SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Сьогодні ви:
●згадаєте, що таке буфер
обміну;
●дізнаєтесь, як за
допомогою контекстного
меню виконувати над
об'єктами операцію
копіювання;
●навчитесь копіювати
файли та папки.
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інформатика
Урок 4
клас
СьогоднСьогодніі
19.03.1719.03.17
Під час роботи з комп’ютером часто доводиться копіювати або
переміщувати файли з однієї папки в іншу. Ці операції можна виконувати
за допомогою контекстного меню.
Розгляньте схему. Які операції і як можна виконувати над об'єктами?
Ви вже знаєте, що такі операції, як Копіювати, Вирізати, Вставити,
виконуються через буфер обміну.
Буфер обміну — це ділянка пам’яті комп’ютера, у якій тимчасово зберігається
скопійований об’єкт. Д Копія об'єкта залишається в буфері обміну, доки в
нього не буде скопійований інший об'єкт.
Для того щоб скопіювати об’єкт за допомогою контекстного меню, слід
виконати такий алгоритм:
Викличте контекстне меню об’єкта, який потрібно скопіювати.
Виконайте команду Копіювати. Відкрийте папку, в яку треба скопіювати
об’єкт.
•Установіть вказівник миші в робочій області вікна папки.
•Викличте контекстне меню.
•Виконайте команду Вставити.
Довідничок юного дослідника
Копіювати й переміщувати об'єкти
можна також за допомогою
клавіатури. У таблиці наведено
сполучення клавіш, за допомогою
яких виконуються ці операції.
Поданим алгоритмом можна скористатися й для переміщення
об'єкта, вибравши замість команди Копіювати команду Вирізати.
Розгляньте схему. Поміркуйте, чим відрізняються операції
копіювання та переміщення об'єктів.
Завдання: навчитися копіювати файли та папки за допомогою
контекстного меню.
Порядок виконання
Згадайте правила безпечної роботи
з комп’ютером та ввімкніть
комп’ютер з дозволу вчителя.
1.Знайдіть папку Моє навчання,
створену на минулому уроці.
2.Знайдіть два файли за вказівкою вчителя.
3.Один із файлів скопіюйте в папку Малюнки, інший — у папку Тексти.
4.Покажіть результат роботи вчителю.
5.Закрийте вікна всіх папок.
Зробіть висновок: чи навчилися ви копіювати об’єкти за допомогою
контекстного меню?
Виконуємо практичне завдання
1. Які операції над об’єктами виконуються за допомогою буфера
обміну?
2. Як скопіювати файл або папку за допомогою контекстного меню?
3. Чим відрізняються операції копіювання і переміщення об’єктів? .
4.Скопіюйте свої улюблені фотографії в папку Мої фото на
вашому домашньому комп’ютері.
5. Олег, Світланка та Ігор скопіювали три файли. Олег
скопіював малюнок.
Ігор не копіював файл зі звуковими даними.
Хто який файл скопіював?
Запитання і завдання

Contenu connexe

Tendances

конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2oksana oksana
 
підсумковий урок з теми
підсумковий урок з темипідсумковий урок з теми
підсумковий урок з темиoksana oksana
 
Lesson # 25. hypertext markup language concept
Lesson # 25. hypertext markup language conceptLesson # 25. hypertext markup language concept
Lesson # 25. hypertext markup language conceptNikolay Shaygorodskiy
 
урок 15 тема архивация 9 клас
урок 15 тема архивация 9 класурок 15 тема архивация 9 клас
урок 15 тема архивация 9 класHelen Pata
 
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"Яковишина Аліна
 
конспект уроку № 5
конспект уроку № 5конспект уроку № 5
конспект уроку № 5oksana oksana
 
тема5
тема5тема5
тема5Iren50
 
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактораСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документДмитро Загура
 
Presentation # 24. hypertext markup language concept
Presentation # 24.  hypertext markup language conceptPresentation # 24.  hypertext markup language concept
Presentation # 24. hypertext markup language conceptNikolay Shaygorodskiy
 
