para maestros

1. EXPERIENCIAS
TRANSFORMADORAS
PARA MAESTROS Y
MAESTRAS
TOMANDO EN CUENTA LAS DIRECTRICES DEL MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
2019

2. ¿Qué es una experiencia transformadora?
Es un relato donde se describe de manera precisa y metodológica los
procesos de enseñanza – aprendizaje realizados en un PDC, en un aula
taller, etc. A través de 4 aspectos: Descripción, Logros, Dificultades y
aporte al MESP.
La Experiencia Transformadora es considerada como una
DECLARACION JURADA, que puede ser elevada a otras instancias de
ley (en caso de plagios o copias del trabajo).
Es de carácter INDIVIDUAL, por tanto su realización es
responsabilidad única del maestro/a o administrativo.
Además la experiencia de cada maestra es ÚNICA y PROPIA.

3. CARACTERISTICAS PARA REALIZAR UNA EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA
FORMATO DEL DOCUMENTO
1. Hoja tamaño carta.
2. Tipo de letra ARIAL 11.
3. Espacio interlineado sencillo.
4. Márgenes superior e inferior;
derecho e izquierdo a 2.5 cm.
5. La numeración debe estar en
centro inferior del margen.

4. 6. La numeración debe estar en
centro inferior del margen.
7. Cada página debe tener 2500
caracteres.
8. La Experiencia debe ser
presentada de 6 a
8 páginas (sin contar la
carátula).

5. PARTES DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA
Título de la experiencia.
Unidad o Centro educativo donde se aplicó la
experiencia.
Año de escolaridad.
Área de saberes y conocimientos.
Área y/o modalidad de atención
Especialidad
Nivel de Educación
Nombres y Apellidos de la maestra o el amaestro
Lugar y fecha.

6. DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA
SUBTÍTULOS ¿Qué DEBE CONTENDER? CANTIDAD DE HOJAS
DESCRIPCION DE LA
EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA
SEGÚN EL SUBSISTEMA
LOGROS OBTENIDOS
MEDIANTE LA
IMPLEMENTACIÓN DE LA
EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA
Concreción curricular que fue
desarrollada:
En un Plan de Clase (PDC).
Diseño metodológico.
Aula taller
Otra experiencia transformadora.
Describir lo LOGROS, resaltando la
importancia de la experiencia en el
desarrollo de las dimensiones
(SER,SABER,HACER,DECIDIR)
1 página como
mínimo.
2 páginas como
mínimo.

7. DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA
DIFICULTADES
PRESENTADAS EN LA
IMPLEMENTACIÓN DE LA
EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA.
CONTRIBUCIÓN DE LA
EXPERIENCIA
TRANSFORMADORA EN
LA CONSOLIDACIÓN
DEL MODELO
EDUCATIVO
SOCIOCOMUNITARIO
PRODUCTIVO.
Describe y explica las dificultades
presentadas en la aplicación de la
experiencia y COMO fueron resueltas.
Detalla el cómo la experiencia descrita
contribuye a la consolidación del MESP
en relación a:
- Aplicación coherente de elementos
curriculares en el PDC, etc.
- El desarrollo de la curricular de
manera integral y articulada entre
áreas y campos de conocimiento.
1 página como
mínimo.
2 páginas como
mínimo.

8. RECOMENDACIONES FINALES
La experiencia Transformadora debe basarse en una EXPERIENCIA
EDUCATIVA de esta gestión.
Concluida la redacción de la Experiencia Transformadora, se debe
registrar y guardar el documento en el sitio web www.minedu.gob.bo
hasta el 25 de Junio.
El documento será ACEPTADO si tiene los 4 SUBTITULOS antes
mencionados.
Se debe imprimir el comprobante de Registro de la Evaluación de
Experiencias Transformadoras, firmado por el docente.
El día del la evaluación se presentara sólo el COMPROBANTE DE REGISTRO.

9. ¿CÓMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA A LA
BASE DE DATOS DEL MINEDU?
PASO 1: DIGITE www.minedu.gob.bo
Paso 2: BUSQUE

10. PASO 3: CREE USUARIO
Busque MIS PROGRAMAS
Busque MI CUENTA
PASO 4: Use LA CONTRASEÑA para acceder

11. PASO 5: Suba su experiencia Transformadora
PASO 6: IMPRIMA su comprobante de registro.
Se debe imprimir el comprobante de Registro de la Evaluación de Experiencias Transformadoras,
firmado por el docente.
El día del la evaluación se presentara sólo el COMPROBANTE DE REGISTRO.