SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області

Виконали роботу:
Москаленко Владислав
Гончаров Андрій
Ясницький Владислав
Учитель:
Шимка Ірина Петрывна
Юний Шевченко прийшов 1831
року до Петербурга пішки,
подолавши разом з іншими
кріпаками Енгельгардта сотні
верст глибокими снігами
Прибалтики й російської
Півночі. Від сурової зими 1831
року почалося його тривале
столичне життя, сповнене
боротьби за існування,
незгасного бажання стати
вільним, вивчитися на
професійного художника.
Своїми здібностями в
поезії та малюванні,
працелюбністю і
доброю, жвавою
вдачею український
кріпак викликав у
передових
російських діячів
культури не лише
цікавість, а й
бажання практично
домогти йому.
Брюллов та Василь Жуковський
викупили молодого поета з
кріпацтва. Пан погодився
відпустити кріпака за великі
гроші - 2500 рублів. Щоб їх
здобути, Карл Брюллов
намалював портрет Василя
Жуковського - вихователя
спадкоємця престолу, і
портрет розіграли в лотереї, у
котрій взяла участь царська
родина. Лотерея відбулася 22
квітня (4 травня) 1838 року
25 квітня 1838 року в домі K.Брюллова сам Василь
Андрійович Жуковський вручив Тарасу Шевченку
відпускну. З цього ж першого дня волі він стає
учнем Академії мистецтв, увесь поринає у світ
навчання і творчої праці – і як художник, і як поет.
Ставши вільним, Шевченко
не гаяв жодного дня.
Поезія, малюнок,
живопис цілком
заполонили його. Він
буквально упивався
творчістю. Шевченко був
прийнятий в Товариство
заохочування художників
(1835) та в Академію
мистецтв (1838).
Kарл Брюллов стає учителем
Шевченка. Перед молодим
художником розкривається
дивосвіт мистецтва, велике
таїнство і чародійство барв,
живопису.
Художні твори Шевченка
Академія мистецтв невдовзі
відзначає срібними медалями.
Та вже і в цей час в душі
молодого митця над сріблом
академічного живопису бере
гору золото народного слова.
Не по роках громадянська й
художня зрілість помітна і в
його літературній творчості.
Саме в період академічних
студій ним написані такі
шедеври, як поеми
«Гайдамаки», «Сон», «Сова»,
видано в 1840 році першу
збірку поезій «Кобзар».
Окремими виданнями вийшли поеми
«Гайдамаки» (1841) та «Гамалія»
(1844).
Вірші Шевченка справили на українське
суспільство велике враження, проте
російська богема загалом негативно
поставилася до молодого поета,
звинувативши його головним чином
у тому, що він пише «мужицькою
мовою».
Улітку 1842 р., використавши сюжет
поеми «Катерина», Шевченко
намалював олійними фарбами
однойменну картину, яка стала
одним з найпопулярніших творів
українського живопису .
Весь поетичний доробок та
частина художнього під час
петербурзького періоду
тематично пов'язані з
Україною, хоча між 1830-1843
роками Т.Г. Шевченку
жодного разу не вдалося
побувати в рідному краї.
У лютому 1844 р. Шевченко прибув з Москви до
Петербурга після першої подорожі по Україні й оселився
на 5-й лінії Васильєвського острова в будинку Костюрина
разом із своїм колегою по Академії — художником О.
Козловим-Ігнатьєвим. У Петербурзі Шевченко прожив
більше року. Основною метою повернення було
завершення навчання в Академії мистецтв.
В 1984 р. вийшов передрук першого видання «Кобзаря» з
додатком поеми «Гайдамаки». Того ж року Шевченко
написав гостро політичну поему «Сон» («У всякого своя
доля»), ставши на шлях безкомпромісної боротьби проти
самодержавної системи тодішньої Російської Імперії .
Упродовж семи років навчання з-під його пензля,
олівця, граверського штихеля та офортної голки
вийшли не лише учнівські, а й викінчені, зрілі
твори. Задовго до надання у березні 1845 року
офіційного звання вільного (некласного)
художника Шевченко уже працював на рівні
професійного майстра.
Петербург Шевченко покинув
після закінчення Академії
мистецтв 1845 р. Був він у
столиці й 1847 р., але вже
невільником у казематі НІ
відділу і, природно, не міг ні
відвідати милу серцю
Академію, ні побувати в
театрах, ні зустрітися з
друзями, ні милуватися
красою струнких вулиць і
архітектурних ансамблів
міста на Неві.
Навесні 1858 поет прибув до
Петербурга, де його тепло
зустріли українські друзі та
численні прихильники, серед
них і родина Федора
Толстого. У червні того ж
року Шевченко оселився в
Академії Мистецтв, де жив до
самої смерті. Щоб
познайомитися з українським
поетом, туди приїжджали
І. Тургенєв і Марко Вовчок.
До останніх днів свого життя
поет перебував під таємним
поліційним наглядом.
Виснажений моральними і
фізичними стражданнями
десятирічного заслання,
Шевченко зберіг давню
поетичну силу, яка незабаром
виявилася в нових його
творах. Уважають, що поема
«Марія» становить вершину
творчості поета після
заслання.
У Петербурзі Шевченко вирішує
зайнятися гравюрою, як справді
народним видом мистецтва, яке
може бути тиражованим. У
квітні 1859 року Шевченко,
подаючи деякі зі своїх гравюр
на розгляд ради Імператорської
академії мистецтв, просив
удостоїти його звання
академіка чи задати програму
на отримання цього звання2
вересня 1860 року, разом із
іншими митцями, Тараса
Шевченка було визнано
академіком гравюри «на повагу
майстерності та пізнань у
мистецтвах».
Будучи вже хворим, Шевченко взяв
участь у підготовці першого
числа журналу «Основа», яке
вийшло ще за його життя. У
передчутті близького кінця,
Шевченко записав олівцем на
офорті автопортрета 1860 свій
останній вірш «Чи не покинуть
нам, небого». П. Зайцев назвав
цей твір незрівнянним
поетичним документом боротьби
безсмертної душі з тлінним тілом
перед обличчям фізичної смерті.
26 лютого (10 березня) 1861 року
Шевченко помер. На кошти
друзів (13 березня) його поховано
спочатку на Смоленському
православному кладовищі в
Петербурзі.
Після того, як п'ятдесят вісім днів
знаходився прах Т. Г. Шевченка
в Петербурзі, його домовину,
згідно із заповітом, за
клопотанням Михайла
Лазаревського, після отримання
ним дозвілу в квітні того ж року,
перевезено в Україну і
перепоховано на Чернечій горі
біля Канева.

