2. …y haga clic en los marcadores de posición para agregar sus imágenes y títulos propios.
Responsables:
Profesora Vanesa Noemí Ibarra.
Departamento de Proyectos.
Destinatarios:
Docentes de la institución educativa EES Nª140-
General José de San Martìn - Chaco -

3. Enlace a la plataforma:
http://www.facebook.com/groups/568342309866689/

4. Áreas Implicadas:
Lengua
Matemática.
Lengua Extranjera Inglés.
Proyecto.
Tecnología.
Ciencias Sociales:
Geografía - Historia
Ciencias Naturales:
Matemática- Físico Química-
Biología.

5. Objetivos:
-Conocer y trabajar sobre las ventajas de
utilizar las tecnologías en el aula.
-Animarse a experimentar en las redes
sociales y establecer nuevos canales de
comunicación y de intercambio de
informaciones.
-Incentivar la inclusión de
netbooks, cámaras, celulares y proyectores
al salón de clase a fin de motivar y favorecer
aprendizajes significativos.
-Reflexionar sobre el alcance e importancia
de las mismas en la vida actual.

8. Criterios :
Correcta comprensión y adaptación a las consignas
semanales.
Análisis reflexivos.
Uso de lenguaje apropiado.
Digitalización y organización de presentaciones para el
colectivo institucional.
Instrumentos :
Cantidad de Intervenciones durante los meses consignados.
Presentaciones ingeniosas y atractivas para los colegas.
Aportes productivos para el colectivo.
Estrategias :
Al finalizar el módulo cada compañero del grupo hará
consideraciones sobre la utilidad del aporte y producción de
cada uno, otorgándole un puntaje según criterio personal.

10. …y haga clic en los marcadores de posición para agregar sus imágenes y títulos propios.
Reflexión final personal:
Las redes sociales han pasado a formar parte de nuestra
cotidianeidad, son parte de la vida social y del mundo actual
globalizado.
Los adolescentes y niños con los que trabajamos en las
aulas, son hijos de la era digital. Esto condiciona la manera de
establecer relaciones con otros que no están presentes más que
en la virtualidad y a la vez este lenguaje escrito, esta lectura de
imágenes y sonidos, es la forma más habitual de aprendizaje
que tienen los chicos de hoy. Por esta razón nosotros, los
docentes, debemos adaptar nuestras enseñanzas a estos nuevos
intereses.
La consigna es sacarle provecho a la era digital y no concebirla
como enemiga a combatir. Internet es muy útil a la hora de
construir aprendizajes colaborativos solo requiere una buena
tutorización y un seguimiento adecuado y esta será nuestra
tarea: educar desde la digitalización y la virtualidad.