Bibliothèque et musique en ligne: offres et pratiques innovantes

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Diaporama présenté à Macon le 21 mai pour la BDP de Saône et Loire: état de l'art sur l'offre de musique numérique à destination des bibliothèques + des actions de médiation physique ou numérique.

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Bibliothèque et musique en ligne: offres et pratiques innovantes

  1. 1. Bibliothèques et musique en ligne : offres etBibliothèques et musique en ligne : offres etpratiques innovantespratiques innovantesBDP Saône et Loiremai 2013Xavier GalaupDirecteur adjointMédiathèque Départementale du Haut-Rhin(diaporama sous licence Creatives Commons BY-NC-SA)
  2. 2. 22Plan•Eléments de contexte•Ressouces numériques
  3. 3. 33Eléments de contexteSource SNEP Bilan 2012 : http://www.snepmusique.com/fr/cpg1-494793-251362-Bilan-annuel-2012.html
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. 7
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  9. 9. 9
  10. 10. 103Eléments de contexte• Du stock au flux• usage intense et multiple (lieu/support)• « l’écoute de la musique en streamingaccompagne la totalité du temps PC », aprécisé Gilles Fontaine, de l’IDATE.
  11. 11. Eléments de contexte• domination annoncée des terminauxmobiles (téléphone, tablettesmultimédias)• la multiplication des appareils en ballade• légal vs illégal: frontière floue
  12. 12. Eléments de contexteEn résumé:Croissance et diversité des usagescroissance exponentielle des contenus
  13. 13. Quelles perspectives pour lamusique numérique?Diffusion plutôt que distributionMusique dans les nuagesRadio musicale interactive surtéléphone mobile(Techcrunch et T. Astor)
  14. 14. Quellesperspectives pourla musiquenumérique?Jukebox social(T. Astor)
  15. 15. Quelles perspectives pour lamusique numérique?Rôle du DJ dans la découverte et larecommandation musicaleLes playlists, le nouveau « label »(Techcrunch et T. Astor)
  16. 16. Ressources numériques
  17. 17. Ressources numériques•L’offre possible en bibliothèque:•L’écoute sur place ou en ligne (streaming)•Naxos•CVS ( streaming musique avec musicMe?, vidéo, auto-formation,...)•Cdmail + CristalZik (cd et fichier numérique pour leursolution)•Offre streaming avec musicMe (distrib. musicMe-Pro sûrmais GAM, CVS, Cdmail?)•Le téléchargement nexiste plus hors musiquelibre
  18. 18. Ressources numériques•L’offre possible en bibliothèque:•sous réserve de payer une licence «locker»•L’achat de fichiers musicaux pour du streaming àdistance ou sur place (existe(ra) via la plateformebibliothèque de musicMe)•la numérisation de CD ou de Vinyls pour dustreaming à distance ou sur place (existe(ra) via laplateforme bibliothèque de musicMe)
  19. 19. Ressources numériques•L’offre possible en bibliothèque:•Les bornes•CristalZik•Automazik (Dogmazik): musiques libres et +•Tempolia•musiques libres de droit
  20. 20. Ressources numériques•L’offre possible en bibliothèque:• Loffre institutionelle• Gallica et Europeana• Extranet de la Cité de la musique• Ina• Portail de la musique contemporaine
  21. 21. Ressources numériques• Les expériences• Gradignan (BorneAutomazik)
  22. 22. • Béziers et Martigues( numérisation pour écoute surplace via Opsys)
  23. 23. Ressources numériques• Les expériences• MusicMe en Alsace• CVS avec musicMe à la BDP de Landes• Orléans La Source: dématérialisation àl’ouverture avec un fonds physique
  24. 24. Ressources numériques• Les expériences• Lormont: iPods (créations sonores autourdes activités de la bibliothèque)• Aliance Française de Nagoya: 500 CD enécoute sur place via un iPod
  25. 25. Ressources numériques• Les expériences
  26. 26. Eléments sur la questiondes droits• sur place:• le prêt est une tolérance• diffusion du CD = Sacem• La numérisation, de la DADVSI au miracle(sic) de lHADOPI: possible sur postesdédiés• Mission Lescure : proposition pour faireévoluer le Code de la propriété intellectuelle
