1. TEMA: 1
Conceptos Básicos de Historia del Arte
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE ADMINISTRATIVAS, GESTIÓN EMPRESARIAL E
INFORMÁTICA
HISTORIA DEL ARTE
COMUNICACIÓN SOCIAL
3. COMUNICACIÓN
Proceso de transmisión y recepción de ideas,
información y mensajes.
COMUNICACIÓN VISUAL
La comunicación visual es fácil de producir, es
instantánea y puede ser modificada para proporcionar
varios tipos de información y reacción.
La comunicación visual es utilizada por todos los seres
vivos, excepto los que no poseen vista
4. • Se entiende como lenguaje plástico, a la expresión
artística pictórica, escultórica, o, gráfica, realizada
mediante la aplicación de diferentes técnicas y
procedimientos con calidad estética; que transmiten
un pensamiento filosófico o una idea que pretende
transformar al espectador.
LENGUAJE PLÁSTICO
5. EL OBJETIVO DE LA HISTORIA DEL ARTE
ES ANALIZAR LA EVOLUCIÓN DE LAS
MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS A LO
LARGO DE LAS DIVERSAS ÉPOCAS y
Estilos.
Pero, ¿qué es la Historia del arte?.
¿qué es el arte?.
6. La historia del arte es la ciencia que estudia
la evolución del arte a través del tiempo y del
espacio.
HISTORIA DEL ARTE
7. La Historia del Arte
Es una disciplina de las ciencias sociales
que estudia la evolución del arte a través
del tiempo y basa sus estudios en el
análisis de las expresiones artísticas del
hombre y como este ha representado su
visión particular del mundo que lo rodea
a través de las distintas técnicas y
manifestaciones artísticas en cada uno
de los periodos históricos.
9. Proviene del término latino Ars.
En la Antigüedad se consideró al arte como la pericia y habilidad
en la producción de algo.
Sólo a finales del siglo XV, en el Renacimiento Italiano, se hace la
distinción entre el artesano y el artista (Artesanía y Bellas artes)
Es también en este periodo cuando se hace una clasificación de
las artes liberales (las actuales bellas artes) en tres oficios:
escultores, pintores y arquitectos.
10. LA GRECIA CLÁSICA (s. V a de C.): la
búsqueda del ideal de “Belleza y la
fijación del “Canon clásico”.
EL CONCEPTO DE ARTE:
Las respuestas a lo largo de la Historia
LA EDAD MEDIA (Occidente, s. VII-XIV):
La mentalidad religiosa condiciona el
arte a la religión como una forma de
Honrar a Dios.
En la ÉPOCA CONTEMPORÁNEA (a partir
del S.XIX):
Se cambia por completo las
concepciones del arte.
Multiplicidad de movimientos y estilos
artísticos.
Triunfo del subjetivismo y del
individualismo.
11. ¿Qué es el Arte?
Creación humana de valores estéticos
(belleza, equilibrio, armonía...) que
sintetizan sus emociones, su historia,
sus sentimientos y su cultura.
Es un conjunto de procedimientos
utilizados para realizar obras, en el cual
aplicamos nuestros conocimientos
12. La belleza
Es la cualidad de dar placer a los sentidos.
El Arte es materia de la que emanan
sensaciones porque alguien lo ha
querido así
Toda la experiencia humana, hermosa u horrible,
placentera o dolorosa, humorística, erótica, absurda, todo
puede ser destilado por el artista
13. ¿QUÉ OPINAN LOS TEÓRICOS SOBRE EL CONCEPTO DE ARTE?
FRANCASTEL: “El arte es un sistema de signos organizados a
partir de un lenguaje construido por el artista en relación con la
cultura y sociedad a la que pertenece”
PANOFSKI "La obra de arte es una entidad de la que parten,
como los filamentos de las neuronas, conexiones con las
creencias, las ideas, la situación histórica de los hombres que
las crearon."
14. TATARKIEWICZ: Considera que el arte tiene muchas
funciones diferentes, puede representar cosas existentes pero
puede construir cosas que no existen; trata de cosas que son
externas al hombre, pero expresa también su vida interior.
Estimula la vida interior del artista, pero también la del receptor
espectador.‑
Al receptor le aporta satisfacción, pero también puede
emocionarle, provocarle, impresionarle o producirle un choque.
