1. COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL “8” CUAJIMALPA
MAESTRA: MONICA VAZQUEZ
INTEGRANTES: MORALES MARTINEZ VANESA
VIRIDIANA, NERI OLIVERA NAYELI
MATRICULAS: 21167958G, 21186991
TEMA: APRENDIZAJES
TURNO: MATUTINO
GRUPO: 211

2. Índice
.Concepto aprendizaje…………………………………………….3
.Aprendizaje memorístico…………………………………………4
.Aprendizaje por recepción……………………………………….5
.Aprendizaje significativo…………………………………………6
. Ejemplos de aprendizajes………………….……………………..7

3. APRENDIZAJE
Al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes,
posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede
ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes
teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo,
describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la
conducta de un sujeto.
¿CÓMO SE ADQUIERE?
El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso
observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos).
¿QUÉ ES?
Aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior y aplicarla a la
propia existencia. Al aprender los individuos debemos olvidar los preconceptos y
adquirir una nueva conducta. El aprendizaje nos obliga a cambiar el
comportamiento y reflejar los nuevos conocimientos en las experiencias presentes y
futuras. Para aprender se necesitan tres actos imprescindibles: observar, estudiar y
practicar.
INDICE

4. MEMORÍSTICO
Los hechos o datos se memorizan sin comprenderlos.
Se memorizan de forma repetitiva.
Si no se lleva a la práctica lo Que se ha memorizado
se olvida. A mayor volumen de datos más difícil es la
memorización de éstos. El que los datos estén
ordenados según algún criterio.
Ejemplo: por bloques, se facilita la memorización
INDICE

5. POR RECEPCIÓN
Es un aprendizaje por instrucción expositiva que comunica el contenido que
va a ser aprendido en su forma final.
Se debe dar una instrucción que active en los alumnos los conocimientos
previos necesarios, es decir, hacer un puente cognitivo entre los
conocimientos previos y los nuevos.
Se debe hacer una presentación de los contenidos de manera estructurada
y con una organización explícita que capte el interés de los alumnos
INDICE

6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Consiste en que a partir de los conocimientos adquiridos por el
alumno se introducen unos nuevos, es decir, el alumno
relaciona conocimientos.
Ejemplo: Los niños saben que la tierra gira alrededor del sol
pues a través de esta idea les podemos explicar el movimiento
de rotación y el de traslación.
INDICE

7. Ejemplo de aprendizajes en la escolaridad
VANESA
INDICE