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REPARACIÓN
DE PEQUEÑOS
ELECTRODOMÉSTICOS
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Obras que componen la serie Reverté de formación
profesional en electricidad y electrónica
E le c tr ic id a d . P r i n c i p i o s y a p l i c a c i o n e s d e R ic h a r d J . F o w le r
R e p a r a c i ó n d e p e q u e ñ o s e l e c t r o d o m é s t i c o s d e P h y llis P a lm o r e y N e v i n £ A n d r e
E l e c t r ó n i c a . P r i n c i p i o s y a p l i c a c i o n e s d e C h a r le s A . S c h u / e r
I n s t r u m e n t o s d e m e d id a e l é c t r i c a d e C h a r le s M . G ilm o r e
R e p a r a c i ó n d e t e l e v i s o r e s d e W a y n e C. B r a n d e n b u r g
E l e c t r ó n i c a d i g i t a l d e R o g e r L T o k h e im
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REPARACION
DE PEQUEÑOS
ELECTRODOMÉSTICOS
PHYLLIS PALMORE
TECHNICAL W R ITER
W A SH IN G TO N , D. C.
NEVIN E. ANDRE
CALIFORNIA STATE COLLEGE
C A LIFO R N IA PENNSYLVANIA
EDITORIAL REVERTE, S. A.
Ü arcelona-B ogotá-B uenos A irc9-C aracas-.íéx ico
G D L3-7FZ-ZB S0
GDL3-7FZ-ZBS0
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Titulo de Ia obra original:
Sm ull A ppliance R epair
Edición original en lengua inglesa publicada por:
M cG raw -H ill Book C om pany, New Y ork, USA.
C opy rig h t © M cG raw -H ill, Inc.
Versión española por:
J . V ¡lardell
Ingeniero de Armamento y Construcción
Revisada por:
D r. Ju lián F ernández F e rre r
Catedrático de Física de la Universidad Politécnica de Barcelona
Fellow o f the Institute o f M athematics and its Applications
Propiedad de:
E D IT O R IA L R E V E R T E , S. A.
Loreto, 13-15. Local B
08029 Barcelona
Tel: (34) 93 419 33 36
Fax: (34 )9 3 419 51 89
E-mail: reverte@ reverte.com
Internet: http://www.reverte.com
Reservados todos los derechos. La reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio o procedi­
miento. com prendidos la reprografia y el tratamiento informático, y la distribución de ejem plares de ella
mediante alquiler o préstam o públicos, queda rigurosamente prohibida sin la autorización escrita de los titula­
res del copyright, bajo las sanciones establecidas por las leyes.
Edición en español
© E D IT O R IA L R E V E R T E , S. A ., 1993
R E IM PR E SIÓ N : M arzo de 2003
Impreso en Hsparta - Printcd in Spain
ISBN: 84-291-6074-4
Depósito legal: SE-I 111-2003
Impresión: Publicaciones Digitales. S.A.
www.publidisa.com (+34) 95.458.34.25 (Sevilla)
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Prólogo del editor
Esta Serie R everte de Formación Profesional-Elec­
tricidad y Electrónica ha sido preparada para pro­
porcionar los conocimientos fundamentales necesa­
rios a un am plio abanico de profesiones del campo
de la electricidad y de la electrónica. La serie com­
prende m aterial de enseñanza dirigido a aquellos
estudiantes que quieren aprender una profesión y,
en los distintos temas tratados, se estudian la teoría
y las aplicaciones prácticas necesarias para desarro­
llar su vocación.
Al preparar el material de esta colección se han
tenido en cuenta dos consideraciones básicas: las
necesidades del estudiante y las del em presario. Es­
tos textos satisfacen ambas necesidades. Su selec­
ción se ha basado en muchos años de experiencia,
en las aulas y en el taller, con la electricidad y la
electrónica. A dem ás, estos libros reflejan las nece­
sidades de la industria y del comercio, que hemos
podido conocer a través de cuestionarios, encues­
tas, entrevistas con empresarios, informes del go­
bierno sobre tendencias del empleo y estudios en
varios campos.
Con la experiencia obtenida en las aulas, hemos
ido perfeccionando el material reunido, tanto desde
el punto de vista pedagógico com o en cuanto se
refiere a su contenido técnico. Las primeras edicio­
nes de esos textos se contrastaron en escuelas y en
program as de formación industrial de todo el país y
la experiencia obtenida de su utilización ha mejora­
do su eficacia y su valor.
Los profesores encontrarán el material de cada
tem a bien coordinado y estructurado en tom o a un
m arco de m odernos objetivos. Los estudiantes ha­
llarán los conceptos claramente presentados, con
muchas referencias y aplicaciones prácticas. En
conjunto, se ha hecho un esfuerzo para preparar y
presentar la m ejor herramienta docente posible.
Por eso, la editorial y los autores recibirán gusto­
sos los com entarios que les hagan llegar los profe­
sores y los estudiantes que utilicen estos libros.
Charles A . Schuler
Director de la colección
V
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Prefacio
El propósito de este libro es proporcionar la prepa­
ración básica necesaria al especialista en reparación
de pequeños electrodomésticos. No se ha escrito
con intención de sustituir a los manuales y boletines
técnicos de los fabricantes: tampoco debe suponerse
que sea una enciclopedia de circuitos y métodos de
reparación de electrodomésticos.
Estudiando mecanismos y dispositivos de tipo
genérico y centrándose en los aspectos generales de
los electrodom ésticos, al lector le será posible desa­
rrollar su sentido del diagnóstico para luego aplicar­
lo a los artefactos reales.
En cierto sentido, los especialistas en reparación
de pequeños electrodomésticos pueden abordar su
trabajo desde tres puntos de vista. ¿Presenta un elec­
trodom éstico un defecto de materiales o de fabrica­
ción? ¿Existe algo inherente al modo en que se dise­
ñó y construyó que haya podido conducir a su ave­
ría? ¿Se ha generado el defecto a consecuencia del
desgaste normal tras un período de uso razonable?
Este último aspecto sea quizá el más difícil de afron­
tar, puesto que aquí puede intervenir el uso impro­
pio del electrodom éstico por parte del usuario.
En muchos casos, los fallos se originan simple­
m ente porque el usuario desconoce cómo emplear
correctam ente el aparato, o las graves consecuen­
cias de un em pleo equivocado del mismo. Los elec­
trodom ésticos modernos son bastante robustos y re­
sistentes a las averías debidas a malos tratos leves.
Pero los errores de juicio o la ignorancia total pue­
den vencer sin dificultades incluso al mejor m eca­
nism o a prueba de malos tratos. Los técnicos expe­
rim entados aprenden enseguida a sondear a los
usuarios para averiguar el modo en que fue tratado
un electrodom éstico antes de que se averiara; por
ello, uno de los objetivos principales de este libro es
facilitar indicaciones acerca de los abusos que se
com eten con los electrodomésticos susceptibles de
producir fallos.
Com o ya se dijo sería imposible describir detalla­
dam ente todas y cada una de las variedades de elec­
trodom ésticos que pueden encontrarse en un hogar
moderno. En vez de ello, este libro se concentra en
los elem entos eléctricos y mecánicos fundamenta­
les que, en una u otra forma, se utilizan en todos los
tipos de electrodoméstico. Se confía en que el aula
donde se enseñe a reparar electrodomésticos se ha­
lle bien provista de gran cantidad de manuales técni­
cos de los principales fabricantes de electrodomésti­
cos y que se pongan a disposición de los alumnos
m ientras avancen a través de este texto.
Los autores desean expresar su agradecimiento a
los numerosos fabricantes que han contribuido a
este libro con fotografías, dibujos y manuales.
PhyUis Palmare
Nevin E. Andre
V II
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Seguridad
dei interruptor, ya que éste puede estar estrope­
ado.
A m edida que el lector aum ente sus conoci­
m ientos de electricidad y electrónica, irá apren­
diendo m uchas reglas y prácticas especificas d e se­
guridad. Pero m ientras:
1. Investigar antes de actuar.
2. Atenerse a las instrucciones.
3. En caso de d u d a, no actuar, sino preguntar al
profesor.
REGLAS DE SEGURIDAD G EN ERALES EN
ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Las prácticas de seguridad atafien a nuestra propia
protección y a la de quienes nos rodean. Se exam i­
narán las reglas siguientes y se estudiarán con los
dem ás. Se preguntarán todas las dudas al profe­
sor.
1. N o trabajar cuando se esté cansado o tom ando
m edicinas que produzcan somnolencia.
2. N o trabajar con luz escasa.
3. N o trabajar en zonas húm edas.
4. Usar herram ientas, equipos y aparatos de pro­
tección homologados.
3. N o trabajar cuando la ropa o uno m ism o estén
húm edos.
6 . Desprenderse de anillos, pulseras y artículos
metálicos similares.
7. N o presuponer nunca que un circuito está
abierto. C om probarlo con un aparato o instru­
m ento del que se esté cierto que funciona
bien.
8. N o m anipular nunca indebidam ente un dis­
positivo de seguridad. N o anular nunca un in ­
terruptor de enclavam icnto. sino com probar
que funcionan todos correctam ente.
9. M antener las herram ientas y el equipo en
buen estado. Usar la herram ienta apropiada a
cada trabajo.
10. Com probar que los condensadores están des­
cargados, pues algunos de ellos pueden m an­
tener alm acenada una carga m ortal durante
m ucho tiem po.
11. N o elim inar las tom as de tierra de las instala­
ciones; antes bien com probar q u e todas ellas
están intactas.
12. N o usar adaptadores que cortocircuiten las to ­
mas de tierra.
13. Usar únicam ente extintores de incendios apro­
bados. El agua puede conducir la electricidad
y aum entar los riesgos y los daños. Para la
mayoría de los incendios d e origen eléctrico
son preferibles el anhídrido carbónico (C O 2) y
determ inadas sustancias contraincendios halo-
genadas. T am bién pueden utilizarse espumas
en algunos casos.
14. Seguir las instrucciones al em plear disolventes
y otros productos quím icos. Pueden estallar,
encenderse o perjudicar los circuitos eléctricos.
13. Hay ciertos com ponentes electrónicos que
afectan al funcionam iento sin peligro d e las
instalaciones y aparatos. Usar siem pre los re­
cambios correctos.
16. Al m anejar dispositivos d e alto vacío, como los
tubos de im agen de televisión, usar siem pre
ropas protectoras y gafas de seguridad.
17. N o intentar trabajar sobre equipos o circuitos
complicados hasta estar en condiciones para
ello; pueden esconder peligros.
18. Parte de la m ejor inform ación sobre seguridad
en el trabajo en equipos eléctricos y electróni­
cos se encuentra en la literatura preparada por
los fabricantes. Hay que buscarla y servirse de
ella.
Todas las reglas anteriores adm iten ampliación.
A m edida que el lector progrese en sus estudios,
aprenderá m uchos de los detalles relativos a los
procedim ientos correctos. Debe aprenderlos bien,
porque constituyen la más im portante de las in ­
formaciones.
Recuérdese; practicar siem pre la seguridad; de
ello depende la propia vida.
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Seguridad
Los aparatos y circuitos eléctricos pueden ser p e ­
ligrosos. Las prácticas d e seguridad son necesarias
para evitar sacudidas eléctricas, incendios, explo­
siones, averias mecánicas y heridas consecuencia
del uso incorrecto de herram ientas.
Puede que el m ayor d e todos estos riesgos sea la
sacudida eléctrica. U na corriente superior a 10 mi-
liam pere que atraviese u n cuerpo hum ano puede
paralizar a la victim a hasta el extrem o de q ue a és­
ta le resulte im posible separarse de u n conductor
"c arg ad o '’. D iez m iliam pere es una intensidad de
corriente eléctrica m uy pequefla; es sólo d iez m i­
lésimas de am pere y una linterna corriente gasta
más de diez veces esa intensidad. Pero si la victima
d e una sacudida queda expuesta a una corriente
superior a 100 m iliam pere, el incidente suele ser
mortal, y esta corriente es aún m ucho m enor que
la que gasta una linterna.
La pila de una linterna puede producir una
corriente m ás q ue suficiente para m atar a u na p er­
sona. Sin em bargo, puede m anejarse sin peligro
porque la resistencia de la piel hum ana es norm al­
m ente suficientem ente elevada para lim itar
m uchísim o la intensidad de la corriente eléctrica.
H abitualm ente nuestra piel presenta u na resisten­
cia d e varios centenares de miles de ohm , por lo
q u e, en los circuitos de baja tensión, esta gran re­
sistencia lim ita la intensidad de corriente a valores
m uy bajos. Por consiguiente, el peligro de sacudi­
da eléctrica es m ínim o.
Por el contrario, la a la tensión puede hacer que
a través de la piel pase corriente suficiente para
producir u na sacudida. El peligro de una sacudida
perjudicial aum enta a m edida q u e aum enta la
tensión y todos los que trabajan en circuitos de
m uy alta tensión deben usar para su protección
equipos y procedim ientos especiales.
A consecuencia de la h um edad o de u n corte,la
resistencia de la piel hum ana p uede descender
hasta algunos centenares d e ohm s. Entonces hace
falta una tensión m ucho m ás reducida para pro­
ducir u n a sacudida y si la piel está fisurada, una
diferencia de potencial de sólo 40 volt puede pro­
ducir u n a sacudida m ortal. La m ayoría de los téc­
nicos y electricistas se refieren a 40 volt como a una
tensión baja, pero baja tensión no quiere decir n e­
cesariam ente tensión no peligrosa. Es evidente,
pues, que se debe ser m uy cauteloso aun cuando
se esté trabajando con las llam adas bajas ten ­
siones.
La seguridad es una cuestión d e actitud y de co­
nocim iento profesional. A los técnicos seguros no
les engañan térm inos como el de baja tensión. No
presuponen que los dispositivos de seguridad es­
tén funcionando. Tam poco presuponen que un
circuito esté abierto porque lo indique la posición
IX
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X II Indice analítico
4 ASPIRADORAS Y ENCERADORAS 67 8 CUCHILLOS ELÉCTRICOS Y ÚTILES
PARA EL CUIDADO PERSONAL 125
4.1 Tipos de aspiradoras 67
4.2 Averias de las aspiradoras de carro 69 8.1 Cuchillos eléctricos: M odelos normales
4.3 Aspiradoras verticales 70 alimentados por la red 125
4 .4 Aspiradoras combinadas 72 8.2 Averias de los cuchillos eléctricos
4.5 Aspiradoras de lavado y secado y alimentados por la red 126
escobas eléctricas 72 8.3 Cuchillos eléctricos autónomos 127
4 .6 Localización de averias en las 8.4 A verias de los cuchillos eléctricos
aspiradoras 74 autónomos 129
4 .7 Enceradoras 76 8.5 Tijeras y cepillos de clientes 131
8.6 Lustradoras de calzado y cepillos para
la ropa 133
5 PEQUEÑOS ELECTRODOMÉSTICOS 8.7 Utiles de manicura 135
DE COCINA 81 8.8 Masajeadoras 136
8.9 Tipos de afeitadoras eléctricas 137
8.1 0 Averias de las afeitadoras eléctricas 138
5.1 Tipos de batidoras 81
5.2 Batidoras portátiles 82
5.3 Batidoras fijas 83 9 ARTEFACTOS DE CONFORT
5.4 Reparación de batidoras 84 TÉRMICOS 145
5.5 Trituradoras 86
5.6 Exprimidores 88
5.7 Abrelatas 88 9.1 M antas y almohadillas eléctricas 145
5.8 Picadoras de hielo 90 9.2 Reparación de m antas eléctricas 148
5 .9 Afiladoras de cuchillos 91 9.3 Almohadillas eléctricas 149
5.10 Rebanadoras 93 9.4 Calefactores de tiro natural: estufas y
radiadores eléctricos 150
9.5 Reparación de estufas y radiadores
6 MÁQUINAS DE COSER 99 eléctricos 151
9 .6 Termoventiladores o calefactores de
tiro forzado 152
6.1 Mandos 99 9.7 Reparación de termoventiladores 153
6.2 Composición y funcionamiento 100 9.8 Vaporizadores 154
6.3 Localización de averias 103 9.9 Distribuidores de crem a de afeitar 155
7 HERRAMIENTAS MECÁNICAS 10 OLLAS, CACEROLAS Y OTROS
PORTÁTILES 109 UTENSILIOS CON RESISTENCIAS 159
7.1 Fallos eléctricos y m ecánicos 109
7.2 Taladros eléctricos 112
7.3 Sierras circulares 116
7.4 Sierras de vaivén y fijadoras 117
7.5 Acepilladoras 119
7 .6 Cortacéspedes eléctricos 119
10.1 M andos de calor 159
10.2 M andos de calor termostáticos 160
10.3 Reparación de termostatos 161
10.4 Circuitos calefactores 163
10.5 Ollas 166
10.6 Pucheros 167
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índice analítico
PRÓLOGO V 2 MOTORES ELÉCTRICOS Y MANDOS
PREFACIO VII DE VELOCIDAD 33
SEGURIDAD IX
2.1 Tipos de motores eléctricos 33
2.2 M otores de devanado cortocircuitado 34
1 FUNDAMENTOS DE LA REPARACIÓN 2.3 M otores universales excitados en serie 35
DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y 2.4 M otores de imán permanente para
ELECTRODOMÉSTICOS 1 corriente continua 36
2.5 Reparación de escobillas 37
2.6
2.7
Averias del inducido y del colector
Cojinetes
39
44I . I El especialista en reparación de
electrodom ésticos 1 2.8 Averías en los motores 47
l .2 ¿Q ué es la electricidad? 2 2.9 M andos de velocidad 48
1.3 Circuitos eléctricos 3
1.4 M agnitudes eléctricas y su medida 5
1.5 Leyes de los circuitos eléctricos
1.6 Cálculo del consum o
5
7
3 VENTILADORES Y RELOJES
ELÉCTRICOS 57
1.7 Instrum entos de medida 8
1.8 Prueba de alta tensión 10
1.9 Soldadura II 3.1 Tipos de ventiladores 57
1.10 Conexiones no soldadas IS 3.2 Reparación de ventiladores no
1.11 Reposición de cordones de oscilantes 59
alimentación 17 3.3 Localización de averías en los
1.12 Reposición de enchufes 20 ventiladores no oscilantes 60
1.13 A rm ado y desarm ado de electro­ 3.4 Reparación de ventiladores oscilantes 61
domésticos 23 3.5 Paletas 62
1.14 Adquisición y pedido de piezas 26 3.6 Relojes eléctricos 63
XI
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10.7 C azuelas,sartenesy planchas de
cocina______________________________168
10.8 Freidoras___________________________170
10.9 Tetgras_____________________________ LZQ
10.10 Hornillos ytostadoras de maíz________172
10.11 B andejas calientes y calientacomidas
infantiles___________________________ 174
Indice analítico
11 PLANCHAS PARA LA ROPA________181
II I
11.2 Reparación de planchas secas 182
11.3 Averías de las planchas secas 184
11.4 Planchas de vapor y de vapor y
185
11.5 Reparación de planchas de vapor y de
vapor y rociado 186
11.6 Averias de las planchas de vapor y de
vapor y rociado 187
11.7 Planchas de viaic 189
12 TOSTADORAS AUTOMÁTICAS 195
12 1
17 7
12.3 C aracterísticas más importantes de las
701
12.4 Consideraciones acerca de la reparación
de tostadoras 202
1? 5
1? 6
12.7 Reparación de tostadoras horizontalesi208
X III
13 PARRILLAS Y ASADORES 213
13.1 Pan illas automáticas________________ 213
13.2 Averias de las parrillas automáticas 215
13.3 Parrillas para lonchas de tocino______ 217
13.4 Artefactos para asar_________________ 219
13.5__Averias de los asadores______________ 221
13.6 Rustidoras__________________________ 221
13.7__Averias de lis rustidoras_____________ 223
13.8 Reparación de hornos de sobremesa 225
13.9__Averias de los hornos de mesa_______ 223
14 SECADORES DE CABELLO Y ÚTILES
PARA EMBELLECIMIENTO________ 233
14.1 Secadores de cabello portátiles 233
14.2 Averías de los secadoresde cabello 235
14.3 M arcadoras y rizadoras 236
14.4 Desenredadoras 237
14.5 Secadoras-peinadoras 239
14.6 Tocadores 240
15 CAFETERAS 243
15.1 Introducción 243
Cafeteras de filtro 244
15.3 Reparación de cafeteras de filtro 242
15.4 Averias de las cafeteras de filtro 248
15.5 Cafeteras de gran tam año 250
15.6 Cafeteras de vacío 251
15.7 Cafeteras de goteo 253
ÍN D IC E A LFAB ÉTICO 250
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Capítulo 1
Fundamentos de la
reparación de circuitos
eléctricos y electrodomésticos
Al final da este capitulo, conoceremos la energía eléctrica tal como se utiliza en los pequeños electrodo­
mésticos, sabrem os en qué consiste la electricidad y el nombre de los componentes de los circuitos.
También vamos a estudiar las distintas magnitudes eléctricas y su medida, y los procedimientos para
resolver problemas de electricidad en los que intervenga la ley de Ohm y la fórmula de la potencia. Veremos
asimismo cómo se comprueban circuitos. Por ultimo dirigiremos nuestro interés hacia las operaciones más
comunes en la reparación de electrodomésticos, tales como soldadura, sustitución de cordones de alimen­
tación y de cables de sujeción.
1-1 EL ESPECIALISTA EN
REPARACIÓN DE PEQUEÑOS
ELECTRODOMÉSTICOS
Antes de com enzar a estudiar la reparación de pe­
queños electrodom ésticos, han de aprenderse pre­
viam ente los conocim ientos básicos necesarios de
electricidad y su terminología, y sus métodos de
pruebas y com probaciones. La electricidad es una
form a de energía. En el interior de los electrodo­
m ésticos la energía eléctrica se convierte en otras
form as de energía para que lleve a cabo las funcio­
nes que se desean, com o son calentar, cortar, o
afeitar. Pero, ¿qué es un electrodoméstico? Por
electrodom éstico se entiende toda máquina o apara­
to que contribuye a la comodidad e higiene de las
personas. Los pequeños electrodomésticos son apa­
ratos que sirven para cocinar, cuidar la ropa y lim­
piar la casa; entre ellos se cuentan habitualmente
tostadoras, planchas, freidoras, máquinas de coser,
taladros m anuales, secadores de cabello y otros apa­
ratos parecidos. Cocinas, neveras, lavadoras y m á­
quinas de secar ropa se califican como electrodo­
m ésticos grandes.
La com plejidad cada vez mayor de los electrodo­
m ésticos modernos' ha hecho que su reparación re­
sulte sumamente difícil para las personas corrien­
tes. La m ayoría de la gente carece de las herramien­
tas adecuadas, preparación y conocimientos, tiem­
po y acceso a las piezas necesarias para reparar los
pequeños electrodom ésticos de su propiedad.
Un especialista o técnico en reparaciones debe
ser capaz de averiguar por qué un determinado elec­
trodom éstico no funciona correctamente, detectan­
do ruidos desacostum brados, recalentamientos, o
vibraciones excesivas. También debe buscar los fo­
cos de averias más com unes, tales como conexiones
1
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2 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Electricidad
eléctricas defectuosas y fallos m ecánicos. Para ello
debe em plear herramientas especiales e instrumen­
tos de m edida, entre ellos amperím etros, voltíme­
tros y óhmetros. Localizada la averia, hade efectuar
las reparaciones y sustituciones necesarias.
O tra obligación de los técnicos en reparación es
responder a las preguntas de los clientes acerca de
sus electrodom ésticos y, muchas veces, aconsejar­
les respecto al cuidado y utilización de los mismos.
Puede que hayan de presentar a los clientes el presu­
puesto de la reparación. Además, deben llevar un
registro de las piezas y horas em pleadas en cada
trabajo. Puede que hayan de acudir al dom icilio del
cliente, o bien que éste lleve el aparato al taller. Los
técnicos pueden ser solicitados para reparar una ga­
ma am plísim a de marcas y modelos de electrodo­
m ésticos; sin em bargo, en los talleres de reparación
im portantes, pueden especializarse en una marca o
tipo determinados.
Los especialistas en reparación deben ser perse­
verantes, pacientes e ingeniosos, y han de ser cui­
dadosos. De la m ayor importancia es su habilidad
para entenderse con la gente, pues con ella ha de
estar en contacto en el taller o en los domicilios de
los clientes. La m ayoría de los especialistas trabajan
en alm acenes de electrodom ésticos y talleres de re­
paración independientes; otros trabajan en servicios
de asistencia técnica regidos por los fabricantes, o
por m ayoristas.
En líneas generales, el trabajo de reparación de
electrodom ésticos no ofrece peligros, aunque son
posibles accidentes al manejar componentes eléctri­
cos. Los especialistas en reparación suelen trabajar
con poca, o ninguna, supervisión directa, lo que
hace que su trabajo resulte atractivo para mucha
gente.
