Guillermo y tres docentes elaboran un plan de trabajo para celebrar el Día de la Juventud en la escuela con actividades deportivas y de actuación juvenil. Reúnen a la directora y otros docentes para obtener comentarios sobre el plan y mejorarlo. La directora aprueba el plan y monitorea su desarrollo, proponiendo acciones correctivas. Después, la directora y los docentes evalúan los logros, dificultades y sugerencias para futuros eventos.