Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Značaj predškolskog 
odgoja 
Što znači biti spreman za školu 
i kako to postići?
Preduvjeti za normalan razvoj djece 
• kvalitetna skrb 
• sigurno i zdravo okruženje 
• aktivno poticanje razvoja djetetov...
Što nam govore znanstvena istraživanja? 
• obrazovanje u ranom djetinjstvu ključni je faktor za osiguravanje uspjeha u 
šk...
Konkretno, koji su to preduvjeti?
TJELESNA ZRELOST 
• dijete treba biti u stanju izdržati nove tjelesne napore: nositi torbu, duže 
pješačiti, sjediti u klu...
INTELEKTUALNA ZRELOST 
• obuhvaća razvoj govora i jezika, mogućnost koncentracije, razvoj opažanja, 
pamćenja i učenja 
• ...
EMOCIONALNA ZRELOST 
• podrazumijeva djetetovu spremnost i sposobnost odgađanja zadovoljenja 
svojih potreba kako bi pošti...
Emocionalna inteligencija 
• sposobnost samorazumijevanja i samokontrole, samouvjerenost i sposobnost 
empatije (razumijev...
SOCIJALNA ZRELOST 
• na temelju emocionalne inteligencije, dijete postiže socijalnu zrelost 
• postaje sposobno razumijeti...
Što je važno? 
• prilagodba predškolskog programa svakom djetetu kao individualcu koji ima 
svoje prednosti i nedostatke 
...
Kako? 
• stručnim promatranjem 
• psihološkim testiranjima 
• provjerama sposobnosti 
• postavljanjem individualnih razvoj...
Što mogu učiniti roditelji? 
• stvarati realan pogled na djetetove sposobnosti 
• prihvaćati dijete onakvo kakvo jest i či...
Kako u tome može pomoći psiholog? 
• provedbom svih ranije spomenutih aktivnosti s djecom 
• komunikacijom s roditeljima 
...
Hvala na pažnji!
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Značaj predškolskog odgoja

1 746 vues

Publié le

Zašto je važno ići u vrtić?

Publié dans : Formation
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

Značaj predškolskog odgoja

  1. 1. Značaj predškolskog odgoja Što znači biti spreman za školu i kako to postići?
  2. 2. Preduvjeti za normalan razvoj djece • kvalitetna skrb • sigurno i zdravo okruženje • aktivno poticanje razvoja djetetovih potencijala
  3. 3. Što nam govore znanstvena istraživanja? • obrazovanje u ranom djetinjstvu ključni je faktor za osiguravanje uspjeha u školovanju i najbolji početak u životu • predškolska dob je najbolje razdoblje za stvaranje preduvjeta za uspjeh jer su to godine kad su sve mogućnosti razvoja otvorene • predškolski odgoj i obrazovanje predstavljaju snažno sredstvo dječjeg kognitivnog razvoja i razvoja svih drugih aspekata ličnosti • kroz predškolski program razvijaju se preduvjeti za uspješno snalaženje u prvom razredu
  4. 4. Konkretno, koji su to preduvjeti?
  5. 5. TJELESNA ZRELOST • dijete treba biti u stanju izdržati nove tjelesne napore: nositi torbu, duže pješačiti, sjediti u klupi..., zbog čega treba imati razvijenu muskulaturu • za pisanje mu je potrebna usklađenost mišića podlaktice, nadlaktice i šake • kroz tjelesne aktivnosti, dijete će razviti muskulaturu, a kroz vježbe fine motorike uvježbat će usklađivanje mišića kako bi uspješno savladalo pisanje
  6. 6. INTELEKTUALNA ZRELOST • obuhvaća razvoj govora i jezika, mogućnost koncentracije, razvoj opažanja, pamćenja i učenja • šestogodišnjak bi trebao moći zadržati pažnju 15-20 minuta, nakon čega dolazi do njenog gubljenja • istraživanja su pokazala da su djeca koja pohađaju predškolski odgoj uspješnija u održavanju pažnje te da lakše prate nstavu kad krenu u školu • također, usvojila su pravila ponašanja i rasporeda pa se lakše i brže prilagođavaju na školske obveze
  7. 7. EMOCIONALNA ZRELOST • podrazumijeva djetetovu spremnost i sposobnost odgađanja zadovoljenja svojih potreba kako bi poštivalo raspored u kojem treba funkcionirati, sposobnost razumijevanja da ne može u svemu uspjeti odmah i iz prvog pokušaja, ali ne i odustajanje, nego ulaganje dodatnog napora i traženje pomoći vršnjaka ili odrasle osobe • pojam usko vezan za emocionalnu zrelost je emocionalna inteligencija
  8. 8. Emocionalna inteligencija • sposobnost samorazumijevanja i samokontrole, samouvjerenost i sposobnost empatije (razumijevanja i uživljavanja u emocionalna stanja drugih ljudi • razvija se kroz interakciju s drugim ljudima, a može se poboljšati vježbama koje su najefikasnije upravo u predškolskoj dobi
  9. 9. SOCIJALNA ZRELOST • na temelju emocionalne inteligencije, dijete postiže socijalnu zrelost • postaje sposobno razumijeti i prihvatiti sustav vrijednosti u svojoj okolini, sklapati i održavati prijateljske odnose s vršnjacima, socijalizira se i postaje ravnopravan i prihvaćen član društva
  10. 10. Što je važno? • prilagodba predškolskog programa svakom djetetu kao individualcu koji ima svoje prednosti i nedostatke • rad na djetetovim nedostacima i unaprijeđivanje vještina do razvojnog i genetskog maksimuma • iskorištavanje djetetovih prednosti za proces socijalizacije i razvoja emocionalne inteligencije
  11. 11. Kako? • stručnim promatranjem • psihološkim testiranjima • provjerama sposobnosti • postavljanjem individualnih razvojnih ciljeva • prikupljanjem informacija od roditelja • grupnim i individualnim radom s djetetom • kreativnim pronalaženjem rješenja za svaku poteškoću na koju naiđemo
  12. 12. Što mogu učiniti roditelji? • stvarati realan pogled na djetetove sposobnosti • prihvaćati dijete onakvo kakvo jest i činiti ono što je u njegovom najboljem interesu kako bi ostvarilo maksimum svojih potencijala • surađivati s odgajateljima, predlagati, iznositi svoje ideje... • biti dosljedni i jasni • biti podržavajući i kreativni
  13. 13. Kako u tome može pomoći psiholog? • provedbom svih ranije spomenutih aktivnosti s djecom • komunikacijom s roditeljima • savjetovanjem roditelja • edukacijama i radionicama za roditelje kako bi unaprijedili svoje roditeljske vještine i metode odgoja
  14. 14. Hvala na pažnji!

×