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Socle commun   et livret personnel de compétences
Sommaire   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Direction générale de l’enseignement scolaire
Direction générale de l’enseignement scolaire ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le  socle commun de connaissances et de compétences   présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire.  C’ est un  ensemble de savoirs fondamentaux  :  connaissances, compétences, valeurs et attitudes. Il est  mesuré à 3 étapes  de la scolarité, les « paliers » : en  CE1, en CM2 et en 3 e .  Le socle s’inscrit une logique européenne : la capacité à s’orienter et se former tout au long de la vie. Direction générale de l’enseignement scolaire Le socle commun : un ensemble de savoirs fondamentaux
Direction générale de l’enseignement scolaire ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],7 grandes compétences
Une compétence est un ensemble cohérent et indissociable  de connaissances, capacités et attitudes  Capacités aptitudes  à  mettre  en œuvre  les connaissances dans des situations variées Attitudes indispensables  ouverture aux autres, goût de la recherche de la vérité, respect de soi et d’autrui, curiosité, créativité Connaissances fondamentales  connaissances   à acquérir et à mobiliser dans le cadre des  enseignements disciplinaires Maîtriser une compétence, c’est pouvoir mobiliser et réinvestir des connaissances, des capacités et des attitudes  afin d’atteindre un objectif précis dans une situation donnée Que veut dire maîtriser une compétence ? Direction générale de l’enseignement scolaire
[object Object],[object Object],[object Object],Maîtriser les savoirs fondamentaux  définis par le socle commun de connaissances et de compétences permet : Direction générale de l’enseignement scolaire Des savoirs fondamentaux pour tous les élèves
Il n’existe pas d’examen spécifique pour valider le socle commun.   Socle et diplôme national du brevet À partir de la session 2011, les élèves doivent maîtriser les 7 compétences du socle commun au palier 3 pour obtenir le diplôme. Ils se présentent tous à l’examen final.  Socle et certificat de formation générale Les élèves de troisième de SEGPA passent cet examen. Ils doivent valider des compétences du socle au moins au palier 2.  Direction générale de l’enseignement scolaire Socle commun et examens
Direction générale de l’enseignement scolaire ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le  livret personnel de compétences  permet aux familles de  suivre la progression des apprentissages  de leur enfant.  Il est créé à l’école primaire. Il accompagne les élèves au collège et  pendant toute leur scolarité obligatoire .  Il est  identique pour tous , quel que soit leur parcours.  C’est un document officiel.  Il atteste la maîtrise des compétences du socle commun pour les examens (diplôme national du brevet, certificat de formation générale). Direction générale de l’enseignement scolaire Suivre les apprentissages de chaque élève
3 attestations Direction générale de l’enseignement scolaire Attestation de palier 1 Renseignée en fin de CE1 Attestation de palier 2 Renseignée en fin de CM2 3   compétences 7   compétences Attestation  de palier 3 Renseignée en fin de 3 e et au plus tard à la fin  de la scolarité obligatoire Une application informatisée nationale permet l’édition d’attestations intermédiaires pour la famille, à l’initiative du collège ou à la demande des parents. Le livret comprend  3 attestations de maîtrise des compétences du socle.
Direction générale de l’enseignement scolaire Domaine   Item Compétence Dans le livret, chaque compétence est décomposée en domaines, puis en items.   Compétences, domaines, items
Direction générale de l’enseignement scolaire ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Direction générale de l’enseignement scolaire Évaluer une compétence
[object Object],[object Object],Direction générale de l’enseignement scolaire Si une compétence n’est pas validée
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Direction générale de l’enseignement scolaire
Direction générale de l’enseignement scolaire  – août 2010  – diaporama à destination des parents Le livret, support du dialogue parents - enseignants À l’aide du livret, les enseignants peuvent vous expliquer dans le détail ce que votre enfant a appris et ce qu’il doit encore apprendre, pendant toute sa scolarité obligatoire.  Le livret est présenté aux familles lors des  réunions d’information  de début d’année.  Des  attestations intermédiaires  peuvent aussi vous être remises en cours d’année. À la fin de l’école primaire, puis du collège, une copie du livret vous est remise.

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Livret personnel de compétences. information aux parents

  • 1. Socle commun et livret personnel de compétences
  • 2.
  • 3.
  • 4. Le socle commun de connaissances et de compétences présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. C’ est un ensemble de savoirs fondamentaux : connaissances, compétences, valeurs et attitudes. Il est mesuré à 3 étapes de la scolarité, les « paliers » : en CE1, en CM2 et en 3 e . Le socle s’inscrit une logique européenne : la capacité à s’orienter et se former tout au long de la vie. Direction générale de l’enseignement scolaire Le socle commun : un ensemble de savoirs fondamentaux
  • 5.
  • 6. Une compétence est un ensemble cohérent et indissociable de connaissances, capacités et attitudes Capacités aptitudes à mettre en œuvre les connaissances dans des situations variées Attitudes indispensables ouverture aux autres, goût de la recherche de la vérité, respect de soi et d’autrui, curiosité, créativité Connaissances fondamentales connaissances à acquérir et à mobiliser dans le cadre des enseignements disciplinaires Maîtriser une compétence, c’est pouvoir mobiliser et réinvestir des connaissances, des capacités et des attitudes afin d’atteindre un objectif précis dans une situation donnée Que veut dire maîtriser une compétence ? Direction générale de l’enseignement scolaire
  • 7.
  • 8. Il n’existe pas d’examen spécifique pour valider le socle commun. Socle et diplôme national du brevet À partir de la session 2011, les élèves doivent maîtriser les 7 compétences du socle commun au palier 3 pour obtenir le diplôme. Ils se présentent tous à l’examen final. Socle et certificat de formation générale Les élèves de troisième de SEGPA passent cet examen. Ils doivent valider des compétences du socle au moins au palier 2. Direction générale de l’enseignement scolaire Socle commun et examens
  • 9.
  • 10. Le livret personnel de compétences permet aux familles de suivre la progression des apprentissages de leur enfant. Il est créé à l’école primaire. Il accompagne les élèves au collège et pendant toute leur scolarité obligatoire . Il est identique pour tous , quel que soit leur parcours. C’est un document officiel. Il atteste la maîtrise des compétences du socle commun pour les examens (diplôme national du brevet, certificat de formation générale). Direction générale de l’enseignement scolaire Suivre les apprentissages de chaque élève
  • 11. 3 attestations Direction générale de l’enseignement scolaire Attestation de palier 1 Renseignée en fin de CE1 Attestation de palier 2 Renseignée en fin de CM2 3 compétences 7 compétences Attestation de palier 3 Renseignée en fin de 3 e et au plus tard à la fin de la scolarité obligatoire Une application informatisée nationale permet l’édition d’attestations intermédiaires pour la famille, à l’initiative du collège ou à la demande des parents. Le livret comprend 3 attestations de maîtrise des compétences du socle.
  • 12. Direction générale de l’enseignement scolaire Domaine Item Compétence Dans le livret, chaque compétence est décomposée en domaines, puis en items. Compétences, domaines, items
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Direction générale de l’enseignement scolaire – août 2010 – diaporama à destination des parents Le livret, support du dialogue parents - enseignants À l’aide du livret, les enseignants peuvent vous expliquer dans le détail ce que votre enfant a appris et ce qu’il doit encore apprendre, pendant toute sa scolarité obligatoire. Le livret est présenté aux familles lors des réunions d’information de début d’année. Des attestations intermédiaires peuvent aussi vous être remises en cours d’année. À la fin de l’école primaire, puis du collège, une copie du livret vous est remise.