SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Ervaringsassesment / EVC
2 
Wat is EVC? 
 EVC = Erkenning Verworven Competenties 
 Dit betekent dat werkervaring worden omgezet naar/ erkend als 
bepaald opleidingsniveau. 
 Dit wordt gedaan door de uitvoering van een ervaringsassessment.
3 
Ervaringsassessment 
 Ervaringsassessment brengt ervaringen in beeld en weegt deze ten 
opzichte van het vastgesteld referentiekader 
 Kader kan zijn: 
– een functie 
– een opleiding 
 Resultaat van ervaringsassessment is actueel gewogen inzicht in je 
beroepservaringen. 
 Hiermee wordt duidelijk welk traject nodig is om te voldoen aan het 
referentiekader. 
 Een assessment is maatwerk en bestaat uit: 
– het vastleggen van ervaringen in een portfolio 
– een persoonlijk interview/assessment. 
 Ervaringsassessment wordt uitgevoerd door consultant/assessor van 
Kenteq. 
Ground Transportation Systems
4 
Processchema 
ROC Kenteq 
KKlalannttvvrraaaagg 
eePPoorrttffooliloio 
LLooooppbbaaaann:: ccooaacchhiningg,, ttrraainininingg,, ccuurrssuuss 
AAddvvieiess 
EErrvvaarrininggssppoorrttffooliloio 
KKwwaalilfificiceerreenndd OOppleleidideenn 
PPrrooeevvee vvaann BBeekkwwaaaammhheeidid 
DDipiplolommaa ((CCrreebboo))
5 
 Persoonlijk ervaringsportfolio staat centraal in dit assessment. 
 Invullen via internettool (gecertificeerd en beveiligd via https) 
 24/7 toegang jouw portfolio zodat je op alle beschikbare momenten 
kan werken aan de samenstelling van het portfolio.
6 
 In het ervaringsassessment wordt een breed portfolio opgebouwd 
bestaande uit: 
– diploma’s, 
– certificaten, 
– gevolgde trainingen, 
– overzicht van werkzaamheden en functies 
– maar ook zaken die buiten het werkveld belangrijk kunnen zijn, 
bijvoorbeeld voorzitterschap van een vereniging of bouwbegeleider van 
een club, enz. 
 Belangrijk is om ervaringen zoveel mogelijk te onderbouwen met het 
uploaden van concreet bewijs zoals: 
– functiebeschrijvingen, 
– beoordelingsverslagen, 
– een bouwtekening, 
– een projectbeschrijving, 
– foto’s, 
– presentaties enz.
7 
 Je hebt een persoonlijk begeleider die online beschikbaar is voor 
ondersteuning. 
 Uiteraard kunnen er met jullie organisatie afspraken gemaakt worden 
om de begeleiding meer persoonlijk te maken. Bijvoorbeeld door een 
‘spreekuur’ in huis op jullie locatie.
8 
Stap 1 
Resultaat 
 Persoonlijk account verstrekt 
 Begeleider toegewezen / beschikbaar 
 Online ondersteuning 
 Koppeling aan referentiekader 
 Afspraak assessment / interview 
 Optioneel: portfolio spreekuur / begeleiding
9 
Stap 2 
Persoonlijk interview 
 Is het portfolio volledig gevuld, dan volgt een persoonlijk interview 
(assessment) tussen jou en de assessor. 
 Tijdens dit gesprek wordt gesproken over jouw portfolio tegen de 
achtergrond van het referentiekader. 
 De assessoren die dit gesprek voert 
– beschikt over een technische achtergrond en 
– zijn gecertificeerd en opgeleid om de feitelijkheid van de ervaringen te 
toetsen en vast te leggen.
10 
Stap 2 
Werkplekanalyse 
 Werkplekanalyse waarbij concreet in de praktijk beroepshandelingen 
zichtbaar gemaakt kunnen worden. 
 Wat word je gevraagd: 
– de installatie waar je mee werkt. 
– de wijze waarop je jouw werkzaamheden verricht.
11 
Stap 2 
Resultaat 
 Vastgestelde beroepservaring ten opzichte van het referentiekader. 
 Rapport (Ervaringsprofiel) waarin de gemeten kennis en 
vaardigheden van mensen in de technische sector worden 
beschreven. 
 De Assessor stelt het rapport op en bespreekt dit met je in een 
telefonisch afrondend gesprek. 
 In dit rapport worden conclusies vastgelegd: 
– een overzicht van diploma's en certificaten 
– een overzicht van ervaringen ten opzichte van de referentie 
(functieprofiel) 
– een waardering van beroepsniveau, zelfstandigheid en complexiteit 
– een loopbaan/ontwikkelingsadvies 
– desgewenst een advies vrijstelling onderwijs
12 
Ontwikkeltraject 
 Op basis van het vooraf afgesproken ontwikkeltraject zal er per 
persoon een ontwikkelplan worden opgesteld. 
 Inhoudelijk en in tijdsbelasting is hier pas iets over te zeggen als je 
ten opzichte van het profiel bent gemeten.
13 
Tijdsbesteding en doorlooptijden 
 Je hebt gemiddeld 6 tot 8 uur eigen tijd nodig voor het samenstellen 
van je eigen portfolio. 
 De doorlooptijd voor portfolio samenstellen (stap 1) is 3 tot 4 weken. 
 Een portfolio assessment (stap 2) duur ca. 1,5 / 2 uur 
 Samenstellen rapport en redactie ca. 2 weken.
14 
Voorwaarden 
Ben jij: 
 Bereid te reizen voor je MBO-opleiding? 
 Eigen tijd te investeren in de MBO-opleiding? 
 Sterk gemotiveerd om je diploma te halen? 
Dan kan het EVC met als start het ervaringsassessment wat voor jou 
zijn.
15 
 Interesse in EVC? 
 Schrijf een motivatiebrief met uitleg waarom jij EVC wilt doen. 
 Stuur je opgave en motivatiebrief naar hrhuizen@nl.thalesgroup.com 
 Op basis van aantal inschrijvingen wordt bepaald wie dit jaar kan 
starten en wie een volgend jaar
Dank voor jouw aandacht
24
25
26
27

