MODELO DE COMITE DE SALUD 2023

1. PLAN DEL COMITÉ DE SALUD 2023
Inicial – Primaria -Secundaria
CAMANÁ – AREQUIPA

2. I. DATOS INFORMATIVOS
1. GREA : Arequipa
1.2 UGEL : Camaná
1.3 I.E. : “Ángel de la Guarda”
1.4 NIVEL : Inicial - Primaria - Secundaria
1.5 TURNO : Mañana
1.6 DIRECTORA : Hna. Ana Josefina Siles Ponce
1.7SUBDIRECTORA : Mg. Gretty Enith Urquizo Gonzales
1.8 DURACIÓN : 01-03-2023 al 30-11-2023
1.9 DOCENTES COORDINADORES:
- INICIAL : Prof. Nohelia Granda Flores
Prof. Jovanna Lilia Quispe Ticona
Prof. Darcy Rully Corrales Hinojosa
- PRIMARIO: Prof. Rosenia Marcela Zúñiga Chacón
Prof. Zugeily Sidanely Mendoza Suárez
Prof. Hna. Jackeline Brenda Guzmán Ito
-SECUNDARIA: Prof. Vilma Yolanda Sánchez Juárez
Prof. Gina Mercedes Valdivia Salazar
Prof. Yessica Amparo Medina Sierra
II.- JUSTIFICACIÓN
El presente Plan del Comité de Salud “Aprende saludablemente'' se enfoca en la necesidad de implementar
controles de buenas prácticas” para los niños, niñas y adolescentes fomentando condiciones adecuadas.
Desarrollando ejes temáticos (alimentación saludable, prevención de enfermedades, higiene personal,
lavado de manos, adecuado uso de las mascarillas y el distanciamiento social), para prevenir y reducir el
impacto del COVID-19, con la finalidad de proteger la salud y del estudiante en nuestra comunidad
educativa y de este modo proyectarnos hacia los padres de familia, a la sociedad; y asegurar el buen
desarrollo de las actividades en la IE.

3.  CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA:
PROBLEMA
PRIORIZADO
CAUSAS ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
 En nuestra Institución
Educativa se
presentan algunos
estudiantes con poca
práctica de higiene
personal
 La IE promueve e
implementa acciones
para la promoción de
una alimentación
saludable y
sostenible, como
parte de la
 implementación de
un PEAI.
 Falta de atención y reforzamiento de
los Padres de Familia en el cuidado de
la salud e higiene personal de los
estudiantes.
 Equipar desde casa el sector de aseo
de ya que en la I.E., se cuenta
con útiles de aseo personal para
garantizar la buena higiene de los
estudiantes.
 Brindar charlas informativas sobre
higiene corporal en niños, niñas y
adolescentes, utilizando medios y
materiales que ilustren mejor la
explicación.
 Orientación del cuidado de sus
órganos genitales con charlas
educativas
 Informar a la población educativa por
medio de afiches y videos con lemas
alusivos a la correcta práctica de
hábitos de higiene, cepillado de
dientes, lavado de manos, prevención
contra la pediculosis, etc.
 Implementar en la Institución
Educativa la disponibilidad
permanente de jabón líquido para el
lavado de manos, correcto uso de
mascarillas y desinfección con alcohol
en gel
 En nuestra Institución
Educativa se tiene el
riesgo latente de
exposición y contagio
al COVID-19 y sus
nuevas variantes
 Poco desarrollo de acciones
específicas de prevención de parte de
los padres de familia y otros frente al
COVID 19
 Influenza, de mayor incidencia a nivel
local.
 Falta de conciencia por parte de los
padres de familia en cuanto a las
medidas de bioseguridad, por ende en
sus hijos.
 Desarrollar campañas con acciones
específicas de prevención de
enfermedades prevalentes en
coordinación con el centro de salud
frente a enfermedades como IRA,
influenza, TBC, COVID 19 y otras de
mayor incidencia a nivel local.
 Manejo de la toma de temperatura
capacitando a los estudiantes con los
rangos, para estar alerta.
 Capacitación a los padres de familia
sobre el uso y manejo de productos
químicos para la limpieza y
desinfección en sus hogares.
 Se asegurarán las medidas de
protección y capacitación necesaria
para el personal que realiza la
limpieza de los ambientes de trabajo,
así como la disponibilidad de las
sustancias o productos químicos a
emplear en la limpieza y desinfección
empleando
 Los servicios higiénicos insumos
correspondientes. cos deben estar
habilitados y en buenas condiciones
de funcionamiento con adecuado
suministro de agua y estar dotados de
jabón, papel toalla, alcohol en gel,
papel higiénico y tachos de basura,
en cantidad suficiente.
 Al ingreso de la I.E. se ha
implementado un sector de lavado
de manos con todos sus elementos

