SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Mudrost gomile
(Wisdom of the crowd)
ili mudrost pola?

Istraživali:
Živanović Aleksa,
Ralević Uroš,
Ribarović Nikola,
Simonović Uroš,
učenici III-5 odeljenja XV
bgd. gimnazije
Mentor: prof. psihologije,
Simonida Vukobrat
Istraživanje
• Tema : Moć zapažanja pojedinca/većine
• Metod: eksperimentalni
• Tehnika : anketa otvorenog tipa
(ispitaniku se ostavlja sloboda da sam
formuliše/da odgovor na postavljeno
pitanje)
• Pitanje glasi: ”Koliko ima klikera u tegli?”


Postupak istraživanja: U providnu, staklenu teglu smo
stavili tačno 100 klikera i od ispitanika tražili da
procene njihov broj.



Odgovor koji direktno dobijamo: broj klikera



Odgovor koji indirektno dobijamo: vizuelna, prostorna
zapažanja, objektivnost itd. individue i celokupne
grupe

.
Rezultati
Broj ispitanika:
50 osoba
25 muškaraca
25 žena
Tačan odgovor:

Ukupan broj klikera u tegli

je 100.
Prosečan broj klikera procenjen od strane
grupe muškaraca je 98.2, dok kod grupe žena
iznosi 78,76.
Ukupan prosečan broj klikera na nivou celog
uzorka iznosi 88,48.
Na

osnovu našeg istraživanja muškarci su bili bliži sa
greškom manjom od 2% dok su žene pogrešile za
preko 20% iz čega zaključujemo da muškarci
vizuelno bolje procenjuju količinu elemenata,
međutim, zbog malog broja ispitanika, ovi podaci nisu
najprecizniji i ne mogu se odnositi na sve ljude već
samo na grupu ljudi koje smo ispitali.
Razlozi za ovakav eksperiment:
Prema jednoj anegdoti, 1906. godine u engleskom gradu

Plimutu, 800 ljudi je učestvovalo u takmičenju ko će
proceniti težinu iskasapljenog vola i osvojiti meso
životinje. Kada je izračunat prosek njihovih pojedinačnih
procena, prosek je bio bliži tačnoj težini od većine procena
pojedinačnih članova gomile i tačniji od ijedne procene
stočnih stručnjaka. To nam govori da je u nekim
slučajevima gomila “mudrija” od pojedinca.
Želeli smo da proverimo da li je ovo slučajnost ili ne, no
muškarci u našem ogledu su bili zaista blizu tačnog
odgovora. Možda je tu reč o specifičnoj mudrosti pola?
Na projektu su radili učenici XV beogradske gimnazije:
Živanović Aleksa III-5
Ralević Uroš III-5
Ribarović Nikola III-5
Simonović Uroš III-5

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Motivacija i srodni pojmovi
Motivacija i srodni pojmoviMotivacija i srodni pojmovi
Motivacija i srodni pojmovi
 
XV gimnazija u žikinoj šarenici
XV gimnazija u žikinoj šareniciXV gimnazija u žikinoj šarenici
XV gimnazija u žikinoj šarenici
 
Emocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencijaEmocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencija
 
Bežanje sa časova
Bežanje sa časovaBežanje sa časova
Bežanje sa časova
 
Značaj fizičkog izgleda
Značaj fizičkog izgledaZnačaj fizičkog izgleda
Značaj fizičkog izgleda
 
Emotions and thinking
Emotions and thinkingEmotions and thinking
Emotions and thinking
 
XV gimnazija na rakovičkom karnevalu
XV gimnazija na rakovičkom karnevaluXV gimnazija na rakovičkom karnevalu
XV gimnazija na rakovičkom karnevalu
 
Kako smo pravili tunike za Svetog Savu
Kako smo pravili tunike za Svetog SavuKako smo pravili tunike za Svetog Savu
Kako smo pravili tunike za Svetog Savu
 
Psihička priprema sportista
Psihička priprema sportistaPsihička priprema sportista
Psihička priprema sportista
 
Prikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motivaPrikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motiva
 
Mehanizmi odbrane
Mehanizmi odbraneMehanizmi odbrane
Mehanizmi odbrane
 
Sportska psihologija
Sportska psihologijaSportska psihologija
Sportska psihologija
 
Zavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaZavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefona
 
Motivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekataMotivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekata
 
Tehnologija i mladi
Tehnologija i mladiTehnologija i mladi
Tehnologija i mladi
 
Kako televizija utice na decu
Kako televizija utice na decuKako televizija utice na decu
Kako televizija utice na decu
 