Autoexamen
C om probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
1. C itar diez pequeños electrodomésticos.
2. El técnico en reparaciones, ¿sólo repara, o tam­
bién sustituye piezas? ¿Qué otros servicios pres­
ta?
3. ¿A um enta o disminuye actualmente la necesi­
dad de técnicos en reparación?
4. ¿C uáles son los tipos de puesto de trabajo más
importantes a los que pueden aspirar los técnicos
en reparación?
1-2 ¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?
La electricidad es una forma de energía, que se
manifiesta por el paso de electrones por un circuito
eléctrico. Ciertas sustancias, tales com o el cobre y
el alum inio, son más aptas para permitir el paso de
dicha corriente de electrones. Este movimiento de
los electrones lo inicia siempre un generador eléctri­
co, com o son las baterías de acumuladores, las di­
nam os o los alternadores.
U no de los principios fundamentales de la Física
establece que la energía no puede crearse ni des­
truirse; sin embargo, sí es posible transformarla de
una forma a otra. Por ejem plo, en una tostadora la
energía eléctrica se convierte en energía calorífica,
que sirve para tostar pan; en los motores eléctricos,
la energía eléctrica se conviene en energía mecáni­
ca, que puede servir para que funcione un electrodo­
méstico.
Para que un pequeño electrodom éstico funcione
debe estar conectado a algún tipo de fuente de ali­
m entación eléctrica. Esta última puede ser una bate­
ría, com o es el caso de los electrodomésticos sin
cable de conexión, llamados tam bién autónomos;
sin em bargo, la batería deberá cargarse o reempla­
zarse periódicamente. Otros tipos de electrodomés­
ticos se conectan directamente a la red eléctrica do­
m éstica. Las baterías producen una corriente eléc­
trica del tipo llamado corriente continua, en la cual
los electrones circulan en un sólo sentido, que es de
negativo a positivo. La corriente disponible en las
redes dom ésticas es del tipo llamado corriente a l­
terna, en la cual el sentido de circulación de los
electrones se invierte periódicamente. En la mayo­
ría de los países, la frecuencia de la corriente alterna
es de 50 hertz (ó de 50 ciclos por segundo); esto
significa que el sentido de la corriente se invierte
100 veces por segundo. En Estados Unidos, Canadá
y algunos otros países la frecuencia de la corriente
alterna dom éstica es de 6 0 hertz. Normalmente los
electrodom ésticos que funcionan con corriente con­
tinua no pueden ponerse en lugar de los que funcio­
nan con corriente alterna, salvo que en el diseño
inicial se hayan incorporado determinados disposi-
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
tivos que lo hagan posible. Lo mismo puede decirse
respecto a las frecuencias de corriente alterna.
En la m ayoría de los pequeños electrodomésticos
que funcionan con corriente continua (cc) o con
corriente alterna (ca). la energía eléctrica se con­
vierte en energía calorífica, o térm ica, en energía
m ecánica, o en una combinación de ambas. Los
electrodom ésticos que convierten energía eléctrica
en calor se conocen por el nombre de aparatos re­
sistivos. Ciertas sustancias, tales com o los hilos tér­
m icos de una tostadora, poseen la propiedad de opo­
nerse a la corriente de electrones y generar, por ello,
calor. En los electrodomésticos la energía mecánica
se obtiene mediante motores; por ejem plo, en una
afeitadora es un m otor eléctrico lo que acciona las
cuchillas y una batidora constituye un caso en que
un m otor eléctrico se aprovecha para producir un
movim iento giratorio.
Para que un dispositivo eléctrico cualquiera fun­
cione, debe estar conectado en un circuito eléctrico.
A dem ás, dentro de cada electrodoméstico existe un
circuito eléctrico que posee determinados com po­
nentes de los que trataremos en el párrafo siguiente.
Autoexamen
Com probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
5. ¿Q ué es la electricidad?
6 . ¿Cóm o se crea la energía eléctrica?
7. ¿Cuáles son los dos tipos de corriente eléctrica?
8 . ¿Cuáles son los dos tipos de fuentes de energía
eléctrica para pequeños electrodomésticos?
9. ¿Cam bia de sentido alguna vez la cc?
10. ¿Con qué frecuencia cambia de sentido la ca?
11. ¿Q ué dos form as de energía se crean dentro de
los pequeños electrodomésticos?
1-3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS
La mayor parte de los circuitos eléctricos contienen
seis componentes fundamentales:
1. Una fuente de energía que produce la tensión
eléctrica necesaria para obligar a la corriente (los
electrones) a circular por el circuito.
2. U n cam ino, o conductor, por el cual circulan los
electrones (o corriente).
3. Aislantes que mantienen los electrones, o co­
rriente, confinados en los conductores.
4 : Una carga que gobierna la intensidad de la co­
rriente y convierte la energía eléctrica en traba­
jo , o en otras formas de energía, com o la calorí­
fica.
5. U n dispositivo de m ando, generalmente un inte­
rruptor, para iniciar y detener el paso de com en­
te.
6 . Un dispositivo de protección, o de seguridad,
para interrum pir el circuito o el paso de electro­
nes en caso de averia.
Los cuatro primeros componentes son esenciales
y todo circuito completo los posee. Recuérdese que.
para que la corriente circule, se necesita que el cir­
cuito sea cerrado. Esto puede describirse diciendo
que un circuito cerrado es com o un circuito comple- Circuitos
to, en el que siempre puede regresarse al punto de
partida (fig. 1-1). Para manejar los pequeños elec­
trodom ésticos suele emplearse un interruptor, que
es el dispositivo de mando; algunos electrodomésti­
cos llevan, adem ás, dispositivos de protección o
seguridad.
Para describir circuitos eléctricos resulta más có­
m odo em plear símbolos para representar los com­
ponentes que dibujarlos. Los dibujos en los que se
Conducto»
(Camino da M
Figura 1-1 Componentes de on d im ito eléctrico.
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4 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodom ésticos
Circuitos en
Circuitos en
paralelo
Esquemas
Umper» Plla
© -= 4 r
Botan*
Fig. 1-2 Símbolo» eléctrico*.
em pican sólo sím bolos para representar el modo en
que están conectados los componentes se llaman
esquem as. En la figura 1-2 se representan los sím ­
bolos correspondientes a los componentes eléctri­
cos más com únm ente utilizados en los pequeños
electrodom ésticos; es preciso conocerlos para inter­
pretar esquemas. La figura 1-3 es el esquema del
circuito eléctrico cerrado de un electrodoméstico.
N orm alm ente, en todos los manuales técnicos se
usan esquem as, en los que. además, pueden indi­
carse las características eléctricas nominales de ca­
da com ponente, colocando números junto a los sím­
bolos.
Carga 1 Carga 2
Los circuitos eléctricos pueden conectarse de dos
maneras fundamentales. En la primera de ellas, que
es la conexión en serie, dos o más cargas se conec­
tan de modo que compartan el m ism o trayecto que
sigue la corriente y la misma tensión (fig. 1-4). En
la segunda, que es la conexión en paralelo, se co­
nectan varias cargas de modo que ofrezcan más de
un trayecto a la corriente eléctrica; puede emplearse
la misma fuente de alimentación para todos los tra­
yectos, que a veces se llaman ramas (fig. 1-5).
Ftg. 1-5 Circuito con tres resistencias en paralelo.
Autoexamen
C om probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
12. ¿Cuáles son los seis componentes de los circui­
tos eléctricos?
13. ¿Q ué cuatro cosas son esenciales para que cir­
cule corriente por un circuito?
14. ¿Se dibujan los componentes eléctricos en un
esquema?
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
15. Describir un esquema.
16. Dibujar los sím bolos representativos de una re­
sistencia. un interruptor unipolar, una batería,
un fusible, la bobina de excitación de un motor
y un condensador.
17. ¿Cuáles son los dos tipos de circuitos eléctri­
cos?
18. Explicar la diferencia entre ambos tipos de cir­
cuitos eléctricos.
1-4 MAGNITUDES ELÉCTRICAS
Y SU MEDIDA
C om o se dijo en el párrafo 1-3, son necesarias de­
term inadas condiciones para completar un circuito
eléctrico. Junto con dichas condiciones, se emplean
ciertas palabras para definir las cosas que pueden
ocurrir en un circuito. Para entender bien los circui­
tos eléctricos y su terminología, es necesario cono­
cer el significado de las unidades de medida eléctri­
cas siguientes: am pere. volt y ohm.
La intensidad de corriente, o caudal con que cir­
culan los electrones por el circuito, se mide en la
unidad llamada am pere. El número de ampere es la
medida del número de electrones que pasan por un
punto durante un tiempo determinado.
Para que por un circuito pase corriente, o sea
para que circulen los electrones, se necesita una
fuerza de cierta naturaleza. Esta fuerza impulsora es
la llam ada tensión, que se mide en la unidad llama­
d a volt. La tensión para un circuito eléctrico pueden
sum inistrarla una batería, o bien la red eléctrica
dom éstica. En el caso de las baterías, la tensión vale
1,5 volt por pila, pudiendo reunirse un número ili­
m itado de éstas para conseguir tensiones mayores.
L a tensión dom éstica suele ser de 125 ó 220 volt ( de
115 o 120 volt en Estados Unidos. Canadá y otros
países, en los que puede ser de 220 y 240 volt en
casos especiales). Recuérdese que la tensión es el
agente que impulsa a la corriente de electrones a
circular por un circuito.
La tercera unidad eléctrica que aparece en los
circuitos es el ohm. Esta indica la oposición al mo­
vim iento que encuentran los electrones al circular
p o r un circuito. De otro modo, la oposición del
circuito es la resistencia, y se mide en la unidad
llam ada ohm. Cuando un circuito posee resistencia,
cede calor. Algunos circuitos de pequeños electro­
dom ésticos. tales com o tostadoras y freidoras, tie­
nen resistencias de calentamiento, especialmente
calculadas para ceder un calor como consecuencia
del valor de su resistencia. Recuérdese, pues, que la
resistencia se mide en ohm.
A u t o e x a m e n
Com probar lo aprendido contestando las preguntas
siguientes-
19. ¿Q ué unidad eléctrica se emplea para medir el
caudal de electrones?
20. ¿Cóm o se llama la oposición al paso de la elec­
tricidad? ¿En qué unidad se mide?
21. ¿Cuál es el agente impulsor que obliga a mo­
verse a los electrones?
22. ¿Cuál es la unidad de tensión eléctrica?
23. ¿Cuáles son los valores normales de la tensión
• doméstica?
24. Citar dos fuentes para electrodomésticos.
1-5 LEYES DE LOS CIRCUITOS
ELÉCTRICOS
En todos los circuitos eléctricos se encuentran com­
ponentes en los que intervienen las tres unidades
definidas anteriormente: ampere. volt y ohm. Estas
unidades están relacionadas mediante la ley de
Ohm.
Com o mejor se expresa la ley de Ohm es a partir
de la intensidad de corriente. Dicha ley establece
que la intensidad de corriente (/) que pasa por un
circuito varia proporcionalmente a la tensión (10
cuando la resistencia (/?) permanece constante. Las
letras entre paréntesis identifican a cada término en
la ley de Ohm ; o sea, según el enunciado anterior.
Cuando, en un circuito, se conozcan los valores de
la tensión y la resistencia, podrá determinarse la
Resistencia
5
Intensidad de
corriente
Tensión
Volt
Ley de Ohm
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Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Potencia
intensidad de com ente; por ejem plo, si la tensión en
un circuito es de 125 volt y su resistencia es de 10
ohm , la intensidad de corriente será de 12,5 ampe-
re. Si esta tensión aumenta hasta 220 volt y la resis­
tencia sigue en 10 ohm , la intensidad (de corriente)
aum entará hasta 22 ampere. Así pues, si la resisten­
cia es constante y aum enta la tensión, la intensidad
aum entará también.
Con la ley de Ohm, cuando se conocen dos valo­
res cualesquiera de las tres magnitudes del circuito
(tensión, intensidado resistencia), puede averiguar­
se la tercera. Para hallar la resistencia.
y para hallar la tensión,
V = I x R
En la figura 1-6 se representa un círculo dividido en
sectores útil para no olvidar la ley de Ohm. Para
utilizarlo, basta con tapar la magnitud que-se busca
y efectuar la multiplicación o división que quede
indicada. Así, al tapar la V del circulo, las letras
restantes indican / (intensidad) multiplicada
por R (resistencia); si se tapa la R, las letras restantes
indican V (tensión) dividida por / (intensidad).
Ftg. 1-6 Círculo de la ley de Ohm.
E jem plo 1*1
La resistencia de una tostadora es de 13 ohm. ¿Qué
intensidad de corriente la atravesará cuando se co­
necte a 125 volt?
D atos: R = 13 ohm , V = 125 volt
Incógnita: /
Fórmula: I =
125
Solución: I = — j y - = 9,62 ampere
Respuesta: La intensidad de la corriente que pasa
por la tostadora es de 9,62 ampere.
E jem plo 1*2
Las especificaciones del fabricante de una batidora
señalan 1,10 ampere de intensidad de corriente
cuando el aparato se conecta a 125 volt. ¿Cuál será
la resistencia del circuito y m otor del mezclador?
D atos: Intensidad (/) = 1,10 ampere,
Tensión (V) = 125 volt
Incógnita: R
V
Fórmula: R = -j-
Solución: R = * 113,6 ohm
Respuesta: La resistencia del circuito y motor es de
113.6 ohm.
E jem plo 1-3
Un aparato eléctrico tiene una resistencia de 6 ohm.
¿Q ué tensión debe aplicársele para que lo atraviese
una corriente de 1,5 ampere?
D atos: R = 6 ohm , / = 1,5 ampere
Incógnita: V
Fórmula: V = IR
Solución: V = 1,5 x 6 = 9 volt
Respuesta: La tensión aplicada al aparato es de 9
volt
Una característica de los pequeños electrodomés­
ticos es la potencia de funcionam iento, que suele
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aparecer indicada en ia placa del fabricante como,
p o r ejem plo, 225 W (W es la abreviatura de watt).
L a potencia de funcionamiento, o potencia nomi­
nal, indica la potencia eléctrica que consume el
electrodom éstico y se expresa en la unidad llamada
w att. La potencia es igual a la intensidad por la
tensión:
P = I x V
E n unidades, esta relación es:
1 watt = 1 ampere x 1 volt
E jem plo 1-4
¿C uál es la potencia de una estufa eléctrica que
consum e 8 ampere de una toma de pared de 125
volt?
D atos: Intensidad = 8 ampere, Tensión = 125
volt
Incógnita; P (potencia)
Fórm ula: P = l x V
Solución: P = 8 x 125 = 1000 watt
Respuesta: La potencia es 1000 watt.
La fórmula de la potencia puede prepararse para
averiguar la intensidad de corriente cuando se co­
nozcan la potencia y la tensión. La fórmula anterior
con ia intensidad despejada es
• potencia (P)
Intensidad (/) = - — — — -
tensión (V)
Incógnita:
Fórm ula:
' 4
, 500 - .
I - *rzT * 2,4 ampere
Respuesta: P or la bombilla pasa una corriente de
2 ,4 ampere.
Autoexamen
Com probar lo aprendido contestando las preguntas
siguientes.
25. ¿Cuál es la resistencia de una freidora que tra­
baja a 125 volt y consume una corriente de 10,9
am pere?
26. ¿Q ué tensión requiere una máquina de afeitar
eléctrica que funciona a 0,5 ampere y posee
una resistencia de 18 otan?
27- ¿Q ué intensidad de corriente pasa por un tala­
dro eléctrico que trabaja a 220 volt y tiene una
resistencia de 240 ohm?
28. ¿Q ué potencia tiene un secador de cabello que
trabaje a 125 volt y consume una corriente de F6rTnu(a &
7,2 ampere?
29. ¿Q ué intensidad de corriente requiere una tos­
tadora de 1250 watt que se enchufa a una toma
de pared de 125 volt?
En electricidad, esta fórmula se utiliza continua­
m ente para determ iar la intensidad de la corriente
que debe llevar un conductor hasta una carga de
potencia especificada. En la mayoría de los electro­
dom ésticos se encuentran valores nominales para la
tensión y la potencia en la placa del fabricante.
E jem plo 1-5
¿Q ué intensidad tiene la corriente que atraviesa una
bom billa eléctrica de 125 volt y 300 watt?
D atos: Tensión = 125 volt.
Potencia = 300 watt
1-6 CALCULO DEL CONSUMO
A cualquier especialista en reparación de electrodo­
m ésticos puede preguntarle un cliente acerca del
consum o de un determ inado aparato, e incluso del
costo de su funcionamiento. La energía consumida
puede determ inarse si se conocen la intensidad, la
tensión y el tiempo. Ya hemos visto que la potencia
(P) es igual a la intensidad (/) por la tensión (V). La
potencia (P) multiplicada por el tiempo (t) es igual a
la energía (W). O sea,
W = Pt P - / V
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E jem plo 1-6 E jem plo 1-8
Kilowatt-hora
¿Q ué cantidad de energía se transforma en una frei­
dora que consume 7 ampere de una fuente de ali­
m entación de 125 volt durante 1 hora?
D atos: 1 = 1 ampere, V = 125 volt y t = I hora
Incógnita: Energía (VV)
Fórm ulas: W = Pt P = IV
Solución: P = 7 x 125 = 875 watt
W = 875 x i =875 watt-hora
Respuesta: Se ha consumido una energía de 875
watt-hora
El costo de la energía eléctrica debe hallarse a
partir de la cantidad de energía consum ida y la tari­
fa. Esta suelen especificarla las compañías eléctri­
cas en una cantidad de dinero por kilowatt-hora.
V iene a ser com o expresar el precio de la gasolina
en su costo por litro. El costo de una energía consu­
m ida será igual al producto de ésta por la tarifa:
Costo = tarifa x energía (W)
C om o el watt es una unidad de medida relativamen­
te pequeña, para el cálculo de consumos se utiliza
otra unidad llamada kilowatt, equivalente a 1000
watt.
Precio
C osto -
kilowatt-hora
x kilowatt-horas
Solución: Costo =
kilowatt-hora
150 kilowatt-horas
= 750 cts
Respuesta: El costo es 750 cts.
¿C uánto cuesta mantener en funcionamiento duran­
te dos horas un secador de cabellos de 1500 watt,
suponiendo que la tanfa sea de 4 cts por kilowatt-
hora?
D atos: P = 1500 w att, t = 2 horas, y tarifa = 4
cts por kilowatt-hora.
Incógnita: Costo
Fórm ulas: C osto = tarifa x W y W = Pt
Solución: W = 1500 x 2 = 3000 watt-horas = 3
kilowatt-horas
(Nota: para obtener kilowatt-horas se
dividen por 1000 los watt-horas.)
Costo =
4 cts
kilowatt-hora
3 kilowatt-horas
E jem plo 1-7
¿C uanto costarán 150 kilowatt-horas suponiendo
que la tarifa sea de 5 centavos por kilowatt-hora?
Datos: W = 150 kilowatt-horas.
Tarifa = 5 cts por kilowatt-hora
Incógnita: Costo
Fórm ula: Costo = tarifa x energía (W)
5 cts____
Respuesta: El funcionamiento del secador durante
2 horas cuesta 12 cts.
Autoexamen
Com probar lo aprendido contestando las preguntas
siguientes.
30. L a potencia nominal de una plancha eléctrica
es 1200 watt. ¿Cuánto vale planchar durante
dos horas suponiendo que la tarifa sea de 6 cts
p or kilowatt-hora?
31. Un cortacésped eléctrico consume 8 ampere
conectado a una red de 125 volt. ¿Cuánto cos­
tará cortar la hierba si la tarifa es de 5 cts por
kilowatt-hora y se tarda 3 horas?
1-7 INSTRUMENTOS DE MEDIDA
Para que funcione, todo circuito de un electrodo­
m éstico ha de disponer de un trayecto eléctrico ce­
rrado, o sea, ha de tener continuidad. Por ejemplo,
en cualquier pequeño electrodom éstico, la corriente
entra por una de las patillas del enchufe, atraviesa
los conductores, interruptor, motor y/o elemento
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calentador, para salir después por la otra patilla del
enchufe. Si en el circuito hay alguna ruptura, o si el
interruptor está abierto, el electrodoméstico no fun­
cionará. Por consiguiente, cuando nos encontremos
ante un electrodom éstico sin corriente, lo primero
de todo será com probar la continuidad.
Para com probar la continuidad existen varios
aparatos e instrum entos, todos los cuales realizan su
misión perfectamente, aunque el más rápido y pre­
ciso es el óhmetro. Los óhmetros poseen su propia
fuerza de alimentación y dan coniente con ella al
circuito a comprobar. Asi, todo circuito que vaya a
com probarse con un óhmetro deberá desconectarse
de su fuente de alim entación normal. Otros aparatos
para com probar la continuidad son las lámparas de
prueba, que están dotadas de sus propias baterías.
Las lámparas de prueba de neón pueden emplearse
en circuitos dom ésticos, aunque ello no se reco­
m ienda por los num erosos riesgos que implica.
Cuando se com prueba con un óhmetro la conti­
nuidad de un circuito, la primera operación es «po­
ner a cero* el instrum ento, de tal modo que, cuando
se pongan en contacto las sondas, el indicador seña­
le cero. Cuando las sondas no estén en contacto, la
aguja debe retom ar al extremo opuesto de la escala
para m ostrar un valor «infinito» (oo). Si la aguja no
señala cero cuando las sondas estén en contacto, el
cero se ajustará mediante un botón que tiene el ins­
trum ento. Una vez preparado éste, la operación si­
guiente es conectarlo al circuito.
Para com probar la continuidad del circuito de un
electrodom éstico, se em pieza colocando el inte­
rruptor de puesta en marcha del mismo en la posi­
ción de marcha (on) y/o se gira su mando de tempe­
ratura; y las sondas del instrumento se ponen en
contacto con las patillas del cordón de tom a de co­
rriente. (Por supuesto, el enchufe de tom a de co­
rriente se habrá separado de la red.) Si existe conti­
nuidad. el instrumento registrará una resistencia
m uy baja; cuando el circuito esté «abierto», o sea,
cuando no haya continuidad, en el instrumento se
leerá «infinito». Para comprobar la continuidad de
un interruptor, u otro componente, las sondas del
instrum ento se sitúan cada una en contacto con uno
de los terminales del componente, habiendo desen­
chufado previamente de la red el aparato ensayado.
Posiblemente sea el voltímetro el instrumento
más utilizado y de m anejo más simple. Este instru­
m ento sirve para m edir tensiones. En el caso de los
VolttmatroA
está conectado en paralelo para medir la tensión en la fócate
de alimentación.
electrodom ésticos, la medida de tensiones debe ha­
cerse con el aparato a ensayar enchufado a la red y
en m archa. Cuando se emplee un instrumento de
este tipo deberán tenerse presentes las precauciones
de seguridad.
Al utilizar un voltímetro la primera operación es Voltímetros
ajustarlo a la escala que se estime suficiente para la
tensión que se espera medir. En los electrodomésti­
cos .'¡m entados por batería de unos 15 volt cc. El
voltím etro ha de conectarse en paralelo con la carga
o con la porción de circuito a medir, de tal modo
que, cualquiera que sea el valor indicado por el
instrum ento, éste sea siempre la tensión entre las
puntas de las sondas; así, en la figura 1-7, el voltí­
m etro A indica la tensión de un elemento de caldeo,
mientras que el B indica la tensión de la fuente de
alimentación.
El am perím etro mide la intensidad de com ente. Amperímetros
Este instrum ento debe conectarse en serie con el
circuito cuya intensidad de corriente desee medirse.
Los am perím etros de pinza son muy frecuentes, ya
que ofrecen la ventaja de que no es preciso desco­
nectar el circuito para intercalar el instrumento. En
la figura 1-8 vemos de qué modo se conecta un
am perím etro a un circuito. Cuando se utilice un
am perím etro, se recordará que se está actuando so­
bre un circuito «con corriente» y que deberán tener­
se presentes las normas de seguridad personal. Re­
cuérdese, adem ás, que es preciso emplear un ampe­
rím etro de corriente continua o de corriente alterna
según los casos.
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—o —75—
n * 1 4 A japerúneiro conectado en serte para medir la
la iu n id a d de ta corriente que atraviesa ios das dementas
Wattlmetros El wattim etro mide la potencia total que se consu­
me en cada instante en los circuitos de los electrodo­
m ésticos . Estos instrumentos no deben confundirse
con los watt-horím etros, o contadores de consumo,
que registran la cantidad total de energía consumida
por un circuito. En la figura 1-9 se m uestra de qué
modo se conectan los wattímetros; esta conexión
Fugas de tensión presenta variantes, dependientes de la constitución
del instrum ento, por lo que deberá consultarse el
m anual de instrucciones en cada caso. Las lecturas
facilitadas por un wattimetro deben encontrarse to­
das dentro de un ± 10% del valor nominal reseñado
en la placa indicadora del electrodoméstico. Debe
com probarse también la tensión de alimentación,
pues cualquier variación de ésta afectará a la poten­
cia; recordem os, efectivamente, que la potencia es
igual a la tensión por la intensidad, por lo que cual­
quier variación de la tensión afectará a la potencia.
