SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
Atelier Classe Inversée- Luxembourg
29 janvier 2016
#définition #conditions de réussite #ressources #TICE
Courtes présentations
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Pascal Vangrunderbeeck
#accompagnement #autonomie
#usages #conception #TICE
Courtes présentations
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
La définition de la classe inversée
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
La classe inversée en question
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Mur collaboratif en ligne
http://padlet.com/vgpascal/lyceemayrisch
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
7
Status quo
Classe
inversée
Tout en ligne
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
Lecture HomeworkExercise
Home
Campus
Comparer des scenarios
Source : http://www.slideshare.net/vgpascal/xcmooc-innovaton-pdagogique-quelles-perspectives-pour-la-formation-professionnelle
Redonner du sens à la présence, des étapes
Source : http://fr.slideshare.net/lebrun
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Redonner du sens à la présence, des étapes
Source : http://fr.slideshare.net/lebrun
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Redonner du sens à la présence, des étapes
Source : http://fr.slideshare.net/lebrun
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Trouver le bon équilibre
11
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
1111
Numérisation des contenus et des interactions
Intégration de ressources
et intervenants extérieurs
Médiatisation de ressources
multimédia
Médiatisation de ressources
textuelles
Grand nombre de possibilités
technologiques et pédagogiques
Ouverture, liberté de choix et
l'accompagnement
Processus de construction et
interactions interpersonnelles
Différents types de dispositifs hybrides
Source : http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=1578544&pageId=1730
Centré sur
l'enseignement
Centré sur
l'apprentissage
3
2
1
6
5
4
Les outils de la classe inversée… une sélection
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Les ENT et LMS…
. . .
Sans oublier Padlet ;-)
http://padlet.com/marie34/methodeinversee
EasyClass
LearningApps
LearningApps
Des tutoriels vidéos Sur PC ou … en ligne ;-)
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Moovly vs. Powtoon
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Travail en groupe
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Mur collaboratif en ligne
http://padlet.com/vgpascal/lyceemayrisch
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
Les 3 leviers de la réussite
7 min de préparation – 3 min de présentation / groupe
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
La battle de la classe inversée
Source:http://office.microsoft.com/fr-fr/images/
La battle de la classe inversée
http://padlet.com/vgpascal/ci4
Pour conclure : comment vous sentez-vous ?

Contenu connexe

Tendances

Outils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distanceOutils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distancePhilippe Watrelot
 
Rencontre de l'orme 2015 labos usages
Rencontre de l'orme 2015   labos usagesRencontre de l'orme 2015   labos usages
Rencontre de l'orme 2015 labos usagesXavier Garnier
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB FFFOD
 
Soutenance P1 OpenClassRoom
Soutenance P1 OpenClassRoomSoutenance P1 OpenClassRoom
Soutenance P1 OpenClassRoomm4rylin
 
Rencontre de l'orme 2015 canopes
Rencontre de l'orme 2015   canopesRencontre de l'orme 2015   canopes
Rencontre de l'orme 2015 canopesXavier Garnier
 
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2i
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2iPrésentation FCL session d'hiver 2015 lp2i
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2iXavier Garnier
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distanceSeif Mawjoud
 
Outils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distanceOutils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distancePhilippe Watrelot
 
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachersFormation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachersSandra Macabre
 
Mooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasMooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasElla Hamonic
 
e-business & e-communication
e-business & e-communicatione-business & e-communication
e-business & e-communicationbergadaa
 
Apprendre à l'âge du réseau
Apprendre à l'âge du réseauApprendre à l'âge du réseau
Apprendre à l'âge du réseauThierry Curiale
 
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classeMartine Paquet
 

Tendances (20)

Outils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distanceOutils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distance
 
Rencontre de l'orme 2015 labos usages
Rencontre de l'orme 2015   labos usagesRencontre de l'orme 2015   labos usages
Rencontre de l'orme 2015 labos usages
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
 
Soutenance P1 OpenClassRoom
Soutenance P1 OpenClassRoomSoutenance P1 OpenClassRoom
Soutenance P1 OpenClassRoom
 
Animer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelleAnimer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelle
 
Formatic 2013 haeuw
Formatic 2013 haeuwFormatic 2013 haeuw
Formatic 2013 haeuw
 
Rencontre de l'orme 2015 canopes
Rencontre de l'orme 2015   canopesRencontre de l'orme 2015   canopes
Rencontre de l'orme 2015 canopes
 
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2i
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2iPrésentation FCL session d'hiver 2015 lp2i
Présentation FCL session d'hiver 2015 lp2i
 
A13 webradio
A13 webradioA13 webradio
A13 webradio
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distance
 
Outils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distanceOutils pour enseigner_a_distance
Outils pour enseigner_a_distance
 
Electude
ElectudeElectude
Electude
 
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachersFormation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers
Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers
 
