VMSF - Séjours artistiques européens pour enfants et jeunes. Saison 2014-2015

VACANCES
MUSIQUES
&ARTSARTS
AUTOMNE 2014
HIVER 2015
PRINTEMPS 2015
MUSIQUES :: ROCK
::CLASSIQUE::ARTS::
CINÉMA::THÉÂTRE::D
ANSE::CONCERTS::SCÈ
NE ::
SÉJOURSMUS
ICAUX ET ARTISTIQ
UESEUROPÉENSP
OURLES6À20AN
S
6 à 11 ans
12 à 17 ans
18 à 20 ans
1

ÉDITORIAL
ENFANTS
ET ARTISTES,
ENSEMBLE.
D
es séjours de vacances
créatives qui permettent la
rencontre entre le monde des
jeunes artistes d’aujourd’hui
et celui de l’enfance contemporaine.
La liberté d’expression artistique est à
l'origine de notre projet afin que chacun
puisse développer un esprit ouvert et
critique, trouver le sens du respect de
l’autre et faire naître en lui un désir de
paix.
Enfants et artistes, ensemble. Oui,
nous pensons que l’expérience de la
création artistique collective facilite
le dépassement des différences et
participe à l’émergence d’un nouveau
principe d’égalité entre l'enfant et
l'adulte.
Depuis plus de 25 ans déjà, nous rêvons
de moments où l’échange artistique
offrirait à chacun l’occasion de
s’éprouver, de s’émouvoir et d’inventer
une autre manière de vivre ensemble, le
temps des vacances.
Pour la saison qui s'ouvre, nous avons
imaginé de nouvelles formes artistiques
et d’autres espaces où pourra se jouer
librement l’aventure de la création
artistique partagée.
Gaston Tavel - directeur artistique
VMSF
SÉJOURS MUSICAUX &
ARTISTIQUES EUROPÉENS
POUR ENFANTS ET JEUNES
Nous sommes le leader français et européen des séjours
musicaux et artistiques pour les enfants et les jeunes.
Nous organisons principalement des séjours de
vacances artistiques pour mineurs et développons aussi
des séjours spécifiques, stages intensifs et rencontres
européennes pour adolescents et jeunes adultes.
Nous accueillons tous les enfants et tous les jeunes sans
exception, néophytes, débutants, amateurs confirmés.
Nous appuyons notre démarche éducative sur le droit
de la jeunesse à la liberté d’expression et de création
artistique.
Nous plaçons la relation jeune/adulte et la pratique
artistique individuelle/collective au centre de notre
projet pédagogique.
Nousproposonsdesthèmesartistiquesfaisantunelarge
part aux musiques actuelles et à la création artistique
contemporaine sans exclure les musiques et les arts de
notre patrimoine culturel et de celui des cultures extra-
européennes.
Nous recrutons des enseignants, des jeunes musiciens
et artistes, des étudiants en écoles d’art, de musique et
duspectaclepourcomposernoséquipesd’encadrement
et d’animation.
Nous développons la recherche de séjours innovants
afin de répondre aux attentes culturelles de la jeunesse
contemporaine.
Nous réalisons des partenariats pédagogiques avec
des établissements d’enseignement ou de formation
publics et privés ainsi qu’avec des structures de
pratiques artistiques amateurs ou professionnelles.
Nous fondons notre relation avec les parents et
l’ensemble de nos partenaires sur la base d’un
engagement de responsabilité, de qualité, de sincérité
et de transparence.
Nous élaborons nos supports et moyens de
communication dans un esprit de cohérence avec notre
vocation associative, artistique et éducative.
Nous défendons un projet d’association éco-citoyen en
privilégiant la création de séjours de proximité et en
faisant le choix de la création artistique plutôt que celui
de la consommation culturelle.
Nous concevons la création artistique comme un moyen
éducatif et le volontariat associatif comme une autre
manière d’entreprendre et de s’engager.
Nous croyons que le temps des vacances est le temps
idéal pour vivre l’expérience de la création artistique
partagée.
1

ÉQUIPES
D’ENCADREMENT
- PARTENAIRES
PÉDAGOGIQUES ET
ARTISTIQUES
A
fin de proposer des approches
artistiques novatrices, VMSF
s'implique dans de nombreux
partenariats pédagogiques.
Nous recrutons nos équipes
d'encadrement dans les conservatoires
de musique classique et les écoles de
musiques actuelles ainsi que dans les
grandes écoles d'arts, de stylisme et de
design, de BD et de manga...
Par ailleurs, VMSF collabore avec un
réseau de partenaires institutionnels
tels que le Festival International Pablo
Casals ou le Printemps de Bourges,
mais aussi avec des lieux labellisés de
pratiques musicales (SMAC - Scène de
Musiques Actuelles), élargis depuis
quelques années au secteur privé
(studios de répétitions, magasins de
musique…).
Grâce au soutien technique et
logistique de ces nombreux partenaires,
nos sites d'accueil sont dotés d’un
équipement musical de qualité,
permettant aux jeunes de jouer dans les
meilleures conditions possibles.
Enfin, de nouveaux établissements
culturels nous ouvrent aujourd’hui leurs
portes et nous offrent l'opportunité
d'exposer les créations artistiques des
jeunes ou d'organiser des spectacles
de fin de séjour sur des scènes
professionnelles.
Nous renforçons un peu plus chaque
année ces partenariats qui viennent
enrichir nos séjours, par la découverte
des métiers du spectacle ou par la
rencontre avec des artistes dans les
coulisses d'un événement. Cette
nouvelle saison sera pour VMSF
l'occasion d'initier de nouveaux
rapprochements avec des structures
musicales comme Le Pince Oreilles
(Smac Seine-et-Marne) et le Studio Bleu
Babylone (IACP à Paris) ou encore avec
le réseau national des écoles d'arts
appliqués de LISSA.
Henri-Joël Rio - coordinateur
pédagogique
MINISTÈRE DE LA JEUNESSE -
NORMES ET TAUX D'ENCADREMENT
C
onformément à la législation du Ministère de la Jeunesse,
nos équipes d'encadrement sont titulaires des diplômes en
vigueur : BAFD, BAFA, ASSISTANT SANITAIRE...
Notre taux d'encadrement est nettement supérieur à celui
prescrit par la réglementation qui est aujourd'hui de 1 adulte pour 12
participants car nous recrutons 1 encadrant pour 6 enfants de moins de
14 ans et 1 encadrant pour 7 jeunes de plus de 14 ans.
Pour préparer chaque saison, nous organisons tout au long de l'année
uneformationtechniquespécifiqueetproposonsunaccompagnement
pédagogique pour chacune de nos équipes d'encadrement.
L'engagement et la fidélité de nos équipes est remarquable ;
nombreux sont ceux qui encadrent nos séjours sur plusieurs saisons
consécutives.
STAGES FORMATION
BAFA ARTISTIQUE VMSF
Informations et inscriptions
au 01 30 33 30 15
OFFRES D'EMPLOI
JOBS ANIMATION
ARTS & MUSIQUE
Postulez en ligne sur www.vmsf.org
VMSF & SON ÉQUIPE
DE PERMANENTS
Sophie Denis & Lise Sirota
Gestion du planning
Henri-Joël Rio
Coordination pédagogique
Sébastien Rossano
Diffusion et communication
Yann Spicq
Direction technique
Marie-José Taurus
Gestion comptable et administrative
Gaston Tavel
Direction artistique
HORAIRES & CONTACTS
lundi au vendredi
9h00/12h30 - 13h30/18h00
téléphone: + 33 (0)1 40 33 30 10
courriel: mail@vmsf.org
site: www.vmsf.org
p
AGRÉMENTS &
ADMINISTRATION
VMSF est une association loi 1901 à but
non lucratif, son projet s'inscrit dans
l'économie sociale et solidaire.
VMSF est membre de l'UNAT (Union des
Associations Nationales de Tourisme)
JEUNESSE 75 JEP 04-317
TOURISME IM075100179
URSSAF 75 70 40 29 65 92 001 011
SIRET 344 964 366 000 35
SIREN 344 964 366
APE 9499 Z
MAIF ASSURANCE 169 20 75
BONS CAF & CHÉQUES VACANCES
CRÉDITS
Conception et rédaction
Gaston Tavel
Photographies
VMSF © tous droits réservés
Création graphique
Marie Planques
www.marieplanques.fr
+33 (0)6 09 55 09 60
marieplanques@gmail.com
PAO et impression
www.tangheprinting.com
4

