1. No. 4, mayo-junio 2014
www.chematierra.mx
PERIÓDICO DE DISTRIBUCIÓN GRATUITAcontacto@chematierra.mx ChemaTierra@chematierra RATUITA
Descarga la aplicación gratis
Fuente: www.earthquake.usgs.gov
¿Ya fuiste testigo de un
eclipse? Descubre por
qué suceden
¡Conocelasprofundidades
del mundo acuático!
¿Te gustaría saber por qué
tiembla y cómo se miden
los sismos?
Conoce una nueva
especie de dinosaurio
Un fuerte terremoto sacudió la costa norte de Chile
el pasado 1º de abril. La magnitud del terremoto fue
de 8.2; y debido a que el epicentro (la zona donde se
generó el sismo) fue bajo las aguas del Océano Pacífico,
las autoridades levantaron una alerta de tsunami para
todo Chile y Perú. Al siguiente día se registró otro
terremoto de magnitud 7.7.
Las olas del tsunami alcanzaron casi 2 metros de
altura y afortunadamente no causaron fuertes daños,
aunque inundaron zonas costeras del norte de Chile.
Chile es un país donde se presentan muchos sismos.
Esto se debe a que se encuentra dentro del famoso
“Cinturón de Fuego”, una zona que se caracteriza por
su intensa actividad sísmica y volcánica.
Mundo
Acuatico
sacude el norte
de Chile
sacude el norte
de Chile
TERREMOTO
GRAN
TERREMOTO
GRAN
www.shutterstock.com
El Pollo
del Infierno
El Pollo
del Infierno
2. DIRECTORIO Sergio Almazán Esqueda
Autor y director
Deyanira Almazán
Editora
Carlos Jacinto
Diseño e ilustración
Fabián Uribe
Diseño y programación APP
tel. 5207 6638
contacto@chematierra.mx
Parcial Semiparcial Anular Total
Eclipse Solar
órbitalunar
Penumbra
Umbra
Fase penumbral
Fin de la fase penumbral
Fase parcial
Eclipse total
Fin del eclipse total
Fuente: www.crh.noaa.gov/fsd
2
No. 4, mayo-junio 2014
Lo que hay que saber de...
¿Sabías que?
ChemaTierra,Año 1, Núm. 4, mayo-junio 2014, es una publicación bimestral editada por Geochekas S.A. de C.V. Cerrada San Antonio No. 28, Col. Ciudad
de los Deportes, Delegación Benito Juárez, C.P. 03710, Tel. 62805661, www.chematierra.mx, contacto@chematierra.mx
Editor responsable: Sergio Almazán Esqueda. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo: en trámite. ISSN: en trámite, ambos otorgados por el Instituto
Nacional del Derecho de Autor. Licitud de Título y contenido: en trámite, otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretaría de Gobernación. Impresa por Six Sen S Mexico S.A de C.V. Galeana 192, 102 A PB, Col. Guerrero, Del. Cuauhtémoc, México D.F. 5575-2954
Este número se terminó de imprimir el 1 de mayo con un tiraje de 25,000 ejemplares. Esta publicación es de distribución gratuita. Queda estrictamente
prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización de ChemaTierra.
Los eclipses han sido registrados y admirados por los astrónomos desde la antigüedad, incluso, en
algunas civilizaciones, los eclipses eran considerados como señales de los dioses; y es que ¡admirar un
eclipse es algo fantástico! Lástima que no sucedan todos los días. Para que ocurra un eclipse el Sol, la
Luna y la Tierra deben estar alineados.
Eclipse Solar
Ocurre cuando la Luna pasa por delante del Sol tapando
su brillante cara. Cuando esto sucede, algunas partes de
la Tierra se oscurecen. En un eclipse total lo único que se
puede ver es un círculo negro rodeado de una brillante
corona, mientras que en un eclipse anular puedes distin-
guir un anillo brillante rodeando al círculo negro.
¿Qué es un eclipse?
El término eclipse proviene del latín eclipsis que significa “desaparición”. Sin embargo, un eclipse no se refiere a
una desaparición, sino a la ocultación momentánea, ya sea total o parcial, de un astro por la interposición
de otro.
Eclipse Lunar
Ocurre cuando la Tierra le hace sombra a la Luna frente
al Sol provocando que parte de la Luna se oscurezca. La
Luna resulta iluminada en tonos rojizos, este efecto es
causado por los rayos del Sol al atravesar la atmósfera de
la Tierra y reflejarse en ella.
Los eclipses lunares pueden ser vistos desde varios
lugares y, a diferencia del eclipse solar, sin necesidad de
equipos especiales que protejan los ojos.
Un eclipse solar sólo ocurre cuando hay
luna nueva y un eclipse lunar únicamente
con luna llena.
