SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
ANKIETA DLA UCZNIÓW – RYZYKO ODRZUCENIA PRZEZ
RÓWIEŚNIKÓW
Twoje imię i pierwsza litera nazwiska: ……………………………………………………
Powiedz szczerze, kto w Twojej klasie:
1. Zawsze chodzi sam i unika innych dzieci …………………………………………………………………
2. Jest koleżeński, chętnie pomaga innym, pożycza różne rzeczy………………………………………..
3. Często skarży na innych, plotkuje …………………………………………………………………………
4. Często bije innych, szuka zaczepki, dokucza ……………………………………………………………
5. Chce aby go inni słuchali, naśladowali ……………………………………………………………………
6. Często kłóci się z innymi, nie umie żyć w zgodzie ………………………………………......................
7. Wymyśla najciekawsze zabawy i umie nimi kierować ……………………………………………………
8. Jest dumny, ważny, lubi się przechwalać .………………………………………………………………..
9. Bardzo dużo wie i umie ……………………………………………………………………………………..
10. Jest pracowity, obowiązkowy, dobrze wypełnia polecenia ……………………………………………..
11. Mało wie i umie ………………………………………………………………………………………………
12. Jest niezaradny, powolny, z niczym nie może sobie poradzić …………………………………………
13. Lubi kłamać i oszukiwać ………………………………………………………………….........................
14. Nie dba o swój wygląd ………………………………………………………………………………………
15. Jest wesoły, uśmiechnięty, chętnie bawi się z innymi …………………………………………………..
16. Jest zawsze ładnie ubrany, ma dużo ciekawych rzeczy ………………………………………………..
17. Źle zachowuje się na lekcji i na przerwie, jest ciągle upominany przez nauczycieli
………………………………………………………………………………………………………………….
18. Niechętnie bierze udział w zabawach, nie dzieli się pomysłami, nie zgłasza się na lekcji ..
………………………………………………………………………………………………………………..
19. Jest nieśmiały ………………………………………………………………………………………………..
20. Zabiega o względy nauczycieli ……………………………………………………………………………..
21. Niechętnie pomaga innym, niechętnie pożycza swoje rzeczy …………………………… …………….
A teraz zastanów się:
22. Kto najbardziej imponuje Tobie? …………………………………………………………………………...
23. Z kim chciałbyś siedzieć w ławce? …………………………………………………………………………
24. Z kim chciałbyś spędzać wolny czas? …………………………………………………………………….
25. Z kim pojechałbyś na bezludną wyspę? …………………………………………………………………..
Strona 1 z 2
26. Za kim nie przepadasz i dlaczego? ………………………………………………………………………..
27. Kto Twoim zdaniem jest izolowany, odrzucony? Dlaczego? ……………………………………………
28. Komu najbardziej dokuczają koledzy w klasie? ………………………………………………………….
29. Czy Twoim zdaniem jest to sprawiedliwe i uzasadnione? ………………………………………………
30. Czy tak być powinno? ……………………………………………………………………………………….
31. Kogo lubią najbardziej dziewczyny, a kogo chłopcy? ……………………………………………………
Dziękuję
Strona 2 z 2

Contenu connexe

Tendances

Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3Martinez1986pl
 
Gotowość szkolna 10.2013
Gotowość szkolna 10.2013Gotowość szkolna 10.2013
Gotowość szkolna 10.2013wiosenka
 
Konformizm dodac
Konformizm dodacKonformizm dodac
Konformizm dodacmalbor25
 
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptx
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptxRola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptx
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptxTetiana Khomko
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Natalia H
 
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Aga Szajda
 
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnej
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnejdiagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnej
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnejŻaneta Kozubek
 
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapii
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapiiDzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapii
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapiiAlicja Wujec Kaczmarek
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejŻaneta Kozubek
 
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...Kaja Toczyska
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczeKlaudia Brudny
 
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotyna
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotynaSkutki uzależnień - Alkohol, nikotyna
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotynaMichał Wszołek
 

Tendances (20)

Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
 
Prezentacja
Prezentacja  Prezentacja
Prezentacja
 
Gotowość szkolna 10.2013
Gotowość szkolna 10.2013Gotowość szkolna 10.2013
Gotowość szkolna 10.2013
 
Konformizm dodac
Konformizm dodacKonformizm dodac
Konformizm dodac
 
Agresja prezentacja
Agresja prezentacjaAgresja prezentacja
Agresja prezentacja
 
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptx
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptxRola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptx
Rola otoczenia społecznego w opiece i wychowaniu małego dziecka.pptx
 
Scenariusz zajęć polonistycznych
Scenariusz zajęć polonistycznychScenariusz zajęć polonistycznych
Scenariusz zajęć polonistycznych
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03
 
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
Arkusz diagnostyczny-do-rozpoznawania-uczniow-ze-specjalnymi-potrzebami-eduka...
 