4. necesarios, para brindar seguridad al
personal docente, estudiantes y
padres de familia que ingresan.
 En nuestra Institución
Educativa los
estudiantes
consumen alimentos
poco nutritivos y con
baja cantidad de
proteínas
 Falta de información de algunos
integrantes de la comunidad educativa
en el consumo de alimentación
saludable
 Desinterés y desinformación por parte
de algunos padres de familia y de
estudiantes que desconocen sobre los
cantidades proteicas de
los alimentos proporcionada
por Kaliwarma
 Elaborar, distribuir y difundir modelos
de planes de dietas saludables con
participación de aliados estratégicos,
docentes, Padres de Familia
 Realizar charlas informativas de
Kaliwarma para su uso y consumo.
 .
 Realizar acciones de sensibilización
principalmente a los Padres de familia
y comunidad en general referentes al
consumo de alimentación saludable y
las consecuencias de una mala
alimentación, consultando con
especialistas y aliados estratégicos.
 Los estudiantes de la
Institución Educativa
tienen dudas sobre
temas relacionados a
educación sexual.
 Poca información sobre temas de
sexualidad en, niños púberes y
adolescentes.




 Desconocimiento de algunos padres
sobre vacunas a sus menores hijas
como la del Papiloma Humano

 Desarrollar acciones preventivas y
orientadoras en los estudiantes con la
participación de la Psicóloga,
obstetras del Centro de salud La
Pampa, Coordinadora de Tutoría y
Docentes Tutores de Primaria y
Secundaria y el puesto de Salud para
evitar el sexting.
 Difundir entre los padres de familia y
las niñas del nivel primario la
importancia de recibir las vacunas del
Ministerio de Salud.
 Falta fortalecer las
Brigada de docentes
 Normativa implementada tardíamente  Actualizar la brigada de Primeros
Auxilios de Docentes.
 Planificar capacitaciòn con el centro
de Salud El Carmen - La Pampa
 Necesidad de
actualizar las
Brigadas de
estudiantes
Estudiantes que conforman las brigadas
egresan de la IE.
Completar la brigada de Primeros
Auxilios con estudiantes.
Planificar capacitaciòn con el centro de
Salud El Carmen - La Pampa
 Consumo de
alimentos altos en
grasas saturadas,
azúcares, sodio,
grasas trans.
 Ausencia de campañas para informar
sobre los riesgos de consumo de
alimentos con octógonos
Promover campañas para informar sobre
los riesgos de consumo de alimentos con
octógonos
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Sensibilizar a la Comunidad Educativa a llevar a cabo acciones que promuevan estrategias y acciones que permitan
una adecuada alimentación, prevención de enfermedades, COVID-19 higiene personal, educación socio emocional,
fomentando un desarrollo saludable y equilibrio en su formación personal.

