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EL ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE SALUD (ASIS)
 es un proceso analítico- sintético que incluye diferentes métodos de estudio, a través de los
  cuales se puede caracterizar, medir y explicar el perfil de salud- enfermedad de una
  población, incluyendo los daños y problemas de salud y sus determinantes, ya sean éstos del
  ámbito del sector salud o de otros sectores.
Se basa en el estudio de la interacción de las condiciones de vida y el nivel existente de los
 procesos de salud de un país u otra unidad geográfico- política.
  Facilita también la identificación de necesidades y prioridades en salud, así como la
 planificación de intervenciones y programas apropiados y su impacto en salud.
LAS ETAPAS EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO
COMUNITARIO SON:

   Definición de la población en estudio (delimitación geográfica y otras).
   Caracterización sociodemográfica de la población.
   Definición de los métodos para identificar los problemas y necesidades de salud.
   Tratamiento metodológico de la información.
   Identificación de los riesgos a nivel comunitario, familiar e individual.
•   Descripción de los servicios existentes y análisis de las acciones de salud realizadas.
•   Análisis de la participación de la población en la identificación y solución de los problemas de
    salud.
•   Análisis de la intersectorialidad en la gestión de salud en la comunidad
•   Elaboración de un plan de acción
LA SITUACIÓN DE SALUD DE CADA GRUPO
DE POBLACIÓN
 se articula estrechamente con sus condiciones de vida y con los procesos que las reproducen
  o transforman. A su vez, cada individuo o pequeño grupo de ellos, como puede ser la familia,
  tiene un estilo de vida singular, relacionado con sus propias normas y valores, sus hábitos,
  su nivel educativo, su medio residencial y laboral, así como su participación en la producción
  y en la distribución de bienes y servicios.
DETERMINANDO LAS CONDICIONES DE VIDA DE
LAS POBLACIONES PODEMOS ENCONTRAR:

•   FACTORES DEMOGRAFICOS
•   FACTORES AMBIENTALES
•   FACTORES SOCIO ECONOMICOS
•   FACTORES CULTURALES – ESTILOS DE VIDA
•   SERVICIOS DE SALUD
•   El propósito principal de un Análisis de situación de salud de una comunidad es contribuir,
    con información pertinente y necesaria., para mejorar los procesos de gerencia y toma de
    decisiones, orientadas a dar satisfacción a las necesidades de salud de la población con un
    máximo de equidad, eficiencia y participación social.
   Forman parte de este propósito la:
   Definición de necesidades y prioridades en salud
   Detección de factores determinantes del proceso salud- enfermedad
   La identificación de inequidades
   Formulación de estrategias de promoción, prevención y control de daños a la salud
   Construcción de escenarios prospectivos
 La información requerida para efectuar el análisis puede ser: cualitativa, cuantitativa y cuali-
  cuantitativa.
 El enfoque cualitativo refleja lo subjetivo, los valores, las concepciones, representaciones y
  percepciones de un conjunto social determinado. Es de gran utilidad como antecedente así
  como para decidir la gravedad de un problema de salud. Permite una mejor comprensión de
  los problemas políticos humanos, sociales, económicos y ambientales
•   Con la información cuantitativa podemos construir diferentes indicadores. Un indicador
    expresa en forma resumida, oportuna y sensible las características de la problemática
    específica de salud de la población. Son medidas que se utilizan para describir una situación
    y para medir cambios o tendencias a lo largo de un período de tiempo.
 La Epidemiología es la herramienta más poderosa para el diagnóstico y vigilancia de la salud
  de la comunidad. Es la disciplina que describe y explica las relaciones entre las condiciones
  de vida y la situación de salud de diferentes grupos poblacionales. Estudia la distribución,
  frecuencia y determinantes de los procesos de salud- enfermedad en las poblaciones
  humanas.
•   En una comunidad, no sólo existen intereses comunes, valores comunes, culturas comunes,
    sino que también hay profundas desigualdades y diferencias económicas sanitarias y
    sociales. Existe un entramado de redes personales y sociales complejas a tener en cuenta a
    la hora de proponerse el trabajo comunitario.
•   La Salud Comunitaria es un paso más en la evolución de la salud pública. Introduce el
    importante capítulo de la “responsabilidad” y “participación de la comunidad” en la
    planificación, administración, gestión y control de las acciones que llevan al óptimo estado de
    salud de sus integrantes.
Esta comunidad activa o participante siente y administra como propias sus expectativas y
 energías para mejorar la salud
Se hace imprescindible un enfoque interdisciplinario e intersectorial junto a la participación de
 las personas en las comunidades.
Es decir que un diagnóstico comunitario se construye en cada etapa con la comunidad, siendo
 útil en primer lugar para los integrantes de la misma. Un “autodiagnóstico” es una actividad
 de la comunidad, que se organiza para conocer a fondo los principales problemas que la toca
 vivir y para descubrir sus posibles soluciones
Le permite saber con qué recursos cuenta, que otros le faltan, dónde y cómo obtenerlos.
