SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Quiero ser bombera
Quiero ser bombera
   Identifica la profesion de la mujer.
a. Según lo que veo en la foto, puedo deducir que la mujer es
   bombera. Lo puedo justificar porque lleva un casco y una
   cazadora de bombero amarilla.
   Además, detrás hay un incendio con llamas gigantescas.
    Fijándote en su expresión, di cómo parece la chica.
b. La chica parece preocupada y cansada. Lo digo por la expresión
   de sus ojos, porque está sudando y por los rasgos de su cara
   que muestran su cansancio.
    Para ejecer esta profesión, es necesario……..
c. Para ejecer esta profesión es necesario enfrentarse al peligro,
   ser valiente, no tener miedo del fuego y tener una buena
   condición física.
Quiero ser bombera

  El documento es………….. y trata de…………..

d. El documento es un radioclip que trata del oficio de bombero y
   de los prejuicios que afectan a ciertas profesiones.
Quiero ser bombera
   He oído las voces de………….
e. He oído las voces de una locutora, un locutor, una reportera,
    una madre y su hija que se llama Silvia y varias alumnas o
    estudiantes.
    Di qué profesiones o estudios has reconocido.
f. He reconocido oficios como bombera, aviadora, ingeniera,
   científica, astronauta, electricista, chofera y estudios de
   mecánica, de matemáticas y de ingeniería.
Primero la escena transcurre en…………. y las chicas sueñan con….
g. Primero la escena transcurre en el colegio secundario La
   Nacional y las chicas sueñan con ser mecánicas, aviadoras,
   construir carreteras o estudiar ingeniería.
Quiero ser bombera

Di qué profesión quiere ejecer Silvia y cita los inconvenientes que
enumera su madre para desanimarla.
h. Silvia quiere ser bombera. Su madre intenta desanimarla
   diciéndole -
    - que para ser bombera necesita tener mucha fuerza,
    - que ella es flaca,
    - que hay que enfrentarse al peligro,
    - que hay que salir a cualquier hora de la casa
    - y que eso es cosa de hombres.
Quiero ser bombera
Cita los 3 prejuicios evocados por los locutores y las profesiones afectadas
  i.   Los tres prejuicios que descalifican a las mujeres para ciertas
        profesiones masculinas son -
       -que tienen menos aptitudes para las matemáticas,
       -que son miedosas
       - y que tienen menos fuerza física.

       Las profesiones que no pueden ejecer las mujeres según los
       prejuicios son -
       - las de científicas, ingenieras, astronautas, mecánicas,
       electricistas, oficiales de barco, choferas.
Quiero ser bombera

Según la madre, Silvia podría ser…….. porque……..
j. La madre de Silvia le dice que podría ser una buena
    relacionista pública o una modelo porque es una chica muy
   bonita y moderna.
Quiero ser bombera

Al final deducimos que Silvia……..
k. Al final deducimos que Silvia no escucha a su madre y que se
     empeña en ser bombera. En efecto, utiliza un tono categórico y
    pronuncia la palabra « bombera » insistiendo en cada sílaba.
Quiero ser bombera
Para concluir, comprendo que las mujeres….
l. Para concluir, comprendo que las mujeres de hoy quieren ejecer
profesiones que los prejuicios califican como profesiones
masculinas.

Por ejemplo, las mujeres pueden ser bomberas o mecánicas
porque también tienen mucha fuerza física.

También pueden ser científicas o astronautas porque tienen
aptitudes para las matemáticas y pueden ser choferas porque
saben conducir como los hombres y tienen menos accidentes que
ellos.
Quiero ser bombera
¿Hay una profesión para la que tus padres te animan o te
desaniman?

Mis padres me animan a ser………. porque…….

(Mis padres me desaniman a ser…….. porque…….)