More Related Content

What's hot

пригоди тома сойєра
пригоди тома сойєрапригоди тома сойєра
пригоди тома сойєраOBelinska2411
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїРоман Яременко
 
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. КоцюбинськогоХарактеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. КоцюбинськогоKristina Savka
 
Сучасні письменники черкащини дітям
Сучасні письменники черкащини дітямСучасні письменники черкащини дітям
Сучасні письменники черкащини дітямssuser7d4f2f
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенNataliya Shulgan
 
Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Center_Inspiration
 
презентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектпрезентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектliliya2896
 
Літературна казка
Літературна казкаЛітературна казка
Літературна казкаdreamluda
 
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектПоперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектLidia Poperechna
 
Анімалістичний жанр у графіці. 6клас
Анімалістичний жанр у графіці. 6класАнімалістичний жанр у графіці. 6клас
Анімалістичний жанр у графіці. 6класАндрей Виноходов
 
Туве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяТуве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяAdriana Himinets
 
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.DorokhGala
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШAdriana Himinets
 
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класиХрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класиНаталія Трофимчук
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичинаSvetikShvager
 
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літературиВикористання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літературиOlga Gorbenko
 

What's hot (20)

пригоди тома сойєра
пригоди тома сойєрапригоди тома сойєра
пригоди тома сойєра
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технології
 
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. КоцюбинськогоХарактеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського
Характеристика образів повісті “Тіні забутих предків” М. Коцюбинського
 
Сучасні письменники черкащини дітям
Сучасні письменники черкащини дітямСучасні письменники черкащини дітям
Сучасні письменники черкащини дітям
 