SAISON AUTOMNE 2014
SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
Séjours musicaux et artistiques ouverts à tous, enfants ou jeunes, débutants, amateurs passionnés
p.9
1 L’ODYSSÉE DES
INSTRUMENTS
6 à 10 ans
PISCOP
(Val d’Oise)
6 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 31/10
395 €
710 €
Gratuit
au départ
de Paris
p.9
2 L’ODYSSÉE
ROCK’N’ROLL
6 à 10 ans
PISCOP
(Val d’Oise)
6 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 31/10
395 €
710 €
Gratuit
au départ
de Paris
p.9
3 ROCK’N’ROLL FOR
KIDS
6 à 10 ans
BLOIS-CHAILLES
(Loir-et-Cher)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 25/10
26/10 au 01/11
465 € 55 €
(train)
p.9
4 SINGING AND
DANCING
8 à 12 ans
BLOIS-CHAILLES
(Loir-et-Cher)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 25/10
26/10 au 01/11
465 € 55 €
(train)
p.9
5 MANGA SCHOOL
9 à 13 ans
ORMOY-LA-RIVIÈRE
(Essonne)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 25/10
480 € 35 €
(train)
p.9
6 ROCK SCHOOL
9 à 13 ans
ORMOY-LA-RIVIÈRE
(Essonne)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 25/10
480 € 35 €
(train)
p.9
7 MUSICAL SCHOOL
10 à 14 ans
PISCOP
(Val d’Oise)
6 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/10 au 31/10
395 €
710 €
Gratuit
au départ
de Paris
p.11
8 TREMPLIN ROCK
13 à 17 ans
TOURS
(Indre-et-Loire)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 26/10
595 € 95 €
(train)
p.11
9 BARCELONE ADOLIDAYS
13 à 17 ans
BARCELONE
(Espagne)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 26/10
615 € Paris 285 €
(train)
Toulouse175€
(train)
STAGES MUSICAUX & ARTISTIQUES INTENSIFS
Séjours 100% artistiques pour les jeunes passionnés par la création contemporaine
p.13
10 DESIGN ACADEMY
12 à 17 ans
TOURS
(Indre-et-Loire)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/10 au 26/10
595 € 95 €
(train)
SÉJOURS AUTOMNE 2014 +
5

SAISON HIVER 2015
p.16
1 L’ODYSSÉE DES
INSTRUMENTS
6 à 10 ans
CHAMARANDE
(Essonne)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
475€ 25 €
(train)
p.16
2 ROCK’N’ROLL FOR
KIDS
6 à 10 ans
BLOIS-CHAILLES
(Loir-et-Cher)
7 jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
470 € 55 €
(train)
p.16
3 SKI & SHOW
6 à 12 ans
MORILLON
(Haute-Savoie)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
640 € 195 €
(train)
p.16
4 SINGING AND DANCING
8 à 12 ans
BLOIS-CHAILLES
(Loir-et-Cher)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
470 € 55 €
(train)
p.16
5 ROCK’N’SNOW BAND
9 à 13 ans
ARVIEUX
(Hautes-Alpes)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 22/02
22/02 au 01/03
695 € 220 €
(train)
p.16
6 ROCK SCHOOL
9 à 13 ans
TOURS FONDETTES
(Indre-et-Loire)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
510 € 90 €
(train)
p.16
7 MANGA SCHOOL
9 à 13 ans
TOURS FONDETTES
(Indre-et-Loire)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
510 € 90 €
(train)
p.17
8 ROCK ON
SNOWBOARD TOUR
13 à 17 ans
ARVIEUX
(Hautes-Alpes)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 22/02
22/02 au 01/03
695 € 220 €
(train)
p.17
9 TREMPLIN ROCK
13 à 17 ans
TOURS FONDETTES
(Indre-et-Loire)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
510 € 90 €
(train)
p.18
10 DESIGN ACADEMY
12 à 17 ans
CHAMARANDE
(Essonne)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15/02 au 21/02
475 € 25 €
(train)
HIVER & PRINTEMPS 2015
6

SAISON PRINTEMPS 2015
p.20
1 L’ODYSSÉE DES
INSTRUMENTS
6 à 10 ans
CHAMARANDE
(Essonne)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18/04 au 25/04
520 € 25 €
(train)
p.20
2 ROCK’N’ROLL
FOR KIDS
6 à 10 ans
PISCOP
(Val d’Oise)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
485 € Gratuit
au départ
de Paris
p.20
3 BEAUX-ARTS &
BIODIVERSITÉ
8 à 12 ans
CHAMARANDE
(Essonne)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18/04 au 25/04
520 € 25 €
(train)
p.20
4 MANGA SCHOOL
9 à 13 ans
BURLATS
(TARN)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18/04 au 25/04
25/04 au 02/05
560 € 160 €
(train)
p.20
5 MUSICAL SCHOOL
10 à 14 ans
PISCOP
(Val d’Oise)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
485 € Gratuit
au départ
de Paris
p.22
6 ROCK REBEL & CINÉMA
13 à 17 ans
LAVAL
(Mayenne)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18/04 au 25/04
585 € 125 €
(train)
p.22
7 TREMPLIN ROCK
13 à 17 ans
LA BOISSIÈRE-ÉCOLE
(Yvelines)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25/04 au 02/05
560€ 40 €
(train)
p.22
8 GUITARS ON THE
BEACH
13 à 17 ans
MIMIZAN PLAGE
(Landes)
7 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
530€ 160 €
(train)
p.23
9 DESIGN ACADEMY
12 à 17 ans
(Yvelines)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25/04 au 02/05
560€ 40 €
(train)
p.23
10 MASTER CLASS
COACHING DE GROUPES
15 à 17 ans
(Yvelines)
8 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25/04 au 02/05
560€ 40 €
(train)
p.23
11 OBJECTIF
BAC MUSIQUE
16 à 20 ans
PARIS
(Île-de-France)
6 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20/04 au 25/04
520€ Rendez-vous
sur place
p.23
12 CONCERTS AU
PRINTEMPS DE
BOURGES
15 à 20 ans
BOURGES
(Cher)
6 jours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21/04 au 26/04
640€ 95 €
(train)
7

1
QUAND VIENT
L’AUTOMNE...
8

A
1 L’ODYSSÉE
DES INSTRUMENTS
6 JOURS 20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 JOURS 20/10 au 31/10
TARIFS séjour 6 jours: 395 €
séjour 12 jours : 710 €
transports : gratuit au départ
de Paris Nord
TRAIN Paris > Ecouen
découvertes des familles d’instruments •
initiation piano violon flûte traversière
saxophone batterie guitare électrique percussions
• premier cours d’instrument • les notes le
rythme la partition • chansons chorale • concert-
spectacle des enfants
6 à 10 ans - Val d’Oise, PISCOP - 20 places
7 JOURS 19/10 au 25/10
26/10 au 01/11
TARIFS séjour 7 jours : 465 €
transports : 55 €
TRAIN Paris > Blois
séjour arts du spectacle bilingue français anglais
• ateliers chant et danse en anglais • variétés,
rnb, pop • création chorégraphique modern jazz
funky urban dance hall • techniques de scène •
histoire de la comédie musicale • show dance de
fin de séjour
8 à 12 ans - Loir-et-Cher, BLOIS CHAILLES - 50 places
7 MUSICAL SCHOOL
6 JOURS 20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 JOURS 20/10 au 31/10
de Paris Nord
arts du spectacle • comédie musicale • one
man show • techniques de scène • techniques
vocales • groupe des jeunes musiciens • danses
tous styles dancefloor street dance • création
chorégraphique • grandes comédies musicales •
show musical des jeunes
2 L’ODYSSÉE DU
ROCK’N’ROLL
6 JOURS 20/10 au 25/10
26/10 au 31/10
12 JOURS 20/10 au 31/10
de Paris Nord
ateliers découverte instrumentale guitare
électrique batterie harmonica piano •
amplificateur jeux sonores • chanter avec
un micro • chanson pop rock en anglais •
chorale Beatles • histoire du rock et bande
dessinée • playslist des enfants du rock • premier
concert de rock’n’roll
5 MANGA SCHOOL
7 JOURS 19/10 au 25/10
transports : 35 €
TRAIN Paris > Étampes
crayonplumefeutreencredeChinecraieaquarelle
• visage anatomie vêtement décor • perspective
architecture case • conception encrage planche •
écriturescénariofrançaisouanglais•typographie
onomatopées • expo & blog manga art school
9 à 13 ans - Essonne, ORMOY-LA-RIVIÈRE - 50 places
3 ROCK’N’ROLL FOR KIDS
7 JOURS 19/10 au 25/10
26/10 au 01/11
transports : 55 €
TRAIN Paris > Blois
initiation batterie guitare électrique piano •
ateliers arts du spectacle • chansons pop rock en
anglais • techniques de scène • création art pop
comics • visite du château de Blois • spectacle
Rock’n’Roll & Magic-Circus
6 ROCK SCHOOL
7 JOURS 19/10 au 25/10
transports : 35 €
TRAIN Paris > Étampes
initiation basse batterie guitare électrique
• groupes rock tous instruments • ateliers
linguistiques français anglais • chanson pop rock
• premier concert rock
9 à 13 ans - Essonne, ORMOY-LA-RIVIÈRE - 50 places
SAISON AUTOMNE 2014 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
9

É
tudiante à la recherche d’un job d’été j’ai été animatrice pour VMSF
durant plusieurs années. Aujourd’hui, je suis professeur des écoles
et je dirige désormais des séjours VMSF pour nourrir mes pratiques
pédagogiques. Les thématiques artistiques proposées par cette
association nécessitent de constituer des équipes d’encadrement polyvalentes,
composées de jeunes musiciens et artistes désireux de transmettre leur démarche
de création aux enfants. Animer une équipe, participer à la mise en scène d’un
spectacle où chacun peut choisir librement son mode d’expression, apprendre
des autres, se perfectionner, se sentir valorisé, tout cela est particulièrement
stimulant pour la pédagogue que je suis devenue, mais également pour entretenir
ma passion pour les arts du cirque que je pratique depuis mon enfance.
Aurore Billon - professeur des écoles
AURORE BILLON - PROFESSEUR DES ÉCOLES,
DIRIGE NOS SÉJOURS ENFANTS DEPUIS 8 ANS
10