F if. 1-9 W attimetro conectado para medir la pateada cc
Autoexamen
Com probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
32. ¿Qué instrum ento se emplea para comprobar la
continuidad? ¿Y para medir la tensión? ¿Y la
intensidad? ¿Y la potencia?
33. Explicar cóm o se comprueba la continuidad de
un circuito.
34. ¿Cómo se conecta un voltímetro a un circuito?
35. ¿Cóm o se conecta un amperímetro a un circui­
to? ¿Se conecta este instrumento al circuito es­
tando éste activo?
36. Citar los instrumentos que pueden emplearse
para verificar la continuidad.
37. ¿Puede medirse la intensidad de una corriente
eléctrica dom éstica con un amperímetro de co­
rriente continua? ¿Por qué?
14 PRUEBA DE ALTA TENSIÓN
La prueba de alta tensión está pensada para detectar
fugas de tensión. las cuales entrañan peligro de sa­
cudida eléctrica para el usuario. Un comproba­
dor de alta tensión no es sino un comprobador de
continuidad cuyas tensiones de prueba se encuen­
tran en tom o a los 1000 y 1500 volt, y no en tomo a
los 125 ó 220 volt, o menos, como en el caso de las
lámparas de prueba. Su m isión es detectar aquellos
puntos del aislam iento eléctrico por los que las ten­
siones de los distintos circuitos puedan infiltrarse a
zonas m etálicas no eléctricas de un electrodomésti­
co. Si bien estas infiltraciones no suelen afectar al
funcionam iento del aparato si plantean al usuario
peligros graves de sacudidas eléctricas.
Para trabajar con un comprobador de alta tensión
de tipo norm al, com o el representado en la figura
1- 10, se em pieza desconectando el electrodomésti­
co de la red. Luego se fija una de las sondas fuerte­
mente aisladas del instrumento a una de las patillas
del enchufe de alim entación del electrodoméstico y
la otra sonda se conecta a alguna porción no eléc­
trica de este últim o que esté al descubierto. Enton­
ces el selector de tensión del instrumento se pone a
la tensión recom endada en el manual de asistencia.
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 11
38. ¿Q ué valores tienen las tensiones que se em­
plean en los probadores de alta tensión?
39. ¿Q ué misión tienen los probadores de alta ten­
sión?
40. ¿En qué lugares de un electrodoméstico se co­
nectan los cables de un probador de alta ten­
sión? ¿Permanece el electrodoméstico conecta­
do a la red mientras se prueba?
41. ¿D urante cuánto tiempo se aplica la alta tensión
al electrodoméstico? ¿Han de someterse todos
los electrodomésticos a la prueba de alta ten­
sión?
---------------------- C T
Fl*. 1-10 Probador de alta tendón básico.
(A unque muchos fabricantes recomiendan la prue­
ba de alta tensión com o final de las comprobaciones
de sus productos hay otros que no. Por ello, cuando
no se den los valores de la prueba de alta tensión, no
se realizará esta prueba.) Para hacer la prueba se
oprim e el botón PRUEBA durante un corto tiempo,
usualm ente entre algunos segundos y un minuto,
según la recomendación del fabricante. Si en el
electrodom éstico no hay fugas de alta tensión, la luz
indicadora de neón no se encenderá o brillará muy
débilm ente; pero si la alta tensión crea algún punto
débil en el aislamiento del circuito, la lámpara men­
cionada brillará intensamente. Recuérdese que, al
probar electrodomésticos accionados por motor, no
hay que olvidarse de calentar el motor suficiente­
m ente antes de efectuar la prueba; los motores ca­
lientes ponen de manifiesto las descargas disrupti-
vas de alta tensión con mayor facilidad que los fríos.
Al utilizar un probador de alta tensión hay que ser
m uy cauteloso, pues la alta tensión presenta un peli­
gro de sacudida grave y, en ciertos casos, puede
deteriorar definitivam ente los componentes aisla­
dos del electrodoméstico.
C om probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
1-9 SOLDADURA
La soldadura es una operación de importancia vital
en lo que respecta a la reparación de electrodomés­
ticos. D ado que se trata de una habilidad manual,
con la práctica puede llegar a dominarse; pero, no
obstante, de poco servirá la práctica si no se cono­
cen a la perfección sus fundamentos.
En el proceso de soldadura se emplea calor para
fundir una aleación de estaño y plomo que se aplica
a piezas metálicas con el propósito de unirlas. Tanto
la aleación, que se llama suelda, com o el material a
soldar deben calentarse a una temperatura tal que
facilite la fluidificación de la suelda. Si la suelda o
el m aterial se calientan insuficientemente resultarán
uniones soldadas -frías-, que carecerán de la resis­
tencia m ecánica y de la conductividad eléctrica re­
queridas. Por otra parte, si se sobrepasa la tempera­
tura de fluidificación de la suelda, probablemente se
cause el deterioro de las piezas a soldar. Existen
num erosos tipos de suelda, cada uno de los cuales
posee su propio punto de fusión, o fluidificación.
Para soldar debe elegirse una suelda que se fluidifi­
que a una temperatura suficientemente baja para
que no estropee la pieza a soldar, ni las piezas o
com ponentes y materiales que se hallen en las pro­
xim idades.
El tiempo que puede permanecer una pieza o
com ponente en estado de alta temperatura es casi
tan importante com o la m ism a temperatura pues, en
un electrodom éstico, los aisladores y otras sustan­
cias son susceptibles de estropearse por el calor, y
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12 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
ello lanío si se exponen a temperaturas excesiva­
m ente elevadas, incluso brevemente, como si se ex­
ponen a temperaturas m enos drásticas, pero durante
tiem po prolongado. Las limitaciones de tiempo y
tem peratura dependen de m uchos factores: la clase
y cantidad de metal que interviene, el estado de
lim pieza, la capacidad del material para soportar el
Disipación calor y las características de transmisión y disipa-
Estañado ción del calor de las zonas circundantes.
S u e ld a s
Las tres calidades de suelda generalmente utilizadas
para trabajaren electrodomésticos son 40-60,50-50
y 60-40. La primera cifra de cada pareja representa
el porcentaje de estaño y la segunda, el de plomo.
Cuanto mayor sea el contenido de plomo, tanto me­
nor es la temperatura de fusión. Asimismo, cuanto
m ayor sea el contenido de estaño. Unto mejor fluye
la suelda y m enor es el tiempo de endurecimiento y,
en general, más fácil resulta conseguir buenas sol­
daduras.
A dem ás de suelda se necesita el fundente, cuya
m isión es elim inar las oxidaciones en los metales
que se unen; de lo contrarío, los metales no podrán
fundirse entre sí. El fundente permite a la suelda
fundida limpiar los m etales para que la m isma pue­
da adherirse. Hay dos tipos de fundente para solda­
dura: el fundente ácido y el de colofonia. El funden­
te ácido resulta más activo com o limpiador, pero es
corrosivo. El fundente de colofonia se emplea siem­
pre en los trabajos de soldadura ligeros, tales como
em palm e de cables. Generalm ente, el fundente de
colofonia suele encontrarse en el núcleo hueco del
alam bre de suelda, por lo que no se precisa fundente
por separado. Esta suelda con núcleo de colofonia
es el tipo de uso general en electricidad y electróni­
ca. Debe tenerse en cuenta que el em pleo de funden­
te no sustituye a la lim pieza previa de los metales a
soldar, que deben encontrarse limpios hasta brillar
para que la suelda se adhiera a ellos.
O p e ra c io n e s d e s o ld a d u ra
Para que una soldadura resulte eficaz y utilizable es
necesaria la limpieza. La suelda no se adhiere a la
Oxidación suciedad, ni a la grasa o superficies oxidadas (con
una capa de óxido). Cuando se calientan, los meta­
les tienden a oxidarse rápidamente y el óxido debe
elim inarse antes de soldar. Los óxidos, el orín y la
suciedad pueden eliminarse raspando o cortando
con un abrasivo, o por procedimientos químicos. La
grasa debe eliminarse inmediatamente antes de em­
pezar a soldar.
Por estañado se entiende la colocación de una
capa ligera de suelda sobre el material a soldar.
Normalmente las piezas a soldar se estañan antes de
establecer la unión física entre ellas. Una vez que la
superficie a estañar se encuentra convenientemente
lim pia, sobre ella puede extenderse una capa fina y
uniform e de fundente para evitar su oxidación,
m ientras la pieza se calienta a la temperatura de sol­
dadura. Habitualmente se prefiere la suelda con nú­
cleo de colofonia para trabajar en electrodomésti­
cos, pero en su lugar puede emplearse fundente se­
parado. En la fabricación de cables se emplea mu­
cho el fundente de colofonia separado para estañar
los hilos conductores.
El estañado de un hilo conductor debe extenderse
sólo lo suficiente para aprovechar la profundidad
del terminal o receptáculo, o borne. El estañado o
soldadura de conductores sometidos a flexión pro­
duce la rigidez de éstos y puede hacer que se rom­
pan. En la práctica, las superficies estañadas deben
conform arse y acoplarse, y luego unirse físicamente
de m odo que establezcan un buen contacto eléctrico
y mecánico. Ambas superficies deben mantenerse
inm óviles, sin que exista movimiento relativo de los
com ponentes; de lo contrario, probablemente resul­
tará una soldadura de mala calidad. Recuérdese
tam bién que, al formar el lazo con un conductor
estañado bajo la cabeza de un tom illo de sujeción,
no es buena práctica solapar el extremo libre sobre
el mism o conductor, pues una doblez no plana así
con un conductor estañado, no cederá al apretar el
tom illo y el conductor no se adaptará a la cabeza de
este último.
C o n e x io n e s s o ld a d a s
D urante años en los talleres de reparación de elec­
trodom ésticos se han m antenido frecuentes contro­
versias acerca del procedimiento correcto para ha­
c er conexiones soldadas a terminales y bornes de
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Fig. 1-11 Fijación del conductor ai borne antes de soldar.
tom illo. Un bando sostiene que es necesario arrollar
firmemente el hilo conductor alrededor del termi­
nal, a objeto de conseguir la sujeción y resistencia
mecánicas máxim as. El otro bando aduce que un
arrollam iento excesivo de los hilos da por resultado
e l aumento de la cantidad de calor necesaria, mayo­
res tensiones m ecánicas sobre los componentes,
mayores dificultades de inspección ocular, así co­
m o de armado y desarm ado, y m ayor peligro de
rotura de com ponentes y terminales al desoldar.
A m bos razonam ientos tienen sus méritos, pero al
soldar debe tenerse en cuenta que un arrollado insu­
ficiente puede dar por resultado uniones soldadas de
m ala calidad, a consecuencia del m ovimiento del
hilo conductor durante la misma operación de sol­
dar.
Tras mucho investigar, la mayoría de los fabri­
cantes de electrodom ésticos recomiendan las unio­
nes que se ilustran en la figura 1-11. Habitualmente
se recomiendan arrollamientos entre tres octavos y
tres cuartos de vuelta, para que no se precise sujetar
la unión durante la aplicación y enfriamiento de la
suelda.
Al soldar, se calentarán las superficies a unir sólo
hasta la temperatura de fluidificación de la suelda, o
un poco por encim a. La aplicación de calor se vigi­
lará cuidadosamente para evitar el deterioro de los
com ponentes del conjunto, del aislamiento o mate­
riales vecinos. Seguidam ente se aplicará suelda a la
zona caliente, sólo en la cantidad necesaria para
conseguir una unión satisfactoria. Se evitarán file­
tes y glóbulos gruesos. En la figura I- 12 se indican
los modos correcto e incorrecto de soldar.
cM oonductor
Fig. 1-12 Aplicación de la suelda, (a) La suelda se aplica a la
unión caliente, do al soldador, (ó) En las uniones soldadas
correctamente, la suelda Huye alrededor de los conductores;
y, una vei enfriada, presenta un aspecto brillante.
L a suelda no debe fundirse con la punta del solda­
dor y dejar que fluya sobre la unión. En vez de ello,
debe calentarse la unión y aplicar a ella la suelda.
Cuando la unión se encuentre suficientemente ca­
liente la suelda fluirá suavemente. Una temperatura
excesiva tiende a quemar el fundente, obstaculizan­
do la operación.
Para que una unión soldada se enfríe no hay que
aplicar líquido pues, si se emplean las herramientas
y el m étodo de soldar adecuados, las uniones no se
calientan hasta el punto de necesitar un enfriamien­
to forzado. S i, por cualquier causa, no se consigue
inicialm ente una unión satisfactoria, se deshará és­
ta, se lim piarán las superficies eliminando la suelda
sobrante, y se repetirán todas las operaciones (salvo
el estañado).
U na vez fría la unión, se eliminarán todos los
residuos de fundente pues éstos, si quedan en la
superficie de algún contacto eléctrico, pueden reco­
ger suciedad y favorecer, posteriormente, la forma­
ción de arcos. Esta limpieza es necesaria aún cuan­
do se em plee suelda con núcleo de colofonia. No
hay que soldar o desoldar nunca con los aparatos
enchufados a la red, o mientras se comprueben sus
circuitos. Antes de soldar, se descargarán siempre
todos los condensadores.
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1 4 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Conductores
trenzados
Terminales
Bornes
E m p a lm e s s o ld a d o s
Básicam ente, el empalm ador para soldar consiste
en un tubo metálico corto, cuyo diám etro interno
tiene la m edida justa para que pueda insertarse en él
la punta descortezada de un conductor multifilar por
cualquiera de sus extrem os. En la figura 1-13 se
representa este empalmador.
Para hacer un em palm e de este tipo se procede
com o sigue. Primero se caliento el empalm ador y se
llena de suelda. M ientras ésto se encuentre todavía
fundida, se expulsa al exterior agitando, para dejar
estañadas las superficies internas. Las puntos des­
cortezadas del conductor no deben dejar al descu­
bierto longitudes excesivas de hilo y el aislante debe
cortarse de modo que quede a tope con el empalm a­
d or, cuando los conductores se estañen y se intro­
duzcan com pletam ente. Luego se aplica calor al
em palm e y se funde la suelda, cuyo exceso será
expulsado al exterior por los respiraderos; este ex­
ceso se limpiara. Una vez frío el em palm e, sobre la
unión se coloca o arrolla algún material aislante.
O tra posibilidad es deslizar un trozo de aislante ter-
m oencogible sobre uno de los conductores, antes de
hacer el empalme; tras dicho em palm e, el aislante
puede llevarse sobre la unión, donde se contraerá y
la aprisionara.
Fig. 1-13 Operaciones de colocación de un empalmador
soldado. (<j)Se estaña d interior del empalmador j las ponías
de los conductores, (b) Se introducen las puntas de los con­
ductores y se aplica calor al empalmador.
Fig. 1-14 Modo correcto de arrollar un conductor en tomo
a un tornillo de borne.
T e rm in a le s so ld a d o s
A dem ás de unirse o empalm arse entre ellos, mu­
chas veces los conductores se conectan a otros ele­
m entos, toles com o motores o conmutadores. Dado
que una conexión como ésto es el punto donde acaba
un trozo de conductor, estos conexiones reciben el
nombre de term inales; también se llaman bornes.
En algunos casos, es aceptable doblar el extremo
del conductor en forma de «ojal» y colocarlo en
tom o a un borne. Cuando se em plee un tom illo de
m ontaje, la rosca se pasara por el ojal. La punta del
conductor que forma el ojal ha de doblarse como se
muestra en la figura 1-14; obsérvese que el cable se
tensa en tom o al borne a la vez que se aprieto el
tom illo o tuerca.
A veces este procedimiento de conexión no es
aconsejable. Cuando el diseño impone condiciones
más estrictas, la conexión de terminales se efectúa
mediante unos elementos m etálicos llamados oreje­
tas. De éstas existen numerosos tam años y formas,
pero todas responden básicamente al tipo represen­
tado en la figura 1-15.
Fig. 1-15 O rejeta soldada.
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Fundamentos de la reparación da circuitos eléctricos y electrodom ésticos 15
Las orejetas de todos los tipos están dotadas de un
barrilete (manguito) acuñado, engarzado o soldado
al conductor. Poseen, asimismo, una lengüeta con
un orificio o ranura que recibe al borne o tomillo.
Para soldar una orejeta a un conductor, primero se
estaña el interior del banilete y se descorteza y esta­
ña la punta del conductor, luego se inserta éste en la
orejeta, previamente calentada. Una vez montado,
el aislante del conductor debe estar a tope con el
banilete de modo que el conductor no quede ex­
puesto al aire.
Autoaxamen
C om probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
4 2. ¿Cuáles son los elem entos que se calientan para
soldar?
43. ¿Cuáles son las tres calidades de suelda que se
emplean en montajes eléctricos?
44. ¿Qué metal está representado por el prim er nú­
mero indicativo de la calidad de la suelda? ¿Y
por el segundo?
43. ¿Cuál es la prim era operación para soldar?
46. ¿Qué es estañar un hilo conductor?
47. Al hacer una unión soldada, ¿se funde primero
la suelda con la punta del soldador?
4 8 . ¿Qué tipo de suelda con núcleo se em plea para
montajes eléctricos?
49. ¿Con qué se recubre el interior de un em palm a­
dor para soldar?
50. ¿En qué sentido debe arrollarse el extrem o de
un conductor en tom o a un tomillo de sujeción?
1-10 CONEXIONES NO SOLDADAS
Cuando los conductores no hayan de sufrir esfuer­
zos m ecánicos, un procedimiento rápido y satisfac­
torio para unir conductores consiste simplemente en
em plear los conectores no soldados adecuados. Es­
tos conectores, com o su nombre indica, no requie­
ren soldadura y se unen a sus conductores por varios
procedimientos diferentes. Dos de los tipos más co-
Fig. 1-16 Empatmador de engarce.
m entes de conectores no soldados, designados por
sus métodos de m ontaje, son los empalmadores de
engarce y las tuercas de empalme.
La constitución de los empalmadores de engarce
es relativam ente simple. El tipo representado en la
figura 1-16 está pre-aislado, aunque tam bién se fa­
brican de tipo no aislado. Estos empalmadores se
montan manualm ente con una herramienta de en­
garzar (fig. 1-17) parecida a unos alicates. Las pun­
tas descortezadas del conductor se introducen en el
em pálm ador, que luego se comprime ceñidamente.
El m anguito aislante aprisiona el conjunto aislado
extem o, y el em palm ador metálico interior aprisio­
na los hilos conductores desnudos.
Cuando los conductores no hayan de sufrir es­
fuerzos m ecánicos, pueden emplearse tuercas de
em palm e. En la figura 1-18 se m uestra el modo en
que se introducen los cables en la copa, que luego se
aprieta a rosca hasta que sólo quede al descubierto
cable aislado.
HofljuiMa
Fig. 1-17 Engarzador y orejetas no soldadas ■
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Aislamientos
Fi|. 1-18 Colocación correcta de una tuerca de empalme.
T e rm in a le s n o so ld ad o s
Las orejetas no soldadas se utilizan mucho más que
las soldadas, ya que proporcionan un contacto eléc­
trico suficiente, además de una gran resistencia me­
cánica. Adicionalmente, se fijan correctamente con
m ayor facilidad porque están desprovistas de los
problem as más corrientes de las orejetas soldadas,
tales com o uniones con suelda fría y aislamientos
quem ados. Existen gran número de tamaños y for­
mas de orejetas no soldadas, destinado cada uno a
cables de distintas medidas. Aquí vamos a tratar
únicam ente de dos tipos, designados de acuerdo con
su form a de montaje; estos son el tipo de manguito
cónico partido (acuñado) y el de engarce.
La orejeta de manguito cónico partido (fig. 1-19)
se conoce también com o orejeta de cuña, dada la
manera en que se asegura al conductor. El conduc­
to r descortezado se introduce por el orificio del
m anguito partido y cuando éste se fuerza, o «acu­
ña» . barrilete abajo, sus segmentos en cono, o ahu­
sados, se comprimen ceñidamente alrededor del
conductor.
Las orejetas de engarce simplemente se compri­
m en, o engarzan, ceñidam ente sobre el conductor
mediante la misma herramienta que se emplea con
los empalmadores de engarce. La orejeta de la figu­
ra 1-20 está pre-aislada, aunque tam bién se fabrican
de tipo no aislado. Una vez montada, queda aprisio­
nado el conductor con su aislante.
E n c in ta d o d e u n io n es
La últim a operación al form ar un empalme o unión
es colocar aislante sobre el cable desnudo. El aislan­
te debe hacerse del mism o material básico que el
original. En el pasado, solía emplearse un compues­
to de caucho especial. Sin em bargo, en años recien­
tes. ha entrado en amplio uso la cinta eléctrica de
plástico. Esta ofrece algunas ventajas respecto al
caucho y a la cinta aislante. Por ejem plo, para un
espesor dado, la cinta de plástico soporta tensiones
eléctricas más elevadas; así, una sola capa delgada
de determ inadas cintas plásticas del mercado
aguantan varios millares de volt sin perforarse; aun­
que, para aumentar el margen de seguridad, sobre el
em palm e se arrollen varias capas. Com o estas cin­
tas son m uy finas, las capas de m ás añaden sólo un
peso muy pequeño; a la vez, la protección adicional
contra la perforación, que normalmente da la cinta
aislante, la proporcionan las capas adicionales de
cinta plástica.
AiíJaOOf *P,l»'OnaOO* Apnt*OOMO* AfWte
cítame del <Mconducto*
Flg. 1-19 O rejeta de manguito cónico partido (de tipo acu-
riadol. Fig. 1-20 Orejeta de engarce.
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 1 7
Fig. 1-21 (a) (í>) Encintado de un empalme arracimado.
En la figura 1-21 se representa el procedimiento
correcto para cubrir con cinta un em palm e. La cinta
de em palm ar se aplica poco a poco y tensando para
que no queden espacios con aire entre las capas. Al
poner la primera capa, se comienza por el centro de
la unión y no por el extremo. El diám etro de la unión
aislada terminada debe ser algo m ayor que el diám e­
tro global del cable original, aislante incluido. En la
cinta no deben quedar intersticios por los que se
dejen ver hilos conductores desnudos.
Autoaxamen
Com probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
51. ¿Cuándo se emplean conectores sin soldadura?
32. Citar dos tipos de conectores sin soldadura.
53. Citar dos tipos de orejetas sin soldadura.
54. ¿Cuál es el m ejor tipo de cinta para volver a ais­
lar conductores?
55. ¿Le basta a un empalm e con una sola capa de
cinta plástica?
1-11 REPOSICIÓN DE CORDONES
DE ALIMENTACIÓN
Cordones de
Los cordones de alimentación de los electrodomés- alimentación
ticos grandes y los cables flexibles de los pequeños Cables de
electrodom ésticos suelen ser causa de dificultades, alimentación
Esto es especialmente cierto en el caso de los peque­
ños electrodomésticos, en los que el cable de toma
de corriente sufre más que cualquier otra pieza o
com ponente. De todas maneras, si a un electrodo­
m éstico no llega corriente, no funcionara cualquiera
que sea el caso.
Cuando se hace necesario sustituir el cable flexi­
ble o el cordón de alimentación de un electrodomés­
tico. es de gran importancia elegir un repuesto de la
m edida y aislamiento adecuados para la aplicación
que se pretende. La medida de un cable se especifi­
ca mediante su número de galga AW G (*). Cuanto
m enor sea el número de galga, tanto mayor es el diá­
m etro del conductor; así. un conductor del número
12 tiene un diám etro superior al de un conductor del
núm ero 16. Además, cuanto mayor es el diámetro,
m ayores la intensidad de corriente que el conductor
puede soportar.
(*) AWG: Iniciales de umenean n iré gage.
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PequeAoa utensilios de cocina
Afiladores de cuchillos.
exprimidores, abrelatas SPT-2
Trituradoras SI, SV
Batidoras SI, SV. SVI
Electrodoméstico* grandes
Lavadoras SJ
Cocinas eléctricas, secado­
ras de ropa SRDT
Aspiradoras, enceradoras
de suelos SV, SVT
Acondicionadores de aire S, STP-3
Herramientas de taller y jardinería
Herramientas mecánicas de
gran potencia S
Corfaccspedes. podadoras
de setos SJT, ST
Luces de socorro SJT, SJO
Herramientas diversas para
garaje y taller SJ. SV. SJT.