3. Fuente: www.earthhour.org
Fuente: http://news.nationalgeographic.com
Fuente: http://solarsystem.nasa.gov
3
No. 4, mayo-junio 2014
NOTICIAS
Cuando hablamos de anillos generalmente
pensamos en Saturno y su espectacular siste-
ma de anillos. Sin embargo, sabemos que to-
dos los gigantes gaseosos (Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno) están rodeados de ellos.
Recientemente se anunció un descubrimiento
histórico: ¡dos pequeños anillos alrededor de
un asteroide!
Chariklo es el objeto más pequeño que se ha
encontrado con anillos alrededor. Y no esta-
mos muy seguros de cómo llegaron ahí. Lo
más probable es que hayan sido creados cu-
ando el asteroide chocó con otro objeto y dejó
pedazos de roca que fueron recapturados por
la gravedad del asteroide.
Chariklo:
el primer asteroide
con anillos
El pasado 29 de marzo hogares, edificios y ciudades de todo
el mundo permanecieron en la oscuridad para celebrar La
Hora del Planeta. Este evento anual comenzó en el 2007 en
la ciudad australiana de Sídney, y consiste en apagar las
luces y aparatos electrónicos durante una hora. Esto le da
un respiro a la Tierra de toda la carga energética que
generamos todos los días, pero la meta más grande es
crear conciencia en las personas sobre los cambios simples
que podemos hacer en nuestro estilo de vida para ayudar a
nuestro planeta.
Conoce al “pollo del infierno”
una nueva especie de dinosaurio
A lo largo de la historia nuestro planeta ha sido hogar
de una serie de criaturas extrañas y muy interesantes.
Hace unos días, un grupo de científicos anunció el
descubrimiento de una nueva especie de dinosaurio
emplumado que fue bautizado como Anzu Wyliei. Este
nuevo dinosaurio recibió el apodo de pollo del infierno
por su apariencia, similar a la de un ave. De acuerdo
con los especialistas, el dinosaurio alcanzaba una
altura de poco más de 3
metros y existió hace
unos 66 millones de
años.
4. Escucha
www.vox-zone.compor www.vox-zone.com
Todos los sábados a las 10:00 am.
Mundo
Acuatico
REPORTAJE ESPECIALREPORTAJE ESPECIAL
No. 4, mayo-junio 2014
Los océanos cubren dos terceras partes de la superficie
de la Tierra y son el hogar de la mayoría de los seres vivos
de nuestro planeta, los océanos también regulan el clima
y son parte vital del ciclo del agua, además producen
gran parte del oxígeno del cual seres humanos y ani-
males dependemos. En esta ocasión el reportaje espe-
cial de ChemaTierra habla sobre este fascinante mundo,
¿necesitas un por qué?
Los océanos de la Tierra son únicos en nuestro
Sistema Solar. Ningún otro planeta tiene agua
líquida (aunque recientes descubrimientos indican
que Marte pudo haberla tenido en un pasado re-
ciente, y una luna de Saturno al parecer la contiene
bajo su superficie). Históricamente, existen cuatro
océanos: Pacífico, Atlántico, Índico
y Ártico. Sin embargo, hoy en día,
la mayoría de los países reconocen
al Océano Austral (que rodea la
Antártida y se extiende a 60
grados de latitud) como
el quinto océano.
La vida en laTierra se originó en el mar y permaneció
ahí durante los primeros 3 mil millones de años de
evolución.Entonces no es difícil imaginar que el océano
siga siendo el hogar de la mayoría de los seres vivos
de la Tierra. Actualmente se conocen unas 250,000
especies viviendo en el mar, aunque gran parte de
los océanos sigue inexplorada y se estima que existen
más de dos millones de especies
marinas.
La vida en los mares es mucho
más variada que en la Tierra,
ahí encontramos desde los
seres vivos más pequeños
— los microbios —, hasta
el animal más grade que
jamás haya existido —
la ballena azul—.
4
Vida marina
Una ballena azul recién nacida
tiene el mismo tamaño que un
hipopótamo adulto.
¿Sabías que?
Fuente: http://ocean.nationalgeographic.com
http://oceanservice.noaa.gov
5. 10,500
Avión Comercial
10,500 m.
Monte Everest
8,848 m
Cachalote
1,000 m.
Restos del Titanic
3,800 m.
Submarino no tripulado
11,000 m.
Edificio más alto del
mundo (Hotel Burj Khalifa)
828 m.
ALTURA
metros
PROFUNDIDAD
metrosAbismo de
Challenger,
fosa de las
Marianas
11,030 m.