Contenu connexe

Tendances

Modal verbs: speculation and deduction
Modal verbs: speculation and deductionModal verbs: speculation and deduction
Modal verbs: speculation and deductionMíriam
 
Top 6 Gerunds And Infinitives
Top 6 Gerunds And InfinitivesTop 6 Gerunds And Infinitives
Top 6 Gerunds And InfinitivesMarina Bonani
 
Simple future tense and future continuous
Simple future tense and future continuousSimple future tense and future continuous
Simple future tense and future continuousDwi Putra Mahardhika
 
Comparatives And Superlatives
Comparatives And SuperlativesComparatives And Superlatives
Comparatives And Superlativesllinharr
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfectIrenya S
 
Conjunctions - Linking Words
Conjunctions - Linking WordsConjunctions - Linking Words
Conjunctions - Linking WordsHenry Kleber
 
Future with going to
Future with going toFuture with going to
Future with going toRayan Gomes
 
PHRASAL VERBS.pptx
PHRASAL VERBS.pptxPHRASAL VERBS.pptx
PHRASAL VERBS.pptxThainHey
 
Modal Verbs, English B2
Modal Verbs, English B2Modal Verbs, English B2
Modal Verbs, English B2diana05_10
 
Preposição de tempo: IN, ON e AT
Preposição de tempo: IN, ON e ATPreposição de tempo: IN, ON e AT
Preposição de tempo: IN, ON e ATWay2Master
 
When and while , no difference at all.
When and while , no difference at all.When and while , no difference at all.
When and while , no difference at all.Zeynep Keskin
 
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.ppt
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.pptCOUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.ppt
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.pptMaraVittorazzi
 
Present Simple And Present Progressive
Present Simple And Present ProgressivePresent Simple And Present Progressive
Present Simple And Present ProgressiveCIDEB
 
Countable and uncountable nouns
Countable and uncountable nounsCountable and uncountable nouns
Countable and uncountable nounssandrinelafontant
 

Tendances (20)

Verb Patterns
Verb PatternsVerb Patterns
Verb Patterns
 
Modal verbs: speculation and deduction
Modal verbs: speculation and deductionModal verbs: speculation and deduction
Modal verbs: speculation and deduction
 
Top 6 Gerunds And Infinitives
Top 6 Gerunds And InfinitivesTop 6 Gerunds And Infinitives
Top 6 Gerunds And Infinitives
 
So or such
So or suchSo or such
So or such
 
Simple future tense and future continuous
Simple future tense and future continuousSimple future tense and future continuous
Simple future tense and future continuous
 
Comparatives And Superlatives
Comparatives And SuperlativesComparatives And Superlatives
Comparatives And Superlatives
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfect
 
Conjunctions - Linking Words
Conjunctions - Linking WordsConjunctions - Linking Words
Conjunctions - Linking Words
 
Future with going to
Future with going toFuture with going to
Future with going to
 
Futuro imediato
Futuro imediatoFuturo imediato
Futuro imediato
 
PHRASAL VERBS.pptx
PHRASAL VERBS.pptxPHRASAL VERBS.pptx
PHRASAL VERBS.pptx
 
Modal Verbs, English B2
Modal Verbs, English B2Modal Verbs, English B2
Modal Verbs, English B2
 
Should must have to
Should must have toShould must have to
Should must have to
 
áRea de un polígono regular
áRea de un polígono regularáRea de un polígono regular
áRea de un polígono regular
 
Preposição de tempo: IN, ON e AT
Preposição de tempo: IN, ON e ATPreposição de tempo: IN, ON e AT
Preposição de tempo: IN, ON e AT
 
When and while , no difference at all.
When and while , no difference at all.When and while , no difference at all.
When and while , no difference at all.
 
English Grammar, Unit 41
English Grammar, Unit 41English Grammar, Unit 41
English Grammar, Unit 41
 
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.ppt
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.pptCOUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.ppt
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS.ppt
 
Present Simple And Present Progressive
Present Simple And Present ProgressivePresent Simple And Present Progressive
Present Simple And Present Progressive
 
Countable and uncountable nouns
Countable and uncountable nounsCountable and uncountable nouns
Countable and uncountable nouns
 

En vedette

Fichier eleve secuencia futuro a2
Fichier eleve secuencia futuro a2Fichier eleve secuencia futuro a2
Fichier eleve secuencia futuro a2Laurencemarlioz
 
