SE FORMER À L’ENT
EN TOUTE LIBERTÉ
Laurent Labidi
Professeur de SVT au collège Jean de Varende à Creully
Les trophées itslearning
La société itslearning encourage l’innovation pédagogique en faveur
des apprentissages à l'aide d...
Laurent Labidi est professeur de SVT au collège Jean de la Varende à
Creully. Il a créé un ensemble de tutoriels vidéo per...
1. Appropriation
Laurent a une bonne connaissance des plateformes d’apprentissages
telles que Chamilo, Moodle ou Claroline...
1. Appropriation (suite)
Ses élèves n’ayant qu’une heure et demie par semaine de SVT, il a
beaucoup utilisé itslearning po...
2. Mise en place
Lors de la conception, Laurent a granularisé d’après son expérience.
Il a imaginé comment un enseignant e...
Vue de la page d’accueil de l’espace itslearning de Laurent
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d’accueil
Les prérequis
Astuces
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Forum de
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SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ

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Laurent Labidi est professeur de SVT au collège Jean de la Varende à Creully. Il a créé un ensemble de tutoriels vidéo permettant aux enseignants de prendre en main la plateforme en toute autonomie. A cela, il a ajouté une auto-validation d’un référentiel de compétences élaboré pour l’occasion.
 
L’ensemble des 85 vidéos avec une progression proposée ou en parcours libre a été rendu accessible librement au sein d’un « cours » itslearning, ainsi que des exemples concrets d’utilisation en contexte pédagogique.

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SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ

  1. 1. SE FORMER À L’ENT EN TOUTE LIBERTÉ Laurent Labidi Professeur de SVT au collège Jean de Varende à Creully
  2. 2. Les trophées itslearning La société itslearning encourage l’innovation pédagogique en faveur des apprentissages à l'aide des nouvelles technologies. Les Trophées itslearning est un concours visant à récompenser la créativité des enseignants utilisant l’Espace Numérique de Travail itslearning.
  3. 3. Laurent Labidi est professeur de SVT au collège Jean de la Varende à Creully. Il a créé un ensemble de tutoriels vidéo permettant aux enseignants de prendre en main la plateforme en toute autonomie. A cela, il a ajouté une auto-validation d’un référentiel de compétences élaboré pour l’occasion. L’ensemble des 85 vidéos avec une progression proposée ou en parcours libre a été rendu accessible librement au sein d’un « cours » itslearning, ainsi que des exemples concrets d’utilisation en contexte pédagogique. « Dans ma matière, je vois mes élèves que 1h30 par semaine. L’ENT m’a permis de créer une continuité et de gagner du temps et en pertinence. » Laurent Labidi.
  4. 4. 1. Appropriation Laurent a une bonne connaissance des plateformes d’apprentissages telles que Chamilo, Moodle ou Claroline. Au tout début, l’idée de Laurent a été de maîtriser entièrement itslearning et d’arriver « les mains dans les poches » en cours. L’ENT devait lui servir à la fois de cartable, de tableau blanc et d’espace d’évaluation. Egalement administrateur de la plateforme, il se voyait mal déployer l’outil sans en connaître toutes les fonctionnalités.
  5. 5. 1. Appropriation (suite) Ses élèves n’ayant qu’une heure et demie par semaine de SVT, il a beaucoup utilisé itslearning pour envoyer des flux d’informations, de travail et d’échange. Cela lui a permis de gagner du temps, en pertinence et d’installer une vraie continuité. Et c’est tout naturellement que l’envie de partager son expérience avec les autres enseignants a émergé.
  6. 6. 2. Mise en place Lors de la conception, Laurent a granularisé d’après son expérience. Il a imaginé comment un enseignant en autonomie pourrait aborder l’ENT et a priorisé les fonctionnalités par degré de complexité. Durant un mois, Laurent a utilisé l’outil Camtasia pour capturer son écran et sa voix, puis, a organisé ses parcours dans l’ENT itslearning. Enfin, il a créé le référentiel de compétences et le formulaire d’auto- évaluation. En savoir plus sur CAMTASIA
  7. 7. Vue de la page d’accueil de l’espace itslearning de Laurent Message d’accueil Les prérequis Astuces
  8. 8. Vue des différents dossiers de modules Forum de discussion Vidéos du module 2
  9. 9. Vue du référentiel de compétences pour le niveau 1
  10. 10. 4. Résultats (1/3) Au final, les vidéos de Laurent ont connu un grand succès auprès de ses collègues avec plus de 450 inscrits. Maintenant, ils peuvent consulter les vidéos quand ils en ont besoin.
  11. 11. Visiter le site internet Nous poser une question Et maintenant, que voulez-vous faire ?

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