Psihologija boja
Psihologija bojaPsihologija boja
Psihologija boja
 
Crtež ljudske figure
Crtež ljudske figureCrtež ljudske figure
Crtež ljudske figure
 
Migranti u srbiji
Migranti u srbijiMigranti u srbiji
Migranti u srbiji
 
Ko živi zdravije momci ili devojke
Ko živi zdravije   momci ili devojkeKo živi zdravije   momci ili devojke
Ko živi zdravije momci ili devojke
 

More from Simonida Vukobrat

More from Simonida Vukobrat (17)

Neurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishranaNeurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishrana
 
Gimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh PavleGimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh Pavle
 
Muzika
MuzikaMuzika
Muzika
 
Oslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditeljaOslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditelja
 
Endokrini sistem
Endokrini sistemEndokrini sistem
Endokrini sistem
 
Konzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotinaKonzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotina
 
Korišćenje interneta
Korišćenje internetaKorišćenje interneta
Korišćenje interneta
 
Uticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mrežaUticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mreža
 
Koncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenjuKoncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenju
 
Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera
 
Crtez ljudske figure
Crtez ljudske figureCrtez ljudske figure
Crtez ljudske figure
 
Vrste neurotransmitera
Vrste neurotransmiteraVrste neurotransmitera
Vrste neurotransmitera
 
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanjaMetode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
 
предмет и гране психологије
предмет и гране психологијепредмет и гране психологије
предмет и гране психологије
 
Autizam
AutizamAutizam
Autizam
 
Kviz
KvizKviz
Kviz
 
Andrejevic i veruseski ii8
Andrejevic i veruseski ii8Andrejevic i veruseski ii8
Andrejevic i veruseski ii8
 

Mudrost gomile ili mudrost pola

  • 1. Mudrost gomile (Wisdom of the crowd) ili mudrost pola? Istraživali: Živanović Aleksa, Ralević Uroš, Ribarović Nikola, Simonović Uroš, učenici III-5 odeljenja XV bgd. gimnazije Mentor: prof. psihologije, Simonida Vukobrat
  • 2. Istraživanje • Tema : Moć zapažanja pojedinca/većine • Metod: eksperimentalni • Tehnika : anketa otvorenog tipa (ispitaniku se ostavlja sloboda da sam formuliše/da odgovor na postavljeno pitanje) • Pitanje glasi: ”Koliko ima klikera u tegli?”
  • 3.  Postupak istraživanja: U providnu, staklenu teglu smo stavili tačno 100 klikera i od ispitanika tražili da procene njihov broj.  Odgovor koji direktno dobijamo: broj klikera  Odgovor koji indirektno dobijamo: vizuelna, prostorna zapažanja, objektivnost itd. individue i celokupne grupe .
  • 4.
  • 5. Rezultati Broj ispitanika: 50 osoba 25 muškaraca 25 žena Tačan odgovor: Ukupan broj klikera u tegli je 100. Prosečan broj klikera procenjen od strane grupe muškaraca je 98.2, dok kod grupe žena iznosi 78,76. Ukupan prosečan broj klikera na nivou celog uzorka iznosi 88,48.
  • 6. Na osnovu našeg istraživanja muškarci su bili bliži sa greškom manjom od 2% dok su žene pogrešile za preko 20% iz čega zaključujemo da muškarci vizuelno bolje procenjuju količinu elemenata, međutim, zbog malog broja ispitanika, ovi podaci nisu najprecizniji i ne mogu se odnositi na sve ljude već samo na grupu ljudi koje smo ispitali.
  • 7. Razlozi za ovakav eksperiment: Prema jednoj anegdoti, 1906. godine u engleskom gradu Plimutu, 800 ljudi je učestvovalo u takmičenju ko će proceniti težinu iskasapljenog vola i osvojiti meso životinje. Kada je izračunat prosek njihovih pojedinačnih procena, prosek je bio bliži tačnoj težini od većine procena pojedinačnih članova gomile i tačniji od ijedne procene stočnih stručnjaka. To nam govori da je u nekim slučajevima gomila “mudrija” od pojedinca. Želeli smo da proverimo da li je ovo slučajnost ili ne, no muškarci u našem ogledu su bili zaista blizu tačnog odgovora. Možda je tu reč o specifičnoj mudrosti pola?
  • 8. Na projektu su radili učenici XV beogradske gimnazije: Živanović Aleksa III-5 Ralević Uroš III-5 Ribarović Nikola III-5 Simonović Uroš III-5