1. Linguagem das artes plásticas
A linguagem artística adquire caráter
ainda mais significativo na escola porque
a sua produção envolve tanto os aspectos
cognitivos quanto os aspectos afetivos,
intuitivos, sensíveis e estéticos. Assim, ao
mergulhar no processo de produção
artística, as crianças desenvolvem uma
série de pré-requisitos muito importantes
para o desenvolvimento da
aprendizagem, como o pensamento, a
imaginação, a sensibilidade, a intuição e
a percepção.
O processo de criação artística, portanto,
ao mesmo tempo, que contribui para a
formação intelectual da criança, promove
o aperfeiçoamento do seu domínio
corporal, desenvolve seu processo de
expressão e de comunicação e favorece
seu relacionamento interpessoal,
tornando-a mais participativa e flexível.
As atividades artísticas fazem parte do
cotidiano das crianças desde de muito
cedo; ao rabiscar, desenhar, modelar
materiais diversos e poder vê-las se
expressar através da Arte, da sua arte…