El documento describe cambios en el programa de educación permanente para jóvenes y adultos en 2007, incluyendo una estructura curricular modular basada en competencias con flexibilidad y rápida salida laboral. Explica las diferencias entre acreditar y certificar capacidades y competencias, y provee detalles sobre la denominación del perfil profesional, competencias generales, carga horaria total, y elementos de un módulo curricular como capacidades, situaciones problemáticas y contenidos seleccionados.