Річний план роботи школи з фізичного виховання

1. Основні
напрямки
 Управління
 Аналіз роботи за минулий період
 Основні положення
 В напрямку підвищення якості навчального пр
 Регламент фізкультурно-масових та оздоровчи
 В напрямку зміцнення матеріально-технічної б

2. Самопідготовка
Районні методичні об’єднання
Районні семінари
Обласні курси перепідготовки
Обласні семінари
 Нормативні документи МО:
 Медико-педагогічний контроль
 Наказ від 20.09.2009р. № 518/674. Про забезпечення медико-
педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у
загальноосвітніх навчальних закладах.

 Інструкція про розподіл учнів на групи для занять на уроках
фізичної культури
 Наказ Міністерства охорони здоров'я України та Міністерства
освіти і науки України 20.07.2009 № 518/674.
Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 17 серпня 2009 р.
за № 773/16789.

 Закон України про загальну середню освіту
 Цей Закон визначає правові, організаційні та фінансові засади
функціонування і розвитку системи загальної середньої освіти,
що сприяє вільному розвитку людської особистості, формує
цінності правового демократичного суспільства в Україні.
 Державні вимоги до навчальних програм з фізичного виховання в
системі освіти
 Закон України про фізичну культуру і спорт
 Каталог нормативних документів з фізичного виховання

3.  Загальний рівень школярів по ФВ складає 58,58%. (згідно з рейтинговою системою)
 Хлопцями встановлено 49 рекордів
 Дівчатами встановлено 7 рекордів
 Повторено рекордів
 Хлопцями – 3
 Дівчатами - 3
 Найкращих результатів досягли:
• Козлякова Катя 8 клас
• Вєрємєєва Гання 8 клас
• Ауютіна Ольга 8 клас
 Серед хлопців :
• Хрипко Антон 10 клас
• Іванченко Валерій 6 клас
• Міняйло Іван 4 клас
 Клас – переможець у рейтинговому марафоні – 8 клас.
 Школою прийнято участь у ____6_____ районних змаганнях.
 Найгірші показники: підтягування, нахил та стрибок у висоту
 Найкращі показники: віджимання та прес

4. Вивчення матеріалу фізичної підготовки розділити на 4 групи:
початкову, просту, поглиблену, спеціальну.
До початкової віднести початкові класи, до простої - учів 5-6 класів, до
поглибленої 7-8 та решту до спеціальної.
Включити в вивчення слідуючі розділи шкільної програми: спортивні
ігри (баскетбол, футбол для підготовчого періоду та волейбол), легка
атлетика, гімнастика.
Легка атлетика - жовтеньквітень. Волейбол - листопад-грудень,
баскетбол: січень-лютий, гімнастика: березень. в розділі Волейбол -
використовувати за основу гри "Піонербол", Мініволейбол.
Оцінювання здійснювати за результаттами рейтингової системи
оцінювання.

5. ОСОБЛИВОСТІ ВІКУ.
ПОЧАТОК ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ПОВ'ЯЗУЄТЬСЯ З
ПОЧАТКОМ ФОРМУВАННЯ НАЙБІЛЬШ ВИСОКОГО
РІВНЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ДЛЯ ПІДЛІТКА
ПОСТУПОВО РОЗКРИВАЄТЬСЯ ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ДІЯЛЬНОСТІ ПО САМООСВІТІ,
СПРЯМОВАНОЇ НА ЗАДОВОЛЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ
ПОТРЕБ. МОРФО-ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ В
ДОСЛІДЖЕННЯХ ПОКАЗАНО, ЩО В МОЛОДШОМУ
ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ ВІДПОВІДНІ
ВІКО- ВИМ ОСОБЛИВОСТЯМ МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ
ПЕДАГОГІЧНОГО ВПЛИВУ, МОЖНА УСПІШНО
РОЗВИВАТИ ВСІ ОСНОВНІ РУХО- ВІ ЯКОСТІ:
ШВИДКІСТЬ, ВИТРИВАЛІСТЬ ТА КООРДИНАЦІЮ РУХІВ
ЗАВДАННЯ:
ВСЕБІЧНА ЗАГАЛЬНОФІЗИЧНА
ПІДГОТОВКА. ЗНАЙОМСТВО З
ОСНОВАМИ ТЕХНІКИ РОЗДІЛІВ
ПРОГРАМНОГО МАТЕРІАЛУ.
ФОРМУВАННЯ АКТИВНОГО
ВІДНОШЕННЯ ДО ФІЗКУЛЬТУРИ
ВЗАГАЛІ. ОСВОЄННЯ НАВИЧОК
КОЛЕКТИВІЗМУ. КОНТРОЛЬ ЗА
ВИКОНАННЯМ ДОМАШНІХ
ЗАВДАНЬ.