Contenu connexe

En vedette

Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskastDuurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
duurzame verhalen
 
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
duurzame verhalen
 
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
duurzame verhalen
 
Installatieconcepten met ventilatie ewoning all electric | Brink Climate Sys...
Installatieconcepten met ventilatie  ewoning all electric | Brink Climate Sys...Installatieconcepten met ventilatie  ewoning all electric | Brink Climate Sys...
Installatieconcepten met ventilatie ewoning all electric | Brink Climate Sys...
duurzame verhalen
 
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiekCentrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
duurzame verhalen
 

En vedette (14)

Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskastDuurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
Duurzaam ontwerpen van een luchtbehandelingskast
 
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
Technische Beroepsonderwijs Friesland | Werkbezoek Anne Wil Lucas aan Fijnmec...
 
Wat is VAPRO?
Wat is VAPRO?Wat is VAPRO?
Wat is VAPRO?
 
VAPRO, visie op duurzaamheid als beroepsopleider van operators en technici
VAPRO, visie op duurzaamheid als beroepsopleider van operators en techniciVAPRO, visie op duurzaamheid als beroepsopleider van operators en technici
VAPRO, visie op duurzaamheid als beroepsopleider van operators en technici
 
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Platform Geef | ROC Frie...
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Platform Geef | ROC Frie...Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Platform Geef | ROC Frie...
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Platform Geef | ROC Frie...
 