Ганс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан АндерсенГанс Крістіан Андерсен
Ганс Крістіан Андерсен
 
Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"Презентация "Обереги українського народу"
Презентация "Обереги українського народу"
 
Сетон-Томпсон
Сетон-ТомпсонСетон-Томпсон
Сетон-Томпсон
 
презентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проектпрезентація 2. українські народні промисли.проект
презентація 2. українські народні промисли.проект
 
Літературна казка
Літературна казкаЛітературна казка
Літературна казка
 
фанфік
фанфікфанфік
фанфік
 
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проектПоперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
Поперечна Л.А. Як розробити навчальний проект
 
Анімалістичний жанр у графіці. 6клас
Анімалістичний жанр у графіці. 6класАнімалістичний жанр у графіці. 6клас
Анімалістичний жанр у графіці. 6клас
 
Туве Янсон. Презентація
Туве Янсон. ПрезентаціяТуве Янсон. Презентація
Туве Янсон. Презентація
 
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класиХрестоматія з літературного читання 3-4 класи
Хрестоматія з літературного читання 3-4 класи
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичина
 
Задачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 класЗадачі на рух 4 клас
Задачі на рух 4 клас
 
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літературиВикористання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури
Використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови та літератури
 
народні промисли україни
народні промисли українинародні промисли україни
народні промисли україни
 

Viewers also liked

Творчість Т.Г. Шевченка періоду заслання
Творчість Т.Г. Шевченка періоду засланняТворчість Т.Г. Шевченка періоду заслання
Творчість Т.Г. Шевченка періоду засланняyullinka
 
Привітання з 8 березня
Привітання з 8 березняПривітання з 8 березня
Привітання з 8 березняyullinka
 
Останні роки життя Т.Г. Шевченка
Останні роки життя Т.Г. ШевченкаОстанні роки життя Т.Г. Шевченка
Останні роки життя Т.Г. Шевченкаyullinka
 
7 ul m_ru
7 ul m_ru7 ul m_ru
7 ul m_rupidru4
 
6 um g_ua_2014
6 um g_ua_20146 um g_ua_2014
6 um g_ua_20146klas
 

Viewers also liked (6)

Творчість Т.Г. Шевченка періоду заслання
Творчість Т.Г. Шевченка періоду засланняТворчість Т.Г. Шевченка періоду заслання
Творчість Т.Г. Шевченка періоду заслання
 
Привітання з 8 березня
Привітання з 8 березняПривітання з 8 березня
Привітання з 8 березня
 
Останні роки життя Т.Г. Шевченка
Останні роки життя Т.Г. ШевченкаОстанні роки життя Т.Г. Шевченка
Останні роки життя Т.Г. Шевченка
 
7 ul m_ru
7 ul m_ru7 ul m_ru
7 ul m_ru
 
7
77
7
 
6 um g_ua_2014
6 um g_ua_20146 um g_ua_2014
6 um g_ua_2014
 

Similar to Шевченко в Петербурзі

тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченкоYury Fedorchenko
 
тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченкоvlodi
 
Презентація т.г.шевченко
Презентація т.г.шевченкоПрезентація т.г.шевченко
Презентація т.г.шевченкоAnna Veres
 
презентація життя великого кобзаря
презентація життя великого кобзаряпрезентація життя великого кобзаря
презентація життя великого кобзаряkzshi4
 
презентація шевченко
презентація шевченкопрезентація шевченко
презентація шевченкоGolubka_Ann
 
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)Andriy Kalunovskiy
 
тарас шевченко 25
тарас шевченко 25тарас шевченко 25
тарас шевченко 25Kirill1999
 
тарас шевченко 25
тарас шевченко 25тарас шевченко 25
тарас шевченко 25zero1996
 
Тарас Шевченко
Тарас Шевченко Тарас Шевченко
Тарас Шевченко SvitlanaN
 
Prezentaciya shevchenko
Prezentaciya shevchenkoPrezentaciya shevchenko
Prezentaciya shevchenkoschoole1927
 

Similar to Шевченко в Петербурзі (20)