5. Objetivos Específicos:
 Conformar el Comité de Salud de la IE Ángel de la Guarda integrando los tres niveles educativos.
 Planificar y ejecutar charlas informativas sobre hábitos de higiene y cuidado personal así como el desarrollo de
otras actividades a toda la comunidad educativa: Padres de Familia, estudiantes, docentes y Equipo Directivo.
 Informar a la población educativa en el trabajo presencial y/o remoto por medio de afiches, murales, videos,
charlas, capacitaciones, etc. con lemas alusivos a la correcta práctica de hábitos de higiene, cepillado de
dientes, lavado de manos, uso de la mascarilla, distanciamiento social, prevención del COVID 19 cuidado,
atención de la salud mental-sexual, primeros auxilios.
 Implementar en la Institución Educativa y en sus hogares, la disponibilidad permanente de jabón líquido para
el lavado de manos, uso correcto de mascarilla y alcohol medicinal.
 Incluir en la planificación curricular del Área de Persona, Familia y Relaciones humanas y Tutoría aspectos
vinculados a temas de alimentación saludable, sexualidad y de higiene corporal e higiene mental.
 Desarrollar campañas de prevención de influenza y COVID-19, Papiloma Humano otras de mayor incidencia
a nivel local. (Charlas, videos, conversatorios, etc.)
 Realizar acciones de sensibilización principalmente a los Padres de familia y comunidad en general referentes
al consumo de alimentación saludable y las consecuencias de una mala alimentación, utilizando especialistas
en nutrición y aliados estratégicos.
 Actualizar la brigada de Primeros Auxilios de Docentes y de estudiantes de la IE Ángel de la Guarda.
 Planificar capacitaciones a las Brigadas de Primeros Auxilios de Docentes y de estudiantes de la IE Ángel de
la Guarda con el centro de Salud El Carmen - La Pampa
 Desarrollar acciones preventivas y orientadoras en los estudiantes para evitar el sexting.
 Promover campañas para informar sobre los riesgos de consumo de alimentos con octógonos.
IV.-ACTORES INVOLUCRADOS
 Plana Jerárquica
 Personal Docente
 Estudiantes del nivel Inicial - Primario – Secundario
 Departamento de Psicología
V.-RECURSOS Y PRESUPUESTO
Humanos : Directora, Personal Docente y Especialistas de Centro de Salud de la
Pampa y del Carmen.
Personal capacitado del fortalecimiento de Salud mental comunitario del
Ministerio de salud
Técnicos : Plan de Salud.
Financieros : Recursos propios
VI.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
NIVEL TAREAS A REALIZAR META RESPONSABLES CRONOGRAMA
I P S M A M J J A S O N D
X X X Conformación del Comité de
Salud.
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Dirección
 Docentes
Responsables
2
X X X Convenio con el Puesto de
Salud El Carmen - Samuel
Pastor La Pampa
Puesto de Salud Mental
 Niños, Niñas y
adolescentes
 Docentes.
 Dirección
 Docentes
Responsables
 Centro de Salud
7

6. X X X La IE promueve e
implementa acciones
para la promoción de
una alimentación
saludable y sostenible,
como parte de la
implementación de un PEAI.
(77)
 Todos los
estudiantes,
docentes y/o
padres de
familia
 Personal del
Programa dela
salud mental
 Docente
Responsable
 Estudiantes
 Psicólogas

11 25
X X X La IE promueve e
implementa acciones
para la promoción de
la actividad física para
una vida saludable,
como parte de la
implementación de un
PEAI. (78)
 Todos los
estudiantes,
docentes y/o
padres de
familia
 Personal del
Programa de la
salud mental
 Docente
Responsable
 Estudiantes
 Psicólogas

06
X X X
La IE promueve e
implementa acciones
para la práctica de la
higiene integral en el
contexto actual como
parte de la
implementación de un
PEAI. lavado de
manos (79)
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Dirección
 Docentes
Responsables

09
X X X X X X X X X
X X X La IE promueve e
implementa actividades
de mantenimiento,
orden y limpieza de
todos los ambientes
como práctica
cotidiana para la
prevención de
enfermedades
prevalentes y la Covid-
19, como parte de la
implementación de un
PEAI. (80)
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Dirección
 Docentes
Responsables

01 X X X X X X X X X
X X X La IE adopta medidas
de protección frente a
los efectos nocivos de
la radiación solar,
como parte de la
implementación de un
PEAI. (81)
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Dirección
 Docentes
Responsables
 21
X X Charla a los padres de
familia sobre alimentación
saludable ( video de
ponencia)
 Padres de
familia
 Centro de Salud La
Pampa
 Médico, enfermera
y nutricionista
03
X X X
 Realización acciones educativas para
la promoción de la salud sexual y
reproductiva.
 Diagnóstico del comportamiento y
evolución de los estudiantes referente
a su educación sexual y reproductiva
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes
Responsables

