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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL  “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” CENTRO DE ATENCION VALLE DE LA PASCUA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PARA EGRESADOS UNIVERSITARIOS LAS REDES EN LA EDUCACIÓN Y TIPOLOGÍA DE LOS SOFTWARE EDUCATIVOS Integrantes: 	Acosta Villy  	González Yenmar 	Ramírez Roxana Profesor:	 	 Infantes Cipriano Valle de la Pascua,09-06-2011
REDES INFORMATICAS Es un conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos).
Redes educativas En la actualidad, son un mecanismo mediante el cual, se van gestando alianzas y se generan espacios de intercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, con objetivos claros y comunes.
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  • 2. REDES INFORMATICAS Es un conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos).
  • 3. Redes educativas En la actualidad, son un mecanismo mediante el cual, se van gestando alianzas y se generan espacios de intercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, con objetivos claros y comunes.
  • 4. LA INTERNET La Administración Educativa Debilidades en la Educación Como "Espacio" Educativo En El Desarrollo Profesional Del Docente
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  • 6. Características DE LOS SOFTWARE EDUCATIVO Estructura DE LOS SOFTWARE EDUCATIVO
  • 7. Tipología DE LOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS Los programas educativos a pesar de tener unos rasgos esenciales básicos y una estructura general común se presentan con unas características muy diversas.Para poner orden a esta disparidad, se han elaborado múltiples tipologías que clasifican a los programas didácticos a partir de diferentes criterios.
  • 8. FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas. Función informativa Función instructiva Función motivadora Función evaluadora Función investigadora Función expresiva Función metalingüística Función lúdica Función innovadora
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