J’
ai encadré des séjours VMSF pendant
plusieurs années. Je suis guitariste
professionnel dans la vie de tous
les jours, ces quelques semaines de
vacancesmusicalesontétépourmoidesmoments
privilégiés et forts en émotions. On apprend, on
partage, les personnalités se révèlent, on s’amuse
aussi beaucoup.
L’âge idéal pour commencer la guitare
électrique? Probablement entre 11 et 12 ans, c’est
en général vers cet âge-là que les premières
guitares électriques arrivent sous le sapin de
Noël, souvent à la demande insistante des jeunes
ados.Vouspouvezsusciterl’intérêtdevosenfants
pour la musique mais ne les brusquez pas trop, ils
aiment choisir leurs hobbies sans contraintes.
Pour l’achat d'une première guitare électrique
dequalité,ilfautcompterentre200¤et250¤ (avec
sonamplificateuretcâblederaccordement).Ilest
inutile d’y mettre plus cher, vous investirez dans
un nouvel instrument après les deux premières
années quand votre jeune guitariste en herbe aura
accroché à la musique (et évidemment obtenu
d’excellents résultats scolaires !). Si possible
évitez de commander sur Internet. Rendez-vous
dans votre magasin de musique, vous aurez des
conseils judicieux. Certains enfants préfèrent
apprendre seuls (avec une méthode ou Internet
ou avec les copains) mais je vous conseille de
l’inscrire à un cours hebdomadaire, au moins
pour les deux premières années. Ainsi, la musique
prendra pour lui une dimension sociale avec les
cours en duos ou collectifs et les progrès seront
incomparables.
Franck Graziano
guitariste, enseignant - www.franckgraziano.com
L’ÂGE IDÉAL POUR COMMENCER
LA GUITARE ÉLECTRIQUE
u
L’âge idéal pour
commencer la
guitare électrique?
Probablement
entre 11 et 12 ans.
SAISON AUTOMNE 2014 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
&
8 TREMPLIN ROCK
8 JOURS 19/10 au 26/10
transports : 95 €
TRAIN Paris > Tours
initiation ou perfectionnement guitare électrique
basse batterie • technique instrumentale ou
vocale interprétation • jeu de scène • création
groupes tous styles rock metal 70’s reggae pop •
concerts live des groupes
13 à 17 ans - Indre-et-Loire, TOURS - 30 places
9 BARCELONE ADOLIDAYS
8 JOURS 19/10 au 26/10
transports : 285 € (Paris)
175 € (Toulouse)
TRAIN Paris ou Toulouse > Barcelone
Barcelone culture jeunes • plages tapas vie
quotidienne • guitare chanson groupe rock pop
• shooting photo architecture lieux insolites •
dessins croquis aquarelle carnet de voyage •
soirée musique danse • concert live
13à17 ans - Espagne, BARCELONE - 30 places
11

10 DESIGN ACADEMY
8 JOURS 19/10 au 26/10
transports : 95 €
TRAIN Paris > Tours
stage intensif • design d’architecture • design de
mode • design graphique • design d’objets •
dessin illustration modélisme maquette papier
découpé pao • techniques arts graphiques arts
plastiques • création réalisation book personnel •
vernissage exposition
12 à 17 ans - Indre-et-Loire, TOURS - 20 places
SAISON AUTOMNE 2014 - STAGES MUSICAUX & ARTISTIQUES INTENSIFS
S
urexposer propose des rencontres avec
des talents méconnus ou reconnus
qui font bouger les lignes dans
leurs domaines: graphisme, photo,
stylisme, musique, street art,... Mixant des
univers volontairement différents, Surexposer
se veut une fenêtre ouverte sur la création,
mettant en lumière des parcours inspirants
notamment pour les jeunes auxquels on
présente trop souvent un avenir bien sombre.
De la réflexion et du cœur, pour un peu d’évasion
et quelques brèches dans l’air du temps :
c’est le cocktail voulu par Surexposer pour
susciter de l’espoir et de nouvelles idées.
Surexposer est une revue indépendante,
sans publicité.
Revue SUREXPOSER - www.surexposer.fr
L
es enseignements technologiques du bac STD2A (sciences et technologies du
design et des arts appliqués) permettent d’appréhender les univers du design
et des métiers d’art.
Ce bac est destiné aux adolescents attirés par les applications de l’art (graphisme,
mode, design…) et par la conception et la réalisation d’objets (vêtements, meubles,
ustensiles…) ou d’espaces.
Au programme 4 pôles disciplinaires :
1 - Arts, techniques et civilisations : étude des différents mouvements artistiques
(architecture, peinture, sculpture, photographie, vidéo, installation, arts décoratifs,
design) à travers l’histoire.
2 - Démarche créative : étude des démarches d’expérimentation et d’applications
concrètes dans l’ensemble des domaines du design et des métiers d’art. À l’aide
d’outils,desupportsetdemoyensspécifiques,cetenseignementestcensédévelopper
la curiosité, l’esprit d’initiative et l’autonomie des élèves.
3 - Pratiques en arts visuels : étude et maîtrise des outils fondamentaux de
représentation et d’expression afin de permettre aux élèves d’acquérir une mobilité
graphique et plastique pour décrypter un croquis, un schéma...
4 - Technologies : étude des matériaux et de leur application dans les différents
domaines du design et des métiers d’art.
Les jeunes étudiants qui encadrent nos séjours design ont, pour nombre d’entre eux,
passé ce bac avant de se présenter aux concours d’entrée aux grandes écoles d’art.
SUREXPOSER
UNE NOUVELLE
REVUE POUR LES
JEUNES CRÉATIFS
LE BAC STD2A - UN BAC
DESIGN POUR LES ADOS ARTY
13

FLORIANE CARLIER -
ARTISTE PLASTICIENNE
ENCADRE NOS SÉJOURS
DEPUIS 2 ANS
J'
ai 28 ans. Je suis artiste plasticienne
et je vis dans la fourmillante
ville de Lille. J’ai fait mes études
en France, en école supérieure
d’art à Valenciennes et à Nice. Ma fille, qui
a aujourd’hui 7 ans (l’âge des premières
colos c’est pour bientôt!) est née pendant
mes études, cela m’a tout de suite appris à
concilier vie de famille et vie artistique !
Aujourd’hui mon art est hétéroclite, je suis une
touche-à-tout : dessin, écriture, performance,
sculpture, vidéo et même arts du spectacle.
Mais je pratique principalement la sculpture
en milieu naturel, la vidéo et la photographie.
Je n’expose pas régulièrement en galerie ou
dans des lieux d’expositions spécialisés, je
préfère les grands espaces comme les chemins
de sculpture et certains territoires urbains
qui me laissent plus de liberté de mouvement
et me permettent de créer au grand air.
J’ai toujours aimé transmettre ma passion aux
plus jeunes, mais je n’aurais jamais pensé
encadrer des centres de vacances... jusqu’à
ce que je découvre les séjours artistiques de
VMSF. Ce sont de formidables laboratoires
d’expériences et de découvertes.
Floriane Carlier -
www.florianecarlier.wordpress.com
QUAND IL CRÉE, DIEU GÉOMÉTRISE [Pythagore] Fil de soie.
Série d'installations in situ. 50 à 200 cm. Floriane Carlier. Art'bre, Le Châlon, Romans-sur-Isère, 2012
COUTEAUX DE MER Photographies argentiques, couteaux, ﬁl.
Frédéric Gras, Floriane Carlier. Hardelot-plage, 2005
14