SVT, SJO, SO
Electrodoméstico» térmicos
Tostadoras, cafeteras, frei­
doras. moldes para repos
tena, panillas, planchas
de cocinar, estufas portá­
tiles, soldadores HPN
Planchas HPD
Electrodomésticos diversos
Secadores de cabello, humi-
dificadores portátiles.
transformadores para ju ­
guetes SPT-2
Radios, pequeños electro­
domésticos diversos SP-1, SPT-1
Lámparas, ventiladores
portátiles SP-1,SPT-1,SPT-2
Proyectores de cine SJ. SJT, SVT
Magnetófonos SIT. SVT
Cordones de recambio
Forros de caucho
Forros de plástico
Forros de neopreno
Trenza de amianto
S. SJ, SP-1. SV
SJT,SPT-l,SPT-2.
SPT-?, SRDT,
ST, SVT
SJO, SO, HPN
HPD
Otro factor a considerar al elegir cordones de ali­
mentación es el tipo de aislamiento e hilo emplea­
dos en el conductor. Si el manual de asistencia téc­
nica ofrece esa inform ación, o si el cordón original
lleva una letra de identificación, habrá que guiarse
por estos datos. En caso contrario, se seguirá la
tabla de la figura 1-22 al objeto de determinar el tipo
de cable adecuado para el electrodoméstico en cues-
Designación codificada da los materiales
aislantes y de forros
R, caucho; N, neopreno; P, plástico; A, amianto
Tipo de oordón’
U niversal
SP, SR D
S P T , S R D T
S, SV , SJ
S O , SJO , SV O
S O , SIO , SV O ,
S IT O , SV T ,
S V T O , S V H T
Para calefactores
H PN
H P D
H S , H SJ
H S O , H S JO
Espiral
T P
T P T
T S
T S T
N
R & A
R & A
R & A
trenza hilada
R
N
* Los tipos SP y SPT llevan un número de código anejo para
indicar el espesor del aíslame; por ejemplo, el cordón SP-1 lleva
el aislante más fino, el SP-2 intermedio yel SP-3 el más grueso.
Nota: Una designación acabada en T indica un material ter-
moplástico, generalmente vítulo. Si no aparece la T, el recubri­
miento es de caucho, o de caucho rematado con neopreno (o con
otro material homologado, como polietileno clomsulfnnado).
Una designación que comience con una letra T identifica la lla­
mada constitución -en espiral-, estos cordones poseen alambres
de cobre arrollados en espiral, y no hilos trenzados, al objeto de
imprimir una gran flexibilidad en aplicaciones como afeitadoras
La letra O indica resistencia a los aceites; por ejemplo. SJ es
caucho. SJO es caucho oleorresístente y SJTO es plástico oleo-
Fig. 1-22 Tipos de cordón recomendado* para diversos Fig. 1-23 Designación codificada para los materiales del
aislamiento y la guarnición.
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Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 19
tión. En esa figura el tipo de cable aparece en letras.
C on la figura 1-23 pueden determinarse el tipo de
aislam iento o de forro. Estos cables son los aproba­
do s por los laboratorios de la Asociación Americana
de Aseguradores. Entre los especialistas en repara­
ción existe una gran confusión en lo referente a la
identificación de hilos conductores y aislantes. Es
recom endable familiarizarse con los más corrien­
tes.
L a m ayoría de los electrodomésticos con motores
d e poca potencia utilizan cordones 2-16 ó 2-18.
E stas ciñas indican que tienen dos hilos conducto­
res, del número 16 o del 18 cada uno. Un cordón de
tres hilos de las mismas medidas se designaría 3-16
Ó 3-18. Para averiguar la potencia de los electrodo­
m ésticos que consumen corrientes más intensas, ta­
les com o planchas, estufas portátiles, tostadoras y
podadoras de setos, se consultará la placa de especi­
ficaciones unida al aparato o al motor de éste. Nor-
m am ente se vera «125 V-ca, 600 W *. o «1400 W,
125 V-ca*. En la figura 1-24 se dan las intensidades
de corriente m áxim as recomendadas para cordones
bi y trifilares.
A los clientes hay que prevenirlos contra el uso
incorrecto de cordones supletorios. Estos pueden
producir una sobrecarga con el consiguiente reca­
lentam iento y desperdicio de energía; adem ás, muy
a m enudo no consiguen dar potencia suficiente para
que el electrodoméstico funcione a su rendimiento
m áxim o. Los fabricantes de algunas marcas de elec­
trodom ésticos grandes especifican que no deben
em plearse cordones supletorios con sus productos.
A hora bien, cuando sea necesario un cordón suple­
torio, se seguirá la pauta siguiente:
Pora poca carga (hasta 7 ampere)
— Hasta 7,5 m: n° 18
— Hasta 15 m: n° 16
— Hasta 30 m: n° 14
Para carga m oderada (entre 7 y 10 ampere)
— H asta 7 ,5 m: n° 16
— H asta 15 m: n° 14
— H asta 30 m: n° 12
Para carga elevada (entre 10 y 15 ampere)
— H asta 7 ,5 m: n° 14
— H asta 15 m: n° 12
— Hasta 30 m: n° 10
Los cordones supletorios para gran carga (números
10 y 12) sólo sirven para aplicaciones industriales;
no se recomienda utilizarlos en electrodomésticos
pequeños.
Autoexaman
Com probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
56. ¿Cuál es la averia principal de los pequeños
electrodom ésticos?
57. Un conductor del número 16, ¿puede soportar
m ayor intensidad de corriente que uno del 10?
58. ¿Se usan corrientemente los cordones S J.S JT y
SPT-2 en electrodomésticos?
59. ¿Debe un conductor del número 14 transportar
una corriente de intensidad superior a 15 ampe-
Material de los
forros
Código del
compañías de
seguros
G a lg a T ipo C a rg a n o rm al C a rg a m á x im a
N o . 18 s , SJ, SJT, o POSJ 5.0 A (600 W ) 7 A (840 W )
N o . 16 s. SJ, SJT, o POSJ 8.3 A (1 000 W ) 10 A (1 200 W )
N o . 14 S 12.5 A (1 500 W ) 15 A (1 800 W )
N o . 12 S 16.6 A (1 900 W ) 20 A (2 400 W )
N o . 10 S 27.5 A (2 400 W ) 30 A (3 000 W )
Nota: Como medida de segundad para sus clientes, al reemplazar los cordones de alimentación utilice solamente aquellos que han sido
homologados por los Underwrite»’ Laboratories, Inc., de la Asociación Americana de Aseguradores
Fig. 1-24 Medida* de los cables para dbtintas Intensidades de corriente.
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
60. Para transportar una corriente de 20 ampere,
¿se utiliza un conductor de qué número?
61. Un cordón supletorio del número 16, podría
transportar sin peligro una com ente de 10 am­
pere a una distancia de 15 m etros?
1-12 REPOSICION DE ENCHUFES
Indudablem ente, todo especialista en reparaciones
cuenta con algún «estira cordones» entre su cliente­
la. Cuando para desenchufar de la red se tira de ¿1en
vez de asir directamente por el enchufe m acho, las
conexiones pueden aflojarse, e incluso romperse los
hilos conductores. El trato violento probablemente
sea la principal entre las causas aisladas del dete­
rioro de los cordones de alimentación de los electro­
dom ésticos. Un cordón en mal estado supone, des­
de luego, un peligro de incendio. Sin em bargo, des­
de el punto de vista de la calidad y econom ía, y para
garantizar un periodo de servicio largo e ininterrum­
pido por parte de un electrodom éstico reparado.es
preferible cam biar la totalidad del cable que repa­
rarlo; salvo quizá en lo que respecta al enchufe de
acoplam iento al aparato, u otro servicio similar de
menor importancia. Pero com o en el curso de la
actividad profesional de todo especialista, éste será
requerido muchas veces para conectar y desconec­
tar cordones de alimentación, se hace necesario co­
nocer cóm o debe manejarse profesionalmente este
subconjunto de importancia tan vital. Y no debe
concluirse que, dada la gran cantidad de gente
m añosa que instala y repara sus propios electrodo­
m ésticos, la reparación de cordones sea algo que
puede hacer cualquiera y es susceptible de ser igno­
rado a la ligera. Es cierto que m uchos mañosos
hacen sus propias reparaciones, a veces con conse­
cuencias catastróficas. De este modo un cordón re­
parado por un aficionado puede dejar un electrodo­
m éstico tan inoperante, y tan peligroso, com o cual­
quier otro servicio incompetente.
Enchufes para En el caso de los electrodomésticos grandes, los
electrodomésticos m ejores enchufes son los redondos convencionales,
que proporcionan espacio suficiente para el «nudo
de aseguradores» y los conductores quedan bien
asegurados, tal como se ve en la figura 1-25. Cuan­
do se em plee cable de tres conductores, los conduc-
Fíg. 1-25 Nudo de aseguradores, (o) Para proteger el cor­
té) Se tira levemente del cordón para alojarlo en la depresión
existente entre la* patillas. Loa extremo» de loa cables *e
descortezan y se aseguran a los bornes de tomillo de la mane-
aérvese que a loa conductores se les da la
a las patillas antes de asegurarlos a loa
tores blanco y negro irán a las patillas planas norma­
les, m ientras que la masa verde ira a la patilla redon-
Para los electrodomésticos pequeños, pueden ser
adecuados los enchufes rápidos.
C o n e x ió n d el c o rd ó n a l e le c tro d o m éstico
Las conexiones eléctricas en el extremo del cordón
correspondiente al electrodoméstico pueden hacer­
se a tom illos de terminal en una regleta aislante, a
orejetas soldadas en una regleta de terminales, con
tuercas sobre pernos, etc. Algunos electrodomésti­
cos generadores de calor se conectan mediante en­
chufes especiales pero, en cualquier caso, todas las
conexiones del aparato deben encontrarse bien apre­
tadas. Toda conexión floja peijudicará el rendi­
m iento del mism o y suele ser precursora de fallos
m ás graves. Por ejem plo, una conexión floja en la
caja de bornes de una plancha puede generar calor
suficiente para quemar un borne en poco tiempo.
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Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
H a de adquirirse la costumbre, por tanto, de com ­
probar todas las conexiones accesibles al reparar un
electrodom éstico, cualquiera que sea la averia con­
creta. De hecho, cualquier técnico experimentado,
cuando repara un electrodoméstico, afloja las cone­
xiones roscadas o atornilladas de los bornes y luego
las reaprieta. Esto favorece el desprendimiento de
las oxidaciones que hayan podido formarse en las
conexiones y reduce la resistencia en esos puntos.
Se recordará que toda resistencia en una conexión,
cualquiera que sea su tamaño, puede causar ave­
rias, ya que ocasiona el recalentamiento de la mis­
ma; particularmente en los electrodomésticos dota­
dos de resistencias generadoras de calor, com o tos­
tadoras, parrillas, asadores y planchas; y ese calor
crea aún más oxidación y más resistencia. Este pro­
ceso continua hasta que los terminales se estropean
Al objeto de asegurarse que ninguna hebra -re­
belde» del hilo conductor sobresalga de un borne de
conexión, hay que descortezar y recortar meticulo­
sam ente cada conductor para adaptarlo al dispositi­
vo de conexión, de modo que todas las hebras que­
den atrapadas en el borne y el aislante se una a tope
con el tom illo de sujeción. Una hebra que haya
quedado libre puede ocasionar una masa o un corto­
circuito.
Cuando haya de fijarse un hilo conductor trenza­
do no estañado directamente bajo la cabeza de un
tom illo de fijación, aquel recibirá una vuelta com ­
pleta a derechas por debajo de la cabeza del tomillo
(ni una m ás. ni menos) y se cruzará en ángulo
recto su extrem o libre sobre el punto inicial. Con
m enos de una vuelta completa, las hebras del con­
d uctor se abrirían y la conexión se aflojaría ensegui­
da; con más de una vuelta se crearía un efecto de
tom o o molinete que rompería más de la mitad de
las hebras antes de que la conexión quedase bien
apretada. Resulta cóm odo, empero, descortezar un
poco más de cable de lo necesario para que sea
posible sujetar su extrem o libre mientras se aprieta
el tom illo; éste es el procedimiento de unión más
rápido sin riesgo de abrir las hebras. Tras apretar la
conexión, se recorta el conductor sobrante junto al
tom illo con unos alicates de ángulo.
En los bornes roscados dotados de arandelas cir­
culares especiales para mantener juntas las hebras,
al conductor se le da una vuelta com pleta, pero
entonces no se cruzará sobre el punto de partida. En
lugar de ello, la punta descortezada del conductor se
conform a en U y luego se lleva el extremo libre tan
cerca del punto de partida como sea necesario para
adaptarse a la cavidad de la arandela.
N unca debe tratarse de mejorar una conexión a
presión de pasador recto dando una vuelta completa
al conductor por debajo de la cabeza del tom illo o de
la arandela especial. En vez de elk). se descorteza la
longitud de cable exacta que rellene el canal del
borne o de la arandela y el tom illo se aprieta fuerte­
m ente. Si la arandela acanalada, o el borne, estuvie­
ran deform ados y no aprisionasen firmemente el
cable, se cambiarían las piezas necesarias para ase­
gurar una conexión bien apretada
Es m uy importante que el cordón disponga de un
anclaje para que las conexiones eléctricas no reci­
ban esfuerzos. O sea. el cordón debe asegurarse
m ecánicam ente en algún punto anterior a las cone­
xiones. Los dispositivos de fijación del cordón más
conocidos son los llamados aliviadores. Estos con­
sisten en dos semipiezas metálicas o plásticas, por
cuyo interior se pasa el cordón. Estas piezas se com­
prim en mediante unos alicates, de modo que el ex­
trem o m enor pueda deslizarse por el orificio de la
carcasa del electrodoméstico. El aliviador lleva una
escotadura que lo deja atrapado en la carcasa y que,
a la vez, aprisiona firmemente al cordón.
En algunos casos, el cordón queda protegido con­
tra los esfuerzos mecánicos sujetándolo al interior
de la carcasa mediante un collar o abrazadera. Siem ­
pre que un cordón haya de atravesar un orificio de
canto vivo existente en la carcasa metálica de un
electrodom éstico, se empleará un ojal de plástico o
caucho. Cuando se sustituya un cordón, nunca se
om itirá reem plazar los dispositivos de alivio y oja­
les, si existen.
E n c h u fe s d e a c o p la m ie n to p a r a
g r a n d e s in te n sid a d e s
En determ inados electrodomésticos generadores de
calor, tales com o hornos, cacerolas eléctricas y
m oldes de repostería, se utilizan enchufes especia­
les para grandes intensidades. Hay enchufes de este
tipo que tienen interruptores y termostatos incorpo­
rados; en otras palabras, el enchufe dispone del dis­
positivo d e mando del electrodoméstico.
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22 Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos
Amianto
Cordones para
calefactor
Com o la mayoría de los aparatos en los que se
em plean enchufes de acoplamiento para grandes in­
tensidades trabajan a potencias bastante elevadas
(1000 watts, o más), los terminales, o «zapatas»,
com o a veces se les llam a, deben ser robustos y se
diseñan para recibir el cordón del tipo llamado de
calefactor. Los conductores que forman el cordón
suelen encajar en ranuras existentes en cada mitad
de la envuelta del enchufe; cuando ambas mitades
se unen, forman canales de modo tal que los con­
ductores no pueden entrar en contacto. Luego, los
extrem os de los cables se sujetan a los tomillos de
los terminales o zapatas existentes en el extremo de
cada uno de los contactos del enchufe, termostato,
interruptor o sonda térm ica (fig. 1-26).
D ado el gran número de enchufes de acoplamien­
to para electrodomésticos existente, se hace difícil
describir el modo en que se montan; pero, en su
m ayoría, son muy sencillos. Para reemplazar el en­
chufe de acoplamiento inutilizado de un electrodo­
m éstico, se separan los cables de los terminales o
zapatas y se cortan los trozos de conductor desnudo.
Se abre el nuevo enchufe en sus dos mitades, se
quita aislamiento de los conductores y seiijan éstos
a las zapatas del enchufe nuevo. Se eliminará sólo la
cantidad de am ianto exactamente necesaria para fi­
ja r los conductores en tom o a los tomillos de los
terminales o zapatas. Al efectuar esta operación,
recuérdese que el forro exterior de tejido de los
cordones para calefactor se elimina fácilmente des­
haciéndolo con una lezna. Para ello se comienza por
un extremo y se prosigue a la vez un poco hacia atrás
la distancia necesaria. Luego se recortan con unas
tijeras los jirones que hayan quedado en el extremo
de la trencilla exterior. Seguidamente se descorte­
zan las puntas de cada conductor y se les unen ojales
si es preciso. Si las puntas van a emplearse sin más,
deben retorcerse apretadamente las hebras de los
conductores de m odo que se mantengan bien com ­
pactas. Si el cordón se prepara para conectarlo a la
caja de terminales de un electrodoméstico genera­
dor de calor, se tendrá presente que, dada la enorme
cantidad de calor existente en ese punto, en dicho
extrem o del cordón no debe utilizarse cinta aislante.
En vez de ello, el aislam iento de amianto deshila­
cliado de cada conductor, y los jirones de lee extre­
mos de la trencilla externa, deben afianzarse me­
diante hilo de am ianto (fig. 1-27).
Fig. 1-26. Enchufe
eos. (a) Los conductora
y se introducen en las
del enchufe. (6) El reven*
anverso del mismo una ves
lores, (c) Vista lateral del
especial para electrodomésticos termi-
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Auto«xam«n
Com probar lo aprendido contestando a las pregun­
tas siguientes.
6 2 . ¿A que patillas de un enchufe se unen los con­
ductores negro, blanco y verde de un cordón
trifilar?
63. ¿Cóm o se efectúan las conexiones en el extre­
mo del cordón de alimentación correspondien­
te al electrodom éstico?
64. ¿Q ué elementos se emplean para evitar que el
cordón de alimentación sufra tirones por el ex­
tremo unido al electrodoméstico?
65. ¿Cóm o se hace para evitar que el cordón de
alimentación sufra tirones por el extremo unido
al enchufe macho?
6 6 . ¿Q ué elementos se emplean para evitar que el
canto vivo de un orificio corte al cordón de
alimentación que lo atraviesa?
67. ¿Q ué tipo de enchufe se em plea para unir el
electrodom éstico al cordón de alimentación
cuando la potencia es superior a 1000 watt?
6 8 . Cuando se conecta un electrodoméstico, ¿hay
que elim inar el amianto del cordón de alim en­
tación?
1-13 ARMADO Y DESARMADO DE
ELECTRODOMÉSTICOS
A veces el desarm ado dé un electrodoméstico se
convierte en una competición entre los ingenios del
fabricante y del técnico en asistencia: esto es parti­
cularm ente cierto en el caso de los electrodomésti­
cos pequeños. En la práctica, muchas veces ocurre
que un técnico que trabaja en un electrodoméstico
de un m odelo que no conozca del todo deberá ser un
poco detective y un poco genio para localizar el
pestillo o abrazadera, más o menos secreto, respon­
sable de que el aparato se mantenga unido. Por regla
general, los fabricantes de electrodomésticos gran­
des suelen facilitar instrucciones de desarmado y
arm ado bastante completas. Por desgracia, empero,
ello no siem pre se cumple en el caso de los electro­
dom ésticos pequeños.
Para desarm ar un electrodoméstico pequeño, lo
prim ero es buscar los cierres o fiadores que sirven
para m antener unida la carcasa del aparato. Actual­
m ente, la carcasa de la mayoría de los modelos se
hace de dos o más piezas de chapa metálica fina o de
plástico, que se mantienen unidas generalmente
m ediante tom illos o pernos pequeños, habitualmen­
te de tipo autorroscante. Los tomillos son a veces
norm alizados de cabeza ranurada; pero en su mayo­
ría son de tipo Phillips o de cabeza hexagonal, y casi
siem pre se encuentran en lugares sólo akanzables
con la herram ienta especial adecuada. Además, en
los últim os años los fabricantes han mostrado una
tendencia creciente a esconder los tomillos de m on­
taje de sus aparatos bajo placas de fabricación o
apliques decorativos. Ahora bien, com o la mayoría
de las placas indicadoras y anagramas suelen estar
encolados, es recomendable asegurarse de que real­
m ente hay tom illos bajo ellos antes de desprender­
los. U n procedimiento para esta operación es em­
plear un instrum ento puntiagudo y afilado, como
una piqueta de hielo, para practicar un pequeño ori­
ficio e n el anagrama y ver qué hay debajo. Cuando
deba desprenderse una placa indicadora o un ana­
gram a se obtendrá uno nuevo del fabricante o sumi­
nistrador de repuestos y se fijará después de la repa­
ración.
T odavía se utilizan algunos anagramas crom a­
dos. Para proteger su acabado se desliza un trozo de
cartón blando entre la superficie y la espiga de la
herram ienta. Com o carece de importancia el tipo de
llave utilizada, sea de caja o de boca, con tomillos
de casquete o tuercas, se deslizará una arandela de
cartón sobre la cabeza del tom illo, o la tuerca, de
m odo que las mandíbulas o la boca de la llave no
arañen el acabado al girar.
Algunos electrodomésticos, pocos, se montan
m ediante rem aches, o bien en ellos las placas indica­
doras se fijan mediante remaches. Los remaches de
Anagramas
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latón huecos de pequeño tam año se extraen limando
cuidadosam ente una de sus caras y empujando lue­
go hacia el otro lado. Los remaches macizos se ex­
traen taladrándolos y expulsándolos con un punzón;
para ello se elige una broca de la misma medida que
el rem ache con la que se elimina la cabeza de éste;
luego se finaliza la operación con un botapasadores
de extrem o plano, de la misma m edida que el fuste
del rem ache, con el que se impulsa a éste a través
del metal o del plástico. Si la carcasa del electrodo­
m éstico es de chapa m etálica, no se emplearán pun­
zones de perforar o de punta, porque así se ensan­
chará el fuste del remache y se agrandara el agujero;
con ello se haría necesario sustituir el remache por
otro de medida m ayor, lo que puede afear el aca­
bado.
Al volver a arm ar algunos electrodomésticos pe­
queños m ontados con remaches, en lugar de éstos, a
veces es posible em plear tom illos y tuercas de pe­
queña medida; este procedimiento suele sim plificar
el trabajo. Ahora bien, cuando sea necesario colo­
car rem aches nuevos, ello se hará empleando única­
mente un punzón de cabeza plana o un m artillo de
boca lisa. Para m artillear correctamente un remache
se da una serie larga de golpeeitos. y no dos o tres
golpes fuertes; así se consigue un trabajo de mejor
aspecto y más duradero. Cuando sea necesario recu­
rrir a un punzón de extrem o plano para dilatar un
rem ache se seguirá el m ism o procedimiento; golpe-
citos suaves hasta que el fuste del remache se ensan­
che y quede bien aprisionado.
Hay procedim ientos de montaje que pueden po­
ner a prueba el propio ingenio la primera vez que se
da con ellos, pero luego ya no suponen dificultad
alguna. Por ejem plo, cuando una pieza no parece
que tenga más tom illos que la sujeten y, aún así. no
se libera, una presión suave hacia am ba, hacia aba­
jo o hacia los lados puede soltar algún fiador escon­
dido. Algunos electrodom ésticos poseen fiadores
de resorte que hacen necesario introducir una herra­
m ienta puntiaguda por un pequeño orificio o hendi­
dura para soltar algunas piezas. Otro método de
montaje que presenta alguna dificultad para el técni­
co en reparaciones es el dispositivo de -gancho y
rem ache». En este caso, y en todas las situaciones
planteadas por nuevos, y quizá extraños, procedi­
mientos de m ontaje, hay que conservar la calma;
norm alm ente, un desarm ado apresurado da origen a
un montón de piezas sin identificar. Por esta causa,
cuando se desarm e un aparato desconocido, se con­
feccionará siem pre un esquema rápido de la posi­
ción de las piezas. A dem ás, las piezas antenotes se
m arcaran con un leve rasguño y con un rasguño de
em parejam iento la otra pieza del conjunto; numero­
sas piezas pueden volver a montarse de dos modos
(uno conecto y otro incorrecto) y los pequeños ras­
guños indicarán enseguida cuál es el acertado. Al
desarm ar un electrodoméstico, todas sus piezas se
guardarán en un solo lugar o, quizá mejor, en una
cajita; de esa m anera, no habrá que andar buscando
las piezas cuando vuelva a armarse el aparato.
Al desarm ar un electrodoméstico desconocido,
no hay que aplicar esfuerzos desmesurados, pues en
tal caso suele deform arse, o incluso romperse, algu­
na pieza. En las escasas ocasiones en que sea nece­
sario aplicar alguna fuerza, hay que cerciorarse de
que se hace de modo correcto y en lugar adecuado
para no deteriorar otras piezas. Un m artillo de plás­
tico constituye una herramienta aconsejable para
todo técnico en reparación, quien podra utilizarla
con frecuencia para desacoplar piezas que resulta­
rían gravemente dañadas por un m artillo de acero.