по
попо
по
 
по
попо
по
 
тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченко
 
тарас шевченко
тарас шевченкотарас шевченко
тарас шевченко
 
Презентація т.г.шевченко
Презентація т.г.шевченкоПрезентація т.г.шевченко
Презентація т.г.шевченко
 
презентація життя великого кобзаря
презентація життя великого кобзаряпрезентація життя великого кобзаря
презентація життя великого кобзаря
 
271 e nj
271 e nj271 e nj
271 e nj
 
Taras Shevchenko
Taras ShevchenkoTaras Shevchenko
Taras Shevchenko
 
шевченко
 шевченко шевченко
шевченко
 
презентація шевченко
презентація шевченкопрезентація шевченко
презентація шевченко
 
шевченко-25
 шевченко-25 шевченко-25
шевченко-25
 
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)
Тарас Григорович Шевченко (1814 - 1861)
 
тарас шевченко 25
тарас шевченко 25тарас шевченко 25
тарас шевченко 25
 
тарас шевченко 25
тарас шевченко 25тарас шевченко 25
тарас шевченко 25
 
1386350168 319
1386350168 3191386350168 319
1386350168 319
 
Taras shevchenko 25-2
Taras shevchenko 25-2Taras shevchenko 25-2
Taras shevchenko 25-2
 
1386350168 319
1386350168 3191386350168 319
1386350168 319
 
Тарас Шевченко
Тарас Шевченко Тарас Шевченко
Тарас Шевченко
 
Prezentaciya shevchenko
Prezentaciya shevchenkoPrezentaciya shevchenko
Prezentaciya shevchenko
 
1386350168 319
1386350168 3191386350168 319
1386350168 319
 

More from yullinka

Портфоліо вчителя інформатики
Портфоліо вчителя інформатикиПортфоліо вчителя інформатики
Портфоліо вчителя інформатикиyullinka
 
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)yullinka
 
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілки
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени ПчілкиКімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілки
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілкиyullinka
 
Розвиток творчих здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтв
Розвиток творчих  здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтвРозвиток творчих  здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтв
Розвиток творчих здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтвyullinka
 
Розвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читанняРозвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читанняyullinka
 
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школи
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школиПроектна і дослідницька діяльність учнів початкової школи
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школиyullinka
 
Пам'ятники Т. Г. Шевченку
Пам'ятники Т. Г. ШевченкуПам'ятники Т. Г. Шевченку
Пам'ятники Т. Г. Шевченкуyullinka
 
Тарас Шевченко – художник
Тарас Шевченко – художникТарас Шевченко – художник
Тарас Шевченко – художникyullinka
 
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplin
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplinMetodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplin
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplinyullinka
 
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)yullinka
 
Рівнева диференція на уроках математики
Рівнева диференція на уроках математикиРівнева диференція на уроках математики
Рівнева диференція на уроках математикиyullinka
 
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярівРозвиток зв’язного мовлення молодших школярів
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярівyullinka
 
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...yullinka
 
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівРозвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівyullinka
 
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...yullinka
 
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...yullinka
 
Привітання з новим 2014 роком!
Привітання з новим 2014 роком!Привітання з новим 2014 роком!
Привітання з новим 2014 роком!yullinka
 
Людина року 2013
Людина року 2013Людина року 2013
Людина року 2013yullinka
 
Розвиток творчих здібностей молодших школярів
Розвиток творчих здібностей молодших школярівРозвиток творчих здібностей молодших школярів
Розвиток творчих здібностей молодших школярівyullinka
 
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класівРозвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класівyullinka
 

More from yullinka (20)

Портфоліо вчителя інформатики
Портфоліо вчителя інформатикиПортфоліо вчителя інформатики
Портфоліо вчителя інформатики
 
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)
Вимова ненаголошених і наголошених голосних (Вінцковська В.П.)
 