SAISON HIVER 2015 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
1 L’ODYSSÉE
DES INSTRUMENTS
7 JOURS 15/02 au 21/02
transports : 25 €
TRAIN Paris > Chamarande
découvertes des familles d’instruments • initiation
piano violon flûte traversière saxophone batterie
guitare électrique percussions • premier cours
d’instrument • les notes le rythme la partition •
chansons chorale • concert-spectacle des enfants
6 à 10 ans - Essonne, CHAMARANDE - 20 places
7 JOURS 15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
transports : 55 €
TRAIN Paris > Blois
séjour arts du spectacle bilingue français
anglais • ateliers chant et danse en anglais •
variétés rnb pop • création chorégraphique
modern jazz funky urban dance hall •
techniques de scène • histoire de la comédie
musicale • show dance de fin de séjour
7 MANGA SCHOOL
7 JOURS 15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
transports : 90 €
TRAIN Paris > Tours
crayon plume feutre encre de Chine craie
aquarelle • visage anatomie vêtement
décor • perspective architecture case •
conception encrage planche • écriture
scénario français ou anglais • typographie
onomatopées • expo & blog manga art school
9 à 13 ans - Indre-et-Loire,
TOURS FONDETTES - 50 places
7 JOURS 15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
transports : 55 €
TRAIN Paris > Blois
ateliers arts du spectacle • chansons pop rock
en anglais • techniques de scène • création
art pop comics • visite du château de Blois
• spectacle Rock’n’Roll & Magic-Circus
5 ROCK’N’SNOW BAND
7 JOURS 15/02 au 22/02
22/02 au 01/03
transports : 220 €
TRAIN Paris > Briançon
ski alpin snowpark • initiation basse batterie
guitare électrique • groupes rock tous
instruments • ateliers linguistiques français
anglais • chanson pop rock • tremplin rock
concert des groupes de fin de séjour
9 à 13 ans - Hautes-Alpes, ARVIEUX - 50 places
3 SKI & SHOW
7 JOURS 15/02 au 21/02
TRAIN Paris > Cluses
ski alpin sports d’hiver jeux de neige • chanson
mise en scène • théâtre comédie cabaret •
orchestre des enfants musiciens • initiation
piano batterie percussions • arts du spectacle
magie cirque one man show • clip vidéo
shooting photo • spectacle des enfants
6 à 12 ans - Haute-Savoie, MORILLON - 50 places
6 ROCK SCHOOL
7 JOURS 15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
transports : 90 €
TRAIN Paris > Tours
linguistiques français anglais • chanson
pop rock • premier concert rock
9 à 13 ans - Indre-et-Loire, TOURS FONDETTES - 50 places
|
~
COMMENT
DEVENIR MUSICIEN
INTERVENANT À
L’ÉCOLE ?
L
a formation du musicien intervenant
se fait dans l'un des neuf centres de
formation des musiciens intervenants
(CFMI) créés conjointement en
1984 par le ministère de la culture et de la
communication et le ministère de l'éducation
nationale, de la recherche et de la technologie.
Ces centres sont rattachés aux universités
d'Aix en Provence, Lille, Lyon, Paris XI - Orsay,
Poitiers, Rennes, Strasbourg, Toulouse et Tours.
D'une durée de deux ans, le cursus est
organisé autour d'une formation musicale,
pédagogique et générale. Il comporte 1500
heures de cours et de stages pratiques.
Cette formation associe de façon dynamique
l'expérimentation pratique du métier,
l'acquisition de connaissances et le
développement du sens créatif et de la
curiosité individuelle. Les cours apportent
aux étudiants les outils nécessaires à leur
futur travail de terrain, et abordent donc de
nombreux champs de compétences, tant sur le
plan musical (direction d'ensemble vocal ou
instrumental, improvisation, invention, prise de
son et montage, analyse, pratique collective)
que pédagogique (psychologie de l'enfant,
démarches pédagogiques, sociologie de la
musique, techniques de groupe) et logistique
(gestion administrative, scénographie, etc.).
Le Diplôme d'université de musicien
intervenant (DUMI) est reconnu par la fonction
publique territoriale, au même titre qu'un
diplôme d'état et permet l'accès au cadre
d'emploi d'ASEA. Il est désormais exigé par
les collectivités territoriales qui souhaitent se
doter d'acteurs efficaces de la vie musicale.
L'accès à la formation est conditionné
par des tests d'entrée destinés à
vérifier les compétences musicales et
générales des candidats, et à évaluer
leur esprit d'initiative, leurs capacités
relationnelles et leurs motivations.
Pour pouvoir se présenter à ces tests, les
candidats doivent être titulaires du baccalauréat
depuis deux ans au moins. Ces deux années
après l'obtention du baccalauréat peuvent
être des années d'études ou des années
d'expérience professionnelle. Des demandes
de dérogation peuvent être adressées au CFMI.
Le niveau musical souhaité correspond à celui
de la fin des études dans les CNR et ENM.
Cette formation est également ouverte à des
musiciens issus des musiques de tradition orale.
Aucun autre diplôme n'est exigé et
il n'y a pas de limite d'âge.
16

ÉTANT DONNÉ :
8 ROCK ON
SNOWBOARD TOUR
8 JOURS 15/02 au 22/02
22/02 au 01/03
TRAIN Paris > Briançon
ski alpin surf snowpark • groupes
acoustiques et électriques • rock pop reggae
ska world • chansons reprises ou compos
• coaching de groupes tous instruments
• jeux de rôles • soirées concert • soirées
surf nocturne • concert des groupes
13 à 17 ans - Hautes-Alpes, ARVIEUX - 50 places
9 TREMPLIN ROCK
7 JOURS 15/02 au 21/02
22/02 au 28/02
transports : 90 €
TRAIN Paris > Tours
basse batterie • technique instrumentale
ou vocale interprétation • jeu de scène •
création groupes tous styles rock metal 70’s
reggae pop • concerts live des groupes
13 à 17 ans - Indre-et-Loire,
TOURS FONDETTES - 50 places
SAISON HIVER 2015 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
L
a Fédération nationale des écoles
d’influence jazz et des musiques
actuelles (FNEIJMA) est la
fédération des écoles et lieux de
formation de musiques actuelles de France.
Pour accompagner et valider le parcours
individuel des jeunes artistes musiciens,
la fédération a mis en place le Certificat
Fneijma. Cet examen est une évaluation de compétences, commune à l’ensemble des centres de
formation de la FNEIJMA. Véritable balisage d’entrée dans le métier, le certificat est un repère
d’entrée vers la professionnalisation et la concrétisation d’un projet artistique personnel pour
les étudiants et stagiaires des centres FNEIJMA. Le Certificat Fneijma, sous forme d’examen,
aboutit à un titre commun à l’ensemble des écoles de la Fédération : le Musicien Interprète
des Musiques Actuelles, ou MIMA. Ce titre peut s’obtenir de deux façons, soit au terme d’un
parcours de formation dans une des écoles de la fédération avec un examen, soit par la VAE.
Le MIMA certificat Fneijma, est reconnu officiellement par l’État. Le site www.fneijma.org
présente le réseau des écoles de musiques fédérées par la FNEIJMA sur le plan national.
De nombreux musiciens titulaires du MIMA encadrent les adolescents
qui participent à nos séjours de musiques actuelles.
DEVENIR MUSICIEN
PROFESSIONNEL
AVEC LA FNEIJMA
- PARTENAIRE
PÉDAGOGIQUE DE VMSF
« Allons de l’autre côté
du décor, révéler les
structures de ce qui
fondent notre réalité »
P
eindre - sculpter - dessiner : voilà du
travail d’artiste!
C’est ce que l’on raconte du moins...
Les habitués des pratiques artis-
tiques contemporaines ou des sciences de l’art
s’enthousiasmeront peut-être sur la capacité
de l’artiste à anticiper sur le monde, construire
de nouveaux schèmes ou proposer des agrégats
sensibles.
Nous semblons de moins en moins nous arrêter à
la surface de ce que l’on appelait naguère le réel.
Et pourtant, les représentations illusoires nous
dominent, nous submergent. Parfois, elles nous
murmurent des promesses : « Allons de l’autre
côté du décor, révéler les structures de ce qui
fondent notre réalité ». Nous cessons de croire au
réel comme un donné, mais il nous faut d’autres
certitudes. La chute de l’autorité théocratique
comme ultime référence dans la civilisation ne
suffit pas à réfréner notre quête d’absolu. Il nous
faut fouiller, creuser dans la matrice de signes
afin d’y trouver une cohérence, un point d’origine
et donc une destination.
C’est dans cette conjecture que l’artiste
d’aujourd’hui fait. L’artiste-démiurge continue
d’habiter les fantasmes collectifs ; nourri depuis
son être, il créerait ex nihilo ou presque. Ce
regard en surface estropie la mission de l’artiste
et la rend finalement peu crédible dans le monde
contemporain.
S’intéresser à l’artiste comme créateur implique
que l’on se refuse de faire l’impasse sur l’artiste
comme création. L’émergence de l’individu en
tant que sujet unique dans un groupe social est
expliquée par des modèles qui s’appliquent
naturellement à l’artiste. Ainsi tombe le masque
surnaturel dont est parfois affublé l’artiste. La
voie est libre pour s’orienter plus particulière-
ment vers les constructions qui déterminent
un individu à se reconnaître artiste. Au risque
que les possibilités de définition deviennent
multiples...
De quel genre d’artiste parle-t-on ? Je me limit-
erai à une typologie dans laquelle je me recon-
nais. Cependant, nulle inquiétude, elle est
construite et n’est donc pas de mon invention.
Artiste, tel que je le vis, c’est mener une recher-
che qui éprouve le temps et la matière dans une
portée historique. Ma propre histoire - banale
répétition quotidienne des thèmes fondateurs
de notre humanité - s’imprime dans des formes
qui justifient les moyens de leur expression dans
l’enceinte d’une époque, d’une société.
Être artiste dans cette acceptation peut paraître
légitimer trop facilement une pratique autant
qu’elle peut lui donner du sens et authentifier la
démarche et l’engagement de celui ou celle qui
les porte. Un héritage lourd que l’artiste se doit
de défendre, répudier ou simplement garder en
mémoire et qui situe son travail dans le vaste
champ de l’art.
Cette transmission peut - et ce fut le cas pour
moi - s’opérer par le biais d’un enseignement
artistique dense qui tente de faire émerger
l’artiste unique qui sommeille en chaque aspi-
rant. Aurais-je le même travail, si je n’avais pas
fréquenté les beaux-arts ? Bien sûr que non ! Vous
pourriez me dire que je n’aurais pas le même
travail si je n’avais pas vu telle ou telle exposi-
tion, fait tel ou tel voyage... Certes ! Pourtant je
ne crois pas parler de la même chose : il s’agit
du socle, de la synthèse accélérée de son propre
vécu passé au filtre d’une histoire que l’on orne
d’une majuscule.
Cette densité subite peut paraître rendre factice
l’acquisition du dit héritage. Au nom de quel
impératif culturel (Légitimité ? Assimilation
à une typologie opportune ?) devrais-je avoir
l’impression que tel signataire d’urinoir ou tel
faire-valoir de soupe à la tomate fait partie de
mon histoire personnelle ?
Cette digestion historique rapide permet cepen-
dant de singulariser sa pratique, de l’identifier
comme construction soumise à la vulnérabilité
non-transcendante de son état. C’est alors que
l’on abandonne ce qui serait l’œuvre en soi pour
tenter l’œuvre comme moment.
Serait-ce encore une illusion qui berce l’artiste?
Aurait-il troqué la banalité d’un travail personnel
contre la banalité d’un genre. Le genre de l’artiste
construit dans le moule de l’originalité.
Arrive alors le jeu subtil et délicat où
l’apprentissage, après de multiples tentatives de
normalisation du sujet et de castration, parvint
à lui donner les moyens de naître à nouveau.
17

