1. Política Educativa Comparada
Pedraza Cuellar David
.::Brasil ::. Equipo:
Estrada Davalos Verónica Guadalupe
Medina Palomares Laura Patricia
Guzmán Canizal Roberto Carlos
El sistema educativo de Brasil está formado por las instituciones públicas y privadas
que abarcan desde el nivel pre-escolar, primario y secundario, hasta la universidad y los
niveles de postgrado.
El sistema educativo brasileño está dividido en tres niveles: fundamental (7 a 14 años),
intermedio (15 a 17 años) y superior. Globalmente esta estructurado en 2 niveles
oficiales el básico (once años, de los que ocho son obligatorios) y el superior. La
educación infantil para niños de 0 a 6 años no es obligatoria y es impartida en
guarderías para los alumnos de 0 a 3 años y en preescolar para los de 3 a 6.
La educación es obligatoria para niños entre 7 y 14 años y la enseñanza pública es
gratuita para todos los niveles, incluyendo a aquellos que no tuvieron acceso a la
escuela a la edad apropiada.. En cada jornada escolar, el Gobierno ofrece tres comidas
al día a 35 millones de niños de pre-escolar (de 6 años o menores) y primaria (7 a 14
años) inscritos en el sistema público; también existen colegios particulares sin fines de
lucro que reciben financiamiento del Gobierno.
El primer ciclo educativo, denominado enseñanza básica, se prolonga desde los 7 a los
12 años y consta de tres grados, de dos cursos cada uno. Para cubrir el tiempo de
obligatoriedad se añade un cuarto grado, el vocacional.
• El sistema de enseñanza brasileño, a lo largo de su historia, se fue
organizando de varias maneras. En general, comprendía tres tipos de
enseñanza que recibieron diferentes denominaciones: Primario
(elemental, gimnasio, medio 1erciclo)
• Secundario (clásico, científico, medio segundo ciclo)
• Superior.
Al terminar el primer ciclo, los alumnos eligen entre una enseñanza media general,
técnica o profesional, que dura seis años. Ocho centros universitarios imparten la
enseñanza superior. Hay dos universidades Públicas; dos católicas; y cuatro laicas
privadas. El país cuenta con una serie de escuelas profesionales dedicadas a la
enseñanza de comercio, industria y bellas artes.
El Gobierno Federal gestiona como mínimo una universidad pública en cada estado de
la Federación. A estos centros se los conoce como Universidades Federales.
El examen de acceso a la Universidad en Brasil se llama "vestibular". Es imprescindible
porque las pocas plazas universitarias no abastecen la gran demanda de educación
superior del país.

2. En el nivel universitario se le denomina “Nivel post secundario de enseñanza”, que
cumple un tiempo de 3 a 6 años de duración. Conduce a la obtención de un diploma de
educación superior, equivalente a la "licenciatura" del sistema educativo español. Para
la obtención del título hay que cursar materias obligatorias al pensum (Se entenderá por
pensum de estudio todas aquellas materias que conforman como obligatorias en todos
los cursos) y asignaturas electivas. Además, se suele realizar una práctica profesional.
Desde 1996, una nueva Enmienda Constitucional permite a profesores y científicos
extranjeros acceder a puestos en universidades brasileñas. A fines de los ´90 existían en
Brasil casi mil instituciones ofreciendo cursos de postgrado, entre las que se incluyen
136 universidades, la mayoría de los cuales ofrece los beneficios de facultades
altamente competentes, a la par de instituciones similares en los países más
desarrollados.
En resumen hasta el momento:
La estructura educativa y politica de la educación brasileña se divide y exploica así:
• Educación Fundamental (primer ciclo): Segunda etapa de educación
básica con una duración de 8 años de estudio, desde los 7 hasta los 14
años de edad. En Brasil es obligación por parte del Estado garantizar la
universalidad de la educación en este nivel de enseñanza.