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnej
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnejdiagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnej
diagnoza sytuacji społecznej w klasie szkolnej
 
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapii
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapiiDzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapii
Dzieci z zaburzeniami w szkole charakterystyka i wybrane metody terapii
 
Subkultury
SubkulturySubkultury
Subkultury
 
Zadania rozwojowe
Zadania rozwojoweZadania rozwojowe
Zadania rozwojowe
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
 
Myślenie krytyczne
Myślenie krytyczneMyślenie krytyczne
Myślenie krytyczne
 
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...
Wykorzystanie psychologicznych mechanizmów w pozyskiwaniu darczyńców i wolont...
 
Ankieta magister
Ankieta magisterAnkieta magister
Ankieta magister
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
 
Wywieranie wpływu na ludzi
Wywieranie wpływu na ludziWywieranie wpływu na ludzi
Wywieranie wpływu na ludzi
 
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotyna
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotynaSkutki uzależnień - Alkohol, nikotyna
Skutki uzależnień - Alkohol, nikotyna
 

En vedette

Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Aga Szajda
 
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolnaAga Szajda
 
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Aga Szajda
 
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiKipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiAga Szajda
 
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoZmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoAga Szajda
 
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Aga Szajda
 
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Aga Szajda
 
Kipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościKipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościAga Szajda
 
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Aga Szajda
 
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaTabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaAga Szajda
 
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Aga Szajda
 
Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Aga Szajda
 
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Aga Szajda
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznieAga Szajda
 
Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Aga Szajda
 
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumScenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumAga Szajda
 
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Aga Szajda
 
Procedury cz.2
Procedury cz.2Procedury cz.2
Procedury cz.2Aga Szajda
 

En vedette (20)

Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2Kalendarz 2013 14-2
Kalendarz 2013 14-2
 
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna2013_14  rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
2013_14 rozporządzenie 12.07.2013_wyprawka szkolna
 
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
13_14 uchwała 12.07.2013_wyprawka szkolna
 
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
Informacja o programie wyprawka szkolna 2013
 
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymiKipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
Kipu dla ucznia z zaniedbaniami środowiskowymi
 
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologicznoZmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
Zmiany dotyczące udzielania pomocy psychologiczno
 
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
Zmiany rzporządzenie pomoc p-p_30_04_13
 
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
Rozp zwolnienie z 2 -go języka obcego- 20 sierpnia 2010
 
Kipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudnościKipu specyficzne trudności
Kipu specyficzne trudności
 
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
Dokumentowanie wycieczek szkolnych gp29
 
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych uczniaTabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
Tabela do zbierania informacji na temat trudności edukacyjnych ucznia
 
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
Rozp w sprawie ramowych planów nauczania zwolnienie z 2--go języka obcego_12 ...
 
Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)Rewalidacja 1 & (2)
Rewalidacja 1 & (2)
 
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
Arkusz obserwacyjny-zdolnego-przedszkolaka (2)
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
 
Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4Procedury cz.3 4
Procedury cz.3 4
 
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjumScenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
Scenariusz zajęć korekcyjno komp gimnazjum
 
Bn 2013
Bn 2013Bn 2013
Bn 2013
 
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
Komunikat sprawdzian i_egzamin_gimnazjalny_2014
 
Procedury cz.2
Procedury cz.2Procedury cz.2
Procedury cz.2
 

Plus de Aga Szajda

Program wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agProgram wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agAga Szajda
 
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agSzkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agAga Szajda
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęAga Szajda
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Aga Szajda
 
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioZał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioAga Szajda
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyAga Szajda
 
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Aga Szajda
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyAga Szajda
 
Ferie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyFerie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyAga Szajda
 
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzicaAga Szajda
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcegoAga Szajda
 
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaZałącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaAga Szajda
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcegoAga Szajda
 
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaPomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaAga Szajda
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaAga Szajda
 
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymInformacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymAga Szajda
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiAga Szajda
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiAga Szajda
 
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaTabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaAga Szajda
 

Plus de Aga Szajda (20)

Program wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_agProgram wychowawczy new (1) -_ag
Program wychowawczy new (1) -_ag
 
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_agSzkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
Szkolny program profilaktyki dla rodziców 2016 kam_ag
 
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołęJak pomóc dziecku wybrać szkołę
Jak pomóc dziecku wybrać szkołę
 
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?Jak pomóc rozwijac skrzydła?
Jak pomóc rozwijac skrzydła?
 