Hay ocasiones, durante un proceso de desarma­
d o. en que puede toparse con un tom illo excesiva­
m ente prieto o estropeado. Por supuesto, el mejor
modo de evitar la dificultad de un tom illo muy apre­
tado es usar el destornillador conveniente. Por ejem­
plo, con los tom illos de cabeza ranurada (que mu­
chas veces son causa de molestias), se empleará el
destornillador de m ayor medida que se adapte a la
ranura. Si la hoja es dem asiado estrecha, o demasia­
do aguda, el destornillador puede resbalar por la
ranura y redondear los bordes de ésta, haciendo aún
más difícil desatornillar. Puede que, a veces, para
extraer un tom illo, sea necesario amolar la hoja del
destornillador a la medida exacta.
Cuando la ranura del tom illo se daña, a menudo
puede conform arse de nuevo lo suficiente para per­
m itir la extracción del tomillo. Para esta operación
se em pleará la lim a del número conveniente. Una
vez extraído el tom illo, se desechará y jam ás volve­
rá a em plearse un tom illo o perno que haya quedado
muy estropeado.
Siguen tres consejos para la extracción de tomi­
llos excesivam ente apretados. Se elegirán, en cada
caso, los necesarios.
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  • 4. Obras que componen la serie Reverté de formación profesional en electricidad y electrónica E le c tr ic id a d . P r i n c i p i o s y a p l i c a c i o n e s d e R ic h a r d J . F o w le r R e p a r a c i ó n d e p e q u e ñ o s e l e c t r o d o m é s t i c o s d e P h y llis P a lm o r e y N e v i n £ A n d r e E l e c t r ó n i c a . P r i n c i p i o s y a p l i c a c i o n e s d e C h a r le s A . S c h u / e r I n s t r u m e n t o s d e m e d id a e l é c t r i c a d e C h a r le s M . G ilm o r e R e p a r a c i ó n d e t e l e v i s o r e s d e W a y n e C. B r a n d e n b u r g E l e c t r ó n i c a d i g i t a l d e R o g e r L T o k h e im www.FreeLibros.me
  • 5. REPARACION DE PEQUEÑOS ELECTRODOMÉSTICOS PHYLLIS PALMORE TECHNICAL W R ITER W A SH IN G TO N , D. C. NEVIN E. ANDRE CALIFORNIA STATE COLLEGE C A LIFO R N IA PENNSYLVANIA EDITORIAL REVERTE, S. A. Ü arcelona-B ogotá-B uenos A irc9-C aracas-.íéx ico G D L3-7FZ-ZB S0 GDL3-7FZ-ZBS0 www.FreeLibros.me
  • 6. Titulo de Ia obra original: Sm ull A ppliance R epair Edición original en lengua inglesa publicada por: M cG raw -H ill Book C om pany, New Y ork, USA. C opy rig h t © M cG raw -H ill, Inc. Versión española por: J . V ¡lardell Ingeniero de Armamento y Construcción Revisada por: D r. Ju lián F ernández F e rre r Catedrático de Física de la Universidad Politécnica de Barcelona Fellow o f the Institute o f M athematics and its Applications Propiedad de: E D IT O R IA L R E V E R T E , S. A. Loreto, 13-15. Local B 08029 Barcelona Tel: (34) 93 419 33 36 Fax: (34 )9 3 419 51 89 E-mail: reverte@ reverte.com Internet: http://www.reverte.com Reservados todos los derechos. La reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio o procedi­ miento. com prendidos la reprografia y el tratamiento informático, y la distribución de ejem plares de ella mediante alquiler o préstam o públicos, queda rigurosamente prohibida sin la autorización escrita de los titula­ res del copyright, bajo las sanciones establecidas por las leyes. Edición en español © E D IT O R IA L R E V E R T E , S. A ., 1993 R E IM PR E SIÓ N : M arzo de 2003 Impreso en Hsparta - Printcd in Spain ISBN: 84-291-6074-4 Depósito legal: SE-I 111-2003 Impresión: Publicaciones Digitales. S.A. www.publidisa.com (+34) 95.458.34.25 (Sevilla) www.FreeLibros.me
  • 7. Prólogo del editor Esta Serie R everte de Formación Profesional-Elec­ tricidad y Electrónica ha sido preparada para pro­ porcionar los conocimientos fundamentales necesa­ rios a un am plio abanico de profesiones del campo de la electricidad y de la electrónica. La serie com­ prende m aterial de enseñanza dirigido a aquellos estudiantes que quieren aprender una profesión y, en los distintos temas tratados, se estudian la teoría y las aplicaciones prácticas necesarias para desarro­ llar su vocación. Al preparar el material de esta colección se han tenido en cuenta dos consideraciones básicas: las necesidades del estudiante y las del em presario. Es­ tos textos satisfacen ambas necesidades. Su selec­ ción se ha basado en muchos años de experiencia, en las aulas y en el taller, con la electricidad y la electrónica. A dem ás, estos libros reflejan las nece­ sidades de la industria y del comercio, que hemos podido conocer a través de cuestionarios, encues­ tas, entrevistas con empresarios, informes del go­ bierno sobre tendencias del empleo y estudios en varios campos. Con la experiencia obtenida en las aulas, hemos ido perfeccionando el material reunido, tanto desde el punto de vista pedagógico com o en cuanto se refiere a su contenido técnico. Las primeras edicio­ nes de esos textos se contrastaron en escuelas y en program as de formación industrial de todo el país y la experiencia obtenida de su utilización ha mejora­ do su eficacia y su valor. Los profesores encontrarán el material de cada tem a bien coordinado y estructurado en tom o a un m arco de m odernos objetivos. Los estudiantes ha­ llarán los conceptos claramente presentados, con muchas referencias y aplicaciones prácticas. En conjunto, se ha hecho un esfuerzo para preparar y presentar la m ejor herramienta docente posible. Por eso, la editorial y los autores recibirán gusto­ sos los com entarios que les hagan llegar los profe­ sores y los estudiantes que utilicen estos libros. Charles A . Schuler Director de la colección V www.FreeLibros.me
  • 9. Prefacio El propósito de este libro es proporcionar la prepa­ ración básica necesaria al especialista en reparación de pequeños electrodomésticos. No se ha escrito con intención de sustituir a los manuales y boletines técnicos de los fabricantes: tampoco debe suponerse que sea una enciclopedia de circuitos y métodos de reparación de electrodomésticos. Estudiando mecanismos y dispositivos de tipo genérico y centrándose en los aspectos generales de los electrodom ésticos, al lector le será posible desa­ rrollar su sentido del diagnóstico para luego aplicar­ lo a los artefactos reales. En cierto sentido, los especialistas en reparación de pequeños electrodomésticos pueden abordar su trabajo desde tres puntos de vista. ¿Presenta un elec­ trodom éstico un defecto de materiales o de fabrica­ ción? ¿Existe algo inherente al modo en que se dise­ ñó y construyó que haya podido conducir a su ave­ ría? ¿Se ha generado el defecto a consecuencia del desgaste normal tras un período de uso razonable? Este último aspecto sea quizá el más difícil de afron­ tar, puesto que aquí puede intervenir el uso impro­ pio del electrodom éstico por parte del usuario. En muchos casos, los fallos se originan simple­ m ente porque el usuario desconoce cómo emplear correctam ente el aparato, o las graves consecuen­ cias de un em pleo equivocado del mismo. Los elec­ trodom ésticos modernos son bastante robustos y re­ sistentes a las averías debidas a malos tratos leves. Pero los errores de juicio o la ignorancia total pue­ den vencer sin dificultades incluso al mejor m eca­ nism o a prueba de malos tratos. Los técnicos expe­ rim entados aprenden enseguida a sondear a los usuarios para averiguar el modo en que fue tratado un electrodom éstico antes de que se averiara; por ello, uno de los objetivos principales de este libro es facilitar indicaciones acerca de los abusos que se com eten con los electrodomésticos susceptibles de producir fallos. Com o ya se dijo sería imposible describir detalla­ dam ente todas y cada una de las variedades de elec­ trodom ésticos que pueden encontrarse en un hogar moderno. En vez de ello, este libro se concentra en los elem entos eléctricos y mecánicos fundamenta­ les que, en una u otra forma, se utilizan en todos los tipos de electrodoméstico. Se confía en que el aula donde se enseñe a reparar electrodomésticos se ha­ lle bien provista de gran cantidad de manuales técni­ cos de los principales fabricantes de electrodomésti­ cos y que se pongan a disposición de los alumnos m ientras avancen a través de este texto. Los autores desean expresar su agradecimiento a los numerosos fabricantes que han contribuido a este libro con fotografías, dibujos y manuales. PhyUis Palmare Nevin E. Andre V II www.FreeLibros.me
  • 11. Seguridad dei interruptor, ya que éste puede estar estrope­ ado. A m edida que el lector aum ente sus conoci­ m ientos de electricidad y electrónica, irá apren­ diendo m uchas reglas y prácticas especificas d e se­ guridad. Pero m ientras: 1. Investigar antes de actuar. 2. Atenerse a las instrucciones. 3. En caso de d u d a, no actuar, sino preguntar al profesor. REGLAS DE SEGURIDAD G EN ERALES EN ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Las prácticas de seguridad atafien a nuestra propia protección y a la de quienes nos rodean. Se exam i­ narán las reglas siguientes y se estudiarán con los dem ás. Se preguntarán todas las dudas al profe­ sor. 1. N o trabajar cuando se esté cansado o tom ando m edicinas que produzcan somnolencia. 2. N o trabajar con luz escasa. 3. N o trabajar en zonas húm edas. 4. Usar herram ientas, equipos y aparatos de pro­ tección homologados. 3. N o trabajar cuando la ropa o uno m ism o estén húm edos. 6 . Desprenderse de anillos, pulseras y artículos metálicos similares. 7. N o presuponer nunca que un circuito está abierto. C om probarlo con un aparato o instru­ m ento del que se esté cierto que funciona bien. 8. N o m anipular nunca indebidam ente un dis­ positivo de seguridad. N o anular nunca un in ­ terruptor de enclavam icnto. sino com probar que funcionan todos correctam ente. 9. M antener las herram ientas y el equipo en buen estado. Usar la herram ienta apropiada a cada trabajo. 10. Com probar que los condensadores están des­ cargados, pues algunos de ellos pueden m an­ tener alm acenada una carga m ortal durante m ucho tiem po. 11. N o elim inar las tom as de tierra de las instala­ ciones; antes bien com probar q u e todas ellas están intactas. 12. N o usar adaptadores que cortocircuiten las to ­ mas de tierra. 13. Usar únicam ente extintores de incendios apro­ bados. El agua puede conducir la electricidad y aum entar los riesgos y los daños. Para la mayoría de los incendios d e origen eléctrico son preferibles el anhídrido carbónico (C O 2) y determ inadas sustancias contraincendios halo- genadas. T am bién pueden utilizarse espumas en algunos casos. 14. Seguir las instrucciones al em plear disolventes y otros productos quím icos. Pueden estallar, encenderse o perjudicar los circuitos eléctricos. 13. Hay ciertos com ponentes electrónicos que afectan al funcionam iento sin peligro d e las instalaciones y aparatos. Usar siem pre los re­ cambios correctos. 16. Al m anejar dispositivos d e alto vacío, como los tubos de im agen de televisión, usar siem pre ropas protectoras y gafas de seguridad. 17. N o intentar trabajar sobre equipos o circuitos complicados hasta estar en condiciones para ello; pueden esconder peligros. 18. Parte de la m ejor inform ación sobre seguridad en el trabajo en equipos eléctricos y electróni­ cos se encuentra en la literatura preparada por los fabricantes. Hay que buscarla y servirse de ella. Todas las reglas anteriores adm iten ampliación. A m edida que el lector progrese en sus estudios, aprenderá m uchos de los detalles relativos a los procedim ientos correctos. Debe aprenderlos bien, porque constituyen la más im portante de las in ­ formaciones. Recuérdese; practicar siem pre la seguridad; de ello depende la propia vida. www.FreeLibros.me
  • 12. Seguridad Los aparatos y circuitos eléctricos pueden ser p e ­ ligrosos. Las prácticas d e seguridad son necesarias para evitar sacudidas eléctricas, incendios, explo­ siones, averias mecánicas y heridas consecuencia del uso incorrecto de herram ientas. Puede que el m ayor d e todos estos riesgos sea la sacudida eléctrica. U na corriente superior a 10 mi- liam pere que atraviese u n cuerpo hum ano puede paralizar a la victim a hasta el extrem o de q ue a és­ ta le resulte im posible separarse de u n conductor "c arg ad o '’. D iez m iliam pere es una intensidad de corriente eléctrica m uy pequefla; es sólo d iez m i­ lésimas de am pere y una linterna corriente gasta más de diez veces esa intensidad. Pero si la victima d e una sacudida queda expuesta a una corriente superior a 100 m iliam pere, el incidente suele ser mortal, y esta corriente es aún m ucho m enor que la que gasta una linterna. La pila de una linterna puede producir una corriente m ás q ue suficiente para m atar a u na p er­ sona. Sin em bargo, puede m anejarse sin peligro porque la resistencia de la piel hum ana es norm al­ m ente suficientem ente elevada para lim itar m uchísim o la intensidad de la corriente eléctrica. H abitualm ente nuestra piel presenta u na resisten­ cia d e varios centenares de miles de ohm , por lo q u e, en los circuitos de baja tensión, esta gran re­ sistencia lim ita la intensidad de corriente a valores m uy bajos. Por consiguiente, el peligro de sacudi­ da eléctrica es m ínim o. Por el contrario, la a la tensión puede hacer que a través de la piel pase corriente suficiente para producir u na sacudida. El peligro de una sacudida perjudicial aum enta a m edida q u e aum enta la tensión y todos los que trabajan en circuitos de m uy alta tensión deben usar para su protección equipos y procedim ientos especiales. A consecuencia de la h um edad o de u n corte,la resistencia de la piel hum ana p uede descender hasta algunos centenares d e ohm s. Entonces hace falta una tensión m ucho m ás reducida para pro­ ducir u n a sacudida y si la piel está fisurada, una diferencia de potencial de sólo 40 volt puede pro­ ducir u n a sacudida m ortal. La m ayoría de los téc­ nicos y electricistas se refieren a 40 volt como a una tensión baja, pero baja tensión no quiere decir n e­ cesariam ente tensión no peligrosa. Es evidente, pues, que se debe ser m uy cauteloso aun cuando se esté trabajando con las llam adas bajas ten ­ siones. La seguridad es una cuestión d e actitud y de co­ nocim iento profesional. A los técnicos seguros no les engañan térm inos como el de baja tensión. No presuponen que los dispositivos de seguridad es­ tén funcionando. Tam poco presuponen que un circuito esté abierto porque lo indique la posición IX www.FreeLibros.me
  • 13. X II Indice analítico 4 ASPIRADORAS Y ENCERADORAS 67 8 CUCHILLOS ELÉCTRICOS Y ÚTILES PARA EL CUIDADO PERSONAL 125 4.1 Tipos de aspiradoras 67 4.2 Averias de las aspiradoras de carro 69 8.1 Cuchillos eléctricos: M odelos normales 4.3 Aspiradoras verticales 70 alimentados por la red 125 4 .4 Aspiradoras combinadas 72 8.2 Averias de los cuchillos eléctricos 4.5 Aspiradoras de lavado y secado y alimentados por la red 126 escobas eléctricas 72 8.3 Cuchillos eléctricos autónomos 127 4 .6 Localización de averias en las 8.4 A verias de los cuchillos eléctricos aspiradoras 74 autónomos 129 4 .7 Enceradoras 76 8.5 Tijeras y cepillos de clientes 131 8.6 Lustradoras de calzado y cepillos para la ropa 133 5 PEQUEÑOS ELECTRODOMÉSTICOS 8.7 Utiles de manicura 135 DE COCINA 81 8.8 Masajeadoras 136 8.9 Tipos de afeitadoras eléctricas 137 8.1 0 Averias de las afeitadoras eléctricas 138 5.1 Tipos de batidoras 81 5.2 Batidoras portátiles 82 5.3 Batidoras fijas 83 9 ARTEFACTOS DE CONFORT 5.4 Reparación de batidoras 84 TÉRMICOS 145 5.5 Trituradoras 86 5.6 Exprimidores 88 5.7 Abrelatas 88 9.1 M antas y almohadillas eléctricas 145 5.8 Picadoras de hielo 90 9.2 Reparación de m antas eléctricas 148 5 .9 Afiladoras de cuchillos 91 9.3 Almohadillas eléctricas 149 5.10 Rebanadoras 93 9.4 Calefactores de tiro natural: estufas y radiadores eléctricos 150 9.5 Reparación de estufas y radiadores 6 MÁQUINAS DE COSER 99 eléctricos 151 9 .6 Termoventiladores o calefactores de tiro forzado 152 6.1 Mandos 99 9.7 Reparación de termoventiladores 153 6.2 Composición y funcionamiento 100 9.8 Vaporizadores 154 6.3 Localización de averias 103 9.9 Distribuidores de crem a de afeitar 155 7 HERRAMIENTAS MECÁNICAS 10 OLLAS, CACEROLAS Y OTROS PORTÁTILES 109 UTENSILIOS CON RESISTENCIAS 159 7.1 Fallos eléctricos y m ecánicos 109 7.2 Taladros eléctricos 112 7.3 Sierras circulares 116 7.4 Sierras de vaivén y fijadoras 117 7.5 Acepilladoras 119 7 .6 Cortacéspedes eléctricos 119 10.1 M andos de calor 159 10.2 M andos de calor termostáticos 160 10.3 Reparación de termostatos 161 10.4 Circuitos calefactores 163 10.5 Ollas 166 10.6 Pucheros 167 www.FreeLibros.me
  • 14. índice analítico PRÓLOGO V 2 MOTORES ELÉCTRICOS Y MANDOS PREFACIO VII DE VELOCIDAD 33 SEGURIDAD IX 2.1 Tipos de motores eléctricos 33 2.2 M otores de devanado cortocircuitado 34 1 FUNDAMENTOS DE LA REPARACIÓN 2.3 M otores universales excitados en serie 35 DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y 2.4 M otores de imán permanente para ELECTRODOMÉSTICOS 1 corriente continua 36 2.5 Reparación de escobillas 37 2.6 2.7 Averias del inducido y del colector Cojinetes 39 44I . I El especialista en reparación de electrodom ésticos 1 2.8 Averías en los motores 47 l .2 ¿Q ué es la electricidad? 2 2.9 M andos de velocidad 48 1.3 Circuitos eléctricos 3 1.4 M agnitudes eléctricas y su medida 5 1.5 Leyes de los circuitos eléctricos 1.6 Cálculo del consum o 5 7 3 VENTILADORES Y RELOJES ELÉCTRICOS 57 1.7 Instrum entos de medida 8 1.8 Prueba de alta tensión 10 1.9 Soldadura II 3.1 Tipos de ventiladores 57 1.10 Conexiones no soldadas IS 3.2 Reparación de ventiladores no 1.11 Reposición de cordones de oscilantes 59 alimentación 17 3.3 Localización de averías en los 1.12 Reposición de enchufes 20 ventiladores no oscilantes 60 1.13 A rm ado y desarm ado de electro­ 3.4 Reparación de ventiladores oscilantes 61 domésticos 23 3.5 Paletas 62 1.14 Adquisición y pedido de piezas 26 3.6 Relojes eléctricos 63 XI www.FreeLibros.me
  • 15. 10.7 C azuelas,sartenesy planchas de cocina______________________________168 10.8 Freidoras___________________________170 10.9 Tetgras_____________________________ LZQ 10.10 Hornillos ytostadoras de maíz________172 10.11 B andejas calientes y calientacomidas infantiles___________________________ 174 Indice analítico 11 PLANCHAS PARA LA ROPA________181 II I 11.2 Reparación de planchas secas 182 11.3 Averías de las planchas secas 184 11.4 Planchas de vapor y de vapor y 185 11.5 Reparación de planchas de vapor y de vapor y rociado 186 11.6 Averias de las planchas de vapor y de vapor y rociado 187 11.7 Planchas de viaic 189 12 TOSTADORAS AUTOMÁTICAS 195 12 1 17 7 12.3 C aracterísticas más importantes de las 701 12.4 Consideraciones acerca de la reparación de tostadoras 202 1? 5 1? 6 12.7 Reparación de tostadoras horizontalesi208 X III 13 PARRILLAS Y ASADORES 213 13.1 Pan illas automáticas________________ 213 13.2 Averias de las parrillas automáticas 215 13.3 Parrillas para lonchas de tocino______ 217 13.4 Artefactos para asar_________________ 219 13.5__Averias de los asadores______________ 221 13.6 Rustidoras__________________________ 221 13.7__Averias de lis rustidoras_____________ 223 13.8 Reparación de hornos de sobremesa 225 13.9__Averias de los hornos de mesa_______ 223 14 SECADORES DE CABELLO Y ÚTILES PARA EMBELLECIMIENTO________ 233 14.1 Secadores de cabello portátiles 233 14.2 Averías de los secadoresde cabello 235 14.3 M arcadoras y rizadoras 236 14.4 Desenredadoras 237 14.5 Secadoras-peinadoras 239 14.6 Tocadores 240 15 CAFETERAS 243 15.1 Introducción 243 Cafeteras de filtro 244 15.3 Reparación de cafeteras de filtro 242 15.4 Averias de las cafeteras de filtro 248 15.5 Cafeteras de gran tam año 250 15.6 Cafeteras de vacío 251 15.7 Cafeteras de goteo 253 ÍN D IC E A LFAB ÉTICO 250 Copyrighted materialwww.FreeLibros.me
  • 17. Capítulo 1 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Al final da este capitulo, conoceremos la energía eléctrica tal como se utiliza en los pequeños electrodo­ mésticos, sabrem os en qué consiste la electricidad y el nombre de los componentes de los circuitos. También vamos a estudiar las distintas magnitudes eléctricas y su medida, y los procedimientos para resolver problemas de electricidad en los que intervenga la ley de Ohm y la fórmula de la potencia. Veremos asimismo cómo se comprueban circuitos. Por ultimo dirigiremos nuestro interés hacia las operaciones más comunes en la reparación de electrodomésticos, tales como soldadura, sustitución de cordones de alimen­ tación y de cables de sujeción. 1-1 EL ESPECIALISTA EN REPARACIÓN DE PEQUEÑOS ELECTRODOMÉSTICOS Antes de com enzar a estudiar la reparación de pe­ queños electrodom ésticos, han de aprenderse pre­ viam ente los conocim ientos básicos necesarios de electricidad y su terminología, y sus métodos de pruebas y com probaciones. La electricidad es una form a de energía. En el interior de los electrodo­ m ésticos la energía eléctrica se convierte en otras form as de energía para que lleve a cabo las funcio­ nes que se desean, com o son calentar, cortar, o afeitar. Pero, ¿qué es un electrodoméstico? Por electrodom éstico se entiende toda máquina o apara­ to que contribuye a la comodidad e higiene de las personas. Los pequeños electrodomésticos son apa­ ratos que sirven para cocinar, cuidar la ropa y lim­ piar la casa; entre ellos se cuentan habitualmente tostadoras, planchas, freidoras, máquinas de coser, taladros m anuales, secadores de cabello y otros apa­ ratos parecidos. Cocinas, neveras, lavadoras y m á­ quinas de secar ropa se califican como electrodo­ m ésticos grandes. La com plejidad cada vez mayor de los electrodo­ m ésticos modernos' ha hecho que su reparación re­ sulte sumamente difícil para las personas corrien­ tes. La m ayoría de la gente carece de las herramien­ tas adecuadas, preparación y conocimientos, tiem­ po y acceso a las piezas necesarias para reparar los pequeños electrodom ésticos de su propiedad. Un especialista o técnico en reparaciones debe ser capaz de averiguar por qué un determinado elec­ trodom éstico no funciona correctamente, detectan­ do ruidos desacostum brados, recalentamientos, o vibraciones excesivas. También debe buscar los fo­ cos de averias más com unes, tales como conexiones 1 www.FreeLibros.me