9,000
7,500
6,000
4,500
3,000
1,500
0
1,000
1,500
3,000
4,500
6,000
7,500
9,000
10,500
No. 4, mayo-junio 2014
5
¿Qué tan profundo es
el océano?
La profundidad promedio del océano es de unos
4,267 metros. Sin embargo, el lugar más profun-
do se llama Abismo de Challenger y se encuentra
bajo el Océano Pacífico oriental, en el extremo
sur de la Fosa de las Islas Marianas, que se ex-
tiende varios cientos de kilómetros al suroeste
de la isla norteamericana de Guam. El Abismo de
Challenger tiene aproximadamente 11,030 metros
de profudidad.
Veamos cómo se ven estos números en compara-
ción con otras cosas
El Océano es la característica principal de nuestro
planeta azul. Pero es probable que sepamos más
sobre la superficie de la Luna que sobre los profun-
dos océanos y los extraños animales que allí viven.
El área de los océanos que se encuentra entre los
4,000 y 6,000 metros de profundidad se le conoce
como zona abisal. En esta zona, la temperatura es
muy fría, la presión hidrostática muy alta, existen
muy pocos nutrientes y oxígeno, y es completa-
mente oscura.
Hasta hace poco se creía que no existía vida en
ese lugar; sin embargo, con el desarrollo de la tec-
nología actual, el hombre ha podido asomarse a los
fondos marinos y comprobar la presencia de una
sorprendente variedad de peces, invertebrados,
bacterias y otros organismos que viven ahí. Todos
ellos con características muy diferentes a los ani-
males de la superficie.
¿Sabías que?
El océano más grande es el Océano
Pacífico, que cubre una tercera parte
del planeta.
Los océanos son el lugar sin explorar
más grande del planeta. Menos del
5% se ha explorado.
¿Sabías que?
6. 6
No. 4, mayo-junio 2014
RIESGOS GEOLÓGICOSRIESGOS GEOLÓGICOS
Descárgalo desde
www.chematierra.mx
ó en encuentralo en:
PUNTOS DE DISTRIBUCIÓN
No. 1, octubre-diciembre
2013
www.chematierra.mx
PERIÓDICO DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA
contacto@chematierra.mx
@chematierra
Existen muchas escalas para medir los sismos; sin
embargo, la más utilizada es la escala de Richter que
va del 1 al 10. En esta escala cada número entero repre-
senta un terremoto 33 veces más grande que el ante-
rior. Los terremotos que miden menos de 3.0 grados
generalmente no se sienten, mientras que uno de 5.0
produce la misma cantidad de energía que la bomba
atómica de Hiroshima.El terremoto más grande que se
tiene registrado ocurrió en el sur de Chile en 1960 y
tuvo una magnitud de 9.5°. Las ondas de choque via-
jaron alrededor del mundo durante varios días.
Casi todos los años un gran terremoto su-
cede en algún lugar del mundo y atrae
la atención de millones de personas.
Sin embargo, miles de temblores
suceden todos los días sin que se
perciban por la mayoría de la gente.
La corteza terrestre está dividida en
una docena de placas tectónicas que
parecen formar un rompecabezas. Estas
placas chocan, se separan o se friccionan
en grandes fallas, generando sismos; y con el
paso del tiempo modelan montañas, islas, volcanes
y océanos.
La energía liberada durante un sismo se transmite
a través de las rocas en forma de ondas sísmicas. Los
científicos registran esas ondas en instrumentos llama-
dos sismógrafos. Gracias a ellos es posible
saber el tiempo, la magnitud y la
ubicación de un sismo.
El 19 de septiembre de 1985 la Ciudad de México fue
sorprendida por un gran terremoto de 8.1° en la es-
cala de Richter. Más de 10 mil personas murieron.
¿Sabías que?
Fuente: http://www2.ssn.unam.mx
7. Qué hacer en caso de
un Sismo
Qué hacer en caso de
un Sismo
7
No. 4, mayo-junio 2014
La Caja
de consejos
La Caja
de consejos
Recorta y guarda los
consejos en alguna cajita
o pégalos en un cuaderno
Para caso de sismo:
1.- Mantener en todo momento la calma: no correr,
no empujar, no gritar.
2.- Identificar lugares seguros lejos de ventanas,
aparadores, repisas, cables de corriente eléctrica
y transformadores.
3.- No utilizar elevadores ni escaleras eléctricas.
4.- De ser posible, cerrar la llave del gas y bajar el switch
principal de la luz.
5.- Elaborar un plan familiar que establezca los puntos
de encuentro y los roles de cada integrante del hogar.
6.- Tener preparado un kit de emergencias.
7.- Mantenterse informado y seguir las instrucciones de
las autoridades
Ayuda a los animalitos a
atrapar su comida,
coloreando la liínea
del mismo color de
su caña de pescar.