L’ARTISTE…
10 DESIGN ACADEMY
7 JOURS 15/02 au 21/02
transports : 25 €
stage intensif • design d’architecture • design
de mode • design graphique • design d’objets •
découpé pao • techniques arts graphiques
arts plastiques • création réalisation book
personnel • vernissage exposition
SAISON HIVER 2015 - STAGES MUSICAUX & ARTISTIQUES INTENSIFS
J
e suis artiste plasticien et développe
une pratique sculpturale qui interroge
le corps, sa mémoire. Souvent
assistées par protocoles, mes
compositions plastiques sont temporaires,
temporales et parfois participatives.
Ma collaboration avec VMSF en tant que
directeur de séjour m’a permis de faire
coïncider l’engagement que je porte dans
l’éducation populaire avec mon envie de
partager autour de la création contemporaine.
Être directeur de séjour à VMSF, c’est pouvoir
défendre des projets de qualité, où l’expression
individuelle devient le ciment créatif du
vivre ensemble. Donner de l’intelligence à
l’insolence, aller plus loin que le convenu.
porte renaud - artiste plasticien
L’individu aspirant est devenu artiste car il aurait
en quelque sorte repris le dessus et serait de
nouveau nourri depuis son être, mais non sans
une certaine gravité.
Que ferait l’aspirant devenu artiste ? Se serait-il
mis en phase avec le monde et son Histoire - du
moins une représentation d’eux faisant autorité
- cessant ainsi de réitérer les constructions que
furent son apprentissage afin d’être à nouveau
connecté avec lui-même, sa mémoire ?
Ne nous arrêtons pas à la surface, à la couche
dernièrement formée, car si nous nous méfions
des constructions plus ou moins récentes
qu’un(e) jeune artiste acquit lors de son apprent-
issage, méfions-nous tout autant des construc-
tions antérieures qui fondent son histoire per-
sonnelle et l’ancrage de sa personnalité, son
habitus.
Ne cédons pas trop vite à la panique ou au désar-
roi : reconnaître que ce qui se montre comme un
donnéestuneconstructionquiestelle-mêmeune
représentation - cadrage - et donc que la struc-
ture que nous mettons à jour est une nouvelle
construction soumise à l’approximation, ne jus-
tifie pas que l’on refuse les modèles structurant
notre réalité. Ne rejetons pas l’Histoire comme
tentative d’approcher le réel, sous prétexte
qu’elle ne sera jamais celui-ci. L’impossibilité
d’une œuvre n’empêche pas sa réalisation.
L’artiste sillonne dans cette abondance de
modèles et met en exergue leurs contre-sens,
les lapsus que génèrent leurs rencontres
hasardeuses. L’œuvre de l’artiste permet de
se situer - le temps d’un moment - en décal-
age face à l’évidence du monde. Garde-fou des
créateurs de modèles (historiens, philosophes,
physiciens...), l’artiste triture les surfaces émer-
gentes du réel et nous met face à un gouffre. Une
pratique artistique - en me limitant encore une
fois à mon expérience - se déploie dans le ter-
ritoire que l’artiste a lui-même tracé avec les
contraintes qu’il impose à la faisabilité de ses
actes. Ces contraintes peuvent être autant liées
à des constructions qui concernent son histoire
personnelle (peut-être serait-il possible de
parler d’obsession ?) autant qu’à d’autres qui lui
sont un moyen de s’identifier, de se détacher,
tout simplement de s’interroger sur sa propre
filiation artistique. Plasticien que je suis, si je
m’impose un processus précis afin d’obtenir
une forme, cette nécessité est dépendante d’une
prise en compte d’un héritage artistique autant
que d’un besoin qui m’est propre de parvenir à
cette destination par ce chemin particulier, une
sorte de catharsis.
La généalogie artistique de laquelle je me
proclame descendant valide mon travail et me
permet donc de le faire reconnaître comme artis-
tique et non comme hérétique ou pathologique.
Transgresser les codes en usage, les profaner,
est donc peut-être ce qui permet à l’artiste de
s’assurer une primeur historique et d’engendrer
de nouvelles constructions.
Une grande satisfaction est ressentie lorsque
cela finit par faire sens, comme si cela ne pou-
vait plus être autrement. En bref, ça marche ! Je
ressens cette plénitude lorsque je me dis que
le titre de ma nouvelle composition plastique
engendre tel hypo-sens au contact du matériau
principal qui lui-même, par ses caractéristiques
plastiques, physiques, historiques, génère de
nouvelles significations en présence du second
matériau, que cet ensemble dialogue avec le lieu
où il se trouve, et que toute la mise en œuvre
plastique et conceptuelle - le process : invisible,
infra-mince - donne cette cohérence à l’œuvre.
C’est comme si l’artiste - se remettant des émo-
tions qu’il eut en triturant les surfaces émergen-
tes de notre réalité - après avoir assemblé, dis-
loqué, connecté, démembré les modèles serait
content de rentrer au pays du réel qui s’offre
comme un donné.
Les allers-retours incessants de l’artiste font de
lui un voyageur foulant sans relâche la même
terre. Personnellement, mon aventure artistique
naquit d’une aspiration au déplacement qui con-
tinue de se réifier autant par les déménagements
réguliers que je fais depuis quelques années, que
par mon travail lui-même. Le déplacement devi-
ent une constituante artistique. Suggérer que
telle œuvre peut se déplacer n’est pas seulement
formuler une proposition poétique. Elle inscrit
l’œuvre dans un moment entre détérioration
et régénération. Un nouveau territoire, de nou-
velles populations, de nouvelles constructions
qui deviendront des composantes sensibles
PORTE RENAUD - ARTISTE PLASTICIEN,
DIRIGE NOS SÉJOURS ARTY DEPUIS 2 ANS
à l’évolution de ma recherche. Le territoire de
l’artiste est celui de son travail qu’il transporte
partout avec lui avec comme nécessité symbol-
ique d’aboutir à la compréhension de ses inten-
tions premières.
Les matériaux et média d’expression utilisés par
un artiste interrogent leur propre historicité et
impliquent dans leur recours une filiation évi-
dente avec ce que l’artiste tente de question-
ner, voire de conjurer. Ma pratique s’insère dans
une histoire de la sculpture et de son champ en
expansion jusqu’à l’installation. La sculpture
emprunte au corps sa mémoire. L’installation fait
dudéplacementsonnouveauterritoire.Territoire
fragmenté que l’artiste arpente. Cette construc-
tion n’est pas récente, l’artiste est «voyageur
dans l’âme», ce qui change, ce sont les condi-
tions de son voyage. À l’ère du tout numérique,
il est possible d’être en n’importe quel lieu chez
soi et c’est peut-être ce que l’esthétique de
l’installation parvient à faire aussi.
Il fut un temps où l’art n’avait de lieu que celui
du sacré, puis il fallut des lieux pour sacraliser
ce qui était art, vint ensuite l’art qui sacre le
lieu... Quels nouveaux possibles pour l’art ?
Qu’en chaque lieu qu’il habite, il parle autant
de son hôte que de lui-même. Un art anti-donné
qui révèle que sous la surface, il y a le gouffre.
Construire - déconstruire - reconstruire : voilà
du travail d’artiste ! C’est ce que l’on raconte du
moins...
Décembre 2012
porte renaud - www.porterenaud.com
(texte extrait du catalogue édité à l’occasion
de l’exposition Histoire de la sculpture : suite &
fin en Février 2013 - fragment de Récit, première
interprétation)
s 18

SÉBASTIEN
TIREAU - MUSICIEN
INTERVENANT À
L’ÉCOLE, DIRIGE
NOS SÉJOURS
DEPUIS 4 ANS
w
o
1 L’ODYSSÉE DES
INSTRUMENTS
8 JOURS 18/04 au 25/04
transports : 25 €
découvertes des familles d’instruments • initiation
piano violon flûte traversière saxophone batterie
guitare électrique percussions • premier cours
d’instrument • les notes le rythme la partition •
chansons chorale • concert-spectacle des enfants
4 MANGA SCHOOL
8 JOURS 18/04 au 25/04
25/04 au 02/05
TRAIN Paris > Toulouse
crayon plume feutre encre de Chine craie
aquarelle • visage anatomie vêtement décor
• perspective architecture case • concep-
tion encrage planche • écriture scénario
français ou anglais • typographie onomato-
pées • expo & blog manga art school
9 à 13 ans - Tarn, BURLATS - 30 places
7 JOURS 19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
transports : gratuit
au départ de Paris Nord
TRAIN Paris > Écouen
ateliers arts du spectacle • chansons pop rock
en anglais • techniques de scène • création
art pop comics • visite du château de Blois
• spectacle Rock’n’Roll & Magic-Circus
SAISON PRINTEMPS 2015 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
J
e suis musicien intervenant à l’école élé-
mentaire. Chaque été, les séjours VMSF
me permettent de partager des moments
humains et musicaux extraordinaires
avec des jeunes (musiciens ou non) venant de
tous horizons.
Ces colos à «l’esprit VMSF» sont pour moi
l’occasion d’encadrer les jeunes dans des
moments intenses de création artistique où
l’on vit le plaisir du partage et de la découverte,
l’exaltation du montage d’un spectacle avec
la participation de tous, enfants et adultes. En
séjour de vacances artistiques, ma relation avec
les jeunes est différente, probablement plus
« détendue» que celle que j’entretiens avec les
enfants à l’école pendant l’année scolaire.
Oui, ce sont ces instants rares et inoubliables,
vécus chaque été, qui font que mon désir d’être
parmi eux et à leur écoute ne cesse de grandir à
l’approche des prochaines vacances.
Sébastien Tireau - musicien intervenant à l’école
3 BEAUX-ARTS
& BIODIVERSITÉ
8 JOURS 18/04 au 25/04
transports : 25 €
dessin peinture sculpture • art environnemental
land art • arbres faune flore biodiversité •
observer explorer découvrir mettre en scène
• nature et art contemporain • photographie
exposition • vie d’artiste en vacances
5 MUSICAL SCHOOL
7 JOURS 19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
transports : gratuit
au départ de Paris Nord
TRAIN Paris > Écouen
linguistiques français anglais • chanson pop rock
• premier concert rock
20