Contribuyendo al “empoderamiento” de la salud por la gente, a su defensa como derecho y a
su gestión desde lo local. En todo momento implica un aprendizaje en salud, incluso en sus
etapas de investigación y meramente descriptivas,
más aún cuando se llega a la etapa de identificación de necesidades y problemas, priorización y
 forma de solucionarlos, elaborando planes y estrategias entre los miembros de la comunidad.
DEBEMOS CONOCER
•   TERRITORIO
•   HISTORIA
•   DEMOGRAFIA
•   DISTRIBUCION GEOGRAFICA DE LA POBLACION
•   DATOS EPIDEMIOLOGICOS
METODOLOGIA
•   Período de estudio: Se comenza a trabajar en … se finaliza en …
•   Técnicas de recolección de datos
•   Entrevista a informantes calificados
•   Observación
•   Encuesta
•   Talleres
CRITERIOS DE INCLUSIÓN DE ENTREVISTADOS
 Se incluyen como entrevistados a aquellas personas integrantes de las diferentes instituciones
  y grupos organizados y a referentes locales oriundos de la zona, que aún residen allí, asi
  como a recién llegados al lugar
Fuentes de datos secundarias: Se manejan como datos secundarios las siguientes fuentes de
   datos:
•   Censo Fase I, INE 2004.
•   Registros de consulta diaria y actividad médica de las policlínicas (morbilidad, controles en
    salud)
RESULTADOS



• Características de las viviendas
• Servicios públicos
• Características socioeconómicas
•   -Características Socio- Culturales y educativas
•   Escuelas
•   Liceo público
•   Escuela de UTU
•   Centros CAIF
•   Espacios sociales, recreativos y deportivos
•   Espacios Culturales y artísticos
•   Radio comunitaria
•   Bibliotecas
•   Espacios religiosos
•   -Características Político- Comunitarias
•   Juntas Locales
•   Gobierno Municipal a nivel local
•   Servicios públicos y privados,
•   Comunicaciones, medios de transporte
•   ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
Agrupaciones de vecinos
Proyectos de la comunidad e institucionales locales
   -Características en lo referente a la Salud
   Participación Comunitaria
   Las instituciones y la salud
    Servicios de Salud
   Mortalidad
   Problemas y necesidades identificados por los entrevistados
   Fortalezas
   Actividades recreativas
•   Se debe realizar luego del análisis sistemático una devolución a los participantes y a la
    comunidad de la información obtenida, para luego continuar con los siguientes pasos del ciclo
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Metodología Asis

  • 1. EL ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE SALUD (ASIS) es un proceso analítico- sintético que incluye diferentes métodos de estudio, a través de los cuales se puede caracterizar, medir y explicar el perfil de salud- enfermedad de una población, incluyendo los daños y problemas de salud y sus determinantes, ya sean éstos del ámbito del sector salud o de otros sectores.
  • 2. Se basa en el estudio de la interacción de las condiciones de vida y el nivel existente de los procesos de salud de un país u otra unidad geográfico- política. Facilita también la identificación de necesidades y prioridades en salud, así como la planificación de intervenciones y programas apropiados y su impacto en salud.
  • 3. LAS ETAPAS EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO COMUNITARIO SON:  Definición de la población en estudio (delimitación geográfica y otras).  Caracterización sociodemográfica de la población.  Definición de los métodos para identificar los problemas y necesidades de salud.  Tratamiento metodológico de la información.  Identificación de los riesgos a nivel comunitario, familiar e individual.
  • 4. Descripción de los servicios existentes y análisis de las acciones de salud realizadas. • Análisis de la participación de la población en la identificación y solución de los problemas de salud. • Análisis de la intersectorialidad en la gestión de salud en la comunidad • Elaboración de un plan de acción
  • 5. LA SITUACIÓN DE SALUD DE CADA GRUPO DE POBLACIÓN se articula estrechamente con sus condiciones de vida y con los procesos que las reproducen o transforman. A su vez, cada individuo o pequeño grupo de ellos, como puede ser la familia, tiene un estilo de vida singular, relacionado con sus propias normas y valores, sus hábitos, su nivel educativo, su medio residencial y laboral, así como su participación en la producción y en la distribución de bienes y servicios.
  • 6. DETERMINANDO LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS POBLACIONES PODEMOS ENCONTRAR: • FACTORES DEMOGRAFICOS • FACTORES AMBIENTALES • FACTORES SOCIO ECONOMICOS • FACTORES CULTURALES – ESTILOS DE VIDA • SERVICIOS DE SALUD
  • 7. El propósito principal de un Análisis de situación de salud de una comunidad es contribuir, con información pertinente y necesaria., para mejorar los procesos de gerencia y toma de decisiones, orientadas a dar satisfacción a las necesidades de salud de la población con un máximo de equidad, eficiencia y participación social.