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введенняДмитро Загура
 
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...StAlKeRoV
 
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...Ковпитська ЗОШ
 
Презентація інформатика
Презентація інформатикаПрезентація інформатика
Презентація інформатикаGivi2015
 
Теми уроків
 Теми уроків Теми уроків
Теми уроківAllaGureva
 
5 клас урок 13 файли та папки
5  клас урок 13 файли та папки 5  клас урок 13 файли та папки
5 клас урок 13 файли та папки Helen Pat
 

Tendances (20)

конспект уроку №2
конспект уроку №2конспект уроку №2
конспект уроку №2
 
підсумковий урок з теми
підсумковий урок з темипідсумковий урок з теми
підсумковий урок з теми
 
Lesson # 25. hypertext markup language concept
Lesson # 25. hypertext markup language conceptLesson # 25. hypertext markup language concept
Lesson # 25. hypertext markup language concept
 
урок 15 тема архивация 9 клас
урок 15 тема архивация 9 класурок 15 тема архивация 9 клас
урок 15 тема архивация 9 клас
 
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"
Підсумковий урок з розділу "Інформаційні процеси"
 
конспект уроку № 5
конспект уроку № 5конспект уроку № 5
конспект уроку № 5
 
тема5
тема5тема5
тема5
 
блог.Ppsx
блог.Ppsxблог.Ppsx
блог.Ppsx
 
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
4 клас урок 6 як працювати в середовищі текстового редактора
 
73
7373
73
 
25
2525
25
 
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
4 клас. Корнієнко. Урок 11. Вставлення зображень у текстовий документ
 
Presentation # 24. hypertext markup language concept
Presentation # 24.  hypertext markup language conceptPresentation # 24.  hypertext markup language concept
Presentation # 24. hypertext markup language concept
 
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення
2 клас. Корнієнко. Урок 9. Клавіатура комп'ютера. Мова введення
 
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...
6 клас 12 урок. Пошук об’єктів файлової системи. Практична робота № 4 «Пошук ...
 
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...
Орієнтування в списку книг електронної бібліотеки. Пошук літератури за назвою...
 
Презентація інформатика
Презентація інформатикаПрезентація інформатика
Презентація інформатика
 
Теми уроків
 Теми уроків Теми уроків
Теми уроків
 
5 клас урок 13 файли та папки
5  клас урок 13 файли та папки 5  клас урок 13 файли та папки
5 клас урок 13 файли та папки
 
Less8
Less8Less8
Less8
 

En vedette

La storia nella porcellana
La storia nella porcellanaLa storia nella porcellana
La storia nella porcellanapaola corrias
 
Unidad educativa municipal
Unidad educativa municipalUnidad educativa municipal
Unidad educativa municipaljenifer nogales
 
Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje CooperativoAprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Cooperativoanga
 
Pizza: how to make it for Pi Day
Pizza: how to make it for Pi DayPizza: how to make it for Pi Day
Pizza: how to make it for Pi Daypolly11
 
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1Gelsia Vítor
 
La importancia de la calidad enfocada en los clientes
La importancia de la calidad enfocada en los clientesLa importancia de la calidad enfocada en los clientes
La importancia de la calidad enfocada en los clientes1989marcos
 
Construcción de chef (modelo v2)
Construcción de chef (modelo v2)Construcción de chef (modelo v2)
Construcción de chef (modelo v2)MariangelMoncada
 
Komputer Bisnis & Perkantoran
Komputer Bisnis & PerkantoranKomputer Bisnis & Perkantoran
Komputer Bisnis & PerkantoranDicky Chandra
 
Interpretación del conocimiento psicologico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicologico como cienciaInterpretación del conocimiento psicologico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicologico como cienciaROSYMARJES
 
Beneylu school presenté aux parents
Beneylu school presenté aux parentsBeneylu school presenté aux parents
Beneylu school presenté aux parentsEric Joureau
 

