香港六合彩
- 2. 一 新课标下的语文课堂教学 新课标的基本理念: 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质。 这就势必要求我们的课堂教学随之发生变化,我们依据新课标要求及苏教版教材的提示着重从以下几点做了探索。
- 3. 1 、引导感悟体验 2 、培养问题意识 3 、提倡合作学习
- 4. 1. 引导感悟体验 我们由单纯的知识传授者转化为学习的促进者,把学习替代者变成学习的 引导者 ,明确了教的本质在于引导,教的职责在于帮助,备课时多思考学生要学什么,而不是我要给学生讲什么。要架桥、铺路,而不是背其渡河,帮助学生 自己去体验、去探索、去获得 。
- 6. 2. 培养问题意识 传统的课堂教学中,没有问题就是最好的教学,教师最希望的就是学生知道了、记住了一类的回答。而新课标强调的是“以问题为中心的学习”。老师要善于 引导 学生发现问题,分析问题,解决问题,进而提出有价值的问题, 发展理性思维,培养批判意识 ,不迷信权威,说自己所想说,做学生所想做,促进学生的 个性 发展。
- 7. 获得教养的途径 读书学习的作用有哪些? 从师学习的原则是什么? 为什么要阅读经典作品? 读书最可贵的精神是什么?
- 8. 3. 提倡合作学习 合作学习在课堂的主要体现方式就是 小组学习 ,我们按成绩划分学习小组,实行小组长轮换制。各学习小组在小组长的带领下完成各项语文学习任务,包括上课时组织问题探讨,推举发言人回答问题等;下课后督促成员关注语文学习,检查语文知识掌握情况,领导开展各项课外活动等,并做好记录。
- 10. 二新课标下的语文高考 山东卷很好的体现了语文新课程理念 ,为我们备考 2008 年高考起到了积极的导向作用。如 17 题要求考生以志愿者的身份,写出劝阻游客在景区文物上刻字留言的句子。 18 题是图文转换,概括我国少儿节目有关情况的抽查结果并提出建议。这两个题实际考查的是学生的语言运应能力和解决现实问题的能力。再如选做题的两个 22 题,一个要求就人在孤绝环境中所采取的人生态度谈自己的看法,一个要求就世界短跑名将奥蒂屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着,结合奥邻匹克精神谈谈自己的认识。这两个题具有很强的开放性,只要扣住原题意思原文内容,结合自己的实际言之成理即可。
- 12. 三 2008 年高考语文复习策略 1 关于教材 学生朗读课文——小组合作提出问题,讨论解决——教师提示复习重点——针对重点学生做二次阅读——整理作文素材——识记基础知识——做练习题——检查反馈——反思总结。
- 17. ( 1 )读 一是读 教材 二是读 讲义 三是指导学生读 高考满分作文 四是不定时给学生播放“ 电视 散文”“焦点访谈”“新闻调查”“经典 电影 ”
- 19. ( 3 )评 一 挑选 优秀作文 二 摘取 学生作文中的优美段落、 典型事例印成讲义 三学生 交换批阅
- 20. 3 关于习惯 ( 1 )、制订 计划 的习惯。 ( 2 )、使用 工具书 的习惯。 ( 3 )、 书写规范工整 的习惯。 ( 4 )、重视 细节 勤于 动手 的习惯。
- 21. 4 关于信心 信心教育 也是我校的特色之一,高三学生压力很大,强化信心尤为重要。我们不可以放弃每一个暂时看来落后的学生。学生成绩不好的原因有很多,可能是 兴趣不高 ,可能是 基础不好 ,还可能是 没去努力 ,等等。针对不同原因,分别采取措施成立 补弱小组 ,激发兴趣,提高认识,帮助他们解决疑难,一个鼓励的眼神,一句激励的话,一次面对面的交流,就能使学生树立起语文学习的信心,信心有了,干劲自然也有了,再加上正确的方法指导,不愁语文成不了高考中那根“ 长板 ”。