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MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL<br />TECNOLOGÌA EDUCATIVA PARA LA GESTIÒN<br />AUTOR: Verónica del Rocío Sánc...
La integración didáctica de las nuevas tecnologías<br />
Con las NNTT función y limitaciones dependen de la capacidad de creación y formación de los usuarios<br />Previo a la inte...
 Proceso comunicativo sobre  el que se actúa.
 Necesidad de tratamiento de la información.</li></ul>USUARIOS<br />
INTEGRACIÒN  DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÌAS<br />intervienen<br />1. Administración<br />2. Investigación<br />3. Doc...
 Herramientas de trabajo</li></ul>Evaluación<br />Contacto con padres o representantes<br /><ul><li> Medios para la colabo...
 Realizar estudios comparativos</li></ul>Participación en la vida académica<br /><ul><li> Medios didácticos
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Integración didáctica de las nuevas tecnologías

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Educación y las NNTT

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Integración didáctica de las nuevas tecnologías

  1. 1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL<br />TECNOLOGÌA EDUCATIVA PARA LA GESTIÒN<br />AUTOR: Verónica del Rocío Sánchez Velásquez<br />DOCENTE: Msc. Franklin Miranda<br />
  2. 2. La integración didáctica de las nuevas tecnologías<br />
  3. 3. Con las NNTT función y limitaciones dependen de la capacidad de creación y formación de los usuarios<br />Previo a la integración didáctica se requiere conocer:<br /><ul><li> Necesidades comunicativas
  4. 4. Proceso comunicativo sobre el que se actúa.
  5. 5. Necesidad de tratamiento de la información.</li></ul>USUARIOS<br />
  6. 6. INTEGRACIÒN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÌAS<br />intervienen<br />1. Administración<br />2. Investigación<br />3. Docencia<br />NNTT facilitan:<br />NNTT se funcionarían como<br />permite<br />facilita<br /><ul><li> Herramientas de cálculo y tratamiento de la información.</li></ul>Mayor control administrativo<br /><ul><li> Medios de gestión y control</li></ul>Seguimiento<br /><ul><li> Disponibilidad de bases de datos.
  7. 7. Herramientas de trabajo</li></ul>Evaluación<br />Contacto con padres o representantes<br /><ul><li> Medios para la colaboración
  8. 8. Realizar estudios comparativos</li></ul>Participación en la vida académica<br /><ul><li> Medios didácticos
  9. 9. Difundir información y resultados</li></ul>Actualización de información<br />Para elaborar<br />PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÒGICO<br />
  10. 10. Variables fisiológicas: 1. Limitaciones a la hora de utilizar tecnología.<br />2. Utilización como apoyo para superarlas.<br />LA INTEGRACIÓN DE NNTT EN LA ENSEÑANZA DEBE CONSIDERAR:<br />Variables evolutivas: Los usuarios deben desarrollar habilidades y capacidades que les permitan integrarse.<br />Variables culturales: Conocer y dar a conocer la cultura<br />Variables relacionadas con <br />la situación de los sistemas educativos: <br /><ul><li>Ubicación y número de centros escolares.
  11. 11. Formación de docentes.
  12. 12. Tiempo que dedican los docentes a su formación y adscripción.
  13. 13. Infraestructura.
  14. 14. Actitud de alumnos y profesores</li></ul>Variables relacionadas con el desarrollo socio-económico: Establecer estrategias para su integración y permanente actualización de NNTT.<br />
  15. 15. 1. Características de los alumnos<br />8. Flexibilidad y adecuación de los medios<br />2. Características comunicativas del medio<br />CRITERIOS DE SELECCION:<br />7. Características técnicas<br />3. Relación entre objetivos y metodología<br />6. Disponibilidad para ser usado<br />4. Valor económico en relación con logros y otros medios<br />5. Tipos de aprendizaje<br />
  16. 16. CONDICIONES PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS<br />Responsable<br />Planificador<br />Autónomo<br />Capaz de trabajar en conjunto.<br />Capaz de tomar sus propias decisiones.<br />Investigador<br />ALUMNO<br />Tutor<br />Partícipe en la construcción del conocimiento.<br />Poseer formación metodológica.<br />Habilidades no directivas<br />Habilidades sociales.<br />Multiculturalidad<br />Capacidad para actualizarse constantemente<br />PROFESOR<br />Disponibilidad<br />Costo económico<br />Manejabilidad<br />Accesibilidad<br />Versatilidad <br />HERRAMIENTAS<br />Debe permitir:<br />Mejorar el proceso de enseñanza.<br />Trabajo colaborativo<br />METODOLOGIA<br />
  17. 17. Capacidad<br />Velocidad<br />Actualización<br />Vida útil<br />EQUIPOS<br />FUNCIONES A CUBRIR<br />Tutorías<br />Transmisión de información.<br />Creación de materiales<br />SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA<br />Como herramienta para ser usada en tiempo real o no real<br />MULTIMEDIA E HIPERMEDIA<br />Capacidad requerida<br />Capacidad disponible<br />

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