Kouvola 6.10. esitys

1. PELIKULTTUURIT JA NUORISOTYÖ
Pasi Tuominen

2. Pelialustat
• Konsolit
• Tietokoneet
• Mobiililaitteet
• Muuta?
Kuvat:http://pixabay.com

3. Pelaajat
• Pelaamisen intensiivisyys vaihtelee
• Kaikki eivät välttämättä miellä itseään
Pelaajiksi
• Maailmassa noin 1,78 mrd. aktiivipelaajaa
• Tytöt ja pojat pelaavat lähes yhtä paljon
• Suomessa 10 - 19 -vuotiaista 95% pelaa
Vähintään kerran kuukaudessa
• Digi-pelaajien keski-ikä on yli 30-vuotta
• Sosiaalisuuden ja internetin merkitys
on nykyään suuri
Lähteet: Pelaajabarometri 2011 ja 2013, Lisa Galarneau: http://www.bigfishgames.com/blog/
2014-global-gaming-stats-whos-playing-what-and-why/, statista.com

4. Merkitys nuorille
• Harrastus siinä missä muutkin
• Yhteisöllisyys
• Luonteva keino olla yhteydessä
• Yhdessä tekeminen
• Itseilmaisun muoto
• Viihde
• Kokemuksellisuus
• TAPA VIETTÄÄ AIKAAKuva: shazicful, DeviantArt

5. Kulttuuri?
Kuva: Doug Kline, Flickr

6. Cosplay
Costume (role) play
Kuvat: Alex Ortega, Flickr; MistressAinley, Deviantart

7. Lanit
• Tulee lyhenteestä LAN (local area
network)
• Alunperin ohjelmointiharrastajien
kokoontumisia, demo-kisailu
• Nykyään pelit suuressa roolissa
• Suomen isoimpia tapahtumia:
- Assembly
- Insomnia
- LanTrek
- Vectorama
Kuvat:Iñigo Sendino, Toffelginkgo: Wikipedia

8. Elektroninen urheilu
(Esports)
Kuvat: Jakob Wells, Flickr; eSports CS:GO, Flickr

9. Pelivideot
Pelivideoissa paljon erilaisia variaatioita
• Striimaus (streaming)
• Let’s play
• Pelivinkit
• Arvostelut
• Vlogit
• Montaasit

10. Modaaminen
Modaamisella voidaan
tarkoittaa kahta eri asiaa:
• Tietokoneen rakentelua ja
kustomointia
• Pelien muuntelua, pelien
osasten kustomointia
ja uudelleen ohjelmoimista
Kuvat: Morpsemia, Deviantart; Fleet Feet, Deviantart

11. Kuinka pelejä
käytetetään
nuorisotyössä?
•Välineellinen
•Toiminnallinen
•Toimintaympäristöllinen
Kuvat: Steve Petrucelli, Flickr; Axel Bührmann, Flickr;

12. Välineellinen
• Pelikone yksi osa välineistöä
• käyttö yleisellä tasolla
• Ei välttämättä tavoitteellista
tai ohjattua toimintaa
• Lapset ja nuoret voivat pelata
yksin tai ohjaajan kanssa
Kuva: Gamesingear, wikimedia.org

13. Toiminnallinen
• Nuoret aktiivisesti mahdollista-
massa ja toteuttamassa toimintaa
• Aina tavoitteellista
• Pelit ja pelaaminen oleellisia, mutta
myös muuta oheistoimintaa
Kuvat: Verke; agaly.net

14. Toimintaympäristöllinen
• Tapahtuu pelimaailman
sisällä
• On ainakin jossain määrin
tavoitteellista
• Ei vaadi fyysistä läsnäoloa
• Mahdollisuus tavoittaa
täysin uusia nuoria
Kuvat: Steam; Tampereen ev.lut. seurakunta

15. Poikkileikkaavia
• Kaikki tasot samassa
toiminnossa
• Osallistujat voivat olla
joko yhdessä tai
useammassa tasossa
• Samaan aikaan
monessa tasossa tai
eri aikoihin eri tasoissa
Kuva: pixabay.com

16. Kysymyksiä?

17. GAME OVER