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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Enith Elizabeth Quezada Loaiza
Primer ciclo UTPL-ECTS
NIÑEZ COMPETENCIAS SOCIALES
 Competencia social (Hacer amigos durante la IM)
 Niños con carencia de habilidades sociales (problemas en
la escuela)
 Niños con buenas habilidades sociales (muchos amigos,
empatía, autocontrol, conducta, responsables)
 Rol de los padres (horarios
 Importancia del juego
Estrategias
 Identificar los puntos fuertes y débiles de los niños.
 Elogiar a los niños cuando tenga éxito en su
interacción con los compañeros.
 Enseñarles a reaccionar frente a quienes se porten
mal con ellos.
 Mostrar habilidades sociales
 Comentar con los niños características que propician
la amistad y el respeto.
 Participar en obras de teatro
 Usar juegos para enseñar las habilidades sociales
Resolución de Conflictos
Sociedad violenta casi a diario
Conductas de los adultos que no se quiere
sean imitadas por los niños
Los niños ensayan comportamientos que
observan en otros (violencia física, verbal o
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Niñez competencias sociales

  • 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Enith Elizabeth Quezada Loaiza Primer ciclo UTPL-ECTS
  • 2. NIÑEZ COMPETENCIAS SOCIALES  Competencia social (Hacer amigos durante la IM)  Niños con carencia de habilidades sociales (problemas en la escuela)  Niños con buenas habilidades sociales (muchos amigos, empatía, autocontrol, conducta, responsables)  Rol de los padres (horarios  Importancia del juego
  • 3. Estrategias  Identificar los puntos fuertes y débiles de los niños.  Elogiar a los niños cuando tenga éxito en su interacción con los compañeros.  Enseñarles a reaccionar frente a quienes se porten mal con ellos.  Mostrar habilidades sociales  Comentar con los niños características que propician la amistad y el respeto.  Participar en obras de teatro  Usar juegos para enseñar las habilidades sociales
  • 4. Resolución de Conflictos Sociedad violenta casi a diario Conductas de los adultos que no se quiere sean imitadas por los niños Los niños ensayan comportamientos que observan en otros (violencia física, verbal o psicológica) Estrategias por parte de los adultos.