  • 8. Forman parte de este propósito la:  Definición de necesidades y prioridades en salud  Detección de factores determinantes del proceso salud- enfermedad  La identificación de inequidades  Formulación de estrategias de promoción, prevención y control de daños a la salud  Construcción de escenarios prospectivos
  • 9.  La información requerida para efectuar el análisis puede ser: cualitativa, cuantitativa y cuali- cuantitativa.  El enfoque cualitativo refleja lo subjetivo, los valores, las concepciones, representaciones y percepciones de un conjunto social determinado. Es de gran utilidad como antecedente así como para decidir la gravedad de un problema de salud. Permite una mejor comprensión de los problemas políticos humanos, sociales, económicos y ambientales
  • 10. Con la información cuantitativa podemos construir diferentes indicadores. Un indicador expresa en forma resumida, oportuna y sensible las características de la problemática específica de salud de la población. Son medidas que se utilizan para describir una situación y para medir cambios o tendencias a lo largo de un período de tiempo.
  • 11.  La Epidemiología es la herramienta más poderosa para el diagnóstico y vigilancia de la salud de la comunidad. Es la disciplina que describe y explica las relaciones entre las condiciones de vida y la situación de salud de diferentes grupos poblacionales. Estudia la distribución, frecuencia y determinantes de los procesos de salud- enfermedad en las poblaciones humanas.
  • 12. En una comunidad, no sólo existen intereses comunes, valores comunes, culturas comunes, sino que también hay profundas desigualdades y diferencias económicas sanitarias y sociales. Existe un entramado de redes personales y sociales complejas a tener en cuenta a la hora de proponerse el trabajo comunitario.
  • 13. La Salud Comunitaria es un paso más en la evolución de la salud pública. Introduce el importante capítulo de la “responsabilidad” y “participación de la comunidad” en la planificación, administración, gestión y control de las acciones que llevan al óptimo estado de salud de sus integrantes.
  • 14. Esta comunidad activa o participante siente y administra como propias sus expectativas y energías para mejorar la salud Se hace imprescindible un enfoque interdisciplinario e intersectorial junto a la participación de las personas en las comunidades.
  • 15. Es decir que un diagnóstico comunitario se construye en cada etapa con la comunidad, siendo útil en primer lugar para los integrantes de la misma. Un “autodiagnóstico” es una actividad de la comunidad, que se organiza para conocer a fondo los principales problemas que la toca vivir y para descubrir sus posibles soluciones
  • 16. Le permite saber con qué recursos cuenta, que otros le faltan, dónde y cómo obtenerlos. Contribuyendo al “empoderamiento” de la salud por la gente, a su defensa como derecho y a su gestión desde lo local. En todo momento implica un aprendizaje en salud, incluso en sus etapas de investigación y meramente descriptivas,
  • 17. más aún cuando se llega a la etapa de identificación de necesidades y problemas, priorización y forma de solucionarlos, elaborando planes y estrategias entre los miembros de la comunidad.
  • 18. DEBEMOS CONOCER • TERRITORIO • HISTORIA • DEMOGRAFIA • DISTRIBUCION GEOGRAFICA DE LA POBLACION • DATOS EPIDEMIOLOGICOS
  • 19. METODOLOGIA • Período de estudio: Se comenza a trabajar en … se finaliza en … • Técnicas de recolección de datos • Entrevista a informantes calificados • Observación • Encuesta • Talleres
  • 20. CRITERIOS DE INCLUSIÓN DE ENTREVISTADOS Se incluyen como entrevistados a aquellas personas integrantes de las diferentes instituciones y grupos organizados y a referentes locales oriundos de la zona, que aún residen allí, asi como a recién llegados al lugar
  • 21. Fuentes de datos secundarias: Se manejan como datos secundarios las siguientes fuentes de datos: • Censo Fase I, INE 2004. • Registros de consulta diaria y actividad médica de las policlínicas (morbilidad, controles en salud)
  • 22. RESULTADOS • Características de las viviendas • Servicios públicos • Características socioeconómicas
  • 23. -Características Socio- Culturales y educativas • Escuelas • Liceo público • Escuela de UTU • Centros CAIF • Espacios sociales, recreativos y deportivos
  • 24. Espacios Culturales y artísticos • Radio comunitaria • Bibliotecas • Espacios religiosos
  • 25. -Características Político- Comunitarias • Juntas Locales • Gobierno Municipal a nivel local • Servicios públicos y privados, • Comunicaciones, medios de transporte
  • 26. ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Agrupaciones de vecinos Proyectos de la comunidad e institucionales locales
  • 27. -Características en lo referente a la Salud  Participación Comunitaria  Las instituciones y la salud  Servicios de Salud  Mortalidad  Problemas y necesidades identificados por los entrevistados  Fortalezas  Actividades recreativas
  • 28. Se debe realizar luego del análisis sistemático una devolución a los participantes y a la comunidad de la información obtenida, para luego continuar con los siguientes pasos del ciclo del trabajo