1. PSICOLOGIA DE LA
GESTALT
“El todo es más que la suma de las
partes”

2. Antecedentes filosóficos
• Filosofía Kantiana :
• -distinción entre sensibilidad,
entendimiento y razón.
• - diferencia entre conceptos empíricos y
conceptos puros.
• Edmund Husserl: fenomenología como
raíz teórica fundamental de esta escuela
psicológica.

3. Antecedentes psicológicos
• Wilhelm Wundt:
(estructuralismo)
• -Primer laboratorio
experimental
• -Estudios
antropológicos y
sociales
• Carl Stumpf:
• -Campo de
investigación:
audición (música)
• -Funda laboratorio
en Berlín. Precursor
de la psicología de la
Gestalt
VS

4. Significado
• El término Gestalt proviene del alemán y
fue introducido por primera vez por
Christian von Ehrenfels (“…percibir el todo
por encima de sus componentes”).
• No tiene una única traducción aunque se
entiende generalmente como “forma”; sin
embargo también podría traducirse como
“figura”, “configuración”, “estructura” o “
creación”.

5. Psicología Gestalt
Es una corriente de la psicología moderna
surgida en Alemania a principios del siglo
XX.
Sus exponentes más reconocidos han sido:
- Max Wertheimer
- Wolfgang Köhler
- Kurt Koffka

6. MAX WERTHEIMER
(Praga 1880 – N.York 1943)

7. • -1900-1904 :Estudio psicología bajo la
tutela de Stumpf (psicología de la música).
• -1910: comienza a cuestionarse la
naturaleza de la percepción.
• -1911: Experimento con kinescopios
sencillos y descubre el “ fenómeno phi” (o
movimiento aparente).
• - Distinguió entre pensamiento
reproductivo (repetición mecánica) y
pensamiento productivo (proceso insight).

9. • -Principales obras:
• - “Estudios Experimentales de la
Percepción del Movimiento” (1912).
• - “Pensamiento Productivo” (1945).

11. KURT KOFFKA
(Berlín 1886 – Northampton, USA, 1941)

12. - 1904: también trabajo con Stumpf y luego
obtuvo un doctorado en la teoría del ritmo
- 1911: colaboró con Wertheimer en la
Universidad de Franckfurt como sujeto de
investigación en los experimentos iniciales
sobre la percepción.
- 1921: aplicó principios de la psic. Gesltalt
a como los niños pequeños organizan el
mundo aún nuevo e incomprensible para
ellos.
-1927-1941: fue profesor en EEUU.

13. • Principales obras:
• - ”Percepción: una introducción a la Teoría
Gestalt” (1922)
• - “Crecimiento de la mente” (1924)
• - “Principios de la Psicología Gestalt”
(1935)

14. WOLFGANG KÖHLER
(Estonia 1887– New Hampshire, USA, 1967)

15. -1909: fue discípulo de Carl Stumpf, con
quién se doctoró en psicología.
- 1911:Colaboró con Wertheimer y Koffka,
en los experimentos sobre la percepción
del movimiento.
- 1913-1919: Investigación acerca de la
Percepción con chimpánces en Tenerife.

16. - Obras principales:
- “Prueba de inteligencia en antropoides”
(1917).
- -”La inteligencia de los chimpancés”
(1925).
- “Dinámica en psicología” (1940).
- “La psicología de la forma” (1947).
- “Conexiones dinámicas en psicología”
(1959).

17. IDEAS PRINCIPALES
• La psicología gestalt se basa en el
siguiente enunciado:
• “La percepción humana no es la suma de
los datos sensoriales, sino que pasa por
un proceso de reestructuración que
configura a partir de esa información, una
forma, una gestalt que se destruye
cuando se intenta analizar, y esta
experiencia es el problema central de la
psicología.”

18. IDEAS PRINCIPALES
• La conciencia no se puede reducir a
elementos simples, porque se distorsiona
el verdadero significado de la experiencia
consciente.
• Se funda en la doctrina del innatismo: la
persona posee una capacidad innata para
decodificar y percibir los estímulos
externos.

19. IDEAS PRINCIPALES
• Gestalt implica un retorno a la percepción
ingenua, a la experiencia inmediata, no
viciada por el aprendizaje.
• No percibimos conjuntos de elementos,
sino unidades de sentido estructuradas o
formas.
• La conciencia abarca mucho más que el
ámbito de la conducta

20. IDEAS PRINCIPALES
• El conocimiento que construyen las personas no
es la suma de percepciones preexistentes.
• La percepción es la vía de adquisición del
conocimiento del mundo, y por lo tanto
determinante en el posterior desarrollo y
configuración de la psique.
• La mente configura, a través de ciertas leyes los
elementos que llegan a ella por los canales
sensoriales (percepción) o de la memoria
(pensamiento, inteligencia y resolución de
problemas.

21. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• -Ley de Prägnanz (Pregnancia):
• Percibimos de manera que integramos las
sensaciones del mejor modo posible
(concepto de economía).

24. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• - Ley de semejanza:
• La mente agrupa los elementos similares
en una misma entidad. La semejanza
depende de la forma, el tamaño, el color y
otros aspectos visuales.

26. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• - Ley de proximidad:
• La mente agrupa parcial o
secuencialmente los elementos tomando
como referencia la distancia.

28. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• -Ley de simetría:
• La mente percibe las imágenes simétricas
como iguales, o en la distancia como un
solo elemento.

31. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• Ley de Continuidad:
• La mente tiende a agrupar los detalles
que mantienen un patrón o una misma
dirección como parte de un modelo. Bajo
tales condiciones percibe elementos
continuos aunque estén interrumpidos
entre sí.

33. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• Ley de dirección común:
• Elementos que parecen construir un
patrón o un flujo en la misma dirección,
son percibidos como una figura.

35. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• Ley de simplicidad:
• La mente organiza sus campos
perceptuales con rasgos simples y
regulares.

37. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• Ley de la relación entre figura y fondo:
• La mente no puede interpretar un objeto
como figura y fondo al mismo tiempo. La
imagen observada depende de la
percepción del objeto.

41. LEYES DE LA PSICOLOGIA
GESTALT
• Ley de cierre o completud:
• Las formas cerradas y acabadas son mas
estables visualmente, lo que hace que
tendamos a “cerrar” y a completar con la
imaginación las formas percibidas
buscando la mejor organización posible.

43. Percibimos totalidades…¿si o no?
• Sgeun un estduio de una unviersdiad
inlgesa, no ipmotra el odren en el que las
letars etsan esrcitas, la uncia csoa
ipormtnate es que la pmrirea y la utlima
lerta esetn ecsritas en la psiocion
corcreta. El rsteo peuden etsar tatolemnte
mal y aun pordas lerelo sin pobrleams.
Esto es prouqe no lemeos cada lerta por
si msima snio la paalbra en un tdoo.