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sioZał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
Zał. 4 wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na umieszczenie danych w sio
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
 
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
Zał. 2 wzór wniosku o przyznanie świadczenia pomocy materianej dla ucznia o c...
 
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodzinyZał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
Zał. 3 wzór oświadczenia o wysokości dochodu rodziny
 
Ferie 2015 obiady
Ferie 2015 obiadyFerie 2015 obiady
Ferie 2015 obiady
 
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
1a załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia wniosek rodzica
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
 
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnieniaZałącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
Załącznik nr 1 do procedury uzyskiwania zwolnienia
 
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
1 procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego
 
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywianiaPomoc panstwa w zakresie dozywiania
Pomoc panstwa w zakresie dozywiania
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolna
 
Informacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolnaInformacja wyprawka szkolna
Informacja wyprawka szkolna
 
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnymInformacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
Informacja pomoc materialna o charakterze socjalnym
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminami
 
Wykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminamiWykaz szkół wraz z terminami
Wykaz szkół wraz z terminami
 
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-uczniaTabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
Tabela do-zbierania-informacji-na-temat-trudnosci-edukacyjnych-ucznia
 

Ankieta dla-uczniow-ryzyko-odrzucenia-przez-rowiesnikow (1)

  • 1. ANKIETA DLA UCZNIÓW – RYZYKO ODRZUCENIA PRZEZ RÓWIEŚNIKÓW Twoje imię i pierwsza litera nazwiska: …………………………………………………… Powiedz szczerze, kto w Twojej klasie: 1. Zawsze chodzi sam i unika innych dzieci ………………………………………………………………… 2. Jest koleżeński, chętnie pomaga innym, pożycza różne rzeczy……………………………………….. 3. Często skarży na innych, plotkuje ………………………………………………………………………… 4. Często bije innych, szuka zaczepki, dokucza …………………………………………………………… 5. Chce aby go inni słuchali, naśladowali …………………………………………………………………… 6. Często kłóci się z innymi, nie umie żyć w zgodzie ………………………………………...................... 7. Wymyśla najciekawsze zabawy i umie nimi kierować …………………………………………………… 8. Jest dumny, ważny, lubi się przechwalać .……………………………………………………………….. 9. Bardzo dużo wie i umie …………………………………………………………………………………….. 10. Jest pracowity, obowiązkowy, dobrze wypełnia polecenia …………………………………………….. 11. Mało wie i umie ……………………………………………………………………………………………… 12. Jest niezaradny, powolny, z niczym nie może sobie poradzić ………………………………………… 13. Lubi kłamać i oszukiwać …………………………………………………………………......................... 14. Nie dba o swój wygląd ……………………………………………………………………………………… 15. Jest wesoły, uśmiechnięty, chętnie bawi się z innymi ………………………………………………….. 16. Jest zawsze ładnie ubrany, ma dużo ciekawych rzeczy ……………………………………………….. 17. Źle zachowuje się na lekcji i na przerwie, jest ciągle upominany przez nauczycieli …………………………………………………………………………………………………………………. 18. Niechętnie bierze udział w zabawach, nie dzieli się pomysłami, nie zgłasza się na lekcji .. ……………………………………………………………………………………………………………….. 19. Jest nieśmiały ……………………………………………………………………………………………….. 20. Zabiega o względy nauczycieli …………………………………………………………………………….. 21. Niechętnie pomaga innym, niechętnie pożycza swoje rzeczy …………………………… ……………. A teraz zastanów się: 22. Kto najbardziej imponuje Tobie? …………………………………………………………………………... 23. Z kim chciałbyś siedzieć w ławce? ………………………………………………………………………… 24. Z kim chciałbyś spędzać wolny czas? ……………………………………………………………………. 25. Z kim pojechałbyś na bezludną wyspę? ………………………………………………………………….. Strona 1 z 2
  • 2. 26. Za kim nie przepadasz i dlaczego? ……………………………………………………………………….. 27. Kto Twoim zdaniem jest izolowany, odrzucony? Dlaczego? …………………………………………… 28. Komu najbardziej dokuczają koledzy w klasie? …………………………………………………………. 29. Czy Twoim zdaniem jest to sprawiedliwe i uzasadnione? ……………………………………………… 30. Czy tak być powinno? ………………………………………………………………………………………. 31. Kogo lubią najbardziej dziewczyny, a kogo chłopcy? …………………………………………………… Dziękuję Strona 2 z 2