Groot Onderhoud III, 25/10/2013 | Noël B. Salazar. Van 'elders' en 'anders'. ...
Les 6 de culturele functie
1. De functies van het
sociaal-cultureel werk
2. De Culturele functie
Frank Cockx
2. 7e vraag
Wordt de clturele functie in jouw organisatie
gerealiseerd? Hoe gebeurt dat dan?
Welke klemtonen worden gelegd?
3. De 4-componentenlijm
1) Een kijk op mens en samenleving
2) Doelorientaties en functies START op 2e niveau
3) Interventiestrategieen voor aanbieders
Bespreking op 3e
en processen bij deelnemers niveau
4) Werk- en handelingsprincipes
=Vraag 5
4. Culturele functie
definitie
• De functie die, zowel in de brede als de engere
zin, gericht is op het verhogen van de
participatie aan de cultuur die de
samenleving te bieden heeft.
(decreet 2003)
5. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘factor’
Cultuur maakt interacties
Brede opvatting mogelijk tussen mensen
onderling en tussen mensen
en dingen.
“Menselijke aspiraties, het
menselijk ingrijpen” Taal, muziek, beelden, gebaren,
“waarden normen en fysieke objecten (kleren,
gebouwen, boeken,
betekenissen”
schilderijen, …), kennis,
Over generaties heen. Je opvattingen, normen, …
wordt erin geboren en je (dus ook kunst, erfgoed, media,
sterft erin. … smalle betekenis)
6. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘facet’
Cultuur Cultuur
Product Enge benadering
Proces Brede benadering
7. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘facet’
Cultuur
Materieel: tastbaar =
boeken, parken, taal, gerechten, lifestyle, film, …
Product
Immaterieel: minder tastbaar =
Waarden, normen, wereldbeelden, ethiek, religie,…
Cultuur die steeds veranderd door toe-eigening,
overlevering, beleving, creatie = nadruk op proces
Zowel op niveau van individu (competenties) als op
Proces niveau van samenleving (multicultureel, duurzaam,
democratisch, solidair, …)
8. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘facet’
Cultuur
Cultuur met grote C. Schone kunsten. Ook
volkscultuur, erfgoedcultuur, populaire cultuur, …
Smal
Musea, bibliotheken, CC, cultuureducatie, …
Alles wat individuen, groepen en gemeenschappen
beweegt, bezighoudt en in stand houdt.
Waarden, normen, samenlevingsprocessen
Breed (duurzaamheid, diversiteit, geweldloosheid,
gelijkheid, rechtvaardigheid, solidariteit, …)
9. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘facet’
PRODUCT
Kunst, Waarden,
volkscultuur, normen,
erfgoed betekenissen
SMAL BREED
Individuele
competentie Samen-leven
ontwikkeling
PROCES
10. Het begrip “Cultuur”
Cultuur als ‘sector’
CULTUUROVERDRACHT
• Inlijven in cultuur
CULTUURBEWARING
• Continuïteit verzekeren en doorgeven aan volg generatie
CULTUURSPREIDING
• Cultuur dichter bij mensen brengen
CULTUURBEMIDDELING
• Bruggen bouwen tussen aanbieders en gebruikers
CULTUURSCHEPPING
• Cultuur mee maken, vernieuwen, scheppen
CULTUURELEVING
• Kans bieden om cultuur te vieren, te eren, te contesteren
12. 3 sociaal-culturele
INTERVENTIESTRATEGIEEN
1. Cultuurconsumptie organiseren
Gericht op ‘deelnemen’ aan cultuur
Deelnemers inleiden in / betrekken bij cultuuruitingen
Toeleiden
Voorbeelden:
° Bezoek tentoonstelling in Museum M
° Een comedy-avond in het jeugdhuis opzetten
° Samen naar een kookdemonstratie
13. 3 sociaal-culturele
INTERVENTIESTRATEGIEEN
2. Cultuurproductie organiseren
‘Deel-hebben’ aan cultuur.
Stimuleren om bij te dragen tot cultuur en cultuurbeleving
Veruitwendigen van cultuur
Voorbeelden:
° Amateurkunst beoefenen
° Straatevenement organiseren
° Participeren in een adviesraad
14. 3 sociaal-culturele
INTERVENTIESTRATEGIEEN
3. Cultuurkritiek faciliteren
Gericht op ‘deel-zijn’ van cultuur
Culturele componenten worden onderwerp van reflectie
Dominante cultuurdiscours worden overdacht, aan de kaak
gesteld, aangekaart, …
Voorbeelden:
° Een interactieve blog met recensies over nieuwe rockbands
° Een kritische lezing organiseren over genetisch gemodificeerd voedsel
° Een youtube-filmpje maken voor gelijke rechten voor holebi’s
…