9 x X

7.  Desarrollar acciones preventivas y
orientadoras en los estudiantes para
evitar el sexting
 Docentes.  Departamento de
Psicología
 Primaria y
secundaria
X X X
Tamizaje sobre la
Hemoglobina
 Niños, Niñas y
adolescentes
 Docentes.
 Docente
Responsable
 Personal del
Puesto de Salud El
Carmen
 Centro de Salud La
Pampa
08
X X X Control de desarrollo y
crecimiento de los
estudiantes, (Peso y Talla) al
inicio y finalización del año
escolar
 Niños, Niñas y
adolescentes.
 Docentes
Responsables
 Responsables
centro de Salud El
Carmen – La
Pampa
 Enfermeras
27
al
28
X X X Charla sobre el riesgo latente
de presencia de
enfermedades prevalentes
como EDA, IRA, influenza,
dengue COVID-19.
Charla sobre el cuidado de la
Salud Bucal a los estudiantes
y padres de familia
 Niños, Niñas y
adolescentes.
 Docentes
 Responsables
 Responsables
centro de Salud El
Carmen – La
Pampa
 Odontólogo
19
X X X 82 Organiza a la comunidad
educativa para promover
actividades colaborativas
para la limpieza y orden de los
ambientes de la IE, como
práctica cotidiana.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
03 x x x x x x x x x
X X X 83 Coadyuva en las acciones
que promueven la práctica de
la higiene integral: lavado de
manos, higiene bucal, aseo y
cuidado personal, en la
comunidad educativa a fin de
prevenir enfermedades como
la COVID-19.(83-109)
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 ocentes
Responsables del
Plan de Salud
08 x x x x x x x x x
X X X 84 Articula acciones
(campaña para combatir la
pediculosis, protección bucal,
entre otros) con actores de la
localidad ( establecimiento de
salud, otros) para la difusión
de información de promoción
de la salud.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
08 x x x x x x x x x
X X X 85 Promueve y apoya
campañas que favorezcan la
salud, el ornato y el cuidado
del ambiente en la IE como en
la comunidad, coordinando
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Comunidad
local
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
05 11

8. con la comunidad educativa.
(oficio-municipalidad
X X X 86 Organiza jornadas de
verificación de condiciones
sanitarias (uso del mandil,
gorra, guantes, tapaboca
debidamente aseados, entre
otros) en manipuladores de
alimentos del servicio
alimentario de Qali Warma y
de quioscos y/o cafeterías y/o
comedor escolar.
 Personal que
expende
alimentos de
Kioscos
escolares.
 Niños, Niñas y
adolescentes
 PP.FF.
 Docentes.
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud

06 x x x x x x x x x
X X X 87 Organiza jornadas de
verificación del expendio de
alimentos saludables -sin
octógonos- en cumplimiento
de la normativa vigente sobre
alimentación saludable en
quioscos y/o cafeterías y/o
comedor escolar de la IE.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
 Nutricionista
03 x x x x x x x x
X X X 88 Promueve la participación
activa de la comunidad
educativa en acciones de
difusión y sensibilización
sobre la importancia de una
alimentación saludable y
sobre cómo prevenir la
anemia (campañas, ferias,
otros) en el hogar, la IE y la
comunidad.
Semana de la anemia
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
 Nutricionista
19
al
23
X X X 89 Promueve campañas para
difundir sobre los beneficios
de la alimentación saludable,
aprovechando y revalorando
los productos y saberes
locales para la elaboración de
loncheras y/o refrigerios
saludables.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
 Nutricionista
23
X X X 90 Promueve campañas para
informar sobre los riesgos del
consumo de alimentos con
octógonos de advertencias en
las etiquetas: ALTO EN
SODIO, ALTO EN GRASAS
SATURADAS, ALTO EN
AZÚCARES, CONTIENE
GRASAS TRANS.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
 Nutricionista
01 x x x x x
X X X 91 Promueve y apoya
actividades para la creación,
cuidado y conservación de
Espacios de Vida (EsVi) en el
hogar, en la IE, en la
comunidad. (sembrío de
árboles, cuidado de plantas en
casa, colegio, arborización)
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
5