Digitaal lesmateriaal zonneboilers
Digitaal lesmateriaal zonneboilersDigitaal lesmateriaal zonneboilers
Digitaal lesmateriaal zonneboilers
 
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Luchtdichtheid en blowerdoortest | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
 
Duurzaam Doen lezing 4 juni 2013 over Passief Bouwen door Stichting Passief B...
Duurzaam Doen lezing 4 juni 2013 over Passief Bouwen door Stichting Passief B...Duurzaam Doen lezing 4 juni 2013 over Passief Bouwen door Stichting Passief B...
Duurzaam Doen lezing 4 juni 2013 over Passief Bouwen door Stichting Passief B...
 
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
Kennismaking Duurzaam Doen Huis | domeindag Centrum Duurzaam | 5 maart 2015
 
Installatieconcepten met ventilatie ewoning all electric | Brink Climate Sys...
Installatieconcepten met ventilatie  ewoning all electric | Brink Climate Sys...Installatieconcepten met ventilatie  ewoning all electric | Brink Climate Sys...
Installatieconcepten met ventilatie ewoning all electric | Brink Climate Sys...
 
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiekCentrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
Centrum Duurzaam introduceert scrum methodiek
 
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Steenstra en Boersma Ele...
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Steenstra en Boersma Ele...Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Steenstra en Boersma Ele...
Duurzaam Doen Lezing Domotica 10 september 2013 door Steenstra en Boersma Ele...
 
Duurzaamheid: een paradigmaverschuiving
Duurzaamheid: een paradigmaverschuivingDuurzaamheid: een paradigmaverschuiving
Duurzaamheid: een paradigmaverschuiving
 
Hoe werkt 3D printen nu echt?
Hoe werkt 3D printen nu echt?Hoe werkt 3D printen nu echt?
Hoe werkt 3D printen nu echt?
 

Similaire à Ervaringsassessment Kenteq | Duurzaam Doen Lezing | Centrum Duurzaam

Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Catherine_Alliet
 
Leren en Waarderen aan de ICT-Academie
Leren en Waarderen aan de ICT-AcademieLeren en Waarderen aan de ICT-Academie
Leren en Waarderen aan de ICT-Academie
Patrick Koning
 
Brochure Cf Schade Pensioenen Leven
Brochure Cf Schade Pensioenen LevenBrochure Cf Schade Pensioenen Leven
Brochure Cf Schade Pensioenen Leven
arrezina
 
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
duurzame verhalen
 

Similaire à Ervaringsassessment Kenteq | Duurzaam Doen Lezing | Centrum Duurzaam (20)

EVC bij de HAN
EVC bij de HANEVC bij de HAN
EVC bij de HAN
 
Op waarde geschat: het verbeteren van de aansluiting van resultaten van infor...
Op waarde geschat: het verbeteren van de aansluiting van resultaten van infor...Op waarde geschat: het verbeteren van de aansluiting van resultaten van infor...
Op waarde geschat: het verbeteren van de aansluiting van resultaten van infor...
 
2010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 102010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 10
 
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet NlBerenschot Assessment & Development Leaflet Nl
Berenschot Assessment & Development Leaflet Nl
 
Examinering in het hbo en de rol van eindwerkstukken
Examinering in het hbo en de rol van eindwerkstukkenExaminering in het hbo en de rol van eindwerkstukken
Examinering in het hbo en de rol van eindwerkstukken
 
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
 
Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm
 
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
 
Leren en Waarderen aan de ICT-Academie
Leren en Waarderen aan de ICT-AcademieLeren en Waarderen aan de ICT-Academie
Leren en Waarderen aan de ICT-Academie
 
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
 
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
 
Brochure Cf Schade Pensioenen Leven
Brochure Cf Schade Pensioenen LevenBrochure Cf Schade Pensioenen Leven
Brochure Cf Schade Pensioenen Leven
 
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
 
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_beJobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
 
Otwee brochure
Otwee brochureOtwee brochure
Otwee brochure
 
Otwee brochure
Otwee brochureOtwee brochure
Otwee brochure
 
HKZ certificering
HKZ certificeringHKZ certificering
HKZ certificering
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
 
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
Vakbewaamheid technisch beheerder | Duurzaam Doen Lezing
 

Plus de duurzame verhalen

Plus de duurzame verhalen (20)

