L'OEIL ET LA MAIN
L'oeil et la main sont synchroniquement liés par le savoir-faire et
le savoir-être.
Nous allons voir la ...
sujet.
3. Adéquation
Aide à la mise en place et à la transmission ou non, d'un message
plus ou moins subliminal.
II. Regar...
Rassembler de façon harmonieuse et équilibrée, les in formations
concernant l'oeuvre.
III. Raison d'être
Pour une unicité,...
C'est pour quoi, il ne faut pas négliger le fait d'arriver à se per
fectionner, dans le domaine de la création et la créat...
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L'OEIL ET LA MAIN

  1. 1. L'OEIL ET LA MAIN L'oeil et la main sont synchroniquement liés par le savoir-faire et le savoir-être. Nous allons voir la poésie d'un instant, le regard intense et la raison d'être de cette fonction. Pourquoi ne pas satisfaire une curiosité saine ? I. Poésie D'un instant Voyons le temps, le lieu et l'adéquation. 1. Temps Nécessite une loi et des calcul précis, afin de pouvoir mettre en valeur les supports et les données. 2. Lieu Peut influencer les données, qui se transforment en informations capitales, pour une meilleure appréhension et compréhension du
  2. 2. sujet. 3. Adéquation Aide à la mise en place et à la transmission ou non, d'un message plus ou moins subliminal. II. Regard intense Trouvons l'objectivité, l'anticipation et la composition. 1. Objectivité Il faut une certaine distance, permettant ainsi une libération positive. 2. Anticipation Conceptualiser avant de mettre en place, un projet réaliste et réalisable. 3. Composition
  3. 3. Rassembler de façon harmonieuse et équilibrée, les in formations concernant l'oeuvre. III. Raison d'être Pour une unicité, une synchronisation et une observation. 1. Unicité Faire en sorte que l'uniformité des objets et des sujets soient adéquat et harmonieux. 2. Synchronisation Cette partie est à soigner, particulièrement pour un bel équilibre. 3. Observation Ce sens à la fonction de faire exister l'oeuvre, primordiale pour le ressenti et sa valorisation.
  4. 4. C'est pour quoi, il ne faut pas négliger le fait d'arriver à se per fectionner, dans le domaine de la création et la créativité. Alors donnons-nous sui te à cela ?

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