  • 18. 2 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Electricidad eléctricas defectuosas y fallos m ecánicos. Para ello debe em plear herramientas especiales e instrumen­ tos de m edida, entre ellos amperím etros, voltíme­ tros y óhmetros. Localizada la averia, hade efectuar las reparaciones y sustituciones necesarias. O tra obligación de los técnicos en reparación es responder a las preguntas de los clientes acerca de sus electrodom ésticos y, muchas veces, aconsejar­ les respecto al cuidado y utilización de los mismos. Puede que hayan de presentar a los clientes el presu­ puesto de la reparación. Además, deben llevar un registro de las piezas y horas em pleadas en cada trabajo. Puede que hayan de acudir al dom icilio del cliente, o bien que éste lleve el aparato al taller. Los técnicos pueden ser solicitados para reparar una ga­ ma am plísim a de marcas y modelos de electrodo­ m ésticos; sin em bargo, en los talleres de reparación im portantes, pueden especializarse en una marca o tipo determinados. Los especialistas en reparación deben ser perse­ verantes, pacientes e ingeniosos, y han de ser cui­ dadosos. De la m ayor importancia es su habilidad para entenderse con la gente, pues con ella ha de estar en contacto en el taller o en los domicilios de los clientes. La m ayoría de los especialistas trabajan en alm acenes de electrodom ésticos y talleres de re­ paración independientes; otros trabajan en servicios de asistencia técnica regidos por los fabricantes, o por m ayoristas. En líneas generales, el trabajo de reparación de electrodom ésticos no ofrece peligros, aunque son posibles accidentes al manejar componentes eléctri­ cos. Los especialistas en reparación suelen trabajar con poca, o ninguna, supervisión directa, lo que hace que su trabajo resulte atractivo para mucha gente. Autoexamen C om probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 1. C itar diez pequeños electrodomésticos. 2. El técnico en reparaciones, ¿sólo repara, o tam­ bién sustituye piezas? ¿Qué otros servicios pres­ ta? 3. ¿A um enta o disminuye actualmente la necesi­ dad de técnicos en reparación? 4. ¿C uáles son los tipos de puesto de trabajo más importantes a los que pueden aspirar los técnicos en reparación? 1-2 ¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD? La electricidad es una forma de energía, que se manifiesta por el paso de electrones por un circuito eléctrico. Ciertas sustancias, tales com o el cobre y el alum inio, son más aptas para permitir el paso de dicha corriente de electrones. Este movimiento de los electrones lo inicia siempre un generador eléctri­ co, com o son las baterías de acumuladores, las di­ nam os o los alternadores. U no de los principios fundamentales de la Física establece que la energía no puede crearse ni des­ truirse; sin embargo, sí es posible transformarla de una forma a otra. Por ejem plo, en una tostadora la energía eléctrica se convierte en energía calorífica, que sirve para tostar pan; en los motores eléctricos, la energía eléctrica se conviene en energía mecáni­ ca, que puede servir para que funcione un electrodo­ méstico. Para que un pequeño electrodom éstico funcione debe estar conectado a algún tipo de fuente de ali­ m entación eléctrica. Esta última puede ser una bate­ ría, com o es el caso de los electrodomésticos sin cable de conexión, llamados tam bién autónomos; sin em bargo, la batería deberá cargarse o reempla­ zarse periódicamente. Otros tipos de electrodomés­ ticos se conectan directamente a la red eléctrica do­ m éstica. Las baterías producen una corriente eléc­ trica del tipo llamado corriente continua, en la cual los electrones circulan en un sólo sentido, que es de negativo a positivo. La corriente disponible en las redes dom ésticas es del tipo llamado corriente a l­ terna, en la cual el sentido de circulación de los electrones se invierte periódicamente. En la mayo­ ría de los países, la frecuencia de la corriente alterna es de 50 hertz (ó de 50 ciclos por segundo); esto significa que el sentido de la corriente se invierte 100 veces por segundo. En Estados Unidos, Canadá y algunos otros países la frecuencia de la corriente alterna dom éstica es de 6 0 hertz. Normalmente los electrodom ésticos que funcionan con corriente con­ tinua no pueden ponerse en lugar de los que funcio­ nan con corriente alterna, salvo que en el diseño inicial se hayan incorporado determinados disposi- www.FreeLibros.me
  • 19. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos tivos que lo hagan posible. Lo mismo puede decirse respecto a las frecuencias de corriente alterna. En la m ayoría de los pequeños electrodomésticos que funcionan con corriente continua (cc) o con corriente alterna (ca). la energía eléctrica se con­ vierte en energía calorífica, o térm ica, en energía m ecánica, o en una combinación de ambas. Los electrodom ésticos que convierten energía eléctrica en calor se conocen por el nombre de aparatos re­ sistivos. Ciertas sustancias, tales com o los hilos tér­ m icos de una tostadora, poseen la propiedad de opo­ nerse a la corriente de electrones y generar, por ello, calor. En los electrodomésticos la energía mecánica se obtiene mediante motores; por ejem plo, en una afeitadora es un m otor eléctrico lo que acciona las cuchillas y una batidora constituye un caso en que un m otor eléctrico se aprovecha para producir un movim iento giratorio. Para que un dispositivo eléctrico cualquiera fun­ cione, debe estar conectado en un circuito eléctrico. A dem ás, dentro de cada electrodoméstico existe un circuito eléctrico que posee determinados com po­ nentes de los que trataremos en el párrafo siguiente. Autoexamen Com probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 5. ¿Q ué es la electricidad? 6 . ¿Cóm o se crea la energía eléctrica? 7. ¿Cuáles son los dos tipos de corriente eléctrica? 8 . ¿Cuáles son los dos tipos de fuentes de energía eléctrica para pequeños electrodomésticos? 9. ¿Cam bia de sentido alguna vez la cc? 10. ¿Con qué frecuencia cambia de sentido la ca? 11. ¿Q ué dos form as de energía se crean dentro de los pequeños electrodomésticos? 1-3 CIRCUITOS ELÉCTRICOS La mayor parte de los circuitos eléctricos contienen seis componentes fundamentales: 1. Una fuente de energía que produce la tensión eléctrica necesaria para obligar a la corriente (los electrones) a circular por el circuito. 2. U n cam ino, o conductor, por el cual circulan los electrones (o corriente). 3. Aislantes que mantienen los electrones, o co­ rriente, confinados en los conductores. 4 : Una carga que gobierna la intensidad de la co­ rriente y convierte la energía eléctrica en traba­ jo , o en otras formas de energía, com o la calorí­ fica. 5. U n dispositivo de m ando, generalmente un inte­ rruptor, para iniciar y detener el paso de com en­ te. 6 . Un dispositivo de protección, o de seguridad, para interrum pir el circuito o el paso de electro­ nes en caso de averia. Los cuatro primeros componentes son esenciales y todo circuito completo los posee. Recuérdese que. para que la corriente circule, se necesita que el cir­ cuito sea cerrado. Esto puede describirse diciendo que un circuito cerrado es com o un circuito comple- Circuitos to, en el que siempre puede regresarse al punto de partida (fig. 1-1). Para manejar los pequeños elec­ trodom ésticos suele emplearse un interruptor, que es el dispositivo de mando; algunos electrodomésti­ cos llevan, adem ás, dispositivos de protección o seguridad. Para describir circuitos eléctricos resulta más có­ m odo em plear símbolos para representar los com­ ponentes que dibujarlos. Los dibujos en los que se Conducto» (Camino da M Figura 1-1 Componentes de on d im ito eléctrico. www.FreeLibros.me
  • 20. 4 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodom ésticos Circuitos en Circuitos en paralelo Esquemas Umper» Plla © -= 4 r Botan* Fig. 1-2 Símbolo» eléctrico*. em pican sólo sím bolos para representar el modo en que están conectados los componentes se llaman esquem as. En la figura 1-2 se representan los sím ­ bolos correspondientes a los componentes eléctri­ cos más com únm ente utilizados en los pequeños electrodom ésticos; es preciso conocerlos para inter­ pretar esquemas. La figura 1-3 es el esquema del circuito eléctrico cerrado de un electrodoméstico. N orm alm ente, en todos los manuales técnicos se usan esquem as, en los que. además, pueden indi­ carse las características eléctricas nominales de ca­ da com ponente, colocando números junto a los sím­ bolos. Carga 1 Carga 2 Los circuitos eléctricos pueden conectarse de dos maneras fundamentales. En la primera de ellas, que es la conexión en serie, dos o más cargas se conec­ tan de modo que compartan el m ism o trayecto que sigue la corriente y la misma tensión (fig. 1-4). En la segunda, que es la conexión en paralelo, se co­ nectan varias cargas de modo que ofrezcan más de un trayecto a la corriente eléctrica; puede emplearse la misma fuente de alimentación para todos los tra­ yectos, que a veces se llaman ramas (fig. 1-5). Ftg. 1-5 Circuito con tres resistencias en paralelo. Autoexamen C om probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 12. ¿Cuáles son los seis componentes de los circui­ tos eléctricos? 13. ¿Q ué cuatro cosas son esenciales para que cir­ cule corriente por un circuito? 14. ¿Se dibujan los componentes eléctricos en un esquema? www.FreeLibros.me
  • 21. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 15. Describir un esquema. 16. Dibujar los sím bolos representativos de una re­ sistencia. un interruptor unipolar, una batería, un fusible, la bobina de excitación de un motor y un condensador. 17. ¿Cuáles son los dos tipos de circuitos eléctri­ cos? 18. Explicar la diferencia entre ambos tipos de cir­ cuitos eléctricos. 1-4 MAGNITUDES ELÉCTRICAS Y SU MEDIDA C om o se dijo en el párrafo 1-3, son necesarias de­ term inadas condiciones para completar un circuito eléctrico. Junto con dichas condiciones, se emplean ciertas palabras para definir las cosas que pueden ocurrir en un circuito. Para entender bien los circui­ tos eléctricos y su terminología, es necesario cono­ cer el significado de las unidades de medida eléctri­ cas siguientes: am pere. volt y ohm. La intensidad de corriente, o caudal con que cir­ culan los electrones por el circuito, se mide en la unidad llamada am pere. El número de ampere es la medida del número de electrones que pasan por un punto durante un tiempo determinado. Para que por un circuito pase corriente, o sea para que circulen los electrones, se necesita una fuerza de cierta naturaleza. Esta fuerza impulsora es la llam ada tensión, que se mide en la unidad llama­ d a volt. La tensión para un circuito eléctrico pueden sum inistrarla una batería, o bien la red eléctrica dom éstica. En el caso de las baterías, la tensión vale 1,5 volt por pila, pudiendo reunirse un número ili­ m itado de éstas para conseguir tensiones mayores. L a tensión dom éstica suele ser de 125 ó 220 volt ( de 115 o 120 volt en Estados Unidos. Canadá y otros países, en los que puede ser de 220 y 240 volt en casos especiales). Recuérdese que la tensión es el agente que impulsa a la corriente de electrones a circular por un circuito. La tercera unidad eléctrica que aparece en los circuitos es el ohm. Esta indica la oposición al mo­ vim iento que encuentran los electrones al circular p o r un circuito. De otro modo, la oposición del circuito es la resistencia, y se mide en la unidad llam ada ohm. Cuando un circuito posee resistencia, cede calor. Algunos circuitos de pequeños electro­ dom ésticos. tales com o tostadoras y freidoras, tie­ nen resistencias de calentamiento, especialmente calculadas para ceder un calor como consecuencia del valor de su resistencia. Recuérdese, pues, que la resistencia se mide en ohm. A u t o e x a m e n Com probar lo aprendido contestando las preguntas siguientes- 19. ¿Q ué unidad eléctrica se emplea para medir el caudal de electrones? 20. ¿Cóm o se llama la oposición al paso de la elec­ tricidad? ¿En qué unidad se mide? 21. ¿Cuál es el agente impulsor que obliga a mo­ verse a los electrones? 22. ¿Cuál es la unidad de tensión eléctrica? 23. ¿Cuáles son los valores normales de la tensión • doméstica? 24. Citar dos fuentes para electrodomésticos. 1-5 LEYES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS En todos los circuitos eléctricos se encuentran com­ ponentes en los que intervienen las tres unidades definidas anteriormente: ampere. volt y ohm. Estas unidades están relacionadas mediante la ley de Ohm. Com o mejor se expresa la ley de Ohm es a partir de la intensidad de corriente. Dicha ley establece que la intensidad de corriente (/) que pasa por un circuito varia proporcionalmente a la tensión (10 cuando la resistencia (/?) permanece constante. Las letras entre paréntesis identifican a cada término en la ley de Ohm ; o sea, según el enunciado anterior. Cuando, en un circuito, se conozcan los valores de la tensión y la resistencia, podrá determinarse la Resistencia 5 Intensidad de corriente Tensión Volt Ley de Ohm www.FreeLibros.me
  • 22. Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Potencia intensidad de com ente; por ejem plo, si la tensión en un circuito es de 125 volt y su resistencia es de 10 ohm , la intensidad de corriente será de 12,5 ampe- re. Si esta tensión aumenta hasta 220 volt y la resis­ tencia sigue en 10 ohm , la intensidad (de corriente) aum entará hasta 22 ampere. Así pues, si la resisten­ cia es constante y aum enta la tensión, la intensidad aum entará también. Con la ley de Ohm, cuando se conocen dos valo­ res cualesquiera de las tres magnitudes del circuito (tensión, intensidado resistencia), puede averiguar­ se la tercera. Para hallar la resistencia. y para hallar la tensión, V = I x R En la figura 1-6 se representa un círculo dividido en sectores útil para no olvidar la ley de Ohm. Para utilizarlo, basta con tapar la magnitud que-se busca y efectuar la multiplicación o división que quede indicada. Así, al tapar la V del circulo, las letras restantes indican / (intensidad) multiplicada por R (resistencia); si se tapa la R, las letras restantes indican V (tensión) dividida por / (intensidad). Ftg. 1-6 Círculo de la ley de Ohm. E jem plo 1*1 La resistencia de una tostadora es de 13 ohm. ¿Qué intensidad de corriente la atravesará cuando se co­ necte a 125 volt? D atos: R = 13 ohm , V = 125 volt Incógnita: / Fórmula: I = 125 Solución: I = — j y - = 9,62 ampere Respuesta: La intensidad de la corriente que pasa por la tostadora es de 9,62 ampere. E jem plo 1*2 Las especificaciones del fabricante de una batidora señalan 1,10 ampere de intensidad de corriente cuando el aparato se conecta a 125 volt. ¿Cuál será la resistencia del circuito y m otor del mezclador? D atos: Intensidad (/) = 1,10 ampere, Tensión (V) = 125 volt Incógnita: R V Fórmula: R = -j- Solución: R = * 113,6 ohm Respuesta: La resistencia del circuito y motor es de 113.6 ohm. E jem plo 1-3 Un aparato eléctrico tiene una resistencia de 6 ohm. ¿Q ué tensión debe aplicársele para que lo atraviese una corriente de 1,5 ampere? D atos: R = 6 ohm , / = 1,5 ampere Incógnita: V Fórmula: V = IR Solución: V = 1,5 x 6 = 9 volt Respuesta: La tensión aplicada al aparato es de 9 volt Una característica de los pequeños electrodomés­ ticos es la potencia de funcionam iento, que suele Copyrighted materialwww.FreeLibros.me
  • 23. Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos aparecer indicada en ia placa del fabricante como, p o r ejem plo, 225 W (W es la abreviatura de watt). L a potencia de funcionamiento, o potencia nomi­ nal, indica la potencia eléctrica que consume el electrodom éstico y se expresa en la unidad llamada w att. La potencia es igual a la intensidad por la tensión: P = I x V E n unidades, esta relación es: 1 watt = 1 ampere x 1 volt E jem plo 1-4 ¿C uál es la potencia de una estufa eléctrica que consum e 8 ampere de una toma de pared de 125 volt? D atos: Intensidad = 8 ampere, Tensión = 125 volt Incógnita; P (potencia) Fórm ula: P = l x V Solución: P = 8 x 125 = 1000 watt Respuesta: La potencia es 1000 watt. La fórmula de la potencia puede prepararse para averiguar la intensidad de corriente cuando se co­ nozcan la potencia y la tensión. La fórmula anterior con ia intensidad despejada es • potencia (P) Intensidad (/) = - — — — - tensión (V) Incógnita: Fórm ula: ' 4 , 500 - . I - *rzT * 2,4 ampere Respuesta: P or la bombilla pasa una corriente de 2 ,4 ampere. Autoexamen Com probar lo aprendido contestando las preguntas siguientes. 25. ¿Cuál es la resistencia de una freidora que tra­ baja a 125 volt y consume una corriente de 10,9 am pere? 26. ¿Q ué tensión requiere una máquina de afeitar eléctrica que funciona a 0,5 ampere y posee una resistencia de 18 otan? 27- ¿Q ué intensidad de corriente pasa por un tala­ dro eléctrico que trabaja a 220 volt y tiene una resistencia de 240 ohm? 28. ¿Q ué potencia tiene un secador de cabello que trabaje a 125 volt y consume una corriente de F6rTnu(a & 7,2 ampere? 29. ¿Q ué intensidad de corriente requiere una tos­ tadora de 1250 watt que se enchufa a una toma de pared de 125 volt? En electricidad, esta fórmula se utiliza continua­ m ente para determ iar la intensidad de la corriente que debe llevar un conductor hasta una carga de potencia especificada. En la mayoría de los electro­ dom ésticos se encuentran valores nominales para la tensión y la potencia en la placa del fabricante. E jem plo 1-5 ¿Q ué intensidad tiene la corriente que atraviesa una bom billa eléctrica de 125 volt y 300 watt? D atos: Tensión = 125 volt. Potencia = 300 watt 1-6 CALCULO DEL CONSUMO A cualquier especialista en reparación de electrodo­ m ésticos puede preguntarle un cliente acerca del consum o de un determ inado aparato, e incluso del costo de su funcionamiento. La energía consumida puede determ inarse si se conocen la intensidad, la tensión y el tiempo. Ya hemos visto que la potencia (P) es igual a la intensidad (/) por la tensión (V). La potencia (P) multiplicada por el tiempo (t) es igual a la energía (W). O sea, W = Pt P - / V www.FreeLibros.me
  • 24. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos E jem plo 1-6 E jem plo 1-8 Kilowatt-hora ¿Q ué cantidad de energía se transforma en una frei­ dora que consume 7 ampere de una fuente de ali­ m entación de 125 volt durante 1 hora? D atos: 1 = 1 ampere, V = 125 volt y t = I hora Incógnita: Energía (VV) Fórm ulas: W = Pt P = IV Solución: P = 7 x 125 = 875 watt W = 875 x i =875 watt-hora Respuesta: Se ha consumido una energía de 875 watt-hora El costo de la energía eléctrica debe hallarse a partir de la cantidad de energía consum ida y la tari­ fa. Esta suelen especificarla las compañías eléctri­ cas en una cantidad de dinero por kilowatt-hora. V iene a ser com o expresar el precio de la gasolina en su costo por litro. El costo de una energía consu­ m ida será igual al producto de ésta por la tarifa: Costo = tarifa x energía (W) C om o el watt es una unidad de medida relativamen­ te pequeña, para el cálculo de consumos se utiliza otra unidad llamada kilowatt, equivalente a 1000 watt. Precio C osto - kilowatt-hora x kilowatt-horas Solución: Costo = kilowatt-hora 150 kilowatt-horas = 750 cts Respuesta: El costo es 750 cts. ¿C uánto cuesta mantener en funcionamiento duran­ te dos horas un secador de cabellos de 1500 watt, suponiendo que la tanfa sea de 4 cts por kilowatt- hora? D atos: P = 1500 w att, t = 2 horas, y tarifa = 4 cts por kilowatt-hora. Incógnita: Costo Fórm ulas: C osto = tarifa x W y W = Pt Solución: W = 1500 x 2 = 3000 watt-horas = 3 kilowatt-horas (Nota: para obtener kilowatt-horas se dividen por 1000 los watt-horas.) Costo = 4 cts kilowatt-hora 3 kilowatt-horas E jem plo 1-7 ¿C uanto costarán 150 kilowatt-horas suponiendo que la tarifa sea de 5 centavos por kilowatt-hora? Datos: W = 150 kilowatt-horas. Tarifa = 5 cts por kilowatt-hora Incógnita: Costo Fórm ula: Costo = tarifa x energía (W) 5 cts____ Respuesta: El funcionamiento del secador durante 2 horas cuesta 12 cts. Autoexamen Com probar lo aprendido contestando las preguntas siguientes. 30. L a potencia nominal de una plancha eléctrica es 1200 watt. ¿Cuánto vale planchar durante dos horas suponiendo que la tarifa sea de 6 cts p or kilowatt-hora? 31. Un cortacésped eléctrico consume 8 ampere conectado a una red de 125 volt. ¿Cuánto cos­ tará cortar la hierba si la tarifa es de 5 cts por kilowatt-hora y se tarda 3 horas? 1-7 INSTRUMENTOS DE MEDIDA Para que funcione, todo circuito de un electrodo­ m éstico ha de disponer de un trayecto eléctrico ce­ rrado, o sea, ha de tener continuidad. Por ejemplo, en cualquier pequeño electrodom éstico, la corriente entra por una de las patillas del enchufe, atraviesa los conductores, interruptor, motor y/o elemento www.FreeLibros.me
  • 25. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos calentador, para salir después por la otra patilla del enchufe. Si en el circuito hay alguna ruptura, o si el interruptor está abierto, el electrodoméstico no fun­ cionará. Por consiguiente, cuando nos encontremos ante un electrodom éstico sin corriente, lo primero de todo será com probar la continuidad. Para com probar la continuidad existen varios aparatos e instrum entos, todos los cuales realizan su misión perfectamente, aunque el más rápido y pre­ ciso es el óhmetro. Los óhmetros poseen su propia fuerza de alimentación y dan coniente con ella al circuito a comprobar. Asi, todo circuito que vaya a com probarse con un óhmetro deberá desconectarse de su fuente de alim entación normal. Otros aparatos para com probar la continuidad son las lámparas de prueba, que están dotadas de sus propias baterías. Las lámparas de prueba de neón pueden emplearse en circuitos dom ésticos, aunque ello no se reco­ m ienda por los num erosos riesgos que implica. Cuando se com prueba con un óhmetro la conti­ nuidad de un circuito, la primera operación es «po­ ner a cero* el instrum ento, de tal modo que, cuando se pongan en contacto las sondas, el indicador seña­ le cero. Cuando las sondas no estén en contacto, la aguja debe retom ar al extremo opuesto de la escala para m ostrar un valor «infinito» (oo). Si la aguja no señala cero cuando las sondas estén en contacto, el cero se ajustará mediante un botón que tiene el ins­ trum ento. Una vez preparado éste, la operación si­ guiente es conectarlo al circuito. Para com probar la continuidad del circuito de un electrodom éstico, se em pieza colocando el inte­ rruptor de puesta en marcha del mismo en la posi­ ción de marcha (on) y/o se gira su mando de tempe­ ratura; y las sondas del instrumento se ponen en contacto con las patillas del cordón de tom a de co­ rriente. (Por supuesto, el enchufe de tom a de co­ rriente se habrá separado de la red.) Si existe conti­ nuidad. el instrumento registrará una resistencia m uy baja; cuando el circuito esté «abierto», o sea, cuando no haya continuidad, en el instrumento se leerá «infinito». Para comprobar la continuidad de un interruptor, u otro componente, las sondas del instrum ento se sitúan cada una en contacto con uno de los terminales del componente, habiendo desen­ chufado previamente de la red el aparato ensayado. Posiblemente sea el voltímetro el instrumento más utilizado y de m anejo más simple. Este instru­ m ento sirve para m edir tensiones. En el caso de los VolttmatroA está conectado en paralelo para medir la tensión en la fócate de alimentación. electrodom ésticos, la medida de tensiones debe ha­ cerse con el aparato a ensayar enchufado a la red y en m archa. Cuando se emplee un instrumento de este tipo deberán tenerse presentes las precauciones de seguridad. Al utilizar un voltímetro la primera operación es Voltímetros ajustarlo a la escala que se estime suficiente para la tensión que se espera medir. En los electrodomésti­ cos .'¡m entados por batería de unos 15 volt cc. El voltím etro ha de conectarse en paralelo con la carga o con la porción de circuito a medir, de tal modo que, cualquiera que sea el valor indicado por el instrum ento, éste sea siempre la tensión entre las puntas de las sondas; así, en la figura 1-7, el voltí­ m etro A indica la tensión de un elemento de caldeo, mientras que el B indica la tensión de la fuente de alimentación. El am perím etro mide la intensidad de com ente. Amperímetros Este instrum ento debe conectarse en serie con el circuito cuya intensidad de corriente desee medirse. Los am perím etros de pinza son muy frecuentes, ya que ofrecen la ventaja de que no es preciso desco­ nectar el circuito para intercalar el instrumento. En la figura 1-8 vemos de qué modo se conecta un am perím etro a un circuito. Cuando se utilice un am perím etro, se recordará que se está actuando so­ bre un circuito «con corriente» y que deberán tener­ se presentes las normas de seguridad personal. Re­ cuérdese, adem ás, que es preciso emplear un ampe­ rím etro de corriente continua o de corriente alterna según los casos. www.FreeLibros.me
  • 26. 1 0 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos —o —75— n * 1 4 A japerúneiro conectado en serte para medir la la iu n id a d de ta corriente que atraviesa ios das dementas Wattlmetros El wattim etro mide la potencia total que se consu­ me en cada instante en los circuitos de los electrodo­ m ésticos . Estos instrumentos no deben confundirse con los watt-horím etros, o contadores de consumo, que registran la cantidad total de energía consumida por un circuito. En la figura 1-9 se m uestra de qué modo se conectan los wattímetros; esta conexión Fugas de tensión presenta variantes, dependientes de la constitución del instrum ento, por lo que deberá consultarse el m anual de instrucciones en cada caso. Las lecturas facilitadas por un wattimetro deben encontrarse to­ das dentro de un ± 10% del valor nominal reseñado en la placa indicadora del electrodoméstico. Debe com probarse también la tensión de alimentación, pues cualquier variación de ésta afectará a la poten­ cia; recordem os, efectivamente, que la potencia es igual a la tensión por la intensidad, por lo que cual­ quier variación de la tensión afectará a la potencia. F if. 1-9 W attimetro conectado para medir la pateada cc Autoexamen Com probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 32. ¿Qué instrum ento se emplea para comprobar la continuidad? ¿Y para medir la tensión? ¿Y la intensidad? ¿Y la potencia? 33. Explicar cóm o se comprueba la continuidad de un circuito. 34. ¿Cómo se conecta un voltímetro a un circuito? 35. ¿Cóm o se conecta un amperímetro a un circui­ to? ¿Se conecta este instrumento al circuito es­ tando éste activo? 36. Citar los instrumentos que pueden emplearse para verificar la continuidad. 37. ¿Puede medirse la intensidad de una corriente eléctrica dom éstica con un amperímetro de co­ rriente continua? ¿Por qué? 14 PRUEBA DE ALTA TENSIÓN La prueba de alta tensión está pensada para detectar fugas de tensión. las cuales entrañan peligro de sa­ cudida eléctrica para el usuario. Un comproba­ dor de alta tensión no es sino un comprobador de continuidad cuyas tensiones de prueba se encuen­ tran en tom o a los 1000 y 1500 volt, y no en tomo a los 125 ó 220 volt, o menos, como en el caso de las lámparas de prueba. Su m isión es detectar aquellos puntos del aislam iento eléctrico por los que las ten­ siones de los distintos circuitos puedan infiltrarse a zonas m etálicas no eléctricas de un electrodomésti­ co. Si bien estas infiltraciones no suelen afectar al funcionam iento del aparato si plantean al usuario peligros graves de sacudidas eléctricas. Para trabajar con un comprobador de alta tensión de tipo norm al, com o el representado en la figura 1- 10, se em pieza desconectando el electrodomésti­ co de la red. Luego se fija una de las sondas fuerte­ mente aisladas del instrumento a una de las patillas del enchufe de alim entación del electrodoméstico y la otra sonda se conecta a alguna porción no eléc­ trica de este últim o que esté al descubierto. Enton­ ces el selector de tensión del instrumento se pone a la tensión recom endada en el manual de asistencia. www.FreeLibros.me
