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Trabajo de 
integración 
PARCIAL 1 
Vanessa Cuevas García 
Juan Antonio Ramírez Cerino 
Uso de las TICs 
1er parcial 
Profa. Monica Dávalos 
1°A 
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Humanware 
Personal de 
informática 
1.- Usuarios normales 
2.- Técnicos 
3.-Desarrolladores.
EL ENIAC 
 El ENIAC nació en 1943, aunque no se 
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contrato entre el ejército de EE.UU y sus 
desarrolladores John Mauchly y John 
Presper Eckert, llamado "Proyecto PX" con 
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computador, Archivo, es donde se 
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 Otros aprendizajes importantes 
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esta la información mientras el computador 
esta encendido, la ROM es donde esta la 
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compañeros… que me hicieron perder un 
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8 recursos tecnologicos

  • 1. Trabajo de integración PARCIAL 1 Vanessa Cuevas García Juan Antonio Ramírez Cerino Uso de las TICs 1er parcial Profa. Monica Dávalos 1°A Preparatoria Ángel Anguiano incorporada a la UAA.
  • 2. ¿Qué es una computadora?  Es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos.  Funciona ingresando la información mediante un hardware de entrada posteriormente la procesa y al final la presenta ya procesada.  Parece fácil pero no lo es.
  • 3. Trabajo del computador. Entrada Proceso salida Es el inicio del trabajo del computador, debido a que se introduce información. (es necesario un hardware.) Es el desarrollo donde se ´procesa la información realizando cálculos operaciones o movimientos etc.(se requiere humanware) Muestra el trabajo finalizado, presentando al usuario la información procesada.
  • 4. Sistema Hardware informático. Es todo aquello tangible. 1.-De entrada: teclado, mouse, cámara.. 2.- De salida: Monitor, impresora 3.- De almacenamiento: Memoria USB, CD, DVD.. Software No tangible 1.- De aplicación: para realizar una tarea especifica. 2.-De desarrollo: para desarrollar otros programas. 3.- De sistema: software básico de PC. Humanware Personal de informática 1.- Usuarios normales 2.- Técnicos 3.-Desarrolladores.
  • 5. EL ENIAC  El ENIAC nació en 1943, aunque no se terminó de construir hasta 1946, fue un contrato entre el ejército de EE.UU y sus desarrolladores John Mauchly y John Presper Eckert, llamado "Proyecto PX" con una subvención de $500000. En 1944 se unió al proyecto John von Neumann.
  • 6.  Era mil veces más rápido que cualquier máquina anterior.  Resolviendo 5 mil adiciones y sustracciones, 350 multiplicaciones o 50 divisiones por segundo.  Pesaba 27 toneladas y medía 5,50 x 24,40 m.
  • 7.  Compuesto de unas 17468 tubos de vacío, esto producía un problema ya que la vida media de un tubo era de unas 3000 horas por lo que aproximadamente cada 10 minutos se estropeaba un tubo.
  • 8. Tablet  Una Tablet es una computadora con forma de tabla, sin teclado y con una gran pantalla sensible al tacto.  Con una pantalla de 7 a 10 pulgadas. La mayoría de las tablets salen de fábrica con conexión 3G y Wi-Fi, o sea, listos para acceder a internet.
  • 9.
  • 10. ¿Qué cosas nuevas aprendiste?  Que la computadora ha ido revolucionando de distintas formas con el tiempo y se divide en distintas generaciones desde que se creo el primer computador, hasta los aparatos mas modernos de ahora.  1ra generación trabajaba con tubos de vació.
  • 11.  La segunda generación trabajaba con transitares.  La tercera con circuitos integrados  La cuarta y quinta con microprocesadores.  Las partes de la computadora y sus significados: ( Monitor, donde se muestra la información también conocido como pantalla, Teclado es el dispositivo con el que se le manda información u ordenes al computador, Archivo, es donde se encuentra información…)
  • 12.  Otros aprendizajes importantes  Las memorias RAM y ROM la RAMes donde esta la información mientras el computador esta encendido, la ROM es donde esta la información permanente.  El significado de software, hardware y humanware.  La importancia de la materia y el uso que le vamos dando en distintos lugares.
  • 13. ¿Para qué te servirá lo aprendido?  Para comprender como se ha creado el computador, también para saber de su historia debido a que muchos lo conocemos pero pocos sabemos como surgió, para conocer el funcionamiento de sus componentes básicos, para distinguir hardware y software…
  • 14. ¿Qué actividades o acciones considero que hice de manera correcta?  Yo considero que la mayoría porque a pesar de las distracciones me llamo mucho la atención la creación de las computadoras, sus partes y todo eso.
  • 15. ¿Qué fallos o desempeños inadecuados tuve obstaculizaron mi aprendizaje?  Las distracciones, platicas con mis compañeros… que me hicieron perder un poco del tiempo que tenia para trabajar y algunas veces fue difícil volver a la concentración de antes.
  • 16. ¿Qué acciones tomaré para mejorar mi desempeño el próximo parcial?  No dejarme llevar por mis compañeros, dedicarme solamente al trabajo y seguir como son las ordenes de la maestra.
  • 17. Autoevaluación  Debido a mi desempeño yo creo que la calificación que yo me daría seria un 8.5 porque se que puedo esforzarme mas .