Mapa de Empatía TDAH

1. MAPA DE EMPATÍAMAPA DE EMPATÍA
ALUMNO DE TDAHALUMNO DE TDAH

2. ¿QUÉ HACE Y DICE?¿QUÉ HACE Y DICE?
 Imaginativo y mentiroso.Imaginativo y mentiroso.
 Impulsivo, inquieto.Impulsivo, inquieto.
 Siempre está metido en riñas y peleas conSiempre está metido en riñas y peleas con
sus compañeros.sus compañeros.
 Me tienen manía.Me tienen manía.
 Actúa sin pensar y luego se arrepiente.Actúa sin pensar y luego se arrepiente.

3. ¿QUÉ VE?¿QUÉ VE?
 Entorno difícil de controlar a su antojo.Entorno difícil de controlar a su antojo.
 No le gusta el colegio.No le gusta el colegio.
 Persona clave es un compañero de clasePersona clave es un compañero de clase
que él considera su amigo.que él considera su amigo.
 Las seños no lo entienden.Las seños no lo entienden.

4. ¿QUÉ OYE?¿QUÉ OYE?
 De su familia: te queremos mucho,De su familia: te queremos mucho,
tenemos paciencia, qué te pasa, deja detenemos paciencia, qué te pasa, deja de
molestar a tu hermana…molestar a tu hermana…
 Del colegio: para ya, tranquilízate,Del colegio: para ya, tranquilízate,
concéntrate, no terminas nunca, túconcéntrate, no terminas nunca, tú
puedes hacerlo, no molestes, coge lapuedes hacerlo, no molestes, coge la
agenda…agenda…

5. ¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
 Quiero ser el primero en todo.Quiero ser el primero en todo.
 Me canso rápido de las tareas.Me canso rápido de las tareas.
 Tengo un motor en el cuerpo que no meTengo un motor en el cuerpo que no me
deja parar.deja parar.
 Me siento malo, porque todos me lo dicen.Me siento malo, porque todos me lo dicen.

6. ¿QUÉ LE FRUSTRA?¿QUÉ LE FRUSTRA?
 No me salen bien las cosas aunque loNo me salen bien las cosas aunque lo
intento.intento.
 No me entienden.No me entienden.
 No puedo cambiar.No puedo cambiar.

7. ¿QUÉ LE MOTIVA?¿QUÉ LE MOTIVA?
 Me gusta mucho el deporte sobre todo elMe gusta mucho el deporte sobre todo el
fútbol.fútbol.
 La escuela no me gusta y no me interesa.La escuela no me gusta y no me interesa.