15. Críticos y artistas coinciden en que el arte no solo consiste
en crear objetos bellos, sino que también ha de responder a
los esquemas sociales y reflejar la atrocidad o la vulgaridad
de nuestra época.
Las manifestaciones artísticas actuales parecen haber
abandonado definitivamente el concepto de la belleza,
expresión que motivó las obras de arte hasta finales del
siglo XX.
Para muchos creadores, lo bello en el arte pertenece a un
mundo de héroes y santos que ya dejó de existir.
16. Para dar una definición correcta
del arte es pues necesario, ante
todo, dejar de percibir al arte
como un material de placer, y
considerarle como una de las
condiciones de la vida humana.
Si se considera así, se advierte
que el arte es uno de los medios
de comunicación entre los
hombres.”
Leon Tolstoi
17. QUÉ ES EL ARTE
Como arte denominamos al conjunto de disciplinas
o producciones del ser humano realizadas con
fines estéticos o expresivos para representar, a
través de las técnicas como la pintura, la escultura, la
arquitectura, la literatura o la música.
18. EL ARTE COMO LENGUAJE
EL ARTISTA
decide
expresarse a
través de
EMISOR MENSAJE
RECEPTOR
Desde que los espectadores o los oyentes experimentan los
sentimientos que el autor expresa, hay obra de arte.
El arte es un medio de comunicación con un
código de signos propio, que el artista
compone para crear imágenes transmisoras
de un mensaje que el receptor-espectador
descifra.
LA OBRA DE ARTE
Es un soporte del
mensaje que se
manifiesta utilizando
signos
19. PANOFSKY:
Todo aquel que aprecie una obra de arte estéticamente debe
hacerlo considerando los tres elementos constitutivos:
La forma materializada,
La idea (en las artes plásticas, el tema)
y el contenido.
PAPEL DEL EL ESPECTADOR
Estos tres elementos concurren
por igual a lo que se llama el
"goce estético del arte".
20. ¿¿QUIÉN DICE QUÉ ES ARTE O NO?QUIÉN DICE QUÉ ES ARTE O NO?
En el pasado los mecenas:
La iglesia,
El Estado
y la nobleza.
En la edad contemporánea:
El mercado,
La crítica de arte,
Los medios de comunicación,
Los artífices de la obra de arte
21. ¿POR QUÉ ESTUDIAR EL ARTE
Estudiar Historia del Arte significa entender y reflexionar
sobre las principales corrientes del arte, buscando la
relación hombre-mundo, pensando y analizando los
momentos culturales, artísticos y estéticos de diversos
tiempos y sociedades, creando de esta forma
conocimientos significativos sobre la humanidad
22. Según Ernst Gombrich (1909-2001) es importante
conocer y estudiar la Historia del Arte, No sólo me refiero
a las personas que deciden voluntariamente realizar sus
estudios universitarios eligiendo esta carrera, me refiero
también a cualquier tipo de persona que así desee
hacerlo.
¿POR QUÉ ESTUDIAR EL ARTE
23. Según Ernst Gombrich (1909-2001) es importante
conocer y estudiar la Historia del Arte, No sólo me refiero
a las personas que deciden voluntariamente realizar sus
estudios universitarios eligiendo esta carrera, me refiero
también a cualquier tipo de persona que así desee
hacerlo.
¿POR QUÉ ESTUDIAR EL ARTE
1. Te aportará cultura general: estudiar la
Historia del Arte te permite conocer la
historia de las más importantes
manifestaciones artísticas de cada momento.
2. Entenderás cómo ha expresado la Humanidad
sus anhelos y cómo ha materializado los más
complejos y abstractos conceptos.
24. 3. La Historia del Arte te ayudará a observar la
realidad desde otra perspectiva, sabiendo cómo
interpretar la simbología codificada en las
ciudades, en sus esculturas, pinturas y
arquitectura.
25. La historia es la herramienta intelectual más poderosa
que posee la sociedad.
La finalidad de la historia es explicar el presente, decir
por qué el mundo que nos rodea es como es.
La historia nos cuenta qué es importante en
nuestro mundo, y cómo ha llegado a serlo.
26. Nos cuenta por qué las cosas que valoramos son
las cosas que debemos valorar.
Y nos cuenta qué ha de pasarse por alto o
desecharse.
Eso es verdadero poder, un poder profundo.
El poder de definir a toda una sociedad.
El futuro depende del pasado.
Michael Crichton, novelista