9.  Padres de
Familia
X X X
92 Promueve campañas para
el uso del transporte
sostenible como bicicleta,
patines, caminatas, como
medio para mantener una
buena salud,
complementando con
acciones de educación y
seguridad vial.
(Oficios a policía para
caminata)
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docente de
Educación Física

27 15 4
X X X 93 promueve campañas para
difundir y sensibilizar a la
comunidad educativa sobre la
importancia de la adopción de
medidas de protección frente
a los efectos nocivos por la
exposición a la radiación solar,
como por ejemplo el uso de
lentes, protector/bloqueador
solar, lentes, ropa adecuada,
sombreros de ala ancha, entre
otros.
 Niños, Niñas
del nivel, inicial
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Roxana Rojas
evidencia de
(secundaria)
 _________
evidencia de
(Primaria)
 _________
evidencia de
(Inicial)
3 27 23 4
X X X
94 coadyuva con él o la
responsable del Comité de
Gestión de Condiciones
Operativas para la entrega de
las prestaciones del Plan de
Salud Escolar en la
IE. (Reunión con Comité de
condiciones operativas para
difundir actividades)
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Docentes del
Comité de
Gestiones
Operativas
10
X X X 95 Realiza labor de veeduría
respecto al servicio
alimentario que brinda el
Programa Nacional de
Alimentación Escolar Qali
Warma, como el
cumplimiento del horario de
la entrega de los alimentos,
de la distribución, en el
consumo, y otros.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Comité CAE
21 23 18 18
X X X
96 Promueve campañas para
informar sobre la importancia
de la actividad física y su
impacto en la salud. (Charla
con estudiantes, entregar
resultados de IMC a Padres
de Familia)
 Niños, Niñas y
adolescentes
 Docentes.
 Padres de
Familia
 Docente de
Educación Física

16 06
x x x
97 Promueve campañas para
la práctica del deporte
recreativo y actividad física en
espacios abiertos y libres en la
IE o en lugares
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Tutores
23

10. aledaños.(Paseo por el día del
estudiante)
x x x
98 Promueve campañas sobre
los beneficios para la salud la
práctica de la educación al
aire libre.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Tutores
23
x x x 99 Fomenta acciones para el
consumo de agua segura.
Charla ANA-oficio
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Autoridad del ANA
22
x x x 100 Promueve la
importancia del cuidado de la
salud mental a través de
acciones conjuntas que se
desarrollan con el
establecimiento de salud de
la localidad y/o el centro de
salud mental comunitario.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
 Psicólogas
x x x x x x x 10 x x
x x x 101 Alienta la vacunación
contra la COVID-19.
 Niños,
Niñas del nive
inicial ,
primario y
personal
docente y
administrativo
de la I.E.
 Padres de
Familia
 Docentes
responsables del
Plan de Salud
x x x x x x x x x x
x x x 102 Promueve acciones de
difusión de la ubicación de los
botiquines dentro de la
institución o programa
educativo, así como revisa
periódicamente el estado de
los insumos y su adecuado
abastecimiento.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
30
x x x 103 Apoya en la
implementación del botiquín
escolar y los recursos de
primeros auxilios (Guantes,
suero fisiológico o agua
simple, jabón líquido
antiséptico, alcohol, gasas,
apósitos, vendas, algodón,
curitas, mascarillas,
esparadrapo, tijeras, férulas,
linterna médica, termómetro
digital, oxímetro,
medicamentos prescritos de
estudiantes que tienen
tratamiento médico y número
de teléfonos importantes).
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
 Comité de Gestión
de riesgos.
30