CAPUCINE SAULPIC -
JEUNE ADO PASSIONNÉE DE
PHOTOGRAPHIE, PARTICIPE À
NOS SÉJOURS DEPUIS 4 ANS
séjour VMSF Crozon 2013 photographie Capucine Saulpic
L
J
e m’appelle Capucine
et j’ai 17 ans. J’ai
découvert l’art de la
photographie lors
d’une colonie avec VMSF,
auprès d’un animateur du
nom de Clément. Il m’a
appris énormément en
trois semaines et j’ai voulu
continuer après, cela fait
maintenant 4 ans que j’en fais.
C’est devenu une passion,
une partie de moi. Je trouve
qu’une photo permet
d’immortaliser un regard,
une émotion, un instant. Elle
communique des choses un
peu indescriptibles et est
interprétée différemment par
chacun. Une photo peut être
réellement magique.
Capucine Saulpic, 17
ans - lycéenne - www.
capucinephotographies.
wordpress.com
21

SAISON PRINTEMPS 2015 - SÉJOURS DE VACANCES MUSICALES & ARTISTIQUES
6 ROCK REBEL & CINÉMA
8 JOURS 18/04 au 25/04
TRAIN Paris > Laval
initiation perfectionnement guitare
électrique basse batterie • techniques
instrumentales vocales • création groupes
tous styles rock anglais, 70’s, metal, reggae,
pop, indépendant • cinéma rock legends •
cinéma chansons mythiques • concert live
13 à 17 ans - Mayenne, LAVAL - 50 places
7 TREMPLIN ROCK
8 JOURS 25/04 au 02/05
transports : 40 €
TRAIN Paris > Rambouillet
basse batterie • technique instrumentale
ou vocale interprétation • jeu de scène •
création groupes tous styles rock metal 70’s
reggae pop • concerts live des groupes
13 à 17 ans - Yvelines, LA BOISSIÈRE-ÉCOLE - 30 places
8 GUITARS ON THE BEACH
7 JOURS 19/04 au 25/04
26/04 au 02/05
TARIFS Séjour 7 jours : 530 €
TRAIN Paris > Mimizan
initiation guitare acoustique ukulélé •
ateliers débutants • ateliers avancés • blues
folk pop rock country • chanson française
protest song • guitar party ukulélé club
• concert live Guitars on the Beach
13 à 17 ans - Landes, MIMIZAN PLAGE - 30 places
G
uitariste de métal moderne j’ai suivi le cursus pro de l’école ATLA (Paris),
je participe actuellement à plusieurs projets musicaux et travaille pour
des marques prestigieuses de guitare telles que Orange Amplification
(Mastodon, Slipknot) et Wild Custom Guitars (Baroness, Red Fang).
J’ai toujours voulu enseigner et partager ma passion de la musique avec les jeunes.
VMSF m’y a aidé, ses stages intensifs sont un véritable vecteur d’apprentissage
artistique, un concentré de valeurs humaines et d’échanges, j’ai pu m’y accomplir
aussi bien pédagogiquement qu’artistiquement.
Gaël Liger - www.facebook.com/surturproject
GAËL LIGER -
GUITARISTE PROFESSIONNEL, ENCADRE NOS
STAGES MASTERCLASS ROCK DEPUIS 4 ANS
ADRIEN JOULIN - BATTEUR
PROFESSIONNEL, DIRIGE NOS
SÉJOURS ARTS ROCK DEPUIS 7 ANS
J
e suis batteur dans le groupe de metal hardcore
Beyond the STYX. La famille VMSF m’a ouvert ses
portes il y a maintenant sept ans. Etant musicien et
enseignant, j’ai tout de suite adhéré au projet de
cette association. J’ai eu beaucoup de plaisir à partager mon
expérience de musicien professionnel avec des jeunes qui
sont pour la plupart très motivés, à leur donner des conseils
techniques, à leur apprendre à bien répéter, à travailler
l’image de leur groupe, à monter un concert live, …
Fondés sur de véritables échanges entre les jeunes et les adultes,
les différents séjours de VMSF permettent tout cela, dans une
belle ambiance et avec une qualité de relation humaine rare.
Adrien Joulin - www.beyondthestyx.com
g
g
g
22

SAISON PRINTEMPS 2015 - STAGES MUSICAUX & ARTISTIQUES INTENSIFS
9 DESIGN ACADEMY
8 JOURS 25/04 au 02/05
transports : 40 €
stage intensif • design d’architecture • design
de mode • design graphique • design d’objets •
découpé pao • techniques arts graphiques
arts plastiques • création réalisation book
personnel • vernissage exposition
10 MASTER CLASS
COACHING DE GROUPES
8 JOURS 25/04 au 02/05
transports : 40 €
stage intensif • composition arrangement
coaching de groupes • tous styles rock pop •
écriture chanson • recherche mélodique rythmique
harmonisation • style identité musicale •
management communication • enregistrement
des groupes • concert clôture de stage
12 CONCERTS AU
PRINTEMPS DE BOURGES
6 JOURS 21/04 au 26/04
transports : 95 €
TRAIN Paris > Bourges
concerts live programme printemps 2015
• rencontres échanges critiques musicales
• coulisses du festival régie organisation
staff roadies • coaching de groupes rock
acoustiques • concert live des jeunes
15 à 20 ans - Cher, BOURGES - 15 places
11 OBJECTIF
BAC MUSIQUE
6 JOURS 20/04 au 25/04
transports :
rendez-vous sur place
bac musique 2015 • Miles Davis & Jean-
Philippe Rameau • jazz & Orient • préparation
coaching individuel • rencontres échanges
culture musicale • répétitions groupes
instrumentaux vocaux • jeux de rôles simulations
de jurys • concerts live jazz ou baroque
16 à 20 ans - Ile-de-France, PARIS - 20 places
L’
option facultative de musique permet aux élèves musiciens de
récupérer des points pour le Baccalauréat. Elle est ouverte à tout
le monde sans exception. L’épreuve se déroule sous deux axes :
l’analyse d’un extrait musical (tiré au hasard parmi les trois œuvres au
programme) ainsi qu’un commentaire comparé et l’interprétation d’un morceau
de son choix (vocal et/ou instrumental). Il n’est pas nécessaire d’être musicien
confirmé pour réussir l’épreuve. L’étude des œuvres (historique, genre, formation,
caractéristiques musicales) en amont et la bonne préparation de son morceau
pourront facilement apporter au candidat des points supplémentaires. Les jurys
sont bienveillants et ne sont pas là pour enfoncer les candidats, au contraire ils les
aideront.
Pour préparer les jeunes lycéens souhaitant se présenter à l’option musique faculta-
tive toutes séries ou à l’option de spécialisation série L, VMSF organise un stage
intensif “Objectif Bac Musique 2015” encadré par des professeurs d’écucation
musicale de l’Education Nationale.
Adrien Joulin - professeur d’écation musciale certifié, directeur de stages VMSF
L’OPTION MUSIQUE AU BAC -
UN STAGE EXCEPTIONNEL DE
PRÉPARATION PROPOSÉ PAR VMSF
F23

JEAN-BAPTISTE TANDÉ - MUSICIEN PROFESSIONNEL,
INITIE DEPUIS QUELQUES ANNÉES NOS NOUVEAUX
CONCEPTS DE SÉJOURS
J
e suis musicien professionnel, j'inscris mon parcours aux confluents de
la chanson, du spectacle vivant et des musiques improvisées. Avec mon
groupe Taki, je viens d’enregistrer Nouvel Eldorado, un album sans frontières,
entre poésie chantée, improvisations débridées et énergie rock.
Chaque année, VMSF me confie l'encadrement d'un séjour innovant, comme les séjours
Capitales Rock (Paris 2012, Barcelone 2013) et c'est toujours pour moi une expérience
humaine et musicale unique. En avril dernier j’ai accompagné un groupe d’ados au festival Le
Printemps de Bourges, le concert de Shaka Ponk restera longtemps dans leurs souvenirs.
Jean-Baptiste Tandé – www.soundcloud.com/jbtande
24

