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Dîner des nouvelles 28 janvier_2013_pro études

  1. 28 janvier 2013
  2. Avis à l’audience  Prendreconnaissance de ce projet peut causer de graves crises d’enthousiasme.  LaCommission scolaire des Hautes- Rivières n’assure aucune responsabilité en cas de contamination positive.
  3. Intention positive et agenda caché Notre intention positive:  Attirer votre attention sur deux nouvelles comparses: Anic Archambault et Élise Lapointe. Mon agenda caché:  Servir d’étincelle à ceux et celles qui souhaiteraient amorcer une réflexion ou se joindre à la mobilisation pro études comme citoyen, parents, école ou entreprise.
  4. Quand êtes-vous sorti de votre zone de confort dernièrement? 44ième jour de l’an
  5. Là où la magie émerge
  6. Wei Ji 危机 ou Ji Hui 机会 ?
  7. Wei Ji 危机 ou Ji Hui 机会 ?
  8. Crise 危机 ou Opportunité 机会 ?
  9. Wei Ji 危机 ou Ji Hui 机会 ? Décrochage scolaire chez les 0-20 ans de notre région? Crise silencieuse (?) ET Opportunité de faire vivre les bénéfices de la persévérance au plus grand nombre
  10. Crise 危机 ou Opportunité 机会 ? Seul, « Ji » veut dire chance ou occasion
  11. Zone et Famille pro études c’est: Une grande mobilisation régionale en faveur de l’éducation et de la persévérance scolaire
  12. Page 6 dans le guide Idée fondatrice de pro études “Si on poursuit les mêmes stratégies, nous aurons les mêmes résultats” Changeons nos stratégies pour tenter d’obtenir des résultats différents!
  13. Leprincipe de pro études? Signer un « contrat social » avec l’école!
  14. Page 10 dans le guide Un projet qui cible les entreprises et les familles ZONE PRO ÉTUDES FAMILLE PRO ÉTUDES (CONCILIATION ÉTUDES-TRAVAIL) (0-20 ANS) • Écoles • Familles avec enfants • Municipalités d’âge scolaire • Entreprises avec élèves • Familles avec enfants employés 0-5 ans • Entreprises sans élèves • Familles sans enfants employés • Grands-parents • Organisations • Enseignants • Organismes • Élus communautaires • Clubs sociaux
  15. Cela implique, pour l’école intéressée :  le soutien et la motivation de la direction de l’école;  le soutien du conseil d’établissement;  le soutien de l’équipe-école (enseignants, secrétaires, services de garde, etc.);  un investissement à long terme avec une approche en mode « prévention »;  une motivation à travailler de manière intersectorielle.
  16. Pro études est Signification une mobilisation:  Le projet est souhaité et porté par une école et son Volontaire équipe.  Il s’agit d’un déploiement qui part de la base, du terrain.  Il n’y a pas de déploiement forcé « du haut vers le bas ».
  17. Pro études est Signification une mobilisation:  Ce projet est un magnifique prétexte pour Citoyenne permettre à tous de jouer leur rôle de citoyen sensible à l’éducation (ou de citoyen corporatif dans le cas des entreprises).
  18. Pro études est Signification une mobilisation:  Participer à cette mobilisation doit demeurer Gratuite gratuit pour les familles et entreprises participantes.
  19. Page 15 dans le guide Pro études est Signification une mobilisation:  La méthodologie des projets pro études est documentée Documentée pour être partagée avec pour être d’autres écoles du Québec.  Favoriser le travail d’équipe. partagée  Favoriser le travail intersectoriel (éducation, santé, affaires, communautaire, politique).
  20. « Heureusement, les projets pro études sont conçus pour être déployés facilement. Bien certainement, il y a des actions à prendre, mais il s’agit surtout de se rassembler autour d’une philosophie et des valeurs communes que tous les enseignants partagent déjà. »
  21. Pour conclure… Y a-t-il des allumettes dans la salle?  Pro études: un magnifique prétexte pour permettre à des citoyens de jouer un rôle actif en éducation.  Pro études: un levier qui outille la majorité silencieuse et encourage le travail d’équipe.  La majorité silencieuse n’attend qu’une opportunité concrète pour s’impliquer.
  22. Information www.proetudes.com Agente de liaison: Stéphanie Tremblay (450) 469-3187 poste 4597 info@proetudes.com Facebook: Zone pro études & Famille pro études Twitter: @proetude
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