  • 27. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 11 38. ¿Q ué valores tienen las tensiones que se em­ plean en los probadores de alta tensión? 39. ¿Q ué misión tienen los probadores de alta ten­ sión? 40. ¿En qué lugares de un electrodoméstico se co­ nectan los cables de un probador de alta ten­ sión? ¿Permanece el electrodoméstico conecta­ do a la red mientras se prueba? 41. ¿D urante cuánto tiempo se aplica la alta tensión al electrodoméstico? ¿Han de someterse todos los electrodomésticos a la prueba de alta ten­ sión? ---------------------- C T Fl*. 1-10 Probador de alta tendón básico. (A unque muchos fabricantes recomiendan la prue­ ba de alta tensión com o final de las comprobaciones de sus productos hay otros que no. Por ello, cuando no se den los valores de la prueba de alta tensión, no se realizará esta prueba.) Para hacer la prueba se oprim e el botón PRUEBA durante un corto tiempo, usualm ente entre algunos segundos y un minuto, según la recomendación del fabricante. Si en el electrodom éstico no hay fugas de alta tensión, la luz indicadora de neón no se encenderá o brillará muy débilm ente; pero si la alta tensión crea algún punto débil en el aislamiento del circuito, la lámpara men­ cionada brillará intensamente. Recuérdese que, al probar electrodomésticos accionados por motor, no hay que olvidarse de calentar el motor suficiente­ m ente antes de efectuar la prueba; los motores ca­ lientes ponen de manifiesto las descargas disrupti- vas de alta tensión con mayor facilidad que los fríos. Al utilizar un probador de alta tensión hay que ser m uy cauteloso, pues la alta tensión presenta un peli­ gro de sacudida grave y, en ciertos casos, puede deteriorar definitivam ente los componentes aisla­ dos del electrodoméstico. C om probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 1-9 SOLDADURA La soldadura es una operación de importancia vital en lo que respecta a la reparación de electrodomés­ ticos. D ado que se trata de una habilidad manual, con la práctica puede llegar a dominarse; pero, no obstante, de poco servirá la práctica si no se cono­ cen a la perfección sus fundamentos. En el proceso de soldadura se emplea calor para fundir una aleación de estaño y plomo que se aplica a piezas metálicas con el propósito de unirlas. Tanto la aleación, que se llama suelda, com o el material a soldar deben calentarse a una temperatura tal que facilite la fluidificación de la suelda. Si la suelda o el m aterial se calientan insuficientemente resultarán uniones soldadas -frías-, que carecerán de la resis­ tencia m ecánica y de la conductividad eléctrica re­ queridas. Por otra parte, si se sobrepasa la tempera­ tura de fluidificación de la suelda, probablemente se cause el deterioro de las piezas a soldar. Existen num erosos tipos de suelda, cada uno de los cuales posee su propio punto de fusión, o fluidificación. Para soldar debe elegirse una suelda que se fluidifi­ que a una temperatura suficientemente baja para que no estropee la pieza a soldar, ni las piezas o com ponentes y materiales que se hallen en las pro­ xim idades. El tiempo que puede permanecer una pieza o com ponente en estado de alta temperatura es casi tan importante com o la m ism a temperatura pues, en un electrodom éstico, los aisladores y otras sustan­ cias son susceptibles de estropearse por el calor, y Copyright*www.FreeLibros.me
  • 28. 12 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos ello lanío si se exponen a temperaturas excesiva­ m ente elevadas, incluso brevemente, como si se ex­ ponen a temperaturas m enos drásticas, pero durante tiem po prolongado. Las limitaciones de tiempo y tem peratura dependen de m uchos factores: la clase y cantidad de metal que interviene, el estado de lim pieza, la capacidad del material para soportar el Disipación calor y las características de transmisión y disipa- Estañado ción del calor de las zonas circundantes. S u e ld a s Las tres calidades de suelda generalmente utilizadas para trabajaren electrodomésticos son 40-60,50-50 y 60-40. La primera cifra de cada pareja representa el porcentaje de estaño y la segunda, el de plomo. Cuanto mayor sea el contenido de plomo, tanto me­ nor es la temperatura de fusión. Asimismo, cuanto m ayor sea el contenido de estaño. Unto mejor fluye la suelda y m enor es el tiempo de endurecimiento y, en general, más fácil resulta conseguir buenas sol­ daduras. A dem ás de suelda se necesita el fundente, cuya m isión es elim inar las oxidaciones en los metales que se unen; de lo contrarío, los metales no podrán fundirse entre sí. El fundente permite a la suelda fundida limpiar los m etales para que la m isma pue­ da adherirse. Hay dos tipos de fundente para solda­ dura: el fundente ácido y el de colofonia. El funden­ te ácido resulta más activo com o limpiador, pero es corrosivo. El fundente de colofonia se emplea siem­ pre en los trabajos de soldadura ligeros, tales como em palm e de cables. Generalm ente, el fundente de colofonia suele encontrarse en el núcleo hueco del alam bre de suelda, por lo que no se precisa fundente por separado. Esta suelda con núcleo de colofonia es el tipo de uso general en electricidad y electróni­ ca. Debe tenerse en cuenta que el em pleo de funden­ te no sustituye a la lim pieza previa de los metales a soldar, que deben encontrarse limpios hasta brillar para que la suelda se adhiera a ellos. O p e ra c io n e s d e s o ld a d u ra Para que una soldadura resulte eficaz y utilizable es necesaria la limpieza. La suelda no se adhiere a la Oxidación suciedad, ni a la grasa o superficies oxidadas (con una capa de óxido). Cuando se calientan, los meta­ les tienden a oxidarse rápidamente y el óxido debe elim inarse antes de soldar. Los óxidos, el orín y la suciedad pueden eliminarse raspando o cortando con un abrasivo, o por procedimientos químicos. La grasa debe eliminarse inmediatamente antes de em­ pezar a soldar. Por estañado se entiende la colocación de una capa ligera de suelda sobre el material a soldar. Normalmente las piezas a soldar se estañan antes de establecer la unión física entre ellas. Una vez que la superficie a estañar se encuentra convenientemente lim pia, sobre ella puede extenderse una capa fina y uniform e de fundente para evitar su oxidación, m ientras la pieza se calienta a la temperatura de sol­ dadura. Habitualmente se prefiere la suelda con nú­ cleo de colofonia para trabajar en electrodomésti­ cos, pero en su lugar puede emplearse fundente se­ parado. En la fabricación de cables se emplea mu­ cho el fundente de colofonia separado para estañar los hilos conductores. El estañado de un hilo conductor debe extenderse sólo lo suficiente para aprovechar la profundidad del terminal o receptáculo, o borne. El estañado o soldadura de conductores sometidos a flexión pro­ duce la rigidez de éstos y puede hacer que se rom­ pan. En la práctica, las superficies estañadas deben conform arse y acoplarse, y luego unirse físicamente de m odo que establezcan un buen contacto eléctrico y mecánico. Ambas superficies deben mantenerse inm óviles, sin que exista movimiento relativo de los com ponentes; de lo contrario, probablemente resul­ tará una soldadura de mala calidad. Recuérdese tam bién que, al formar el lazo con un conductor estañado bajo la cabeza de un tom illo de sujeción, no es buena práctica solapar el extremo libre sobre el mism o conductor, pues una doblez no plana así con un conductor estañado, no cederá al apretar el tom illo y el conductor no se adaptará a la cabeza de este último. C o n e x io n e s s o ld a d a s D urante años en los talleres de reparación de elec­ trodom ésticos se han m antenido frecuentes contro­ versias acerca del procedimiento correcto para ha­ c er conexiones soldadas a terminales y bornes de www.FreeLibros.me
  • 29. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Fig. 1-11 Fijación del conductor ai borne antes de soldar. tom illo. Un bando sostiene que es necesario arrollar firmemente el hilo conductor alrededor del termi­ nal, a objeto de conseguir la sujeción y resistencia mecánicas máxim as. El otro bando aduce que un arrollam iento excesivo de los hilos da por resultado e l aumento de la cantidad de calor necesaria, mayo­ res tensiones m ecánicas sobre los componentes, mayores dificultades de inspección ocular, así co­ m o de armado y desarm ado, y m ayor peligro de rotura de com ponentes y terminales al desoldar. A m bos razonam ientos tienen sus méritos, pero al soldar debe tenerse en cuenta que un arrollado insu­ ficiente puede dar por resultado uniones soldadas de m ala calidad, a consecuencia del m ovimiento del hilo conductor durante la misma operación de sol­ dar. Tras mucho investigar, la mayoría de los fabri­ cantes de electrodom ésticos recomiendan las unio­ nes que se ilustran en la figura 1-11. Habitualmente se recomiendan arrollamientos entre tres octavos y tres cuartos de vuelta, para que no se precise sujetar la unión durante la aplicación y enfriamiento de la suelda. Al soldar, se calentarán las superficies a unir sólo hasta la temperatura de fluidificación de la suelda, o un poco por encim a. La aplicación de calor se vigi­ lará cuidadosamente para evitar el deterioro de los com ponentes del conjunto, del aislamiento o mate­ riales vecinos. Seguidam ente se aplicará suelda a la zona caliente, sólo en la cantidad necesaria para conseguir una unión satisfactoria. Se evitarán file­ tes y glóbulos gruesos. En la figura I- 12 se indican los modos correcto e incorrecto de soldar. cM oonductor Fig. 1-12 Aplicación de la suelda, (a) La suelda se aplica a la unión caliente, do al soldador, (ó) En las uniones soldadas correctamente, la suelda Huye alrededor de los conductores; y, una vei enfriada, presenta un aspecto brillante. L a suelda no debe fundirse con la punta del solda­ dor y dejar que fluya sobre la unión. En vez de ello, debe calentarse la unión y aplicar a ella la suelda. Cuando la unión se encuentre suficientemente ca­ liente la suelda fluirá suavemente. Una temperatura excesiva tiende a quemar el fundente, obstaculizan­ do la operación. Para que una unión soldada se enfríe no hay que aplicar líquido pues, si se emplean las herramientas y el m étodo de soldar adecuados, las uniones no se calientan hasta el punto de necesitar un enfriamien­ to forzado. S i, por cualquier causa, no se consigue inicialm ente una unión satisfactoria, se deshará és­ ta, se lim piarán las superficies eliminando la suelda sobrante, y se repetirán todas las operaciones (salvo el estañado). U na vez fría la unión, se eliminarán todos los residuos de fundente pues éstos, si quedan en la superficie de algún contacto eléctrico, pueden reco­ ger suciedad y favorecer, posteriormente, la forma­ ción de arcos. Esta limpieza es necesaria aún cuan­ do se em plee suelda con núcleo de colofonia. No hay que soldar o desoldar nunca con los aparatos enchufados a la red, o mientras se comprueben sus circuitos. Antes de soldar, se descargarán siempre todos los condensadores. www.FreeLibros.me
  • 30. 1 4 Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Conductores trenzados Terminales Bornes E m p a lm e s s o ld a d o s Básicam ente, el empalm ador para soldar consiste en un tubo metálico corto, cuyo diám etro interno tiene la m edida justa para que pueda insertarse en él la punta descortezada de un conductor multifilar por cualquiera de sus extrem os. En la figura 1-13 se representa este empalmador. Para hacer un em palm e de este tipo se procede com o sigue. Primero se caliento el empalm ador y se llena de suelda. M ientras ésto se encuentre todavía fundida, se expulsa al exterior agitando, para dejar estañadas las superficies internas. Las puntos des­ cortezadas del conductor no deben dejar al descu­ bierto longitudes excesivas de hilo y el aislante debe cortarse de modo que quede a tope con el empalm a­ d or, cuando los conductores se estañen y se intro­ duzcan com pletam ente. Luego se aplica calor al em palm e y se funde la suelda, cuyo exceso será expulsado al exterior por los respiraderos; este ex­ ceso se limpiara. Una vez frío el em palm e, sobre la unión se coloca o arrolla algún material aislante. O tra posibilidad es deslizar un trozo de aislante ter- m oencogible sobre uno de los conductores, antes de hacer el empalme; tras dicho em palm e, el aislante puede llevarse sobre la unión, donde se contraerá y la aprisionara. Fig. 1-13 Operaciones de colocación de un empalmador soldado. (<j)Se estaña d interior del empalmador j las ponías de los conductores, (b) Se introducen las puntas de los con­ ductores y se aplica calor al empalmador. Fig. 1-14 Modo correcto de arrollar un conductor en tomo a un tornillo de borne. T e rm in a le s so ld a d o s A dem ás de unirse o empalm arse entre ellos, mu­ chas veces los conductores se conectan a otros ele­ m entos, toles com o motores o conmutadores. Dado que una conexión como ésto es el punto donde acaba un trozo de conductor, estos conexiones reciben el nombre de term inales; también se llaman bornes. En algunos casos, es aceptable doblar el extremo del conductor en forma de «ojal» y colocarlo en tom o a un borne. Cuando se em plee un tom illo de m ontaje, la rosca se pasara por el ojal. La punta del conductor que forma el ojal ha de doblarse como se muestra en la figura 1-14; obsérvese que el cable se tensa en tom o al borne a la vez que se aprieto el tom illo o tuerca. A veces este procedimiento de conexión no es aconsejable. Cuando el diseño impone condiciones más estrictas, la conexión de terminales se efectúa mediante unos elementos m etálicos llamados oreje­ tas. De éstas existen numerosos tam años y formas, pero todas responden básicamente al tipo represen­ tado en la figura 1-15. Fig. 1-15 O rejeta soldada. Copyrightedwww.FreeLibros.me
  • 31. Fundamentos de la reparación da circuitos eléctricos y electrodom ésticos 15 Las orejetas de todos los tipos están dotadas de un barrilete (manguito) acuñado, engarzado o soldado al conductor. Poseen, asimismo, una lengüeta con un orificio o ranura que recibe al borne o tomillo. Para soldar una orejeta a un conductor, primero se estaña el interior del banilete y se descorteza y esta­ ña la punta del conductor, luego se inserta éste en la orejeta, previamente calentada. Una vez montado, el aislante del conductor debe estar a tope con el banilete de modo que el conductor no quede ex­ puesto al aire. Autoaxamen C om probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 4 2. ¿Cuáles son los elem entos que se calientan para soldar? 43. ¿Cuáles son las tres calidades de suelda que se emplean en montajes eléctricos? 44. ¿Qué metal está representado por el prim er nú­ mero indicativo de la calidad de la suelda? ¿Y por el segundo? 43. ¿Cuál es la prim era operación para soldar? 46. ¿Qué es estañar un hilo conductor? 47. Al hacer una unión soldada, ¿se funde primero la suelda con la punta del soldador? 4 8 . ¿Qué tipo de suelda con núcleo se em plea para montajes eléctricos? 49. ¿Con qué se recubre el interior de un em palm a­ dor para soldar? 50. ¿En qué sentido debe arrollarse el extrem o de un conductor en tom o a un tomillo de sujeción? 1-10 CONEXIONES NO SOLDADAS Cuando los conductores no hayan de sufrir esfuer­ zos m ecánicos, un procedimiento rápido y satisfac­ torio para unir conductores consiste simplemente en em plear los conectores no soldados adecuados. Es­ tos conectores, com o su nombre indica, no requie­ ren soldadura y se unen a sus conductores por varios procedimientos diferentes. Dos de los tipos más co- Fig. 1-16 Empatmador de engarce. m entes de conectores no soldados, designados por sus métodos de m ontaje, son los empalmadores de engarce y las tuercas de empalme. La constitución de los empalmadores de engarce es relativam ente simple. El tipo representado en la figura 1-16 está pre-aislado, aunque tam bién se fa­ brican de tipo no aislado. Estos empalmadores se montan manualm ente con una herramienta de en­ garzar (fig. 1-17) parecida a unos alicates. Las pun­ tas descortezadas del conductor se introducen en el em pálm ador, que luego se comprime ceñidamente. El m anguito aislante aprisiona el conjunto aislado extem o, y el em palm ador metálico interior aprisio­ na los hilos conductores desnudos. Cuando los conductores no hayan de sufrir es­ fuerzos m ecánicos, pueden emplearse tuercas de em palm e. En la figura 1-18 se m uestra el modo en que se introducen los cables en la copa, que luego se aprieta a rosca hasta que sólo quede al descubierto cable aislado. HofljuiMa Fig. 1-17 Engarzador y orejetas no soldadas ■ Copyrighted materialwww.FreeLibros.me
  • 32. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Aislamientos Fi|. 1-18 Colocación correcta de una tuerca de empalme. T e rm in a le s n o so ld ad o s Las orejetas no soldadas se utilizan mucho más que las soldadas, ya que proporcionan un contacto eléc­ trico suficiente, además de una gran resistencia me­ cánica. Adicionalmente, se fijan correctamente con m ayor facilidad porque están desprovistas de los problem as más corrientes de las orejetas soldadas, tales com o uniones con suelda fría y aislamientos quem ados. Existen gran número de tamaños y for­ mas de orejetas no soldadas, destinado cada uno a cables de distintas medidas. Aquí vamos a tratar únicam ente de dos tipos, designados de acuerdo con su form a de montaje; estos son el tipo de manguito cónico partido (acuñado) y el de engarce. La orejeta de manguito cónico partido (fig. 1-19) se conoce también com o orejeta de cuña, dada la manera en que se asegura al conductor. El conduc­ to r descortezado se introduce por el orificio del m anguito partido y cuando éste se fuerza, o «acu­ ña» . barrilete abajo, sus segmentos en cono, o ahu­ sados, se comprimen ceñidamente alrededor del conductor. Las orejetas de engarce simplemente se compri­ m en, o engarzan, ceñidam ente sobre el conductor mediante la misma herramienta que se emplea con los empalmadores de engarce. La orejeta de la figu­ ra 1-20 está pre-aislada, aunque tam bién se fabrican de tipo no aislado. Una vez montada, queda aprisio­ nado el conductor con su aislante. E n c in ta d o d e u n io n es La últim a operación al form ar un empalme o unión es colocar aislante sobre el cable desnudo. El aislan­ te debe hacerse del mism o material básico que el original. En el pasado, solía emplearse un compues­ to de caucho especial. Sin em bargo, en años recien­ tes. ha entrado en amplio uso la cinta eléctrica de plástico. Esta ofrece algunas ventajas respecto al caucho y a la cinta aislante. Por ejem plo, para un espesor dado, la cinta de plástico soporta tensiones eléctricas más elevadas; así, una sola capa delgada de determ inadas cintas plásticas del mercado aguantan varios millares de volt sin perforarse; aun­ que, para aumentar el margen de seguridad, sobre el em palm e se arrollen varias capas. Com o estas cin­ tas son m uy finas, las capas de m ás añaden sólo un peso muy pequeño; a la vez, la protección adicional contra la perforación, que normalmente da la cinta aislante, la proporcionan las capas adicionales de cinta plástica. AiíJaOOf *P,l»'OnaOO* Apnt*OOMO* AfWte cítame del <Mconducto* Flg. 1-19 O rejeta de manguito cónico partido (de tipo acu- riadol. Fig. 1-20 Orejeta de engarce. www.FreeLibros.me
  • 33. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 1 7 Fig. 1-21 (a) (í>) Encintado de un empalme arracimado. En la figura 1-21 se representa el procedimiento correcto para cubrir con cinta un em palm e. La cinta de em palm ar se aplica poco a poco y tensando para que no queden espacios con aire entre las capas. Al poner la primera capa, se comienza por el centro de la unión y no por el extremo. El diám etro de la unión aislada terminada debe ser algo m ayor que el diám e­ tro global del cable original, aislante incluido. En la cinta no deben quedar intersticios por los que se dejen ver hilos conductores desnudos. Autoaxamen Com probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 51. ¿Cuándo se emplean conectores sin soldadura? 32. Citar dos tipos de conectores sin soldadura. 53. Citar dos tipos de orejetas sin soldadura. 54. ¿Cuál es el m ejor tipo de cinta para volver a ais­ lar conductores? 55. ¿Le basta a un empalm e con una sola capa de cinta plástica? 1-11 REPOSICIÓN DE CORDONES DE ALIMENTACIÓN Cordones de Los cordones de alimentación de los electrodomés- alimentación ticos grandes y los cables flexibles de los pequeños Cables de electrodom ésticos suelen ser causa de dificultades, alimentación Esto es especialmente cierto en el caso de los peque­ ños electrodomésticos, en los que el cable de toma de corriente sufre más que cualquier otra pieza o com ponente. De todas maneras, si a un electrodo­ m éstico no llega corriente, no funcionara cualquiera que sea el caso. Cuando se hace necesario sustituir el cable flexi­ ble o el cordón de alimentación de un electrodomés­ tico. es de gran importancia elegir un repuesto de la m edida y aislamiento adecuados para la aplicación que se pretende. La medida de un cable se especifi­ ca mediante su número de galga AW G (*). Cuanto m enor sea el número de galga, tanto mayor es el diá­ m etro del conductor; así. un conductor del número 12 tiene un diám etro superior al de un conductor del núm ero 16. Además, cuanto mayor es el diámetro, m ayores la intensidad de corriente que el conductor puede soportar. (*) AWG: Iniciales de umenean n iré gage. www.FreeLibros.me
  • 34. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos PequeAoa utensilios de cocina Afiladores de cuchillos. exprimidores, abrelatas SPT-2 Trituradoras SI, SV Batidoras SI, SV. SVI Electrodoméstico* grandes Lavadoras SJ Cocinas eléctricas, secado­ ras de ropa SRDT Aspiradoras, enceradoras de suelos SV, SVT Acondicionadores de aire S, STP-3 Herramientas de taller y jardinería Herramientas mecánicas de gran potencia S Corfaccspedes. podadoras de setos SJT, ST Luces de socorro SJT, SJO Herramientas diversas para garaje y taller SJ. SV. SJT. SVT, SJO, SO Electrodoméstico» térmicos Tostadoras, cafeteras, frei­ doras. moldes para repos tena, panillas, planchas de cocinar, estufas portá­ tiles, soldadores HPN Planchas HPD Electrodomésticos diversos Secadores de cabello, humi- dificadores portátiles. transformadores para ju ­ guetes SPT-2 Radios, pequeños electro­ domésticos diversos SP-1, SPT-1 Lámparas, ventiladores portátiles SP-1,SPT-1,SPT-2 Proyectores de cine SJ. SJT, SVT Magnetófonos SIT. SVT Cordones de recambio Forros de caucho Forros de plástico Forros de neopreno Trenza de amianto S. SJ, SP-1. SV SJT,SPT-l,SPT-2. SPT-?, SRDT, ST, SVT SJO, SO, HPN HPD Otro factor a considerar al elegir cordones de ali­ mentación es el tipo de aislamiento e hilo emplea­ dos en el conductor. Si el manual de asistencia téc­ nica ofrece esa inform ación, o si el cordón original lleva una letra de identificación, habrá que guiarse por estos datos. En caso contrario, se seguirá la tabla de la figura 1-22 al objeto de determinar el tipo de cable adecuado para el electrodoméstico en cues- Designación codificada da los materiales aislantes y de forros R, caucho; N, neopreno; P, plástico; A, amianto Tipo de oordón’ U niversal SP, SR D S P T , S R D T S, SV , SJ S O , SJO , SV O S O , SIO , SV O , S IT O , SV T , S V T O , S V H T Para calefactores H PN H P D H S , H SJ H S O , H S JO Espiral T P T P T T S T S T N R & A R & A R & A trenza hilada R N * Los tipos SP y SPT llevan un número de código anejo para indicar el espesor del aíslame; por ejemplo, el cordón SP-1 lleva el aislante más fino, el SP-2 intermedio yel SP-3 el más grueso. Nota: Una designación acabada en T indica un material ter- moplástico, generalmente vítulo. Si no aparece la T, el recubri­ miento es de caucho, o de caucho rematado con neopreno (o con otro material homologado, como polietileno clomsulfnnado). Una designación que comience con una letra T identifica la lla­ mada constitución -en espiral-, estos cordones poseen alambres de cobre arrollados en espiral, y no hilos trenzados, al objeto de imprimir una gran flexibilidad en aplicaciones como afeitadoras La letra O indica resistencia a los aceites; por ejemplo. SJ es caucho. SJO es caucho oleorresístente y SJTO es plástico oleo- Fig. 1-22 Tipos de cordón recomendado* para diversos Fig. 1-23 Designación codificada para los materiales del aislamiento y la guarnición. www.FreeLibros.me