J
e venais d'avoir 9 ans, mes parents
hésitaient à faire l'acquisition
d'un piano : ma demande était-
elle un simple caprice ? À la fin
de mon séjour d'une semaine à Piscop
j'étais capable d'exécuter un petit morceau
toute seule au piano : VMSF déclenche des
vocations. Mes parents ont été convaincus.
De séjour en séjour, de Merquel à Tours, et
à Crozon, où je suis retournée trois fois pour
retrouver Peter, Ludo, Luca, et notre célèbre
Mathieu Saikaly, j'ai noué des amitiés précieuses:
VMSF est comme ma deuxième famille.
Les moments les plus forts, je pense, sont les
montées d'adrénaline avant d'entrer en scène
et de pouvoir se dévoiler en concert. Et nos
animateurs sont si inventifs ! Un jour à Crozon,
ils ont proposé à une marchande de crêpes de
nous apporter notre dessert sur le lieu même
du festival, dans notre centre, face à la mer.
Je prépare maintenant mon BAFA et,
évidemment, je rêve de rejoindre l'équipe des
animateurs de VMSF : ils sont exceptionnels.
Prudence KRASKER, 17 ans - lycéenne
t
D
ès l'âge de 9 ans, ma vie
musicale s'est articulée
entre leçons de piano
à la maison, solfège au
conservatoire et moments privilégiés
au sein des séjours VMSF.
Ma première expérience fut un
séjour musical à Chamarande dans le
département de l’Essonne puis mes
vacances scolaires rimèrent avec
Vacances Musicales Sans Frontières :
colos rock, séjour musique celtique,
master classes, Gaume Jazz Festival,
goût de se produire sur scène...10
ans après, je me destine à devenir
musicien professionnel avec le
BAFA en poche, mon cursus et ces
expériences de séjours musicaux
m'ont donné le goût de partager ma
passion, cette fois, de l'autre côté !
Tom Chaize, 19 ans - étudiant-
musicien à la Music Academy
International de Nancy
Z >
VMSF
DÉCLENCHEUR
DE VOCATIONS
- LES
TÉMOIGNAGES
DE DEUX JEUNES
25

LAURÉAT DE LA NOUVELLE STAR 2014 -
LE TÉMOIGNAGE D'UN ANIMATEUR
Q
uand on aime la musique et l’animation, pas besoin d'y réfléchir à deux fois,
il faut foncer chez VMSF. C'est vraiment dans cet organisme que j'ai eu le
sentiment en tant qu'animateur d'être le plus professionnel et en même
temps c'est bien là aussi que je me suis le plus amusé, de loin. C'est la
balance parfaite ! Aider des jeunes musicalement pour les voir juste kiffer sur scène
après, ça fait vraiment plaisir. La musique, ça crée des expériences marquantes. C'était
marrant et touchant de voir des ados de l’été dernier me mettre des mots sur Facebook
tout au long de mon aventure à la Nouvelle Star. Ils ne m’ont pas oublié et peut-être
même qu'ils ont compris la manière dont j'approchais vraiment la musique et que ça
les a étonnés. Les jeunes ont découvert le Mathieu « artiste », leur regard a dû s'adapter
un peu. J'espère en tout cas que ça les poussera à croire en eux et à aller aux bouts de
leurs ambitions. Aujourd’hui, pour moi rien n'est joué, mais c'est un premier pas.
Mathieu Saïkaly - lauréat de la 10e
saison de l'émission musicale Nouvelle Star
FRANCIS MÉTIVIER -
PHILOSOPHE MUSICIEN
ÉCRIVAIN, PUBLIE
"RAP'N PHILO" POUR
LES JEUNES ET LES
MOINS JEUNES
J’
ai publié en 2011 Rock’n philo. Ou comment
approcher la philosophie par le rock, Descartes
par les Pixies ou Sartre par Bashung. Ce livre
m’a permis de développer le Rock’ philo live et
d’aller à la rencontre du public, en particulier les jeunes de
VMSF. C’était à l’occasion d’un retour de stage, en novembre
2012 à la Bellevilloise. La rencontre s’était terminée par
un bœuf improvisé, autour de Nirvana, dont je garde un
excellent souvenir. Durant mes rencontres, une question
revient souvent : et les liens entre rap et philosophie ?
Alors j’ai écrit Rap’n philo. Ou comment approcher la
philosophie par le rap français. Ce qui a fait naître des battles
inédites, Épicure ft. Orelsan sur la question de la morale,
Aristote ft. Oxmo Puccino sur la philosophie de l’art, ou encore
Hobbes ft. Youssoupha sur le problème de la nature humaine.
L’intérêt de ce livre, pour les jeunes comme pour les moins
jeunes, est de permettre un questionnement autour de
préoccupations que le rap et la philosophie partagent : qui
suis-je ? qu’est-ce que je vaux ? où va la société ? Bien sûr,
Rap’n philo interroge les textes, les punchlines. Mais – comme
dans Rock’n philo – mon travail se penche aussi sur la musique
et tente de dégager le sens du beat et du scratch. Ces procédés
artistiques, très souvent, ne sont pas choisis au hasard,
quelque soit le type de rap, egotrip, hardcore, conscient,
gangsta ou poétique. Ils viennent renforcer l’expression d’une
idée ou d’une sentiment, comme l’injustice, le pouvoir, la
violence. Bref, on s’y retrouve, et par les mots, et par le flow.
Francis Métivier - www.francismetivier.com
X
DES MOMENTS
DE RESPIRATION
ESSENTIELS -
LE TÉMOIGNAGE
D'UN PAPA
A
près quelques années de
conservatoire (solfège et
accordéon), mon fils aîné s’est
mis de lui-même à la guitare, puis
à la guitare électrique. Les deux séjours VMSF
auxquels il a participé, à Bergerac en 2011
puis au Printemps de Bourges en 2012, ont été
déterminants pour lui. Non pas qu’il ait envisagé
un seul instant de faire de la musique un métier
(il poursuit aujourd’hui des études scientifiques),
mais ces deux séjours lui ont permis, selon ses
dires, « d’apprendre énormément de choses en
rencontrant de très bons musiciens ». Il garde un
très bon souvenir de l’ambiance vécue lors de
ces séjours (avec les autres jeunes participants
comme avec les moniteurs), a été impressionné
par la qualité technique du matériel mis à
disposition par VMSF, et l’expérience d’une
« scène ouverte » lors du Printemps de Bourges
lui a servi lors de ses années de lycée, où il a
formé avec quelques amis un petit groupe de
rock, jouant reprises et compositions originales.
Alors qu’il se prépare aux concours des grandes
écoles, le travail exigé lui laisse moins de
temps libre. Mais la guitare est toujours là, c’est
notamment avec elle qu’il trouve des moments
de respiration essentiels, et l’influence des
séjours VMSF n’y est certes pas étrangère.
Jean-Marc Adolphe - directeur
de la revue Mouvement
26

VMSF OU LA VIE D’ARTISTE EN VACANCES
NOTRE PROJET PEDAGOGIQUE
«L’enfant a droit à la liberté d’expression. Ce droit
comprend la liberté de rechercher, de recevoir et
de répandre des informations et des idées de toute
espèce, sans considération de frontières, sous une
forme orale, écrite, imprimée ou artistique, ou par
tout autre moyen du choix de l’enfant.»
(Convention relative aux droits de l’enfant, Art. 13.)
ÊTRE LIBRE
DE S’EXPRIMER
DANS L’ACTE
CRÉATEUR
La liberté d’expression
essentielle à la création
artistique peut donner
aux jeunes des moyens de
comprendre et d’accepter
les limites des libertés
individuelles nécessaires pour
vivre ensemble.
Comment définir la notion de
liberté individuelle en centre
de vacances ?
AFFIRMER SON
GOÛT POUR
L’EXPRESSION
ARTISTIQUE
L’expression artistique
collective est un vecteur
de l’engament social, elle
engage la responsabilité de
chacun.
Comment appréhender les
responsabilités de chacun au
sein du collectif ?
27

DÉCOUVRIR
UN LIEU DE
CRÉATION
UNIQUE
La sacralisation de
l’espace scénique peut
se transposer aux différents
espaces de vie quotidienne et
donner aux jeunes des règles
communes pour appréhender
autrement ces lieux de vie.
Comment partager
harmonieusement nos
espaces de vie ?
FAIRE
SEMBLANT
FAIRE
AUTREMENT
FAIRE AILLEURS
Le plaisir de jouer et de
partager ses émotions
est le sens de l’expression
artistique collective. Le jeu
comme art de vivre ensemble.
Comment partager nos
passions sans imposer nos
goûts ?
S’OUVRIR À
DES RELATIONS
NOUVELLES
L’expérience de relations
nouvelles vécues
grâce à la pratique artistique
collective peut modifier
sensiblement le regard et
l’attention des jeunes et des
adultes entre eux.
Comment lutter contre nos
préjugés ?
APPRENDRE
ENSEMBLE
Quel que soit le rôle que
l’on a à jouer dans une
pièce de théâtre, un groupe
instrumental…
la conscience de sa place
au sein du collectif et la
confiance en ses partenaires
sont les conditions
essentielles pour créer
ensemble. Cette double
attention est nécessaire pour
apprendre de l’autre.
Comment développer notre
ouverture d’esprit et la
confiance que l’on donne aux
autres ?
OSER TOUCHER
À TOUT
Oser de nouvelles
expériences artistiques
sans connaissance préalable,
faire preuve de curiosité et
d’innocence, c’est toujours
aller à la rencontre d’une
meilleure connaissance de
soi.
Quelles limites donner à
notre désir de transgression ?
INVENTER LE
PRÉSENT
La découverte du
champ des possibles
lié à la création artistique
peut donner confiance et
audace aux jeunes pour
s’impliquer pleinement
dans la dynamique de la vie
quotidienne.
Comment inventer un
nouveau rapport aux choses
du quotidien ?
TRANSFORMER
LE MONDE
QUI NOUS
ENVIRONNE
Apprendre à considérer
le monde qui nous
environne, décaler son
regard pour le réinventer et
le déplacer sur la scène de
l’imaginaire.
Comment solliciter notre
imaginaire pour voir le
monde autrement ?
QUESTIONNER
LE MONDE
D’AUJOURD’HUI
La création
contemporaine n’a
pas vocation à donner des
réponses aux enfants. Elle
suscite au contraire des
questions qui provoquent des
échanges indispensables à la
construction de leur identité.
Comment mettre l’écoute et
le dialogue au centre de nos
relations ?
DÉVELOPPER
UNE ATTITUDE
CRITIQUE
Créer c’est aussi affirmer
ses choix et les
confronter à ceux des autres.
Par l’expérience de la création
artistique, l’enfant apprend à
accepter le regard de l’autre.
Comment s’ouvrir à ce qui est
nouveau ?
|
i
28

