1. 2023 山城黑客松發想日
以黑客精神黑客自己的家鄉

2. 關於我
● 開始返鄉 ( since 2016 )
○ AcoMo Tech. 軟體工程師
○ Sensolid (belgium) 工程師
○ BiiLabs 技術經理
○ 小鎮智能創辦人
○ 鯉魚國小假日班講師

3. 大綱
● 專案發想路徑
○ 以孩子們的創客教育為起點
○ 原點 → 專案 → 賦能 → 發想 (SDGs)
● 範例分享
○ Minecraft 我的世界沙盒遊戲
○ 電腦視覺機器人
○ 滴灌系統

4. 我的專案思維路徑 ( Project Roadmap )
鯉魚國小假日班
原點 ( 見山是山，自己動手豐衣足食 )
● 目標做出一個能動的東西
● Micro:bit
● Arduino / Webduino
● Raspberry Pi
專案 ( 見山非山，與領域對話 )
● 以主題延伸我的原點
● 物聯網
● 元宇宙
● 人工智慧
賦能 ( 見山還山，在生活中找答案 )
● 開始發想我的專案落地故事？
● Minecraft 作品的智慧財產權？
● 以人工智慧與農業？
● 怎麼測量看不見的物質？ ( 碳 )

5. Micefraft
原點→專案→賦能→發想

6. 什麼是 Minecraft？
沙盒遊戲 → 自由自在的堆砌

7. 原點 : 2023 Mincecraft 建築大賽
● 孩子們的課後遊戲
● 簡單、好玩、沒有目的性
● 但是很容易吵架！

8. Micefraft
原點→專案→賦能→發想

9. 專案：嘗試將模型匯出
● 小朋友蓋了好多美麗的模型… …
● 開始去網路找 Minecraft 外掛
○ 3D 模型輸出 ( STL 檔 )
● 一個開放格式的模型，可以做什麼？
○ 我應該要先用 3D 印表機印出來！
○ 但是我太笨了！沒想到這步！
● 於是，停在我有一個開放格式的模型

10. Micefraft
原點→專案→賦能→發想

11. 賦能：這個世界有什麼問題？
● 問題：
○ 時間是 2021 年
○ 元宇宙 / NFT 最火的一年
○ 元宇宙 是 AR / VR 嗎？
○ 元宇宙 到底要解決什麼問題？
○ 為什麼 NFT 與 元宇宙有關係？
● 元宇宙在維基百科全書的定義
○ 元宇宙主要探討一個 持久化 和 去中
心化 的線上三維虛擬環境。此虛擬環
境將可以通過虛擬實境眼鏡、擴增實
境眼鏡、手機、個人電腦和電子遊戲
機進入人造的虛擬世界。
● 想法 - 馬克·祖克柏的宇宙觀
○ 持久化
■ 實時發生的
■ 並具有永久的影響
○ 去中心化
■ 不是雲的數位烏托邦
● 幫孩子們在元宇宙鑄造一個持久且
去中心化的作品

12. 賦能：孩子們的 NFT 市集 ( 台東順天書屋主辦 )
● 師大蔡芸琤&順天書屋李小英老師
○ NFT 市集
○ 竹山 - 連興宮
● 孩子們的啟發
○ 永久、去中心化
○ 區塊鏈有不可竄改性！XD
■ 這個孩子成為永恆！XD

13. 活動：2022 年台灣科學節 ( 蔡芸琤教授主辦 )
● 主題
○ SDGs 14, 15
○ 生物多樣性

14. TODO

15. 鯉魚國小今年的時光膠囊會很特別 (期待！)

16. Micefraft
原點→專案→賦能→發想

17. 發想
● 良質教育
○ 智慧財產權 ( 屬地、數位智財 )
○ 數位作品的智慧財產權
● 保育及為設生態領地
○ 教育生物的多樣性

18. 電腦視覺機器人
原點→專案→賦能→發想

19. 原點：樹莓派教學
● 背景
○ 從 猴子加油 延伸
○ 竹山高中學生一起參與
● 單機板電腦
○ Linux 作業系統
○ Python 程式語言
○ 簡單的機電整合

20. 電腦視覺機器人
原點→專案→賦能→發想

21. 專案：吃自己的狗食
● 吃自己的狗食 精神
○ Raspberry Pi
○ Raspbian Linux
○ OpenCV (Python)
○ SpeechRecognition (Python)
○ Google Tensorflow
○ LINE Bot 整合

22. 專案：系統架構

23. 電腦視覺機器人
原點→專案→賦能→發想

24. 賦能：高中數學 VS.影像處理與人工智慧
● 電腦視覺
○ 以高中數學的多維矩陣試算影像處理
○ 例如黃昏的時候，IR 影像品質差
■ 紅光干擾多，二值化 GB 頻道
● 導入 Google Tensorflow AI 引擎
○ 以高中數學的機率統計了解 AI 決策

25. 發表：研討會
● 開源人年會
○ COSCUP
● 行動科技應用開發者年會
○ MOPCON

26. 開源人年會錄影存檔

27. 電腦視覺機器人
原點→專案→賦能→發想

28. 發想
● 良質教育
○ 高中數學 - 矩陣運算
○ 三維矩陣 ( RGB )
○ 電腦視覺二值化 (矩陣計算)
○ 高中數學 - 機率與統計
○ 人工智慧的分類問題

29. 滴灌系統
原點→專案→賦能→發想

30. 原點：植物澆水
● 小學五年級自然
○ 植物的介紹
○ 維管束
■ 根部：毛細現象
■ 氣孔：蒸散作用
● 那我們來假日班開課吧！
○ 鯉魚國小假日班！
○ 先敲鑼打鼓壯壯聲勢！

31. 原點：鯉魚國小假日班，小鯉魚的物聯網
● 課程 QR Code

32. 滴灌系統
原點→專案→賦能→發想

33. 專案：物聯網 -物比較容易想像，但 網 呢？
● 物聯網 (Internet of Things)
● 那我來試試看 AIoT 吧！
○ 小朋友都會積木語言串試算表
○ 我來處理
■ 試算表串 OpenAI
● 數位孿生！
○ DEMO
○ 歡迎大家來串！
這塊我來！

34. 滴灌系統
原點→專案→賦能→發想

35. 賦能：資料科學與自然語言處理 (NLP)
● 傳統資料科學
○ 儀表板 ( Dashboard )
○ 通常是 IoT 的終點
○ 也是終點
● 導入 AI 試試看？
○ 自然語言處理
○ 以數位孿生的擬人化為目標
○ AI 模型訓練
■ Fine-tuning
■ Content Injection
● OpenData

36. 發表：2022 小鎮藝術節
● 動機
○ 講出來
○ 就像大人在發名片那樣介紹作品
● 產品
○ 賣簡報與投影片做的卡片
○ 15 分鐘 50 元

37. 發表：2023 台灣科學節
● 動機
○ 講出來
○ 就像大人在發名片那樣介紹作品
○ 這次有 AI 可以玩植物擬人化
● 地點
○ 國立臺灣科學教育館
● 共襄盛舉
○ 我們今年是協辦
想參加嗎？
快來跟我聯繫！我們一起北上！

38. TODO：走入社區 → 鯉魚里的香菇寮
● 一個孩子家的香菇寮燒掉了

39. 滴灌系統
原點→專案→賦能→發想

40. 發想
● 良質教育
○ 小學五年級自然- 植物的構造
○ 毛細現象
○ 蒸散作用
● 確保永續消費與生產模式
○ 群體智慧與自動澆灌

41. 感謝 / 全部開源 / 不是競賽、是共好！
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