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілки
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени ПчілкиКімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілки
Кімната-музей життєвого і літературного шляху Олени Пчілки
 
Розвиток творчих здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтв
Розвиток творчих  здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтвРозвиток творчих  здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтв
Розвиток творчих здібностей шляхом синтезу різних видів мистецтв
 
Розвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читанняРозвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читання
 
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школи
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школиПроектна і дослідницька діяльність учнів початкової школи
Проектна і дослідницька діяльність учнів початкової школи
 
Пам'ятники Т. Г. Шевченку
Пам'ятники Т. Г. ШевченкуПам'ятники Т. Г. Шевченку
Пам'ятники Т. Г. Шевченку
 
Тарас Шевченко – художник
Тарас Шевченко – художникТарас Шевченко – художник
Тарас Шевченко – художник
 
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplin
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplinMetodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplin
Metodichnoyi komisiyi predmetiv_gumanitarnoyi_pidgotovki_ta_suspilnih_disciplin
 
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)
Шляхами полтавськими (Тарас Шевченко і Полтавщина)
 
Рівнева диференція на уроках математики
Рівнева диференція на уроках математикиРівнева диференція на уроках математики
Рівнева диференція на уроках математики
 
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярівРозвиток зв’язного мовлення молодших школярів
Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів
 
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...
Організація пошуково-конструкторської діяльності учнів при проектуванні об'єк...
 
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівРозвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
 
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...
Творче використання педагогічної спадщини Василя Олександровича Сухомлинськог...
 
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках світової літера...
 
Привітання з новим 2014 роком!
Привітання з новим 2014 роком!Привітання з новим 2014 роком!
Привітання з новим 2014 роком!
 
Людина року 2013
Людина року 2013Людина року 2013
Людина року 2013
 
Розвиток творчих здібностей молодших школярів
Розвиток творчих здібностей молодших школярівРозвиток творчих здібностей молодших школярів
Розвиток творчих здібностей молодших школярів
 
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класівРозвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
 

