Metodología Pacié- Fatla

1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE
LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 5 - MODELO PACIE - CAPACITACIÓN
DOCENTES DEL FUTURO
LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC'S EN
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA
Participante:
Yenny Rodríguez
Integrantes:
Hector Vallés
Nadia Richani
Oswaldo Torrealba
Kylsa Salas

2. Con el advenimiento de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), las instituciones de educación
docente deberán asumir un papel de liderazgo en la transformación de la
educación y para que se pueda explotar al máximo los beneficios de las
Tic's en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros
docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas
herramientas. En esta Línea de aprendizaje el E-learning se nos
presenta como una de las estrategias formativas pedagógicas y
académicas que puede resolver muchos de los problemas educativos con
que nos encontramos hoy día, que van desde el aislamiento geográfico
del estudiante de los centros del saber hasta la necesidad de
perfeccionamiento constante en la que nos introduce la sociedad del
conocimiento, sin olvidarnos de que nos ahorra tiempo y dinero, además
de introducirnos en la magia del mundo interactivo.
Con un ordenador y una conexión a Internet, los estudiantes "en
línea" pueden comunicarse y colaborar con sus compañeros "de clase" y
docentes (profesores, tutores), de forma síncrona o asíncrona, sin
limitaciones espacio-temporales.

3. DOCENTES DEL FUTURO
Propuesta: Programa tecnopedagógico para la utilización
de las tic´s en los procesos de enseñanza.
Dirigido a: Docentes del Instituto Tecnológico Gamma en
Belice.
 Situación Institucional
 Tipo de educación: Técnico Medio
 Total sedes y núcleos: 1
 N° de docentes: 90
 La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
 El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
 El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a
internet.
 El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran
capacidad.
 Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las
TIC.

4. Objetivo General: Capacitar de forma paulatina y
de manera virtual a un grupo de docentes del
Instituto Tecnológico Gamma para el uso adecuado
de la tic´s en los procesos de enseñanza aplicando
la metodología PACIE.
Objetivos Específicos:
 Incentivar al personal docente para la
capacitación tecnológica en el uso de las TIC´s.
 Promover el uso de las tic´s en los procesos de
enseñanza.
 Instruir en la metodología PACIE.
 Promover la aplicación de la metodología PACIE.

5.  Justificación
Los sistemas educativos en la actualidad se
enfrentan al desafío de utilizar las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación
(Tic´s) para proveer a los estudiantes de las
herramientas y conocimientos necesarios para el
siglo XXI y para ello el docente debe mantenerse
innovado en el manejo de las herramientas que
provee la Web 2.0.

6. EL MODELO PACIE es aquella metodología que se utiliza en la
educación en línea a través de un campus virtual y que le
permite al docente administrar algún curso y desarrollarlo,
aplicando cinco características que le permitirán alcanzar el éxito
académico a través de su adecuada aplicación, como lo son
Presencia, como la modeladora de nuestra presentación del
curso en estilo y forma. Alcance , se deben tener claros los
objetivos, lo que se quiere lograr en los estudiantes y que estos
se sientan satisfechos y motivados de estar allí. Capacitación,
que señala la preparación del tutor y la disposición de estar allí
en el aula motivando a sus estudiantes. Interacción,
socializando, motivando, acompañando a nuestros estudiantes
con los diversos recursos. Elearning, enseñar utilizando toda la
tecnología a nuestro alcance con verdadera pedagogía y amor
por lo que hacemos apoyándonos en la red.

7. La teoría de Vygotsky
Apoya este proyecto educativo porque un profesor o un
estudiante con experiencia en el uso de las Tic´s puede proveer a
su par con un andamiaje de apoyo para el desarrollo de la
comprensión de ciertos ámbitos del conocimiento o para el
desarrollo de habilidades complejas.
El aprendizaje colaborativo, el discurso, el uso de modelos
y el andamiaje, son estrategias para apoyar el conocimiento
intelectual y las habilidades en la enseñanza, y para facilitar el
aprendizaje intencional. Asimismo con esta se infiere que debe
proveerse a los estudiantes con entornos socialmente ricos donde
explorar los distintos campos del conocimiento junto con sus
pares, docentes y expertos externos. Las Tic's pueden utilizarse
para apoyar este entorno de aprendizaje al servir como
herramientas para promover el diálogo, la discusión, la escritura
en colaboración y la resolución de problemas, y al brindar
sistemas de apoyo online para apuntalar el progreso en la
comprensión de los estudiantes y su crecimiento cognitivo.