PARTICIPEZ À LA RÉDACTION DE NOTRE
PROCHAINE BROCHURE DES SÉJOURS ÉTÉ 2015
Nous ouvrons les pages de nos brochures aux enfants, ados, jeunes,
parents, musiciens, artistes, enseignants, étudiants, animateurs qui
souhaitent partager leurs témoignages et souvenirs, photographies
ou poèmes, infos et créations artistiques...
Adressez vos propositions à Gaston Tavel - gaston.tavel@vmsf.org
APPLICATION MOBILE
Enregistrez l’url de notre application dans le navigateur
de votre mobile : webap.mobi/vmsf
CATALOGUE DES SÉJOURS ÉTÉ 2015
Recevez notre catalogue papier des séjours été 2015
sur simple demande à partir de novembre 2014
29

ADHÉSION
Les séjours proposés sont réservés aux adhérents
de l'association VMSF. L'adhésion annuelle est donc
obligatoire pour accéder à nos séjours. Le montant de
l'adhésion annuelle est actuellement de 12¤ par famille.
TARIFS SÉJOURS ET TRANSPORTS
Les tarifs "séjours" comprennent l'hébergement en pen-
sion complète, l'encadrement 24h/24, les activités et
les assurances. Les tarifs "transports" comprennent le
transport de Paris jusqu'au centre de vacances (train,
avion ou car), les transferts en car de la gare ou de
l'aéroport d'arrivée jusqu'au centre de vacances s'il y a
lieu, l'encadrement pendant toute la durée des voyages
aller et retour et enfin les assurances. Nous proposons
un tarif forfaitaire pour les demandes de transferts de
jeunes voyageant seuls jusqu'à Paris (transferts aéro-
ports Paris 80¤, transferts gares Paris 40¤).
MODALITÉS DE RÉSERVATION
Si vous réservez en ligne par Carte Bancaire sur www.
vmsf.org le règlement de la totalité du coût du séjour
vous sera demandé (+ adhésion annuelle + frais de trans-
ports au départ de Paris + frais de transferts aéroports/
gares s’il y a lieu).
Si vous réservez un séjour à plus de 45 jours avant la date
de départ vous devez verser 200¤ de réservation (+12¤
pour l'adhésion annuelle s'il y a lieu). Le solde (du tarif
séjour + les frais de transports + les frais de transferts
s'il y a lieu) sera exigible 45 jours avant le départ. Pour
toute réservation à moins de 45 jours avant le départ
vous devez régler la totalité du coût du séjour.
VMSF accepte les Bons Vacances délivrés par les Caisses
d'Allocations Familiales (acceptation soumise aux con-
ditions spécifiques de votre CAF départementale) ainsi
que les Chèques-Vacances.
NB : Les bons délivrés par les CAF ne peuvent être utili-
sés pour le règlement des séjours déclarés auprès de
la Direction Départementale de la Jeunesse comme
"Séjours Spécifiques": rencontres européennes,
échanges franco-allemands, stages intensifs...
ASSURANCES
Pour tous accidents corporels d'un participant, VMSF
fait une déclaration auprès de son assureur (MAIF). Les
dégradations matérielles ou vols d'objets personnels
font aussi l'objet d'une déclaration si la responsabilité
civile des parents ou tuteurs n'est pas engagée. Selon le
cas une franchise d'environ 150¤ reste à la charge du pro-
priétaire. VMSF ne propose pas d’assurance annulation.
MODIFICATIONS ET ANNULATIONS
DU FAIT DE VMSF
Nous nous réservons le droit :
- D’annuler tout séjour non soldé 15 jours avant le
départ.
- De modifier les prix en cas de changement des tarifs
de transport, des taux de taxes ou d'évolution impor-
tante du coût de la vie.
- De modifier les dates de départ ou de retour, selon les
possibilités de voyage en train ou en avion.
- D'annuler un séjour qui ne réunirait pas un nombre
suffisant de participants; dans ce cas, les sommes ver-
sées seraient remboursées intégralement.
ANNULATION DU FAIT DU PARTICIPANT
Un mois avant la date de départ : retenue de 40¤.
Moins d'un mois avant la date de départ : retenue de 50
% du prix du séjour.
En cas de maladie, d'accident ou de problèmes famil-
iaux, nous contacter.
RETOUR ANTICIPÉ
Tout départ en cours de séjour ne pourrait entraîner de
remboursement, sauf en cas de force majeure (maladie
ou accident), auquel cas, seuls les frais d’hébergement
des journées non passées sur le centre peuvent être rem-
boursées. Les frais de retour anticipé sont à la charge de
la famille, sauf en cas de rapatriement sanitaire.
RAPATRIEMENT SANITAIRE
Le rapatriement sanitaire d’un participant est décidé par
notre assureur (Inter Mutuelle Assistance) en concerta-
tion avec les services médicaux sollicités.
TRANSPORTS
Les transports étant soumis à des échéances très pré-
cises, VMSF se réserve le droit, en cas d’annulation, de
ne pas rembourser les frais engagés pour les transports.
REMBOURSEMENTS
Dans tous les cas (annulations, retours anticipés...), les
remboursements à l’adhérent n’interviendront qu’après
la période des vacances, sur demande écrite et présen-
tation des justificatifs.
BULLETIN D’INSCRIPTION
nom du ou
des participants prénom
sexe
(F ou M) date de naissance titre du séjour choisi
n° du
séjour dates du séjour
nom et prénom du représentant légal :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
adresse :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
code postal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pays :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
téléphone domicile : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
téléphone portable : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
courriel :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ÉCRIRE TRÈS LISIBLEMENT SVP)
VOYAGE (COCHEZ LA CASE CORRESPONDANTE)
~ par le collectif organisé par VMSF aller-retour Paris-Paris (billet indivisible, aller-retour obligatoire)
~ individuel (le participant rejoindra et quittera le séjour par ses propres moyens)
Je déclare avoir pris connaissance
des conditions d’inscription dans un séjour VMSF
Fait à : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signature
MODALITÉS D’INSCRIPTION
// Renseignez et signez ce bulletin d’inscription
// Établissez pour une première inscription un chèque de réservation de 212 ¤ à l'ordre de VMSF (soit 200 ¤ pour la réservation du séjour et 12 ¤ pour le règlement de
votre adhésion annuelle) ou établissez un chèque réservation de 200 ¤ si vous avez déjà réglé votre cotisation annuelle lors d’une précédente inscription.
Pour une inscription à moins de 45 jours du départ vous devez régler la totalité du coût du séjour + transports + transferts + adhésion annuelle s’il y a lieu.
// Adressez l’ensemble (chèque + bulletin d’inscription) à : VMSF BP 57 - 26 bis rue de la Chine 75965 Paris cedex 20
// Télécharger sur www.vmsf.org/documents/ficheIndividuelle.pdf la fiche individuelle du participant.
Comment avez-vous connu VMSF ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Merci de votre aide à l’amélioration de la diffusion de nos séjours.
TRANSFERTS (COCHEZ LA CASE CORRESPONDANTE)
~ demande de transfert gare parisienne du participant voyageant seul jusqu'à Paris
~ demande de transfert aéroport parisien du participant voyageant seul jusqu'à Paris
MODALITÉS & CONDITIONS D’INSCRIPTION POUR LES INSCRIPTIONS INDIVIDUELLES
30

BP 57 - 26 bis rue de la Chine 75965 Paris cedex 20
01 40 33 30 10 - mail@vmsf.org - www.vmsf.org
VMSF
VMSF
OU LA VIE D'ARTISTE
EN VACANCES
+ d'informations
+ de photos
+ de vidéos
+ de tout
sur WWW.VMSF.ORG
,

VMSF - Séjours artistiques européens pour enfants et jeunes. Saison 2014-2015

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

En vedette

En vedette (20)

Similaire à VMSF - Séjours artistiques européens pour enfants et jeunes. Saison 2014-2015

Similaire à VMSF - Séjours artistiques européens pour enfants et jeunes. Saison 2014-2015 (20)

Dernier

Dernier (19)

VMSF - Séjours artistiques européens pour enfants et jeunes. Saison 2014-2015