1. 自分の壁をぶち破れ！
∼ケーススタディを通じて追体験∼
山﨑 一法 YAMASAKI, Kazunori
GREE, Inc.
Wright flyer studios, Inc.

3. 山 一法 (YAMASAKI, Kazunori)
Scrum Master at
GREE, Inc./Wright Flyer Studio, Inc.
!
Certified Scrum Master
!
I m interested in
TOC(Theory Of Constraints)
TOC for Education (TOCfE)
And I host
TOCfE BootCamp (Community)

4. • プロダクトの開発進行サポート
• スクラムマスター業
• アジャイルコーチもどき的な何か
• 組織改善的な何か
• 日々悩みながらいろいろやっています
• 肩書きはエンジニアだけど意外と何者でもない

8. 今日の流れ

9. 1. 今日のねらい
2. ワークショップの流れ
3. チーム分け
4. ワークショップ×２（予定）
1. テーマ決め
2. ディスカッション
5. クロージング

10. 今日のねらい

11. いろんな事例

12. • 事例には、かならずその背景ある
• どういう課題に、どう対応して、どう試
行錯誤をしたか、という経緯はなかなか
伝わりきれない
• 背景が違えば、目的も変わり、立場も変
わり、人も変わる
• 「事例を聞く」だけでは体験できない、
課題解決の議論をロールプレイング

13. • ある課題背景を設定する
• その課題を、どのように解決するかについて
議論する
• いろいろな経験、ノウハウから、どのような
対応が考えられるのかを学ぶ

14. グループ分け

15. 一列に並んで下さい
知
識
は
あ
る
学
び
始
め
た
超
や
っ
て
る
よ
く
わ
か
ら
ん
や
っ
た
こ
と
あ
る

16. ワークショップの流れ

17. 1. 課題解決のテーマを選びます
2. 課題がある状況の背景を合わせま
す
3. 議論して、解決策を考えます
4. どのように考えたかを共有します

18. テーマを選ぶ
• 手元の「カード」を使います
• 「神経衰弱」というゲームをします
• ペアを作った人が、そのターンの「ディスカッ
ションオーナー」です

19. 背景を合わせる
• 手元の「コンテキストシート」を使います
• 「ディスカッションオーナー」から、コンテキ
ストを引き出します

20. 議論して、解決策を考える
• 「コンテキストシート」の課題背景について、
議論します
• ディスカッションのゴールは、「アウトプット
シート」の項目です
• うまくファシリテートお願いします！

21. 共有する
• これはその時に説明します。

22. テーマを決めましょう

23. 神経衰弱

24. • ジョーカーを除く1組52枚のカードを使い、伏せた状態
でよく混ぜ、重ならないように全部テーブルや床に広げる。
まず、ジャンケンをし、負けた人からスタートする。
• プレイヤーは好きな2枚をその場で表に向ける。2枚が同
じ数字であればそれらを得ることができ、もう一度プレイ
できる。2枚が異なる数の場合、カードを元通りに伏せて
次のプレイヤーの順番となる。すべてのカードが取られる
まで行い、取ったカードの枚数が多いプレイヤーの勝ちと
なる。
神経衰弱 (トランプ) - Wikipedia

25. ポイント！
• ペアを引き当てた人がディ
スカッションオーナーにな
ります
!
• この内容について話したい！
という密かな願望があれば、
どれを引くかをコントロー
ルしてもOK
!
• もちろん運に任せてもOK

26. ディスカッションオーナー
は決まりましたか？

27. 課題背景（コンテキスト）
を合わせる

28. 課題背景を合わせる
• ディスカッションオーナーが、この課題に直面
している当事者です。
• 他の方は、ディスカッションオーナーから課題
の背景をうまく聞き出してください（インタ
ビュー）。

30. こんな事が明確だと議論しやすいかも
• この課題が発生している背景はどのようなものですか？
• 登場人物、チームの状態、組織の状態。。。
• あなたの立ち位置はどこですか？
• PO、メンバー、スクラムマスター、コーチ、経営者。。。
• 改善の対象となる事項は何ですか？
• 上司、部下、組織/体制、チーム。。。
• それが本当に課題なのかどうか、ということも考えてみて下さい
• 立ち位置が変わると、それが課題かどうかも変わるかもしれません

31. ディスカッション

33. アウトプット
• 解決すべき課題は何ですか？
• これは、本当に課題なのか？という点も気にしてみて下さい。立ち位置
が変わると、それが課題かどうかも変わってきます。
• この課題の状況が続くと、どういうことが起きそうですか？
• 課題に対して、どのようなアクションで解決しますか？
• アクションによって期待する結果（メリット）は何ですか？
• アクションを取ることによって起きそうなデメリットは何ですか？
• アクションを取ることを阻害しそうな要因は何ですか？
• これは課題でないと判断したならば、どういう点で課題でないと考えましたか？

34. 休憩

35. 2回目

36. 共有タイム

37. • ワールドカフェ もどき
• グループ毎に、誰かひとり残る人を決めてください
• その他の方は、他のグループをまわりましょう
• 残った方は、どのような議論がされて、どんなアク
ションが出たかを説明して下さい
• 質問とか積極的に！
• 制限時間20分（予定）

38. クロージング

39. 大事なのは何？

40. それは事実(FACT)？

41. 直感を疑う

42. 目的を見失わない

43. おわり