MECS Le CASCARELET Foyer la Rose Bilan d’activité 2009
Evolution de l’activité  depuis 2006
25 29 31 40 Nombre réel de personnes prises en charge par la structure 20 20 20 20 Nombre prévisionnel de personnes prises...
Caractéristiques  de la population  accueillie
 
 
 
 
Principaux obstacles  à l’activité
<ul><li>La durée des travaux de remise aux normes de l’établissement (février à juillet 2010) </li></ul><ul><li>La difficu...
Les perspectives
<ul><li>Réappropriation du projet d’établissement </li></ul><ul><li>Diversification de l’offre de service </li></ul><ul><l...
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Bilan activite 2009_la_rose

  1. 1. MECS Le CASCARELET Foyer la Rose Bilan d’activité 2009
  2. 2. Evolution de l’activité depuis 2006
  3. 3. 25 29 31 40 Nombre réel de personnes prises en charge par la structure 20 20 20 20 Nombre prévisionnel de personnes prises en charge par la structure 71.00% 77.52% 82.75 % 82.49 % Taux d'occupation en pourcentage 5183 5659 6.041 6.022 Nombre réel de journées 7.300 7.300 7.300 7.300 Nombre théorique de journées N-1(2009) N-2 (2008) N-3 (2007) N-4 (2006)
  4. 4. Caractéristiques de la population accueillie
  5. 9. Principaux obstacles à l’activité
  6. 10. <ul><li>La durée des travaux de remise aux normes de l’établissement (février à juillet 2010) </li></ul><ul><li>La difficulté d’apporter des réponses dans l’immédiateté aux passages à l’acte physiques et verbaux en direction des professionnels, sans exclure les personnes accueillies </li></ul><ul><li>Le regroupement de situations aux problématiques multiples au sein de l’établissement </li></ul><ul><li>&quot; La pauvreté &quot; des projets individuels à l’entrée de l’établissement </li></ul><ul><li>La difficulté de coordination entre les divers acteurs de la protection de l’enfance (Justice, Police, Sanitaire, Educatif) </li></ul><ul><li>L’entrée en formation du Chef de service éducatif </li></ul><ul><li>Le manque d’investissement du projet d’établissement </li></ul>
  7. 11. Les perspectives
  8. 12. <ul><li>Réappropriation du projet d’établissement </li></ul><ul><li>Diversification de l’offre de service </li></ul><ul><li>Création d’un réseau partenarial avec d’autres établissements </li></ul><ul><li>Travailler sur les temps de vie et d’activité en interne de l’établissement </li></ul><ul><li>Création de l’activité de découverte professionnelle </li></ul><ul><li>Et bien d’autres encore… </li></ul>

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