11. x x x 104 Registra y promueve la
organización de responsables
para el apoyo en la
evacuación de los estudiantes
con discapacidad o aquellos
de mayor vulnerabilidad por su
condición. xxxx
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
15 x x x x x x x x x
x x x 105 Comunica al Comité de
Gestión del Bienestar la
necesidad de evacuar a los
heridos de gravedad al
establecimiento de salud más
cercano a la IE.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
15
x x x x x x x x x
x x x
106 Informa al Comité de
Gestión del Bienestar la
cantidad total del estado de
salud de las y los estudiantes
y personal de la IE (heridos,
fallecidos, desaparecidos),
en caso de la ocurrencia de
una emergencia o desastre.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
 Comité de gestión
de riesgo
15
x x x x x x x x x
x x x
107 El Brigadista responsable
de salud y primeros auxilios
participa en espacios de
fortalecimiento de
capacitaciones durante el año
escolar. Número : o2
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Docentes
 Personal
administrativo
y de servicio.
 Padres de
Familia
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
 Brigadista de
Primeros
Auxilios (Docente
y estudiantes) 14
x x x
18
x x x x
x x x 108 Organiza a la comunidad
educativa para promover
actividades colaborativas
para la limpieza y orden de los
ambientes de la IE, como
práctica cotidiana.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
03 X X X X X X X X
X X X 109 Coadyuva en las acciones
que promueven la práctica de
la higiene integral: lavado de
manos, higiene bucal, aseo y
cuidado personal, en la
comunidad educativa a fin de
prevenir enfermedades como
la COVID-19.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
08 X X X X X X X X
X X X 110 Promueve y apoya
campañas que favorezcan la
salud, el ornato y el cuidado
del ambiente, coordinando
con la comunidad educativa,
en la IE y en la comunidad.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
5

12. x x x 111 Organiza jornadas de
verificación de condiciones
sanitarias (uso del mandil,
gorra, guantes, tapaboca
debidamente aseados,
entre otros) en
manipuladores de
alimentos del servicio
alimentario de Qali Warma
y de quioscos y/o cafeterías
y/o comedor escolar.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
03 x x x x x x x x
x x x 112 Organiza jornadas de
verificación del expendio de
alimentos saludables -sin
octógonos- en cumplimiento
de la normativa vigente en
sobre alimentación saludable
en quioscos y/o cafeterías y/o
comedor escolar de la IE.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
3 X
X X
X X X X X
x x x 113 Promueve la participación
activa de la comunidad
educativa en acciones de
difusión y sensibilización
sobre la importancia de una
alimentación saludable y
sobre cómo prevenir la
anemia, (campañas, ferias,
otros) en el hogar, la IE y la
comunidad.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
19
al
23
x x x 114 Promueve campañas
para difundir sobre los
beneficios de la alimentación
saludable, aprovechando y
valorando los productos y
saberes locales para la
elaboración de loncheras y/o
refrigerios saludables.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
19
al
23
115 Promueve campañas
para informar sobre los
riesgos del consumo de
alimentos con octógonos de
advertencias en las
etiquetas: ALTO EN
SODIO, ALTO EN GRASAS
SATURADAS, ALTO EN
AZÚCARES, CONTIENE
GRASAS TRANS.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
01 x x x x x
x x x
116 Promueve y apoya
actividades para la creación,
cuidado y conservación de
Espacios de Vida (EsVi), en el
hogar, la IE , en la comunidad.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
28 x 5 x x x x x
x x x 117 Promueve campañas
para el uso del transporte
sostenible como bicicleta,
patines, caminatas, como
medio para mantener una
buena salud,
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
27 15 4

13. complementando con
acciones de educación y
seguridad vial.
x x x 118 Promueve campañas
para difundir y sensibilizar a
la comunidad educativa
sobre la importancia de la
adopción de medidas de
protección frente a los
efectos nocivos por la
exposición a la radiación
solar ( Uso de lentes,
protector/bloqueador solar,
lentes, ropa adecuada,
sombreros de ala ancha,
entre otros).
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
3 27 23 4
x x x 119 Realiza labor de
veeduría respecto al
servicio alimentario que
brinda el Programa
Nacional de Alimentación
Escolar Qali Warma; como
el cumplimiento del horario
de la entrega de los
alimentos, así como, su
distribución y consumo.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
21 23 18 18
x x x 120 Promueve campañas
para informar sobre la
importancia de la actividad
física y su impacto en la salud.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
16 07
x x x 121 Promueve campañas
para la práctica del deporte
recreativo y actividad física en
espacios abiertos y libres en la
IE o en lugares aledaños.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
23
x x x 122 Promueve campañas
sobre los beneficios para la
salud la práctica de la
educación al aire libre.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
23
x x x 123 Fomenta acciones para el
consumo de agua segura.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
22
x x x 124 Promueve la importancia
del cuidado de la salud mental
a través de acciones
conjuntas que se desarrollan
con el establecimiento de
salud de la localidad y/o el
centro de salud mental
comunitario.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables de
Plan de Salud
 Psicólogas de la
I.E.
x x x x x x 10 x