  27. 27. Eléments sur la questiondes droits• écoute en ligne:• Auteurs et interprètes = SESAM/SACEMavec forfait par tranche ->100 écoutes/mois(exemple des playlists)• autres cas à négocier(si et seulement si la source peut vous céderles droits concernant les éditeurs)
  28. 28. Eléments sur la questiondes droits• téléchargement:• uniquement avec des fournisseurs ayantnégocier les droits avec les sociétésdauteurs et les éditeurs• cest une licence d’usage pouvant êtreremise en cause
  29. 29. Eléments sur la questiondes droits• numérisation de sa collection:• uniquement pour écoute sur place trèslimitative dans le cadre de lHADOPI• sinon via un fournisseur qui a négocier lesdroits ou négociation en direct avec leséditeurs (un par un) à cause du changementde support.
  30. 30. Le web participatifet les bibliothèques musicaleshttp://www.flickr.com/photos/oceanflynn/
  31. 31. TexteTumblr Bibliozik àToulouse
  32. 32. Réseaux sociaux musicauxvers l’article en ligne
  33. 33. Martin Lessard : Le bibliothécaire comme DJ doit exercer son droitdexpression. « Un bibliothécaire, oubliant un peu son devoir de réserve ou sonhumilité, serait mis au-devant de la scène... Je vois le bibliothécaire dans unmonde numérique comme un Flux Jockey, un DJ occupé à faire sens de ce quiémerge des médias sociaux et de lactualité. »Doit être « à lunisson avec les demandes de son quartier ou de son public. Desa communauté. Être animateur médiatique, charismatique, populaire. » .Inversement Luc Gauvreau : Bibliothécaire en DJ, oui! Mais avec quellemusique? reste attaché au devoir de neutralité et de réserve du bibliothécaire.« Il me semble que transformer les bibliothécaires en DJ les ferait sortir de leurneutralité. Ils quitteraient le silence nécessaire à lexercice de leur tâcheconsistant à conserver-décrire la documentation humaine dune manièrerigoureusement "neutre". »Le bibliothécaire comme DJ ?extrait du diaporama de Nicolas Blondeau
  34. 34. Génération Youtubehttp://culturevisuelle.org/totem/1690
  35. 35. Quelles perspectivespour les bibliothèques musicales?http://www.flickr.com/photos/reporter2dotzero/447477407/
  36. 36. Quelles perspectives...?Sélection et validation des sourcesLabel de confiance
  37. 37. Quelles perspectives...?Créer des informations validées et mises àjourEnrichir linformation existante
  38. 38. Quelles perspectives...?• Etre les journalistes denos collections…• « mise en perspective, de la constructiond’une compréhension de l’information » (B.Calenge)
  39. 39. Quelles perspectives...?Le numérique nous obligeà revoir la présentation descollections physiques• Faire du lien social autourdes pratiques culturellesvirtuelles
  40. 40. Quelles perspectives...?FormationAnimer une communauté / réseau autour desactions des formations via un wikiFormations virtuelles à l’aide de tutoriels ou devidéos
  41. 41. Quelles perspectives...?• Animations• Présenter et prolonger les animations existantes• Proposer des animations strictement virtuelles
  42. 42. Quelles perspectives...?• Streaming• Numériser, oui mais...... tous ensemble ou chacun pour soi?
  43. 43. Quelles perspectives...?• Penser la complémentarité des supportsen lien avec les usages différents• Attirer lattention sur ces ressourcesnumériques:• rendre visible• facilement accessible (limitons les clics...)
  44. 44. Perspectives pour lesbibliothèques• aussi un espace•un des carrefour dela vie musicale
  45. 45. favoriser et accompagner lespratiques musicalesdémultiplier les possibilitésdécoute sur place (platine CD,objets mobiles)
  46. 46. Conclusion• Pas assez de musique en bibliothèques• Une partie de notre vie devient numérique• repenser le modèle de bibliothèque
  47. 47. 6247Conclusion•Du prêt à la médiation des contenus•Du catalogage à la rédaction/animationdune communauté•Coopération indispensable (achat deressources, lobby juridique,...)
  48. 48. Diaporama à retrouver sur Slideshare.nethttp://www.slideshare.net/xgalauphttp://www.xaviergalaup.fr/blog/courriel: xgalaup@gmail.com

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