SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Litterære virkemidler
«Knep» som forfatterere benytter seg av når de
                   skriver.
Gjentakelse

• Gjentakelse er mye brukt i mange sjangrer.
• I eventyrene ser vi for eksempel at Per, Pål
  og Espen Askeladd utfører handlinger flere
  ganger.
• Det virker som et refreng. Fungerer som et
  «lim» i teksten, og binder den sammen
Kontrast
• Kontrast betyr motsetning
• Lys og mørke. Ondt og godt.
• Du kan bygge teksten din opp rundt
  kontraster, og så føre teksten over i
  harmoni igjen.
• Eksempel i læreboka   s.136 Om pengar
Sammenlikning og
       metafor
• Forskjellen på disse to språkbildene er:
• Sammenlikning: Du er som en rose.
• Metafor:        Du er en rose
• Her brukte jeg to klisjeer. Hva mener jeg
  med det????
Besjeling


• Livløse ting får menneskelige egenskaper
• Eks.: Høsttrærne står avkledde og strekker
  armene ut mot en kald himmel.
Rim, rytme og
            linjedeling
• Dette er typiske virkemidler i sanger og
  dikt.
• Enderim er nå orda i slutten av to eller
  flere linjer rimer.
• Bokstavrim: Når to eller flere ord begynner
  med samme konsonant eller vokal
Bokstavrim forts.

• Eks. Betre bør du ber`kje i bakken, enn
  mannevit mykje (Håvamål)
• Tvi, du tør ei. Alt i hop et tøv og tant (Ibsen
  i Peer Gynt)
Rytme


• Noe som gjentar seg, eller noe som veksler
  regelmessig gjennom en tekst.
Linjedeling
• Når vi skriver en fortelling eller en artikkel,
  skriver vi linjene helt ut, i dikt er linjene
  ofte kortere, og en setning kan gå over
  flere linjer.
• Dråpen
• henger der
• ikke               (Jan Erik Vold)
Humor

• Humor kan brukes for å skape god
  stemning i en tekst, men også for å få fram
  kontrasten til det alvorlige og tragiske.
• Gjennom humor kan man sette ting på
  spissen.
Ironi


• Når vi skriver eller sier det motsatte av hva
  vi mener, kalles det ironi.

Contenu connexe

Tendances

Atomer, molekyler och kemiska reaktioner text
Atomer, molekyler och kemiska reaktioner   textAtomer, molekyler och kemiska reaktioner   text
Atomer, molekyler och kemiska reaktioner textMalin Åhrby
 
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och mark
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och markLena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och mark
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och markLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningar
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningarLena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningar
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningarLena Koinberg
 
Vad är en informerande text
Vad är en informerande textVad är en informerande text
Vad är en informerande textfrokenmalla
 
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattKatrine Hoff
 
Energi och energikällor
Energi och energikällorEnergi och energikällor
Energi och energikällorgulzay
 
Lena Koinberg | Fysik: Rörelse
Lena Koinberg | Fysik: RörelseLena Koinberg | Fysik: Rörelse
Lena Koinberg | Fysik: RörelseLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2Lena Koinberg
 
Teori för prov I
Teori för prov ITeori för prov I
Teori för prov Iannmari
 
Lena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieFrode
 
Nervsystemet.ppt del1
Nervsystemet.ppt del1Nervsystemet.ppt del1
Nervsystemet.ppt del1gulzay12
 

Tendances (20)

Atomer, molekyler och kemiska reaktioner text
Atomer, molekyler och kemiska reaktioner   textAtomer, molekyler och kemiska reaktioner   text
Atomer, molekyler och kemiska reaktioner text
 
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och mark
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och markLena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och mark
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och mark
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
 
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 8
 
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Kemi NP repetition: Sammanfattning åk 9
 
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningar
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningarLena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningar
Lena Koinberg | Baskemi: Kol och kolföreningar
 
Vad är en informerande text
Vad är en informerande textVad är en informerande text
Vad är en informerande text
 
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
 
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebatt
 
Energi och energikällor
Energi och energikällorEnergi och energikällor
Energi och energikällor
 
Lena Koinberg | Fysik: Rörelse
Lena Koinberg | Fysik: RörelseLena Koinberg | Fysik: Rörelse
Lena Koinberg | Fysik: Rörelse
 
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 2
 
Teori för prov I
Teori för prov ITeori för prov I
Teori för prov I
 
Lena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: Energi
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
11. kärnfysik
11. kärnfysik11. kärnfysik
11. kärnfysik
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorie
 
Hjärta och blodomlopp
Hjärta och blodomloppHjärta och blodomlopp
Hjärta och blodomlopp
 
Nervsystemet.ppt del1
Nervsystemet.ppt del1Nervsystemet.ppt del1
Nervsystemet.ppt del1
 

Litterære virkemidler

  • 1. Litterære virkemidler «Knep» som forfatterere benytter seg av når de skriver.
  • 2. Gjentakelse • Gjentakelse er mye brukt i mange sjangrer. • I eventyrene ser vi for eksempel at Per, Pål og Espen Askeladd utfører handlinger flere ganger. • Det virker som et refreng. Fungerer som et «lim» i teksten, og binder den sammen
  • 3. Kontrast • Kontrast betyr motsetning • Lys og mørke. Ondt og godt. • Du kan bygge teksten din opp rundt kontraster, og så føre teksten over i harmoni igjen. • Eksempel i læreboka s.136 Om pengar
  • 4. Sammenlikning og metafor • Forskjellen på disse to språkbildene er: • Sammenlikning: Du er som en rose. • Metafor: Du er en rose • Her brukte jeg to klisjeer. Hva mener jeg med det????
  • 5. Besjeling • Livløse ting får menneskelige egenskaper • Eks.: Høsttrærne står avkledde og strekker armene ut mot en kald himmel.
  • 6. Rim, rytme og linjedeling • Dette er typiske virkemidler i sanger og dikt. • Enderim er nå orda i slutten av to eller flere linjer rimer. • Bokstavrim: Når to eller flere ord begynner med samme konsonant eller vokal
  • 7. Bokstavrim forts. • Eks. Betre bør du ber`kje i bakken, enn mannevit mykje (Håvamål) • Tvi, du tør ei. Alt i hop et tøv og tant (Ibsen i Peer Gynt)
  • 8. Rytme • Noe som gjentar seg, eller noe som veksler regelmessig gjennom en tekst.
  • 9. Linjedeling • Når vi skriver en fortelling eller en artikkel, skriver vi linjene helt ut, i dikt er linjene ofte kortere, og en setning kan gå over flere linjer. • Dråpen • henger der • ikke (Jan Erik Vold)
  • 10. Humor • Humor kan brukes for å skape god stemning i en tekst, men også for å få fram kontrasten til det alvorlige og tragiske. • Gjennom humor kan man sette ting på spissen.
  • 11. Ironi • Når vi skriver eller sier det motsatte av hva vi mener, kalles det ironi.

Notes de l'éditeur

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n