Engager et motiver
Engager et motiverEngager et motiver
Engager et motiver
 
Mooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasMooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pas
 
e-business & e-communication
e-business & e-communicatione-business & e-communication
e-business & e-communication
 
Apprendre à l'âge du réseau
Apprendre à l'âge du réseauApprendre à l'âge du réseau
Apprendre à l'âge du réseau
 
Evaluer à distance
Evaluer à distanceEvaluer à distance
Evaluer à distance
 
La classe inversée
La classe inverséeLa classe inversée
La classe inversée
 
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
 

Similaire à Classe inversée

2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds
2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds
2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vdsJean Vanderspelden
 
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distancePh w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distancePhilippe Watrelot
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Amel Corny
 
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vdsJean Vanderspelden
 
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...Christian Cousquer
 
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateforme
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateformeUtiliser l'EDI pour développer en multiplateforme
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateformepprem
 
Intégration continue
Intégration continueIntégration continue
Intégration continueJohan Moreau
 
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...FFFOD
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Majida Antonios, M.Ed.
 
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience FactoVia
 
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible ![devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !devops REX
 
Ingénierie de la formation
Ingénierie de la formationIngénierie de la formation
Ingénierie de la formationPhilippe Bonnet
 
Intégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langueIntégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langueJean Saiz
 

Similaire à Classe inversée (20)

2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds
2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds
2016 09 s2 foad &_tutorat_c2_r_ itg_j_vds
 
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distancePh w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
 
Formation sur les tice
Formation sur les tice Formation sur les tice
Formation sur les tice
 
Cv kouadio kouame_olivier
Cv kouadio kouame_olivier Cv kouadio kouame_olivier
Cv kouadio kouame_olivier
 
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds
2016 05 j2 rsn acm pessac_itg_paris_j_vds
 
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...
Retour d’expérience sur le déploiement d’uPortal 4.2 responsive à l’UPMC – So...
 
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateforme
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateformeUtiliser l'EDI pour développer en multiplateforme
Utiliser l'EDI pour développer en multiplateforme
 
Intégration continue
Intégration continueIntégration continue
Intégration continue
 
Présentation #Wallcode
Présentation #WallcodePrésentation #Wallcode
Présentation #Wallcode
 
Presentation Nec Sept2009
Presentation Nec Sept2009Presentation Nec Sept2009
Presentation Nec Sept2009
 
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
 
Startup Week Reloaded.digital
Startup Week Reloaded.digital Startup Week Reloaded.digital
Startup Week Reloaded.digital
 
Preao
PreaoPreao
Preao
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
 
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience
Global Azure Bootcamp 2016 - Lyon : DevOps Datascience
 
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible ![devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !
[devops REX 2016] Soyez réalistes, demandez l’impossible !
 
Azure Data Factory-Rebuild 2017
Azure Data Factory-Rebuild 2017 Azure Data Factory-Rebuild 2017
Azure Data Factory-Rebuild 2017
 
Ingénierie de la formation
Ingénierie de la formationIngénierie de la formation
Ingénierie de la formation
 
Intégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langueIntégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langue
 

Plus de Pascal Vangrunderbeeck

Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?
Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?
Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?Pascal Vangrunderbeeck
 
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvain
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvainConcevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvain
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvainPascal Vangrunderbeeck
 
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​Pascal Vangrunderbeeck
 
Quand la vidéo devient un outil pour enseigner
Quand la vidéo devient un outil pour enseignerQuand la vidéo devient un outil pour enseigner
Quand la vidéo devient un outil pour enseignerPascal Vangrunderbeeck
 
Concevoir et animer un serious Escape Game
Concevoir et animer un serious Escape GameConcevoir et animer un serious Escape Game
Concevoir et animer un serious Escape GamePascal Vangrunderbeeck
 
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.Pascal Vangrunderbeeck
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...Pascal Vangrunderbeeck
 

Plus de Pascal Vangrunderbeeck (9)

Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?
Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?
Intelligence artificielle : quel impact sur l’enseignement d’aujourd’hui ?
 
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvain
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvainConcevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvain
Concevoir et animer des jeux sérieux : REX UCLouvain
 
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​
Exploiter les vidéos pour dynamiser vos cours​
 
Quand la vidéo devient un outil pour enseigner
Quand la vidéo devient un outil pour enseignerQuand la vidéo devient un outil pour enseigner
Quand la vidéo devient un outil pour enseigner
 
Concevoir et animer un serious Escape Game
Concevoir et animer un serious Escape GameConcevoir et animer un serious Escape Game
Concevoir et animer un serious Escape Game
 
Serious Escape Game Moodle
Serious Escape Game MoodleSerious Escape Game Moodle
Serious Escape Game Moodle
 
Pedagogie inclusive
Pedagogie inclusivePedagogie inclusive
Pedagogie inclusive
 
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
 

Dernier

DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAmar LAKEL, PhD
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilfrizzole
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 37
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 37
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 

Dernier (16)

DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 

Classe inversée