O documento discute polígonos e suas propriedades. Ele apresenta objetivos sobre reconhecer propriedades de polígonos e identificar ângulos internos. Também descreve atividades como construir polígonos com palitos e caixas, identificar polígonos, e trabalhar com ângulos internos de triângulos. Inclui tabelas sobre propriedades de sólidos, polígonos e o jogo tangram.

1. TÍTULO – POLÍGOGNOS: AS FACES DOS POLIEDROS TÍTULO – POLÍ
TÍTULO – POLÍGONOS: AS FACES DOS POLIEDROS
GONOS: TÍTULO – POLÍGONOS: AS FACES DOS POLIEDROS AS F
TÍTULOTÍTULO – POLÍGONOS: AS FACES DOS POLIEDROS
TÍTULO –
POLÍGONOS: AS FACES DOS POLIEDROS ACES DOS POLIEDROS
OBJETIVOS DA UNIDADE
 Reconhecer as principais propriedades dos polígonos
e utilizá-las para resolver problemas.
 Identificar o ângulo interno de um polígono.
 Realizar a soma dos ângulos internos de um
polígono.

2. ATIVIDADES
• CONSTRUINDO UMA CAIXA
• CONSTRUINDO POLÍGONOS COM
PALITOS
• “QUE POLÍGONO EU SOU?”
• TRIÂNGULOS E SEUS ÂNGULOS
INTERNOS
•TANGRAM

3. CONSTRUINDO UMA CAIXA

4. TABELA PARA TRABALHAR SÓLIDOS
SÓLIDO
POLÍGONO
DA FACE
POLÍGONO
DA BASE
Nº
FACES
Nº
ARESTAS
Nº
VÉRTICES
NOME

5. CONSTRUINDO POLÍGONOS COM PALITOS

6. TABELA PARA TRABALHAR POLÍGONOS
POLÍGONO
Nº
LADOS
Nº
VÉRTICES
Nº
ÂNGULOS
NOME

7. QUE POLÍGONO EU SOU?
Eu tenho 4 lados de mesma Eu tenho 5 diagonais. Elas
medida e 4 ângulos retos. formam uma estrela. Quem
Quem sou eu?
sou eu?
Eu tenho 4 lados. Apenas Eu não tenho nenhuma
dois deles têm a mesma diagonal. Quem sou eu?
medida. Quem sou eu?
Eu
tenho
6
ângulos Só tenho 2 diagonais.
congruentes. Quem sou eu? Possuo apenas um par de
lados paralelos. Quem sou
eu?
Eu tenho lados opostos
paralelos e de mesma
medida. Tenho também 4
ângulos retos. Quem sou
eu?
Minhas
diagonais
são
perpendiculares. Eu não
tenho nenhum ângulo reto.
Quem sou eu?

8. TRIÂNGULOS E SEUS ÂNGULOS INTERNOS
COM RECORTE
COM DOBRADURA

9. TANGRAM

10. “É do buscar e não do
achar que nasce o que eu
não conhecia.”
Clarice Lispector