1. Guía de lenguaje
Mi curso, mi mundo
Sí, mi curso es como el mundo. Todos somos tan distintos y, al
mismo tiempo, tan iguales. Jorge, por ejemplo, es siempre muy gracioso y
bullicioso. Sofía, por el contrario, es silenciosa. Mercedes, la que estaba
furiosa porque no pudo sentarse al lado de la profesora cuando nos
tomamos la foto, es tremenda de ansiosa; siempre anda preocupada por
las pruebas, los trabajos, las tareas. Y Claudia, que es muy pretenciosa.
Compartimos una sala espaciosa, que tiene cortinas lujosas. Los
apoderados las compraron con la plata de una rifa que se hizo el año
pasado.
1.-En el texto que acabas de leer hay algunos adjetivos que tienen algo en
común. Búscalos y cópialos.
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Escribe la regla ortográfica que dedujiste.
2.-Escribe b o v en los espacios.
Dibujá___amos ____i___liotecario con___ersá___amos
___iografía oncea___o vol___er
prohi___ir ____isagra socia___ilidad
hier___e ad___ertir con___idar
ad___er__io le___e en___idia
nue___a confia___le ser__íamos
3.-Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones, corrige las pálabras mal
escritas y explica en cada caso el motivo de tu corrección.
- mi amiga Sofía tiene tres perros: lucero, renata y pelusa.
- El director del colegio de mi hermano luis, es muy simpático
- José ignacio, que es primo de claudia, fue a grecia en las vacaciones.él
nos contó que en atenas hay unas ruinas impresionantes.
- Leí el libro corazón, me gustó mucho, pero creo que su autor,
edmundo de amicis, debe haber tenido una infancia muy triste.