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELE
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELECuando yo sea mayor...Actividad para clase ELE
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELENatasha César
 
¿Qué quiero ser de mayor?
¿Qué quiero ser de mayor?¿Qué quiero ser de mayor?
¿Qué quiero ser de mayor?pablo
 
Guía Twitter para buscar empleo
Guía Twitter para buscar empleoGuía Twitter para buscar empleo
Guía Twitter para buscar empleoRicardo Llera
 
Section européenne espagnol collège et lycée
Section européenne espagnol collège et lycéeSection européenne espagnol collège et lycée
Section européenne espagnol collège et lycéerodat
 
El trabajo nos hace iguales
El trabajo nos hace igualesEl trabajo nos hace iguales
El trabajo nos hace igualesLaurencemarlioz
 
Lo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeLo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeMaribelAna15975806
 
Plan Curricular de Español de Los Negocios
Plan Curricular de Español de Los NegociosPlan Curricular de Español de Los Negocios
Plan Curricular de Español de Los NegociosEncarna MesaBetancor
 
El trabajo: Las profesiones.
El trabajo: Las profesiones.El trabajo: Las profesiones.
El trabajo: Las profesiones.Mercedes Glez
 

En vedette (12)

Séquence 3 2 bac pro
Séquence 3 2 bac proSéquence 3 2 bac pro
Séquence 3 2 bac pro
 
Fichier eleve secuencia futuro a2
Fichier eleve secuencia futuro a2Fichier eleve secuencia futuro a2
Fichier eleve secuencia futuro a2
 
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELE
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELECuando yo sea mayor...Actividad para clase ELE
Cuando yo sea mayor...Actividad para clase ELE
 
¿Qué quiero ser de mayor?
¿Qué quiero ser de mayor?¿Qué quiero ser de mayor?
¿Qué quiero ser de mayor?
 
Fiche élèves
Fiche élèvesFiche élèves
Fiche élèves
 
Guía Twitter para buscar empleo
Guía Twitter para buscar empleoGuía Twitter para buscar empleo
Guía Twitter para buscar empleo
 
Section européenne espagnol collège et lycée
Section européenne espagnol collège et lycéeSection européenne espagnol collège et lycée
Section européenne espagnol collège et lycée
 
El trabajo nos hace iguales
El trabajo nos hace igualesEl trabajo nos hace iguales
El trabajo nos hace iguales
 
Los colores
Los coloresLos colores
Los colores
 
Lo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grandeLo que quiero ser cuando sea grande
Lo que quiero ser cuando sea grande
 
Plan Curricular de Español de Los Negocios
Plan Curricular de Español de Los NegociosPlan Curricular de Español de Los Negocios
Plan Curricular de Español de Los Negocios
 
El trabajo: Las profesiones.
El trabajo: Las profesiones.El trabajo: Las profesiones.
El trabajo: Las profesiones.
 

Plus de 93kestrel

Gaudi casa batllo casa mila
Gaudi casa batllo casa milaGaudi casa batllo casa mila
Gaudi casa batllo casa mila93kestrel
 
Antonio gaudi sagrada familia parque guell
Antonio gaudi sagrada familia parque guellAntonio gaudi sagrada familia parque guell
Antonio gaudi sagrada familia parque guell93kestrel
 
File 6 new year's resolutions
File 6    new year's resolutionsFile 6    new year's resolutions
File 6 new year's resolutions93kestrel
 
Pretérito irreg
Pretérito irregPretérito irreg
Pretérito irreg93kestrel
 
Descripciones 2
Descripciones 2Descripciones 2
Descripciones 293kestrel
 
Descripciones
DescripcionesDescripciones
Descripciones93kestrel
 

Plus de 93kestrel (9)

Chester
ChesterChester
Chester
 
Fama 1
Fama 1Fama 1
Fama 1
 
Gaudi casa batllo casa mila
Gaudi casa batllo casa milaGaudi casa batllo casa mila
Gaudi casa batllo casa mila
 
Antonio gaudi sagrada familia parque guell
Antonio gaudi sagrada familia parque guellAntonio gaudi sagrada familia parque guell
Antonio gaudi sagrada familia parque guell
 
