Mapa conceptual que resume la gerencia de proyectos de tecnología educativa

1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGIA EDUCATIVA
YECID IBAN GUERRERO HERRERA
Presentado a:
JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GESTION DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MOCOA
2016

2. BREVE RESUMEN DEL MAPA CONCEPTUAL
Según el mapa se puede interpretar que el rol principal de un profesional en el desarrollo de un proyecto
es disponer de una relación interpersonal excelente acorde con el trabajo que realiza en equipo con la
oficina de gestión de proyectos (PMO), teniendo en cuenta la planificación general y la priorización de
actividades vinculadas con los objetivos generales que apuntan al progreso de un sistema, sea cual sea.
Los elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida completo de un proyecto son el conjunto de
fases, donde sean verificables y que estas permitan seleccionar contextos más amplios como la
planificación donde se establezcan controles y actividades con la participación de los interesados como
personas o empresas, teniendo en cuenta la evidencia del comportamiento de factores.
Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto son las
personas o empresas que tienen roles como responsabilidad de dirección, que deben gestionar el
impacto sobre el mismo, especialmente en la oficina de gestión de proyectos, la cual debe realizar
actividades de centralización, coordinación y garantía en la dirección del proyecto y cumplimento de
plazos.