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Modelo de autoavaliação da biblioteca escolar

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Be Carrazeda
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Este documento descreve um modelo de autoavaliação para bibliotecas escolares com quatro domínios principais: apoio ao currículo, leitura e alfabetização, projetos comunitários e gestão. O objetivo da autoavaliação é melhorar a qualidade e eficiência da biblioteca através da identificação de pontos fortes e fracos com base na perspectiva de toda a comunidade escolar. O processo envolve cinco etapas cíclicas que levam à melhoria contínua.

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A Biblioteca Escolar
Quatro domínios: • A) Apoio ao desenvolvimento curricular • B) Leitura e literacia • C) Projectos, parcerias e actividades livres de abertura à comunidade • D) Gestão da BE Estrutura do Modelo Domínios/Subdomínios
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Auto-avaliação da BE - Objectivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 2.
  • 3.
  • 5. Quatro domínios: • A) Apoio ao desenvolvimento curricular • B) Leitura e literacia • C) Projectos, parcerias e actividades livres de abertura à comunidade • D) Gestão da BE Estrutura do Modelo Domínios/Subdomínios
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Estrutura do Modelo Perfis de desempenho: 4 níveis Nível / Descrição
  • 13.
  • 14.
  • 15. Ao fim de quatro anos e deve fornecer uma visão clara e global da BE.