Firda Powerpoint_gemeente Noardeast Fryslan 16-01-2024.pptx
Firda Powerpoint_gemeente Noardeast Fryslan 16-01-2024.pptxFirda Powerpoint_gemeente Noardeast Fryslan 16-01-2024.pptx
Firda Powerpoint_gemeente Noardeast Fryslan 16-01-2024.pptx
 
Duurzame expeditie voor docenten Maatschappelijke Diensttijd
Duurzame expeditie voor docenten Maatschappelijke DiensttijdDuurzame expeditie voor docenten Maatschappelijke Diensttijd
Duurzame expeditie voor docenten Maatschappelijke Diensttijd
 
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiekDuurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
 
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiekDuurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
Duurzame expeditie voor docenten retail en logistiek
 
Energieprofielen van woningen en gebouwen in balans brengen
Energieprofielen van woningen en gebouwen in balans brengenEnergieprofielen van woningen en gebouwen in balans brengen
Energieprofielen van woningen en gebouwen in balans brengen
 
Praktijktraining luchtdicht bouwen voor Pels Applicatie & Afdichtingen
Praktijktraining luchtdicht bouwen voor Pels Applicatie & AfdichtingenPraktijktraining luchtdicht bouwen voor Pels Applicatie & Afdichtingen
Praktijktraining luchtdicht bouwen voor Pels Applicatie & Afdichtingen
 
Lassen in de praktijk bij Polderstaal
Lassen in de praktijk bij PolderstaalLassen in de praktijk bij Polderstaal
Lassen in de praktijk bij Polderstaal
 
Verduurzamen groepsaccommodaties Friesland PVA.pptx
Verduurzamen groepsaccommodaties Friesland PVA.pptxVerduurzamen groepsaccommodaties Friesland PVA.pptx
Verduurzamen groepsaccommodaties Friesland PVA.pptx
 
Studenten bezoeken woningfabriek in introductieweek
Studenten bezoeken woningfabriek in introductieweekStudenten bezoeken woningfabriek in introductieweek
Studenten bezoeken woningfabriek in introductieweek
 
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholenStudenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
 
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholenStudenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
Studenten Onderwijsassistent bedenken duurzame techniekles voor basisscholen
 
Challenge Onderwijs en Pedagogiek Circulaire Economie
Challenge Onderwijs en Pedagogiek Circulaire EconomieChallenge Onderwijs en Pedagogiek Circulaire Economie
Challenge Onderwijs en Pedagogiek Circulaire Economie
 
Studenten mediavormgeving ontwikkelen campagne Too Much Energy
Studenten mediavormgeving ontwikkelen campagne Too Much EnergyStudenten mediavormgeving ontwikkelen campagne Too Much Energy
Studenten mediavormgeving ontwikkelen campagne Too Much Energy
 
Speciale klimaatles voor studenten Smart Energy
Speciale klimaatles voor studenten Smart EnergySpeciale klimaatles voor studenten Smart Energy
Speciale klimaatles voor studenten Smart Energy
 
Levensecht project woningverbetering voor studenten bouwkunde
Levensecht project woningverbetering voor studenten bouwkundeLevensecht project woningverbetering voor studenten bouwkunde
Levensecht project woningverbetering voor studenten bouwkunde
 
Interne deskundigen zetten eerste stappen in Extended Reality
Interne deskundigen zetten eerste stappen in Extended RealityInterne deskundigen zetten eerste stappen in Extended Reality
Interne deskundigen zetten eerste stappen in Extended Reality
 
Gastlessen helpen studenten om installatiekeuzes te maken voor tiny house
Gastlessen helpen studenten om installatiekeuzes te maken voor tiny houseGastlessen helpen studenten om installatiekeuzes te maken voor tiny house
Gastlessen helpen studenten om installatiekeuzes te maken voor tiny house
 
