Este documento describe varios sistemas de unidades de medida, incluyendo el sistema métrico decimal, el sistema CGS y el sistema MKS. También compara estas unidades con el sistema inglés de medidas. El objetivo es desarrollar un programa que facilite las conversiones entre sistemas para ayudar a los estudiantes.

1. Sistemas de unidades
Sánchez Rangel Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Medina González Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Grupo: 302

2. INTRODUCCION
Desde tiempos muy remotos el nombre ha tenido la necesidad de medir. Es decir
saber cual es la magnitud de un objeto, comparando con otro de la misma especie
que se le sirva de base o de patrón, pero el problema ha sido encontrar el patrón
de medida.
Los países grandes y ricos establecieron nuevas medidas propias para demostrar
su poderío y autonomía dando como resultado un serio obstáculo para el comercio
entre los pueblos debido ala diversidad de unidades de medida.
El sistema métrico decimal las unidades fundamentales fueron: el metro, kilogramo, peso y el litro, el sistema cegesimal o CGS las unidades fundamentales
fueron: centímetro, gramo-masa y segundo y el sistema MKS las unidades fundamentales fueron: metro, kilogramo-masa y segundo.
El sistema métrico decimal es un sistema de medición cuya unidad de medida es
el metro, lo cual quiere decir que en base a los múltiplos y submúltiplos de éste, se
desprenden las demás unidades de medida.
Éste sistema de medición fue implantado por la Primera Conferencia General de
Pesos y Medidas en 1889 y se establecieron distintos nombres para la medición
de cada unidad de medida. Así quedó establecido lo siguiente:
Como unidad de medida de longitudes se adoptó el metro
Como unidad de medida de masas se adoptó el kilogramo
Como unidad de medida de capacidades se adoptó el litro
Esas medidas se llaman inglesas y tienen nombres y valores distintos de los que
nosotros usamos. Las unidades del sistema inglés de medidas de longitud son:
la milla (mi), la yarda (yd), el pie (ft) y la pulgada (in).
La milla equivale a 1 609 m; la yarda, a 0.914 m; el pie, a 0.305 m y a 30.5 cm;
la pulgada equivale a 0.0254 m, 2.54 cm y 25.4 mm.
Si se busca convertir medidas del sistema métrico a las del sistema inglés, se hace una división.

3. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
Este problema surgió debido a que la mayoría de los alumnos no saben hacer
conversiones y se pretende facilitarles el trabajo por medio de un programa que
directamente les de el resultado de la conversión por ejemplo de centímetros a
metros. Las conversiones están relacionadas con las matemáticas en el área de
sistemas de medición.
Debido a todo esto nos surgió la problemática de cómo solucionar este problema
para facilitarles un poco el trabajo a los alumnos que usen este programa.

4. DESARROLLO
La mayoría de los países del mundo utilizan el metro como unidad de longitud. Sin
embargo, algunas naciones de habla inglesa, usan otras medidas que no pertenecen a nuestro sistema decimal de pesas y medidas.
Esas medidas se llaman inglesas y tienen nombres y valores distintos de los que
nosotros usamos. Las unidades del sistema inglés de medidas de longitud son:
la milla (mi), la yarda (yd), el pie (ft) y la pulgada (in).
La milla equivale a 1 609 m; la yarda, a 0.914 m; el pie, a 0.305 m y a 30.5 cm;
la pulgada equivale a 0.0254 m, 2.54 cm y 25.4 mm.
Si se busca convertir medidas del sistema métrico a las del sistema inglés, se hace una división.
Por ejemplo de kilómetros a millas:
3.218 km = 3.218 ÷ 1.609 = 2 millas.
Si se quiere convertir medidas del sistema inglés al sistema métrico, se multiplica.
Por ejemplo, de millas a kilómetros:
2 millas = 2 x 1.609 = 3.218 km.
LONGITUD
1 milla = 1,609 m
1 yarda = 0.915 m
1 pie = 0.305 m
1 pulgada = 0.0254 m
MASA
1 libra = 0.454 Kg.
1 onza = 0.0283 Kg.
1 ton. Inglesa = 907 Kg.
SUPERFICIE
1 pie 2 = 0.0929m^2
1 pulg 2. = 0.000645m^2
1 yarda 2 = 0.836m^2

5. VOLUMEN Y CAPACIDAD
1 yarda 3 = 0.765 m^3
1 pie 3 = 0.0283 m^3
1 pulg 3. = 0.0000164 m^3
El sistema métrico decimal es un sistema de medición cuya unidad de medida es
el metro, lo cual quiere decir que en base a los múltiplos y submúltiplos de éste, se
desprenden las demás unidades de medida.
Así por ejemplo, tenemos que un múltiplo del metro serán todas las unidades de
medida mayores a éste, como por ejemplo, el kilómetro, hectómetro, decámetro, y
sus submúltiplos serán las unidades de medida menor a un metro, tales como el
decímetro, centímetro y milímetro.
Éste sistema de medición fue implantado por la Primera Conferencia General de
Pesos y Medidas en 1889 y se establecieron distintos nombres para la medición
de cada unidad de medida. Así quedó establecido lo siguiente:
Como unidad de medida de longitudes se adoptó el metro
Como unidad de medida de masas se adoptó el kilogramo
Como unidad de medida de capacidades se adoptó el litro
SISTEMA MKS (metro, kilogramo, segundo)
El
nombre
del
sistema
sus unidades fundamentales.
está
tomado
de
las
iniciales
de
La unidad de longitud del sistema M.K.S.:
METRO: Es una longitud igual a la del metro patrón que se conserva en la Oficina
Internacional de pesas y medidas.
La unidad de masa es el kilogramo:
KILOGRAMO: Es una masa igual a la del kilogramo patrón que se conserva en la
Oficina Internacional de pesas y medidas.
Un kilogramo (abreviado Kg.) es aproximadamente igual a la masa de un decímetro cúbico de agua destilada a 4 º C.
La unidad de tiempo de todos los sistemas de unidades es el segundo.

