Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Yolanda Ruiz Camacho
Departament d’Ensenyament
Generalitat de Catalunya
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Comment placer les
élèves dans une
salle de cours???
Voici l’éternelle
question...
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Tout dépend alors de la
forme que va prendre la
communication que le
professeur tente
d’ins...
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Mais: attention à la lisibilité du
document!!!
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Il faut absolument que “pour” et
“contre” s’affrontent réellement,
presque physiquement.
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
On peut, par exemple, faire se
retourner complètement les élèves
des deux premières rangées.
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Évitez à tout prix d’envoyer les
élèves sur l’estrade! Il n’y a rien de
plus paralysant ou ...
Dpt. Ensenyament, juillet 2015
On créera alors au centre de la classe un
espace circulaire vide, délimité par des élèves
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Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Ici, il faudra retenir tout simplement
qu’il est indispensable de rechercher
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Ce qu’il faut
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la constitution
d’ensembles
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Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Bertocchini, Paola et
Constanzo, Edvige.
Manuel de formation
pratique pour le professeur
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Dpt. Ensenyament, juillet 2015
Photos
Page 4:
http://www.slate.fr/story/88293/salle-de-classe-ideale-roc
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La gestion de l'espace en cours de FLE

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Voici une présentation à propos des options pour gérer l'espace dans nos salles de cours. Bonne lecture!!!

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La gestion de l'espace en cours de FLE

  1. 1. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Yolanda Ruiz Camacho Departament d’Ensenyament Generalitat de Catalunya
  2. 2. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Comment placer les élèves dans une salle de cours??? Voici l’éternelle question...
  3. 3. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Tout dépend alors de la forme que va prendre la communication que le professeur tente d’instaurer.
  4. 4. Dpt. Ensenyament, juillet 2015
  5. 5. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Mais: attention à la lisibilité du document!!!
  6. 6. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Il faut absolument que “pour” et “contre” s’affrontent réellement, presque physiquement.
  7. 7. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 On peut, par exemple, faire se retourner complètement les élèves des deux premières rangées.
  8. 8. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Évitez à tout prix d’envoyer les élèves sur l’estrade! Il n’y a rien de plus paralysant ou plus ridicule. Et on n’est pas au théâtre...
  9. 9. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 On créera alors au centre de la classe un espace circulaire vide, délimité par des élèves non participants.
  10. 10. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Ici, il faudra retenir tout simplement qu’il est indispensable de rechercher la plus grande authenticité possible, et donc de camper un décor plausible
  11. 11. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Ce qu’il faut rechercher ici, c’est la constitution d’ensembles chaises-tables et la plus grande mobilité possible entre ces îlots d’élèves
  12. 12. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Bertocchini, Paola et Constanzo, Edvige. Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE. Clé International, Paris, 2008.
  13. 13. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Photos Page 4: http://www.slate.fr/story/88293/salle-de-classe-ideale-roc Page 5: http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/files/2012/01/ Page 6: http://1jour1actu.com/wp-content/uploads/debat-ok.jpg Page 7: http://www.rtn.ch/Htdocs/Images/Pictures/105045.JPG?p
  14. 14. Dpt. Ensenyament, juillet 2015 Photos (et 2) Page 8: http://www.jeden.fr/theatre-en-classe- pratique-theatrale-developpement-personnel-de-l- enfant-93-seine-saint-denis.html#prettyPhoto[146]/2/ Page 9: http://www.saintaubinlasalle.fr/sites/default/files/sam_1 365.jpg Page 10: http://lecroiseur.fr/la-scene-sur- saone/classe-pro/classe-proba/ Page 11: http://comeniusnotredame.o.c.f.unblog.fr/files/2013/12/ dsc00105.jpg

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