6. ХАРАКТЕРИСТИКА ДАНОГО
ПЕРІОДУ ЗАВДАННЯ
 Спеціальними дослідженнями визначені
оптимальні вікові періоди розвитку різних проявів
прудкості. Так, від 7-8 до 11-12 років найкраще
розвиваються рухові реакції та частота рухів, а в
13-14 років ці показники наближаються до
величин, характерних для дорослих. Цікаво, що
цей віковий період найсприятливіший щодо
темпів розвитку координаційних здібностей, тому
саме у цьому віці треба вдосконалювати техніку
циклічних швидкісних вправ. У віці від 11-12 до
14-15 років у дівчат та до 15-16 років у хлопців
спостерігаються високі темпи приросту швидкості
цілісних рухових дій (поодиноких і циклічних).
Початок періоду статевого дозрівнаня.
Мускулартура злопчаків випереджає дівчачу,
навантажувати м'язи задньої частини тулуба, бо
тонус передніх домінує над задніми. Часто
змінювати характер виконуваних вправ, швидше
стомлюються від одноманітності. Легко
переносять навантаження швидкісного та
швидкісно-силового характеру. Важко даються
силові вправи та на витривалість. Продовжується
удосконалюватися координаційні здібності.
 Всебічний розвиток фізичних даних з
акцентом на координації рухів і та
розвитку спритності. Знайомство з
основами техніки дій (наочний метод,
фільм, показ прийомів, спостереження
за діями дорослих). Освоєння
основних знань по тактиці гри в
змаганнях. Вивчення основних
правил виду спорту. формувати
особистість підлітка в умовах
команди.

7. ХАРАКТЕРИСТИКА ДАНОГО
ПЕРІОДУ ЗАВДАННЯ
 Удосконалюються швидкісні
якості, поступово добавляти на
витривалість, швидкісно-силова
підготовка розпочинається з
мінімальних навантажень Слід
визначатися зі спортивною
спеціалізацією (природними
даними) Приділяти велику увагу
техніці виконання вправ
 Закладання основ спеціальної
працездатності організму з ухилом на
координацію й на швидкісні дані.
 Приділяти належну увагу розвитку
динамічної сили в полегшених
умовах.
 Удосконалення техніки й тактики,
комбінацій у невеликих групах.
 Засвоєння простих спеціальних
знань як передумова гнучкого
тактичного мислення й поводження
під час змагань, творчого підходу до
основних тактичних функцій.
 Формування особистості
шляхом впливу на моральні й вольові
якості.
 Контроль за виконанням домашніх
завдань.

8. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРІОДУ ЗАВДАННЯ
 Приділяти увагу силовим видам
спорту з максимальною вагою, але не
більше ніж раз в неділю, не встигне
відновитися. Добре працює статика.
Вступає в силу правило "гри"
(Тактиці виконання вправ) Техніка
закріпляється в двосторонніх
(навчальних, підготовчих) іграх
Удосконалювати спортивну
спеціалізацію (природними даними) В
основному використовувати
швидкісно-силову підготовку
 Розвиток рухових здібностей
вихованця. Головна увага
приділяється освоєнню
спеціальних рухових здібностей.
Удосконалення атакуючих і
захисних дій, відпрацьовування
комбінацій у різних ситуаціях.
Одержання спеціальних
тактичних знань, пов’язаних з
індивідуальними діями у групі
(команді). Формування
суспільно-морального стану
вихованця, свідомого відношення
до уроків і самостійних занять
фізичною підготовкою.

10. Види заходів і змагань:
1. "День здоров'я і фізичної культури" один раз у семестр
2. "Козацькі забави "
3. Змагання з міні-футболу перший семестр
Заходи режиму дня:
1. Урок з фізичної культури (за розкладом)
2. Фізкультхвилини під час навчального процесу
( постійно)
3. Фізкультпаузи в групах подовженого дня (ГПД)
4. "Години фізичної культури" в ГПД щоденно
5. Заняття з учнями, віднесеними за станом здоров'я до
спеціальної медичної групи ( за розкладом)

11. Види заходів і змагань:
1. "День здоров'я і фізичної культури" один раз у семестр
2. - "Шкіряний м'яч" 5-6-й кл. перша половина першого семестру
(районні)
3. Група видів спорту:
- піонербол (хл., дів.)
- баскетбол (хл., дів.)
- Футбол
- Ла
- 4. Змагання за тестами
- 5. Змагання в режимі позакласних заходів.
Заходи в режимі дня:
1. Урок фізичної культури 5-6-й кл. за розкладом
2. Фізкультхвилинки під 5-6-й кл. постійно
3. Години фізкультури в ГПД 5-6-й кл.
 4. Фізкультпаузи в ГПД 5-6-й кл.
 5. Заняття з учнями, віднесеними за станом здоров'я до спеціальної
медичної групи 5-6-й кл. за розкладом

12. Види заходів і змагань:
1. "День здоров'я і фізичної культури" один раз у семестр
2.
3. Група видів спорту:
- мініволейбол (хл., дів.)
- баскетбол (хл., дів.)
- Футбол
- Ла
- 4. Змагання за тестами
- 5. Змагання в режимі позакласних заходів.
Заходи в режимі дня:
1. Урок фізичної культури 7-8-й кл. за розкладом
2. Фізкультхвилинки під 7-8-й кл. постійно
3. Заняття з учнями, віднесеними за станом здоров'я до
спеціальної медичної групи 7-8 кл. за розкладом

13. Види змагань та заходів:
1. Урок фізичної культури 9-11-й кл. за розкладом
2. Група обов'язкових видів:
- змагання за тестами 9-11-й кл.
- футбол перша половина І семестру
- легкоатлетичне чотириборство семестру (біг 100 м, стрибки з
місця, метання гранати, естафета 4 х100 м)
3. Група видів спорту:
- волейбол (хл., дів.). перший
- баскетбол (хл., дів.) 2-й семестр -- футбол підготовчий,
заключний період
- ЛА
4. Міжшкільні змагання з традиційних для даного періоду видів
спорту ( протягом регіону видів спорту року)

14.  Заміна зношених снарядів
 Поточний ремонт спортивного
обладнання