• Educación Media y Tecnológica (segundo ciclo): Etapa final de
enseñanza básica con una duración variable entre 3 y 4 años, desde los
15 hasta los 17 ó 18 años de edad.
• Educación Superior: Los cursos de grado tienen una duración de 4 a 6
años.
La obligatoriedad de la educación es de 8 años de estudio, es decir todo el nivel de
Educación Fundamental.
El país dispone de casi 200.000 escuelas de primer grado, entre públicas (de todos los
órdenes administrativos) y privadas. De este total, la mayoría ( 45%) se encuentran en la
región Nordeste, mientras que la región con menos escuelas es la Centro-Oeste, con
apenas el 6,2% del total. El 69% de dichas escuelas son administradas por las
prefecturas, el 23,7% por los gobiernos estatales, el 6,8% son particulares y sólo 123
escuelas (0,06%) son competencia del gobierno federal.
Como continuación de la enseñanza de primer grado (1.ª a 4.ª series), el segundo grado
enfoca la preparación del alumno para desarrollar su aprendizaje y la capacidad de
pensamiento y comprensión. La duración de la carga horaria del segundo grado (5.ª a 8.ª
series) puede ser ampliada para fortalecer la educación profesional; la
profesionalización puede ser obtenida en escuelas técnicas, que preparan para diversas
ocupaciones en la industria, el comercio, la agricultura o los servicios, en las que
pueden inscribirse los alumnos que hayan concluido el primer grado.
La Constitución de 1988, vigente hasta la actualidad, determinó que no menos del 25%
de los impuestos estatales y municipales deben ser destinados a reinversiones en
educación. Gracias a ello, en los últimos 25 años se lograron avances significativos en
la estructura educativa. En 1964, por ejemplo, había 10 millones de estudiantes

3. asistiendo a clases en todos los niveles; treinta años después, en 1994, asistían 42,7
millones de alumnos.
La ley de educación del año 1965 estableció la escolarización del conjunto de la
población (decreto de obligatoriedad de la enseñanza entre los 7 y los 15 años), y
promovió la renovación de los métodos pedagógicos y de los programas escolares.
Hasta hoy se llevan con la Ley N º 9394 decretada el 20 de diciembre de 1996.
Las leyes que rigen la educación en brazil son:
- Ley N º 9394 de 20 de diciembre de 1996 (Ley de educación)
- Ley N º 8069 de 13 de julio de 1990 (Estatuto de la Niñez y los adolescentes y otras medidas.)
También hay planes y programas políticos de educación cuales son:
- Plan Nacional de Educación. Leyi Nº 10172/2001 (Plan Nacional de Educación)
- Plano de Ação Presidente Amigo da Criança e do Adolescente 2004-2007 (Sin
traducción)
- Política Nacional de Educação Infantil: “Pelo direito das crianças de zero a seis anos à
Educação” (Sin traducción).
- Os Desafios do Plano Nacional de Educação (Sin traducción).
- Programa Brasil Alfabetizado
- Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação –
PROFUNCIONARIO (Sin traducción) .
- Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental – FUNDEF (Sin traducción).
- Projeto Alvorada (Sin traducción).
- Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação – PRADIME (Sin
traducción).
- Programa de Apoio aos Sistemas de Ensino para o Acompanhamento e Avaliação do
PNE e dos Planos Estaduais e Municipais Correspondentes (Sin traducción).
Entre muchos más.
Bibliografía:
- Banco Mundial. (2004). Informe jóvenes en situación de riesgo en Brasil. Recuperado
el 13 de septiembre de 2007, de http://www.bancomundial.org/
- La Educación en Brasil. Suiza: Friburgo. Examen Nacional de encino medio, (ENEM,
2005). Brasil. http://www.enem.inep.gov.br/
- Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, (OCDE). (2005). Éxito
escolar. Recuperado el 15 de agoto de 2007, de http://www.funcionpublica.gob.mx/ocde/
- Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura. http://www.oei.es/quipu/brasil/index.html