En vedette (16)

La storia nella porcellana
La storia nella porcellanaLa storia nella porcellana
La storia nella porcellana
 
Unidad educativa municipal
Unidad educativa municipalUnidad educativa municipal
Unidad educativa municipal
 
Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje CooperativoAprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Cooperativo
 
Pizza: how to make it for Pi Day
Pizza: how to make it for Pi DayPizza: how to make it for Pi Day
Pizza: how to make it for Pi Day
 
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1
Iap peq grupo_sobcontrole_livreto_site-1
 
Jesus santoyo
Jesus santoyoJesus santoyo
Jesus santoyo
 
مقرر 13201 - الفرقة الثانية - الدرس العملي السادس
مقرر 13201 - الفرقة الثانية -   الدرس العملي السادسمقرر 13201 - الفرقة الثانية -   الدرس العملي السادس
مقرر 13201 - الفرقة الثانية - الدرس العملي السادس
 
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
4 клас урок 5 для чого призначені текстові редактори
 
Junior 4
Junior 4 Junior 4
Junior 4
 
La importancia de la calidad enfocada en los clientes
La importancia de la calidad enfocada en los clientesLa importancia de la calidad enfocada en los clientes
La importancia de la calidad enfocada en los clientes
 
Construcción de chef (modelo v2)
Construcción de chef (modelo v2)Construcción de chef (modelo v2)
Construcción de chef (modelo v2)
 
Komputer Bisnis & Perkantoran
Komputer Bisnis & PerkantoranKomputer Bisnis & Perkantoran
Komputer Bisnis & Perkantoran
 
News A 12 2017
News A 12 2017News A 12 2017
News A 12 2017
 
Camera angles
Camera anglesCamera angles
Camera angles
 
Interpretación del conocimiento psicologico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicologico como cienciaInterpretación del conocimiento psicologico como ciencia
Interpretación del conocimiento psicologico como ciencia
 
Beneylu school presenté aux parents
Beneylu school presenté aux parentsBeneylu school presenté aux parents
Beneylu school presenté aux parents
 

Similaire à 4 клас урок 4 як копіювати файли та папки

4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.
4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.
4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.StAlKeRoV
 
4 in k
4 in k4 in k
4 in kklas4
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Nikolay Shaygorodskiy
 
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. Коршунова
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. КоршуноваПідручник з інформатики для 4 класу. О.В. Коршунова
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. КоршуноваVsimPPT
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокSchool5uman
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»School5uman
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3School5uman
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...School5uman
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиSchool5uman
 
архівування даних
архівування данихархівування даних
архівування данихTheRealApple5
 
Урок №12
Урок №12Урок №12
Урок №12Iren50
 
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системи
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системиУрок 9. Операції над об'єктами файлової системи
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системиStAlKeRoV
 

Similaire à 4 клас урок 4 як копіювати файли та папки (20)

2 10
2 102 10
2 10
 
Inf tema 2_urok10_6_klas
Inf tema 2_urok10_6_klasInf tema 2_urok10_6_klas
Inf tema 2_urok10_6_klas
 
4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.
4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.
4 клас 3 урок. Копіювання файлів та папок.
 
4 klas informatika_korshunova_2015_ukr
4 klas informatika_korshunova_2015_ukr4 klas informatika_korshunova_2015_ukr
4 klas informatika_korshunova_2015_ukr
 
4 in k
4 in k4 in k
4 in k
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
 
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. Коршунова
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. КоршуноваПідручник з інформатики для 4 класу. О.В. Коршунова
Підручник з інформатики для 4 класу. О.В. Коршунова
 
Iнформатика
Iнформатика  Iнформатика
Iнформатика
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
 
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту  4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
4 клас урок 9 як працювати з фрагментами тексту
 
