Este documento resume uma reunião entre pais e professores sobre o desempenho acadêmico e comportamento dos alunos. Aborda tópicos como notas, infrequência, comportamento e motivação. Enfatiza a importância da parceria entre a escola e os pais para apoiar os alunos, identificar possíveis problemas e melhorar o rendimento e disciplina.

1. Reunião de
pais com
direção de
turma
3° ano alagoas
Diretor de turma: Wander Junior

2. Pauta da Reunião:
Notas
Infrequência
Comportamento
Motivação

3. Notas

4. As provas causam
preocupações para os
alunos, mas somente
para eles? E os pais
compadecem da
mesma preocupação?

5. Ou será que dizem assim:
•Este menino passa o dia sem fazer nada, ele tem é que
tirar notas boas não faz nada da vida!
•Meu filho é estudioso, só tira notas boas, o menino e
bom de numero que é uma beleza!!
•O bichim só vive cansado, porque os professores
passam atividades de mais!
•Valha mulher, o meu num fez nenhuma atividade de
casa ainda, ele diz que o professor não passou ainda
nada!
•A escola ligou pra mim, e bem pra fazer alguma
reclamação, nem, esse pessoal da escola só serve pra
me perturbar não conseguem nem resolver nada!

6. Ou esta preocupação
poderia ser
compartilhada e
trabalhada, sabe
como?

7. Vamos falar assim agora:
O meu filho esta com um tempo livre, vou ajudá-lo, pelo
menos pra ver se ele estuda um pouco mais pra melhorar
em algumas matérias.
Meu filho esta bom com os números, mas vou incentivá-
lo na escrita e na leitura porque são muito necessárias.
O coisa boa ele vive fazendo atividades de casa, se
cansar faço uma vitamina pra ele já, já, pro bichim ficar
alerta, tem tempo ruim não, estudo em primeiro lugar.
Estranho o meu só vive dizendo que não tem atividade,
pera ai deixa eu saber que historia é está.
 mulher a escola ligou pra mim marcando alguma coisa,
vou é com gosto, se for pra saber de algo sobre o meu
filho, vô é na hora.

8. As adversidades do cotidiano fazem
com que, nós tenhamos um conceito
para as dificuldades dos nosso filhos
bem diferentes do que poderiam ser.
As vezes realmente eles passam por
problemas que até mesmo os pais
não reconhecem, e um gesto de
apoio, por menor que for para ajudá-
los pode fazer uma grande diferença.

9. A mudança é tão grande em que eles se
sentem assim::

11. E você fica assim:

13. Infrequência
Motivos mais freqüentes:
Falta de transporte escolar.
Problemas climáticos (chuvas).
Doenças.
Ou também pode ser:
Preguiça.
Problemas pessoais.
Relacionamentos.
Amizades.

14. Comportamento na escola
Você sabe como o seu filho é na escola?
Muitas vezes não podemos adivinhar como é, más podemos
ter uma boa idéia de como seja!
As causas mas freqüentes da indisciplina escolar são:
Falta de compromisso do aluno para com as regras da
escola.
Afronta e desrespeito aos professores.
Conversas paralelas em sala.
Palavrões.

15. Muitas vezes procuramos resolver a causa da
indisciplina, com pequenas punições, por
muitas vezes resolve, mas
momentaneamente, só isso não basta.
Dependendo do caso temos que procurar o
motivo real, nem sempre o aluno vai dizer
espontaneamente.
Trabalhar em conjunto pais e professores é
fundamental, porque não basta a escola
assumir um compromisso para resolver estes
casos, mas a família também tem que fazer
seu papel.

16. Quando a família assume
este compromisso junto
com a escola, a mudança do
aluno e visível, seu
rendimento melhora e na
maioria dos casos os
problemas diminuem.

17. Motivação
A maior força que temos parte da segurança que
nos é dada no conforto do nosso lar, do nosso
convívio social e escolar.
Quando uma destas etapas falham, gera um
sincope problemática.
O aluno sofre bastante com a perca de sua
confiança ou a famosa (alto estima), passa a
mudar repentinamente, rendimento escolar cai,
vida pessoal e social vira um caus. Maioria das
vezes isso já vem de um longo prazo.

18. Uma pequena palavra basta para que o aluno
ganhe fôlego, retome sua confiança, apenas
diga:
Como pais:
meu filho te dou o maior apoio nisso.
Se for o que você gosta e te faz feliz estou com
você pro que der e vier.
Como professor:
Cara que bacana, te dou a maior força nisso, se
precisa estamos aqui pra te ajudar.

19. Pais:
A nossa vida é tão corrida, que perdemos um
tempo precioso com os nosso filhos, muitas
vezes não conseguimos acompanhá-los em
etapas importantes de sua vida.
Problemas, todos nós temos, mais isso não
significa que por conta deles deixamos a nosso
vida inteira virar um problema, até porque, quem
se rende aos problemas vive de problemas.
Busque mesmo nas adversidades manter-se
forte, porque seu filho vê em você um porto
seguro, onde ele sempre encontrará um afago, a
motivação que precisa em determinados
momentos.

20. Professores:
Nós como professores temos que ter uma
visão muita mais cuidadosa em relação a
aprendizagem do aluno, saber distinguir o
interesse com a falta dele, as Infrequência
e os seus motivos reais, e acima de tudo
saber a hora certa de motivar, ao invés de
só punir procurar soluções, porque só
“bater” todo o tempo não gera resultados
positivos, mas demonstrar aos alunos que
você é aquele com quem eles podem
contar no âmbito estudantil.

21. Motivar vem junto com cuidar, está
atrelada com o pacote de necessidades
que o ser humano apresenta em toda a
sua existência.
Dizer, TE AMO as vezes é melhor que falar
“sai pra lá” ou “to ocupado”, “agora não”,
“a agente vê isso depois”.
Simples gestos e palavras por mais
dificultosos que sejam, podem gerar uma
grande motivação.