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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR 
INSTITUTO UNIVERSITARIO ADVENTISTA DE VENEZUELA 
NIRGUA EDO YARACUY 
MATERIA: PSICOMOTRICIDAD 
PROFESORA: 
KINOHY DE GONZALEZ 
ALUMNA: 
VIZCAYA ZORELIS
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Levanta la cabeza ligeramente 
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Reacciona a sonidos y voces
1- 2 años 
Es capaz de sentarse desde la 
posición de pie dejándose caer 
Expresa amor por sus padres y 
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padres 
Discrimina nombres de familiares 
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2- 3 años 
Se para con los brazos extendidos, mantiene 
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Dice su edad correcta con los dedos 
Conoce los conceptos temporales de día y 
noche en relación consigo mismo 
Señala cosas conocidas en el parque
3- 4 años 
Salta en el mismo sitio con ambos 
pies 
Se reconoce como varón o 
hembra 
Identifica los colores primarios: 
amarillo, azul y rojo 
Aprende a expresar lo que quiere
4 - 5 años 
Camina con precisión sobre una 
línea marcada en el piso 
Acata normas establecidas en 
el salón 
Da nombre a lo que dibuja o 
construye 
Relata un cuento conocido sin 
ayuda de ilustraciones
5 - 6 años 
Agarre correcto del creyón convencional 
Habla espontáneamente de su familia 
Conoce los conceptos temporales de 
día y noche en relación consigo mismo 
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Etapas Del Desarrollo Psicomotor De Los Niños De 0 a 6 Años

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  • 1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO ADVENTISTA DE VENEZUELA NIRGUA EDO YARACUY MATERIA: PSICOMOTRICIDAD PROFESORA: KINOHY DE GONZALEZ ALUMNA: VIZCAYA ZORELIS
  • 2. Proceso que Indica: Cambio Diferenciación Desenvolvimiento Transformación Gradual
  • 3. Ámbitos del Desarrollo Adaptativo Personal-social Motor Comunicación Cognitivo
  • 4. Rol Social Interacción con los Compañero s Expresión de los Sentimiento s y el Afecto Interacción Con el Adulto
  • 6. Gruesa Fina • Control Muscular • Coordinación Corporal • Locomoción • Motricidad Fina • Motricidad Perceptiva
  • 8. Razonamiento y Habilidades Escolares Discriminación Memoria Perceptiva
  • 9. 0 - 1 año Levanta la cabeza ligeramente cuando está boca abajo Sonríe espontáneamente Reproduce gestos por imitación Reacciona a sonidos y voces
  • 10. 1- 2 años Es capaz de sentarse desde la posición de pie dejándose caer Expresa amor por sus padres y personas conocidas Imita gestos y posturas de sus padres Discrimina nombres de familiares y objetos conocidos
  • 11. 2- 3 años Se para con los brazos extendidos, mantiene la postura y el control de los dedos Dice su edad correcta con los dedos Conoce los conceptos temporales de día y noche en relación consigo mismo Señala cosas conocidas en el parque
  • 12. 3- 4 años Salta en el mismo sitio con ambos pies Se reconoce como varón o hembra Identifica los colores primarios: amarillo, azul y rojo Aprende a expresar lo que quiere
  • 13. 4 - 5 años Camina con precisión sobre una línea marcada en el piso Acata normas establecidas en el salón Da nombre a lo que dibuja o construye Relata un cuento conocido sin ayuda de ilustraciones
  • 14. 5 - 6 años Agarre correcto del creyón convencional Habla espontáneamente de su familia Conoce los conceptos temporales de día y noche en relación consigo mismo Discrimina palabras nuevas