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Corregida_Gomez_Yesica_formato_webquest_1504

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Corregida_Gomez_Yesica_formato_webquest_1504

  1. 1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST TITULO DE LA WEBQUEST: El valor de los números MATERIA: Matemáticas GRADO Y NIVEL: 5° Grado de Primaria BLOQUE I: Que los niños y niñas aprendan el significado y uso de los números. TEMA: ¿El valor del dinero? AUTOR: Gomez Dorantes Yesica Daniela **De acuerdo con la lectura de Manuel Moreira y los antecedentes del trabajo que elaboramos con el caza tesoro, escribe los siguientes aspectos para planear una situación de enseñanza-aprendizaje en la que emplearás tu WebQuest. Tema: El valor posicional y el dinero Aprendizajes esperados: Que los niños resuelvan problemas en diversos contextos que implican diferentes significados de las fracciones: reparto y medida. Introducción: Lucia tiene $10,000 ella quiere comprarse un celular, un vestido y un juguete. Cuenta con billetes de diferentes denominaciones Denominación $1000 $500 $200 $100 Número de billetes 5 6 5 10 Ella decidió ir a una de las más importantes tiendas de la zona por donde vivía, pero estaba confundida puesto que en cada tienda las cosas que le gustaron, eran de diferentes precios, unas más caras o más baratas.
  2. 2. Algunos de los precios son los siguientes: Objetos Celular Vestido Juguete Tienda 1 $3,500 $500 $800 Tienda 2 $5,000 $230 $750 Tienda 3 $4,500 $150 $900 En base a estos precios Lucia se cuestionó: ¿Dónde es más barato? ¿Cuánto dinero me quedará? ¿Con el dinero que cuento podré comprar lo que necesito? ¿Cómo puede pagar las cosas que comprara? (combina los billetes de las denominaciones que hay) Tarea: Para poder ayudar a Lucia tendremos que sacar el total del dinero que se gastara en cada tienda. Obtener la combinación de los billetes del cómo podrá pagar las cosas. Elaborar de manera individual, los billetes con los que cuenta Lucia, los pueden elaborar con cartulina, hojas, etc. Proceso (Recursos): A continuación se te presentaran algún recursos, de los cuales puedes observar el manejo del dinero, el cómo puedes invertir los billetes para poder ayudar a Lucia. Billetes: http://www.banxico.org.mx/billetes-y-monedas/informacion-general/billetes-ymonedas-de-fabricacion-actual/billetes-monedas-fabricacion-001.html sumas, restas, multiplicaciones: http://www.aprendiendomates.com/ Evaluación: Para la evaluación de las tareas seguiremos los puntos de la siguiente tabla. Aspecto Desarrollo de Valor máximo (2pts.) Valor medio (1pt.) Valor mínimo (0.5pt.)
  3. 3. las operaciones Valor del como utilizar el dinero Denominación de los billetes. Conclusión: Lucia sabe que el valor del dinero es muy importante, ya que este lo utiliza a diario y es algo que a ti podría pasarte. Por eso es que le interesaba que le ayudaras a saber cómo pagar las cosas que ella quería comprar. Es por eso que queremos que tengas presente el valor del dinero. ¡Al fin, hemos terminado! Por último: ¿Te gusto esta webquest? ¿Qué modificarías? ¿Crees que es útil para seguir desarrollando más temas? Y recuerda que tener dinero y gastarlo algo muy divertido, pero que conlleva una responsabilidad ¡Hasta pronto!

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