6 10
6 106 10
6 10
 
6 10
6 106 10
6 10
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
 
архівування даних
архівування данихархівування даних
архівування даних
 
Урок №12
Урок №12Урок №12
Урок №12
 
10
1010
10
 
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системи
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системиУрок 9. Операції над об'єктами файлової системи
Урок 9. Операції над об'єктами файлової системи
 

Plus de Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2

4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакшеСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлюванняСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернетіСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 

Plus de Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2 (20)

Бій під Крутами
Бій під КрутамиБій під Крутами
Бій під Крутами
 
військові звання україни
військові звання українивійськові звання україни
військові звання україни
 
безпека в інтернеті
безпека в інтернетібезпека в інтернеті
безпека в інтернеті
 
тести 2 клас
тести 2 кластести 2 клас
тести 2 клас
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
 
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
 
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
 
4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 4 клас урок 22 заперечення висловлювань 4 клас урок 22 заперечення висловлювань
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
 
4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.
 

Dernier

Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdfssuser54595a
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 

Dernier (17)

Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL-1.pdf
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 

4 клас урок 4 як копіювати файли та папки

  • 1. Сьогодні ви: ●згадаєте, що таке буфер обміну; ●дізнаєтесь, як за допомогою контекстного меню виконувати над об'єктами операцію копіювання; ●навчитесь копіювати файли та папки. Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2 Інформатика Урок 4 клас СьогоднСьогодніі 19.03.1719.03.17
  • 2. Під час роботи з комп’ютером часто доводиться копіювати або переміщувати файли з однієї папки в іншу. Ці операції можна виконувати за допомогою контекстного меню. Розгляньте схему. Які операції і як можна виконувати над об'єктами? Ви вже знаєте, що такі операції, як Копіювати, Вирізати, Вставити, виконуються через буфер обміну. Буфер обміну — це ділянка пам’яті комп’ютера, у якій тимчасово зберігається скопійований об’єкт. Д Копія об'єкта залишається в буфері обміну, доки в нього не буде скопійований інший об'єкт.
  • 3. Для того щоб скопіювати об’єкт за допомогою контекстного меню, слід виконати такий алгоритм: Викличте контекстне меню об’єкта, який потрібно скопіювати. Виконайте команду Копіювати. Відкрийте папку, в яку треба скопіювати об’єкт. •Установіть вказівник миші в робочій області вікна папки. •Викличте контекстне меню. •Виконайте команду Вставити. Довідничок юного дослідника Копіювати й переміщувати об'єкти можна також за допомогою клавіатури. У таблиці наведено сполучення клавіш, за допомогою яких виконуються ці операції.
  • 4. Поданим алгоритмом можна скористатися й для переміщення об'єкта, вибравши замість команди Копіювати команду Вирізати. Розгляньте схему. Поміркуйте, чим відрізняються операції копіювання та переміщення об'єктів.
  • 5.
  • 6. Завдання: навчитися копіювати файли та папки за допомогою контекстного меню. Порядок виконання Згадайте правила безпечної роботи з комп’ютером та ввімкніть комп’ютер з дозволу вчителя. 1.Знайдіть папку Моє навчання, створену на минулому уроці. 2.Знайдіть два файли за вказівкою вчителя. 3.Один із файлів скопіюйте в папку Малюнки, інший — у папку Тексти. 4.Покажіть результат роботи вчителю. 5.Закрийте вікна всіх папок. Зробіть висновок: чи навчилися ви копіювати об’єкти за допомогою контекстного меню? Виконуємо практичне завдання
  • 7. 1. Які операції над об’єктами виконуються за допомогою буфера обміну? 2. Як скопіювати файл або папку за допомогою контекстного меню? 3. Чим відрізняються операції копіювання і переміщення об’єктів? . 4.Скопіюйте свої улюблені фотографії в папку Мої фото на вашому домашньому комп’ютері. 5. Олег, Світланка та Ігор скопіювали три файли. Олег скопіював малюнок. Ігор не копіював файл зі звуковими даними. Хто який файл скопіював? Запитання і завдання