File 6 new year's resolutions
File 6    new year's resolutionsFile 6    new year's resolutions
File 6 new year's resolutions
 
Pretérito irreg
Pretérito irregPretérito irreg
Pretérito irreg
 
Descripciones 2
Descripciones 2Descripciones 2
Descripciones 2
 
Descripciones
DescripcionesDescripciones
Descripciones
 
Letra
LetraLetra
Letra
 

Dernier

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Dernier (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Quiero ser bombera

  • 1.
  • 3. Quiero ser bombera Identifica la profesion de la mujer. a. Según lo que veo en la foto, puedo deducir que la mujer es bombera. Lo puedo justificar porque lleva un casco y una cazadora de bombero amarilla. Además, detrás hay un incendio con llamas gigantescas. Fijándote en su expresión, di cómo parece la chica. b. La chica parece preocupada y cansada. Lo digo por la expresión de sus ojos, porque está sudando y por los rasgos de su cara que muestran su cansancio. Para ejecer esta profesión, es necesario…….. c. Para ejecer esta profesión es necesario enfrentarse al peligro, ser valiente, no tener miedo del fuego y tener una buena condición física.
  • 4. Quiero ser bombera El documento es………….. y trata de………….. d. El documento es un radioclip que trata del oficio de bombero y de los prejuicios que afectan a ciertas profesiones.
  • 5. Quiero ser bombera He oído las voces de…………. e. He oído las voces de una locutora, un locutor, una reportera, una madre y su hija que se llama Silvia y varias alumnas o estudiantes. Di qué profesiones o estudios has reconocido. f. He reconocido oficios como bombera, aviadora, ingeniera, científica, astronauta, electricista, chofera y estudios de mecánica, de matemáticas y de ingeniería. Primero la escena transcurre en…………. y las chicas sueñan con…. g. Primero la escena transcurre en el colegio secundario La Nacional y las chicas sueñan con ser mecánicas, aviadoras, construir carreteras o estudiar ingeniería.
  • 6. Quiero ser bombera Di qué profesión quiere ejecer Silvia y cita los inconvenientes que enumera su madre para desanimarla. h. Silvia quiere ser bombera. Su madre intenta desanimarla diciéndole - - que para ser bombera necesita tener mucha fuerza, - que ella es flaca, - que hay que enfrentarse al peligro, - que hay que salir a cualquier hora de la casa - y que eso es cosa de hombres.
  • 7. Quiero ser bombera Cita los 3 prejuicios evocados por los locutores y las profesiones afectadas i. Los tres prejuicios que descalifican a las mujeres para ciertas profesiones masculinas son - -que tienen menos aptitudes para las matemáticas, -que son miedosas - y que tienen menos fuerza física. Las profesiones que no pueden ejecer las mujeres según los prejuicios son - - las de científicas, ingenieras, astronautas, mecánicas, electricistas, oficiales de barco, choferas.
  • 8. Quiero ser bombera Según la madre, Silvia podría ser…….. porque…….. j. La madre de Silvia le dice que podría ser una buena relacionista pública o una modelo porque es una chica muy bonita y moderna.
  • 9. Quiero ser bombera Al final deducimos que Silvia…….. k. Al final deducimos que Silvia no escucha a su madre y que se empeña en ser bombera. En efecto, utiliza un tono categórico y pronuncia la palabra « bombera » insistiendo en cada sílaba.
  • 10. Quiero ser bombera Para concluir, comprendo que las mujeres…. l. Para concluir, comprendo que las mujeres de hoy quieren ejecer profesiones que los prejuicios califican como profesiones masculinas. Por ejemplo, las mujeres pueden ser bomberas o mecánicas porque también tienen mucha fuerza física. También pueden ser científicas o astronautas porque tienen aptitudes para las matemáticas y pueden ser choferas porque saben conducir como los hombres y tienen menos accidentes que ellos.
  • 11. Quiero ser bombera ¿Hay una profesión para la que tus padres te animan o te desaniman? Mis padres me animan a ser………. porque……. (Mis padres me desaniman a ser…….. porque…….)