Recently uploaded

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Шевченко в Петербурзі

  • 1. Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області Виконали роботу: Москаленко Владислав Гончаров Андрій Ясницький Владислав Учитель: Шимка Ірина Петрывна
  • 2. Юний Шевченко прийшов 1831 року до Петербурга пішки, подолавши разом з іншими кріпаками Енгельгардта сотні верст глибокими снігами Прибалтики й російської Півночі. Від сурової зими 1831 року почалося його тривале столичне життя, сповнене боротьби за існування, незгасного бажання стати вільним, вивчитися на професійного художника.
  • 3. Своїми здібностями в поезії та малюванні, працелюбністю і доброю, жвавою вдачею український кріпак викликав у передових російських діячів культури не лише цікавість, а й бажання практично домогти йому.
  • 4. Брюллов та Василь Жуковський викупили молодого поета з кріпацтва. Пан погодився відпустити кріпака за великі гроші - 2500 рублів. Щоб їх здобути, Карл Брюллов намалював портрет Василя Жуковського - вихователя спадкоємця престолу, і портрет розіграли в лотереї, у котрій взяла участь царська родина. Лотерея відбулася 22 квітня (4 травня) 1838 року
  • 5. 25 квітня 1838 року в домі K.Брюллова сам Василь Андрійович Жуковський вручив Тарасу Шевченку відпускну. З цього ж першого дня волі він стає учнем Академії мистецтв, увесь поринає у світ навчання і творчої праці – і як художник, і як поет.
  • 6. Ставши вільним, Шевченко не гаяв жодного дня. Поезія, малюнок, живопис цілком заполонили його. Він буквально упивався творчістю. Шевченко був прийнятий в Товариство заохочування художників (1835) та в Академію мистецтв (1838).
  • 7. Kарл Брюллов стає учителем Шевченка. Перед молодим художником розкривається дивосвіт мистецтва, велике таїнство і чародійство барв, живопису. Художні твори Шевченка Академія мистецтв невдовзі відзначає срібними медалями. Та вже і в цей час в душі молодого митця над сріблом академічного живопису бере гору золото народного слова.
  • 8. Не по роках громадянська й художня зрілість помітна і в його літературній творчості. Саме в період академічних студій ним написані такі шедеври, як поеми «Гайдамаки», «Сон», «Сова», видано в 1840 році першу збірку поезій «Кобзар».
  • 9. Окремими виданнями вийшли поеми «Гайдамаки» (1841) та «Гамалія» (1844). Вірші Шевченка справили на українське суспільство велике враження, проте російська богема загалом негативно поставилася до молодого поета, звинувативши його головним чином у тому, що він пише «мужицькою мовою». Улітку 1842 р., використавши сюжет поеми «Катерина», Шевченко намалював олійними фарбами однойменну картину, яка стала одним з найпопулярніших творів українського живопису .
  • 10. Весь поетичний доробок та частина художнього під час петербурзького періоду тематично пов'язані з Україною, хоча між 1830-1843 роками Т.Г. Шевченку жодного разу не вдалося побувати в рідному краї.
  • 11. У лютому 1844 р. Шевченко прибув з Москви до Петербурга після першої подорожі по Україні й оселився на 5-й лінії Васильєвського острова в будинку Костюрина разом із своїм колегою по Академії — художником О. Козловим-Ігнатьєвим. У Петербурзі Шевченко прожив більше року. Основною метою повернення було завершення навчання в Академії мистецтв. В 1984 р. вийшов передрук першого видання «Кобзаря» з додатком поеми «Гайдамаки». Того ж року Шевченко написав гостро політичну поему «Сон» («У всякого своя доля»), ставши на шлях безкомпромісної боротьби проти самодержавної системи тодішньої Російської Імперії .
  • 12. Упродовж семи років навчання з-під його пензля, олівця, граверського штихеля та офортної голки вийшли не лише учнівські, а й викінчені, зрілі твори. Задовго до надання у березні 1845 року офіційного звання вільного (некласного) художника Шевченко уже працював на рівні професійного майстра.
  • 13. Петербург Шевченко покинув після закінчення Академії мистецтв 1845 р. Був він у столиці й 1847 р., але вже невільником у казематі НІ відділу і, природно, не міг ні відвідати милу серцю Академію, ні побувати в театрах, ні зустрітися з друзями, ні милуватися красою струнких вулиць і архітектурних ансамблів міста на Неві.
  • 14. Навесні 1858 поет прибув до Петербурга, де його тепло зустріли українські друзі та численні прихильники, серед них і родина Федора Толстого. У червні того ж року Шевченко оселився в Академії Мистецтв, де жив до самої смерті. Щоб познайомитися з українським поетом, туди приїжджали І. Тургенєв і Марко Вовчок.
  • 15. До останніх днів свого життя поет перебував під таємним поліційним наглядом. Виснажений моральними і фізичними стражданнями десятирічного заслання, Шевченко зберіг давню поетичну силу, яка незабаром виявилася в нових його творах. Уважають, що поема «Марія» становить вершину творчості поета після заслання.
  • 16. У Петербурзі Шевченко вирішує зайнятися гравюрою, як справді народним видом мистецтва, яке може бути тиражованим. У квітні 1859 року Шевченко, подаючи деякі зі своїх гравюр на розгляд ради Імператорської академії мистецтв, просив удостоїти його звання академіка чи задати програму на отримання цього звання2 вересня 1860 року, разом із іншими митцями, Тараса Шевченка було визнано академіком гравюри «на повагу майстерності та пізнань у мистецтвах».
  • 17. Будучи вже хворим, Шевченко взяв участь у підготовці першого числа журналу «Основа», яке вийшло ще за його життя. У передчутті близького кінця, Шевченко записав олівцем на офорті автопортрета 1860 свій останній вірш «Чи не покинуть нам, небого». П. Зайцев назвав цей твір незрівнянним поетичним документом боротьби безсмертної душі з тлінним тілом перед обличчям фізичної смерті.
  • 18. 26 лютого (10 березня) 1861 року Шевченко помер. На кошти друзів (13 березня) його поховано спочатку на Смоленському православному кладовищі в Петербурзі. Після того, як п'ятдесят вісім днів знаходився прах Т. Г. Шевченка в Петербурзі, його домовину, згідно із заповітом, за клопотанням Михайла Лазаревського, після отримання ним дозвілу в квітні того ж року, перевезено в Україну і перепоховано на Чернечій горі біля Канева.