14. x x x 125 Alienta la vacunación
contra la COVID-19.
 Niños del nivel
Inicial
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Personal
docente y
administrativo
de la I.E.
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
x x x x x x x x
x x x 126 Apoya en la
implementación del botiquín
escolar y los recursos de
primeros auxilios (Guantes,
suero fisiológico o agua
simple, jabón líquido
antiséptico, alcohol, gasas,
apósitos, vendas, algodón,
curitas, mascarillas,
esparadrapo, tijeras, férulas,
linterna médica, termómetro
digital, oxímetro,
medicamentos prescritos de
estudiantes que tienen
tratamiento médico y número
de teléfonos importantes).
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
 Comité de Gestión
de Riesgo
30 x x x x x x x x
x x x 127 Alerta al brigadista
responsable la ocurrencia de
que un compañero o
compañera requiera atención
médica.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
15 x x x x x x x x x
x x x 128 El Brigadista escolar de
salud y primeros auxilios
participa en espacios de
fortalecimiento de
capacitaciones durante el año
escolar.
 Niños,
Niñas del nivel
primario
 Adolescentes
del nivel
secundario
 Docentes
Responsables del
Plan de Salud
14 x x 18 x x x x
REQUERIMIENTO
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
 Especialista de salud :
 Médico
 Psicólogo
 Enfermera
 Odontólogo
 Nutricionista
 Medicina General.
- Psicología
 Nutrición.
 Odontología.
- Información medios
de
comunicación
 Cañón multimedia.
 Televisor.
 Grabadora
 Computadora
 Celulares
 Tablets.
 CD películas educativas.
 Papelógrafos.
 Cartulinas.
 Plumones.
 Hojas bond y/o papeles
de colores.
 Videos
ACTIVIDAD Y/O
PROYECTO
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
MEDIOS DE
VERIFICACION
NIVEL DE
LOGRO

15. 1 2 3 4
 Coordinación y
organización del
Comité de Salud.
 Constitución y
funcionamiento de un
equipo de salud
Ambiental.
 Participa en el
cumplimiento del
Plan del Comité de
Salud Ambiental.
 Lista de
cotejos. Convenio
 Organización de
charlas sobre higiene
corporal y bucal,
nutrición, sexualidad,
educación emocional y
control de ira.
 Invitar a especialistas
para que impartan
capacitación sobre los
temas a trabajar.
 Participa activamente
frente a diversos
temas.
 Observación
directa.
Informe
Fotos
videos
 Participación en
diferentes acciones
para difundir temas
incluidos en el Plan del
Comité de Salud.
 Concientizar a la
población que la salud
depende de los buenos
hábitos que fomentemos
en nuestros hijos.
 Participa activamente
en la difusión de los
diferentes temas del
Plan de Comité de
Salud Ambiental.
 Lista de
cotejos. Informe
Fotos
videos
Listas de
asistencia
Oficios
Camaná, 23 de diciembre del 2022
_________________________ __________________________ _________________________
Nohelia Granda Flores Darcy Rully Corrales Hinojosa Jovanna Lilia Quispe Ticona
Docente Nivel Inicial Docente Nivel Inicial Docente Nivel Inicial
_________________________ ____________________________ ____________________________
Rosenia Marcela Zúñiga Chacón Zugeily Sidanely Mendoza Suárez Hna. Jackeline Brenda Guzmán Ito
Docente Nivel Primario Docente Nivel Primario Docente Nivel Primario
_________________________ __________________________ _________________________
Vilma Yolanda Sánchez Juárez Gina Mercedes Valdivia Salazar Yessica Amparo Medina Sierra
Docente Nivel Secundario Docente Nivel Secundario Docente Nivel Secundario

16. _________________________
Directora de la I.E. Ángel de la Guarda
Hna. Ana Josefina Siles Ponce