6. SEGUNDO: Se define como la 86,400 ala. Parte del día solar medio.
Los días tienen diferente duración según las épocas del año y la distancia de la
Tierra al Sol. El día solar medio es el promedio de duración de cada no de los días
del año.
SISTEMA C.G.S. (centímetro, gramo, segundo).
El sistema C.G.S. llamado también sistema cegesimal, es usado particularmente
en trabajos científicos. Sus unidades son submúltiplas del sistema M.K.S.
La unidad de longitud: Es el CENTÍMETRO, o centésima parte del metro.
La unidad de masa: Es el GRAMO, o milésima parte del kilogramo.
La unidad de tiempo: Es el SEGUNDO.
Unidad/Sistema
C.G.S
M.K.S
Técnico
otros 1
otros 2
Masa
g
Kg
slug
Lb
Longitud
cm
m
m
pulg
pie
Tiempo
s
s
s
s
s
Velocidad
cm/s
m/s
m/s
pulg/s
pie/s
Aceleración
cm/s 2
m/s 2
m/s 2
pulg/s 2
pie/s 2
Fuerza
dina
N
Kgf
Lbf
Presión
dina/cm 2
Pa = N/m 2
Kgf/m 2
Lbf/pulg 2
Trabajo
ergio
(J) Joule
B.T.U
Potencia
ergio/s
Watt (J/s)
H.P
C.V
cal/s
Momento
dina.cm
N.m
Kgf.m
Lbf.pulg
Lbf.pie
atm o lbf/pie 2
cal

8. Objetivo
Que los alumnos comprendan que no es fácil realizar este tipo de programas pero
se realizan para su necesidad e incluso algunas empresas hacen uso de programas que les diseñamos y que son utilizados en algo necesario. En si nuestro objetivo es facilitar el trabajo a los alumnos para que sus trabajos sean mas completos
y sean entregados en tiempo y forma.
Y sobre todo aprendan más cosas y no les quite tanto tiempo estar haciendo las
conversiones, ya que si son laboriosas de hacer y quitan tiempo estarlas haciendo.
Con este programa se pretende que los jóvenes no se preocupen por estar haciendo estas operaciones y ese tiempo lo ocupen para hacer otro tipo de tareas.
También ocurre la problemática que cuando estas resolviendo un problema tienes
que hacer conversiones y después de que terminas las conversiones ya no recuerdan el problema que se habían planteado al principio y con esto se facilitara
esto, y se pretende que ya nos les cueste tanto trabajo.

9. Cronograma
La Inicialización del programa se llevó acabo el día 3 de Septiembre del 2013
Número de página
1
Fecha de realizaActividades
ción
03/Septiembre/2013 Formación de
equipos, se llevó
acabo la repartición
de información a
cada integrante del
equipo
2
04/Septiembre/2013 Se realizó en casa
de una compañera
la búsqueda de
información de los
sistemas correspondientes de cada
integrante del
equipo y se fue
integrando junto
con la realización
de:
-Portada del trabajo.
Presentación.
-Planteamiento del
problema.
-Justificación del
trabajo.
-Objetivos.
04/Septiembre/2013 Información detallada y unidades
del Sistema Ingles.
04/Septiembre/2013 Información detallada y unidades
del Sistema Internacional.
04/Septiembre/2013 Información detallada y unidades
del Sistema MKS.
3
4
5
Responsable
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López
Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez
Itzel

10. 6
04/Septiembre/2013 Información detallada y unidades
del Sistema CGS.
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
7
05/Septiembre/2013 Ya investigado todo, se mandó por
medio de correo
electrónico a una
integrante la información para estructurarla en un
documento de Microsoft Word.
06/Septiembre/2013 Se desarrolló en el
Aula tipo ll el procedimiento para
poder comenzar a
realizar nuestro
programa en Excel,
nos enseñó el profesor Hugo Acosta
a hacer listas desplegables a poner
menú de datos etc.
07/Septiembre/2013 Cada quien guardo
el avance que hicimos en clase y le
fue avanzando en
casa para que cada una logre hacer
el suyo.
Hernández Sánchez Itzel
8
9
10
08/Septiembre/2013 Avance del proyecto.
11
11/Septiembre/2013 Realización del
cronograma.
12/Septiembre/2013 Entrega de la realización y planea-
12
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria

11. ción del proyecto
impreso al Profesor
Hugo
13
14
14/Septiembre/2013 Elaboración del
Método de Proyectos del Profesor
Rogelio Mejía, que
consta de:
-Información.
-Planeación.
-Decisión.
-Desarrollo.
-Control.
-Evaluación.
20/Septiembre/2013 Entrega del Proyecto final ya concluido y desarrollado el programa al
profesor Rogelio
Mejía.
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola
Medina Gonzales
Génesis Gloria
Hernández Sánchez Itzel
Sánchez Rangel
Lizbeth Berenice
Luna López Natalia Paola