  • 35. Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 19 tión. En esa figura el tipo de cable aparece en letras. C on la figura 1-23 pueden determinarse el tipo de aislam iento o de forro. Estos cables son los aproba­ do s por los laboratorios de la Asociación Americana de Aseguradores. Entre los especialistas en repara­ ción existe una gran confusión en lo referente a la identificación de hilos conductores y aislantes. Es recom endable familiarizarse con los más corrien­ tes. L a m ayoría de los electrodomésticos con motores d e poca potencia utilizan cordones 2-16 ó 2-18. E stas ciñas indican que tienen dos hilos conducto­ res, del número 16 o del 18 cada uno. Un cordón de tres hilos de las mismas medidas se designaría 3-16 Ó 3-18. Para averiguar la potencia de los electrodo­ m ésticos que consumen corrientes más intensas, ta­ les com o planchas, estufas portátiles, tostadoras y podadoras de setos, se consultará la placa de especi­ ficaciones unida al aparato o al motor de éste. Nor- m am ente se vera «125 V-ca, 600 W *. o «1400 W, 125 V-ca*. En la figura 1-24 se dan las intensidades de corriente m áxim as recomendadas para cordones bi y trifilares. A los clientes hay que prevenirlos contra el uso incorrecto de cordones supletorios. Estos pueden producir una sobrecarga con el consiguiente reca­ lentam iento y desperdicio de energía; adem ás, muy a m enudo no consiguen dar potencia suficiente para que el electrodoméstico funcione a su rendimiento m áxim o. Los fabricantes de algunas marcas de elec­ trodom ésticos grandes especifican que no deben em plearse cordones supletorios con sus productos. A hora bien, cuando sea necesario un cordón suple­ torio, se seguirá la pauta siguiente: Pora poca carga (hasta 7 ampere) — Hasta 7,5 m: n° 18 — Hasta 15 m: n° 16 — Hasta 30 m: n° 14 Para carga m oderada (entre 7 y 10 ampere) — H asta 7 ,5 m: n° 16 — H asta 15 m: n° 14 — H asta 30 m: n° 12 Para carga elevada (entre 10 y 15 ampere) — H asta 7 ,5 m: n° 14 — H asta 15 m: n° 12 — Hasta 30 m: n° 10 Los cordones supletorios para gran carga (números 10 y 12) sólo sirven para aplicaciones industriales; no se recomienda utilizarlos en electrodomésticos pequeños. Autoexaman Com probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 56. ¿Cuál es la averia principal de los pequeños electrodom ésticos? 57. Un conductor del número 16, ¿puede soportar m ayor intensidad de corriente que uno del 10? 58. ¿Se usan corrientemente los cordones S J.S JT y SPT-2 en electrodomésticos? 59. ¿Debe un conductor del número 14 transportar una corriente de intensidad superior a 15 ampe- Material de los forros Código del compañías de seguros G a lg a T ipo C a rg a n o rm al C a rg a m á x im a N o . 18 s , SJ, SJT, o POSJ 5.0 A (600 W ) 7 A (840 W ) N o . 16 s. SJ, SJT, o POSJ 8.3 A (1 000 W ) 10 A (1 200 W ) N o . 14 S 12.5 A (1 500 W ) 15 A (1 800 W ) N o . 12 S 16.6 A (1 900 W ) 20 A (2 400 W ) N o . 10 S 27.5 A (2 400 W ) 30 A (3 000 W ) Nota: Como medida de segundad para sus clientes, al reemplazar los cordones de alimentación utilice solamente aquellos que han sido homologados por los Underwrite»’ Laboratories, Inc., de la Asociación Americana de Aseguradores Fig. 1-24 Medida* de los cables para dbtintas Intensidades de corriente. www.FreeLibros.me
  • 36. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos 60. Para transportar una corriente de 20 ampere, ¿se utiliza un conductor de qué número? 61. Un cordón supletorio del número 16, podría transportar sin peligro una com ente de 10 am­ pere a una distancia de 15 m etros? 1-12 REPOSICION DE ENCHUFES Indudablem ente, todo especialista en reparaciones cuenta con algún «estira cordones» entre su cliente­ la. Cuando para desenchufar de la red se tira de ¿1en vez de asir directamente por el enchufe m acho, las conexiones pueden aflojarse, e incluso romperse los hilos conductores. El trato violento probablemente sea la principal entre las causas aisladas del dete­ rioro de los cordones de alimentación de los electro­ dom ésticos. Un cordón en mal estado supone, des­ de luego, un peligro de incendio. Sin em bargo, des­ de el punto de vista de la calidad y econom ía, y para garantizar un periodo de servicio largo e ininterrum­ pido por parte de un electrodom éstico reparado.es preferible cam biar la totalidad del cable que repa­ rarlo; salvo quizá en lo que respecta al enchufe de acoplam iento al aparato, u otro servicio similar de menor importancia. Pero com o en el curso de la actividad profesional de todo especialista, éste será requerido muchas veces para conectar y desconec­ tar cordones de alimentación, se hace necesario co­ nocer cóm o debe manejarse profesionalmente este subconjunto de importancia tan vital. Y no debe concluirse que, dada la gran cantidad de gente m añosa que instala y repara sus propios electrodo­ m ésticos, la reparación de cordones sea algo que puede hacer cualquiera y es susceptible de ser igno­ rado a la ligera. Es cierto que m uchos mañosos hacen sus propias reparaciones, a veces con conse­ cuencias catastróficas. De este modo un cordón re­ parado por un aficionado puede dejar un electrodo­ m éstico tan inoperante, y tan peligroso, com o cual­ quier otro servicio incompetente. Enchufes para En el caso de los electrodomésticos grandes, los electrodomésticos m ejores enchufes son los redondos convencionales, que proporcionan espacio suficiente para el «nudo de aseguradores» y los conductores quedan bien asegurados, tal como se ve en la figura 1-25. Cuan­ do se em plee cable de tres conductores, los conduc- Fíg. 1-25 Nudo de aseguradores, (o) Para proteger el cor­ té) Se tira levemente del cordón para alojarlo en la depresión existente entre la* patillas. Loa extremo» de loa cables *e descortezan y se aseguran a los bornes de tomillo de la mane- aérvese que a loa conductores se les da la a las patillas antes de asegurarlos a loa tores blanco y negro irán a las patillas planas norma­ les, m ientras que la masa verde ira a la patilla redon- Para los electrodomésticos pequeños, pueden ser adecuados los enchufes rápidos. C o n e x ió n d el c o rd ó n a l e le c tro d o m éstico Las conexiones eléctricas en el extremo del cordón correspondiente al electrodoméstico pueden hacer­ se a tom illos de terminal en una regleta aislante, a orejetas soldadas en una regleta de terminales, con tuercas sobre pernos, etc. Algunos electrodomésti­ cos generadores de calor se conectan mediante en­ chufes especiales pero, en cualquier caso, todas las conexiones del aparato deben encontrarse bien apre­ tadas. Toda conexión floja peijudicará el rendi­ m iento del mism o y suele ser precursora de fallos m ás graves. Por ejem plo, una conexión floja en la caja de bornes de una plancha puede generar calor suficiente para quemar un borne en poco tiempo. Copyrighted materialwww.FreeLibros.me
  • 37. Fundamentos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos H a de adquirirse la costumbre, por tanto, de com ­ probar todas las conexiones accesibles al reparar un electrodom éstico, cualquiera que sea la averia con­ creta. De hecho, cualquier técnico experimentado, cuando repara un electrodoméstico, afloja las cone­ xiones roscadas o atornilladas de los bornes y luego las reaprieta. Esto favorece el desprendimiento de las oxidaciones que hayan podido formarse en las conexiones y reduce la resistencia en esos puntos. Se recordará que toda resistencia en una conexión, cualquiera que sea su tamaño, puede causar ave­ rias, ya que ocasiona el recalentamiento de la mis­ ma; particularmente en los electrodomésticos dota­ dos de resistencias generadoras de calor, com o tos­ tadoras, parrillas, asadores y planchas; y ese calor crea aún más oxidación y más resistencia. Este pro­ ceso continua hasta que los terminales se estropean Al objeto de asegurarse que ninguna hebra -re­ belde» del hilo conductor sobresalga de un borne de conexión, hay que descortezar y recortar meticulo­ sam ente cada conductor para adaptarlo al dispositi­ vo de conexión, de modo que todas las hebras que­ den atrapadas en el borne y el aislante se una a tope con el tom illo de sujeción. Una hebra que haya quedado libre puede ocasionar una masa o un corto­ circuito. Cuando haya de fijarse un hilo conductor trenza­ do no estañado directamente bajo la cabeza de un tom illo de fijación, aquel recibirá una vuelta com ­ pleta a derechas por debajo de la cabeza del tomillo (ni una m ás. ni menos) y se cruzará en ángulo recto su extrem o libre sobre el punto inicial. Con m enos de una vuelta completa, las hebras del con­ d uctor se abrirían y la conexión se aflojaría ensegui­ da; con más de una vuelta se crearía un efecto de tom o o molinete que rompería más de la mitad de las hebras antes de que la conexión quedase bien apretada. Resulta cóm odo, empero, descortezar un poco más de cable de lo necesario para que sea posible sujetar su extrem o libre mientras se aprieta el tom illo; éste es el procedimiento de unión más rápido sin riesgo de abrir las hebras. Tras apretar la conexión, se recorta el conductor sobrante junto al tom illo con unos alicates de ángulo. En los bornes roscados dotados de arandelas cir­ culares especiales para mantener juntas las hebras, al conductor se le da una vuelta com pleta, pero entonces no se cruzará sobre el punto de partida. En lugar de ello, la punta descortezada del conductor se conform a en U y luego se lleva el extremo libre tan cerca del punto de partida como sea necesario para adaptarse a la cavidad de la arandela. N unca debe tratarse de mejorar una conexión a presión de pasador recto dando una vuelta completa al conductor por debajo de la cabeza del tom illo o de la arandela especial. En vez de elk). se descorteza la longitud de cable exacta que rellene el canal del borne o de la arandela y el tom illo se aprieta fuerte­ m ente. Si la arandela acanalada, o el borne, estuvie­ ran deform ados y no aprisionasen firmemente el cable, se cambiarían las piezas necesarias para ase­ gurar una conexión bien apretada Es m uy importante que el cordón disponga de un anclaje para que las conexiones eléctricas no reci­ ban esfuerzos. O sea. el cordón debe asegurarse m ecánicam ente en algún punto anterior a las cone­ xiones. Los dispositivos de fijación del cordón más conocidos son los llamados aliviadores. Estos con­ sisten en dos semipiezas metálicas o plásticas, por cuyo interior se pasa el cordón. Estas piezas se com­ prim en mediante unos alicates, de modo que el ex­ trem o m enor pueda deslizarse por el orificio de la carcasa del electrodoméstico. El aliviador lleva una escotadura que lo deja atrapado en la carcasa y que, a la vez, aprisiona firmemente al cordón. En algunos casos, el cordón queda protegido con­ tra los esfuerzos mecánicos sujetándolo al interior de la carcasa mediante un collar o abrazadera. Siem ­ pre que un cordón haya de atravesar un orificio de canto vivo existente en la carcasa metálica de un electrodom éstico, se empleará un ojal de plástico o caucho. Cuando se sustituya un cordón, nunca se om itirá reem plazar los dispositivos de alivio y oja­ les, si existen. E n c h u fe s d e a c o p la m ie n to p a r a g r a n d e s in te n sid a d e s En determ inados electrodomésticos generadores de calor, tales com o hornos, cacerolas eléctricas y m oldes de repostería, se utilizan enchufes especia­ les para grandes intensidades. Hay enchufes de este tipo que tienen interruptores y termostatos incorpo­ rados; en otras palabras, el enchufe dispone del dis­ positivo d e mando del electrodoméstico. www.FreeLibros.me
  • 38. 22 Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos Amianto Cordones para calefactor Com o la mayoría de los aparatos en los que se em plean enchufes de acoplamiento para grandes in­ tensidades trabajan a potencias bastante elevadas (1000 watts, o más), los terminales, o «zapatas», com o a veces se les llam a, deben ser robustos y se diseñan para recibir el cordón del tipo llamado de calefactor. Los conductores que forman el cordón suelen encajar en ranuras existentes en cada mitad de la envuelta del enchufe; cuando ambas mitades se unen, forman canales de modo tal que los con­ ductores no pueden entrar en contacto. Luego, los extrem os de los cables se sujetan a los tomillos de los terminales o zapatas existentes en el extremo de cada uno de los contactos del enchufe, termostato, interruptor o sonda térm ica (fig. 1-26). D ado el gran número de enchufes de acoplamien­ to para electrodomésticos existente, se hace difícil describir el modo en que se montan; pero, en su m ayoría, son muy sencillos. Para reemplazar el en­ chufe de acoplamiento inutilizado de un electrodo­ m éstico, se separan los cables de los terminales o zapatas y se cortan los trozos de conductor desnudo. Se abre el nuevo enchufe en sus dos mitades, se quita aislamiento de los conductores y seiijan éstos a las zapatas del enchufe nuevo. Se eliminará sólo la cantidad de am ianto exactamente necesaria para fi­ ja r los conductores en tom o a los tomillos de los terminales o zapatas. Al efectuar esta operación, recuérdese que el forro exterior de tejido de los cordones para calefactor se elimina fácilmente des­ haciéndolo con una lezna. Para ello se comienza por un extremo y se prosigue a la vez un poco hacia atrás la distancia necesaria. Luego se recortan con unas tijeras los jirones que hayan quedado en el extremo de la trencilla exterior. Seguidamente se descorte­ zan las puntas de cada conductor y se les unen ojales si es preciso. Si las puntas van a emplearse sin más, deben retorcerse apretadamente las hebras de los conductores de m odo que se mantengan bien com ­ pactas. Si el cordón se prepara para conectarlo a la caja de terminales de un electrodoméstico genera­ dor de calor, se tendrá presente que, dada la enorme cantidad de calor existente en ese punto, en dicho extrem o del cordón no debe utilizarse cinta aislante. En vez de ello, el aislam iento de amianto deshila­ cliado de cada conductor, y los jirones de lee extre­ mos de la trencilla externa, deben afianzarse me­ diante hilo de am ianto (fig. 1-27). Fig. 1-26. Enchufe eos. (a) Los conductora y se introducen en las del enchufe. (6) El reven* anverso del mismo una ves lores, (c) Vista lateral del especial para electrodomésticos termi- Copyrighted materialwww.FreeLibros.me
  • 39. Fundam entos de la reparación de circuitos eléctricos y electrodom ésticos Auto«xam«n Com probar lo aprendido contestando a las pregun­ tas siguientes. 6 2 . ¿A que patillas de un enchufe se unen los con­ ductores negro, blanco y verde de un cordón trifilar? 63. ¿Cóm o se efectúan las conexiones en el extre­ mo del cordón de alimentación correspondien­ te al electrodom éstico? 64. ¿Q ué elementos se emplean para evitar que el cordón de alimentación sufra tirones por el ex­ tremo unido al electrodoméstico? 65. ¿Cóm o se hace para evitar que el cordón de alimentación sufra tirones por el extremo unido al enchufe macho? 6 6 . ¿Q ué elementos se emplean para evitar que el canto vivo de un orificio corte al cordón de alimentación que lo atraviesa? 67. ¿Q ué tipo de enchufe se em plea para unir el electrodom éstico al cordón de alimentación cuando la potencia es superior a 1000 watt? 6 8 . Cuando se conecta un electrodoméstico, ¿hay que elim inar el amianto del cordón de alim en­ tación? 1-13 ARMADO Y DESARMADO DE ELECTRODOMÉSTICOS A veces el desarm ado dé un electrodoméstico se convierte en una competición entre los ingenios del fabricante y del técnico en asistencia: esto es parti­ cularm ente cierto en el caso de los electrodomésti­ cos pequeños. En la práctica, muchas veces ocurre que un técnico que trabaja en un electrodoméstico de un m odelo que no conozca del todo deberá ser un poco detective y un poco genio para localizar el pestillo o abrazadera, más o menos secreto, respon­ sable de que el aparato se mantenga unido. Por regla general, los fabricantes de electrodomésticos gran­ des suelen facilitar instrucciones de desarmado y arm ado bastante completas. Por desgracia, empero, ello no siem pre se cumple en el caso de los electro­ dom ésticos pequeños. Para desarm ar un electrodoméstico pequeño, lo prim ero es buscar los cierres o fiadores que sirven para m antener unida la carcasa del aparato. Actual­ m ente, la carcasa de la mayoría de los modelos se hace de dos o más piezas de chapa metálica fina o de plástico, que se mantienen unidas generalmente m ediante tom illos o pernos pequeños, habitualmen­ te de tipo autorroscante. Los tomillos son a veces norm alizados de cabeza ranurada; pero en su mayo­ ría son de tipo Phillips o de cabeza hexagonal, y casi siem pre se encuentran en lugares sólo akanzables con la herram ienta especial adecuada. Además, en los últim os años los fabricantes han mostrado una tendencia creciente a esconder los tomillos de m on­ taje de sus aparatos bajo placas de fabricación o apliques decorativos. Ahora bien, com o la mayoría de las placas indicadoras y anagramas suelen estar encolados, es recomendable asegurarse de que real­ m ente hay tom illos bajo ellos antes de desprender­ los. U n procedimiento para esta operación es em­ plear un instrum ento puntiagudo y afilado, como una piqueta de hielo, para practicar un pequeño ori­ ficio e n el anagrama y ver qué hay debajo. Cuando deba desprenderse una placa indicadora o un ana­ gram a se obtendrá uno nuevo del fabricante o sumi­ nistrador de repuestos y se fijará después de la repa­ ración. T odavía se utilizan algunos anagramas crom a­ dos. Para proteger su acabado se desliza un trozo de cartón blando entre la superficie y la espiga de la herram ienta. Com o carece de importancia el tipo de llave utilizada, sea de caja o de boca, con tomillos de casquete o tuercas, se deslizará una arandela de cartón sobre la cabeza del tom illo, o la tuerca, de m odo que las mandíbulas o la boca de la llave no arañen el acabado al girar. Algunos electrodomésticos, pocos, se montan m ediante rem aches, o bien en ellos las placas indica­ doras se fijan mediante remaches. Los remaches de Anagramas www.FreeLibros.me
  • 40. Fundamentos de Ia reparación de circuitos eléctricos y electrodomésticos latón huecos de pequeño tam año se extraen limando cuidadosam ente una de sus caras y empujando lue­ go hacia el otro lado. Los remaches macizos se ex­ traen taladrándolos y expulsándolos con un punzón; para ello se elige una broca de la misma medida que el rem ache con la que se elimina la cabeza de éste; luego se finaliza la operación con un botapasadores de extrem o plano, de la misma m edida que el fuste del rem ache, con el que se impulsa a éste a través del metal o del plástico. Si la carcasa del electrodo­ m éstico es de chapa m etálica, no se emplearán pun­ zones de perforar o de punta, porque así se ensan­ chará el fuste del remache y se agrandara el agujero; con ello se haría necesario sustituir el remache por otro de medida m ayor, lo que puede afear el aca­ bado. Al volver a arm ar algunos electrodomésticos pe­ queños m ontados con remaches, en lugar de éstos, a veces es posible em plear tom illos y tuercas de pe­ queña medida; este procedimiento suele sim plificar el trabajo. Ahora bien, cuando sea necesario colo­ car rem aches nuevos, ello se hará empleando única­ mente un punzón de cabeza plana o un m artillo de boca lisa. Para m artillear correctamente un remache se da una serie larga de golpeeitos. y no dos o tres golpes fuertes; así se consigue un trabajo de mejor aspecto y más duradero. Cuando sea necesario recu­ rrir a un punzón de extrem o plano para dilatar un rem ache se seguirá el m ism o procedimiento; golpe- citos suaves hasta que el fuste del remache se ensan­ che y quede bien aprisionado. Hay procedim ientos de montaje que pueden po­ ner a prueba el propio ingenio la primera vez que se da con ellos, pero luego ya no suponen dificultad alguna. Por ejem plo, cuando una pieza no parece que tenga más tom illos que la sujeten y, aún así. no se libera, una presión suave hacia am ba, hacia aba­ jo o hacia los lados puede soltar algún fiador escon­ dido. Algunos electrodom ésticos poseen fiadores de resorte que hacen necesario introducir una herra­ m ienta puntiaguda por un pequeño orificio o hendi­ dura para soltar algunas piezas. Otro método de montaje que presenta alguna dificultad para el técni­ co en reparaciones es el dispositivo de -gancho y rem ache». En este caso, y en todas las situaciones planteadas por nuevos, y quizá extraños, procedi­ mientos de m ontaje, hay que conservar la calma; norm alm ente, un desarm ado apresurado da origen a un montón de piezas sin identificar. Por esta causa, cuando se desarm e un aparato desconocido, se con­ feccionará siem pre un esquema rápido de la posi­ ción de las piezas. A dem ás, las piezas antenotes se m arcaran con un leve rasguño y con un rasguño de em parejam iento la otra pieza del conjunto; numero­ sas piezas pueden volver a montarse de dos modos (uno conecto y otro incorrecto) y los pequeños ras­ guños indicarán enseguida cuál es el acertado. Al desarm ar un electrodoméstico, todas sus piezas se guardarán en un solo lugar o, quizá mejor, en una cajita; de esa m anera, no habrá que andar buscando las piezas cuando vuelva a armarse el aparato. Al desarm ar un electrodoméstico desconocido, no hay que aplicar esfuerzos desmesurados, pues en tal caso suele deform arse, o incluso romperse, algu­ na pieza. En las escasas ocasiones en que sea nece­ sario aplicar alguna fuerza, hay que cerciorarse de que se hace de modo correcto y en lugar adecuado para no deteriorar otras piezas. Un m artillo de plás­ tico constituye una herramienta aconsejable para todo técnico en reparación, quien podra utilizarla con frecuencia para desacoplar piezas que resulta­ rían gravemente dañadas por un m artillo de acero. Hay ocasiones, durante un proceso de desarma­ d o. en que puede toparse con un tom illo excesiva­ m ente prieto o estropeado. Por supuesto, el mejor modo de evitar la dificultad de un tom illo muy apre­ tado es usar el destornillador conveniente. Por ejem­ plo, con los tom illos de cabeza ranurada (que mu­ chas veces son causa de molestias), se empleará el destornillador de m ayor medida que se adapte a la ranura. Si la hoja es dem asiado estrecha, o demasia­ do aguda, el destornillador puede resbalar por la ranura y redondear los bordes de ésta, haciendo aún más difícil desatornillar. Puede que, a veces, para extraer un tom illo, sea necesario amolar la hoja del destornillador a la medida exacta. Cuando la ranura del tom illo se daña, a menudo puede conform arse de nuevo lo suficiente para per­ m itir la extracción del tomillo. Para esta operación se em pleará la lim a del número conveniente. Una vez extraído el tom illo, se desechará y jam ás volve­ rá a em plearse un tom illo o perno que haya quedado muy estropeado. Siguen tres consejos para la extracción de tomi­ llos excesivam ente apretados. Se elegirán, en cada caso, los necesarios. www.FreeLibros.me