Gastlessen helpen studenten om ontwerpkeuzes te maken voor tiny house
Gastlessen helpen studenten om ontwerpkeuzes te maken voor tiny houseGastlessen helpen studenten om ontwerpkeuzes te maken voor tiny house
Gastlessen helpen studenten om ontwerpkeuzes te maken voor tiny house
 
Gastles Strukton over Duurzaam Vakmanschap voor BBL-studenten Technicus Engin...
Gastles Strukton over Duurzaam Vakmanschap voor BBL-studenten Technicus Engin...Gastles Strukton over Duurzaam Vakmanschap voor BBL-studenten Technicus Engin...
Gastles Strukton over Duurzaam Vakmanschap voor BBL-studenten Technicus Engin...
 
Gastles waterstof duurzame inspiratiedag
Gastles waterstof duurzame inspiratiedagGastles waterstof duurzame inspiratiedag
Gastles waterstof duurzame inspiratiedag
 

Ervaringsassessment Kenteq | Duurzaam Doen Lezing | Centrum Duurzaam

  • 2. 2 Wat is EVC?  EVC = Erkenning Verworven Competenties  Dit betekent dat werkervaring worden omgezet naar/ erkend als bepaald opleidingsniveau.  Dit wordt gedaan door de uitvoering van een ervaringsassessment.
  • 3. 3 Ervaringsassessment  Ervaringsassessment brengt ervaringen in beeld en weegt deze ten opzichte van het vastgesteld referentiekader  Kader kan zijn: – een functie – een opleiding  Resultaat van ervaringsassessment is actueel gewogen inzicht in je beroepservaringen.  Hiermee wordt duidelijk welk traject nodig is om te voldoen aan het referentiekader.  Een assessment is maatwerk en bestaat uit: – het vastleggen van ervaringen in een portfolio – een persoonlijk interview/assessment.  Ervaringsassessment wordt uitgevoerd door consultant/assessor van Kenteq. Ground Transportation Systems
  • 4. 4 Processchema ROC Kenteq KKlalannttvvrraaaagg eePPoorrttffooliloio LLooooppbbaaaann:: ccooaacchhiningg,, ttrraainininingg,, ccuurrssuuss AAddvvieiess EErrvvaarrininggssppoorrttffooliloio KKwwaalilfificiceerreenndd OOppleleidideenn PPrrooeevvee vvaann BBeekkwwaaaammhheeidid DDipiplolommaa ((CCrreebboo))
  • 5. 5  Persoonlijk ervaringsportfolio staat centraal in dit assessment.  Invullen via internettool (gecertificeerd en beveiligd via https)  24/7 toegang jouw portfolio zodat je op alle beschikbare momenten kan werken aan de samenstelling van het portfolio.
  • 6. 6  In het ervaringsassessment wordt een breed portfolio opgebouwd bestaande uit: – diploma’s, – certificaten, – gevolgde trainingen, – overzicht van werkzaamheden en functies – maar ook zaken die buiten het werkveld belangrijk kunnen zijn, bijvoorbeeld voorzitterschap van een vereniging of bouwbegeleider van een club, enz.  Belangrijk is om ervaringen zoveel mogelijk te onderbouwen met het uploaden van concreet bewijs zoals: – functiebeschrijvingen, – beoordelingsverslagen, – een bouwtekening, – een projectbeschrijving, – foto’s, – presentaties enz.
  • 7. 7  Je hebt een persoonlijk begeleider die online beschikbaar is voor ondersteuning.  Uiteraard kunnen er met jullie organisatie afspraken gemaakt worden om de begeleiding meer persoonlijk te maken. Bijvoorbeeld door een ‘spreekuur’ in huis op jullie locatie.
  • 8. 8 Stap 1 Resultaat  Persoonlijk account verstrekt  Begeleider toegewezen / beschikbaar  Online ondersteuning  Koppeling aan referentiekader  Afspraak assessment / interview  Optioneel: portfolio spreekuur / begeleiding
  • 9. 9 Stap 2 Persoonlijk interview  Is het portfolio volledig gevuld, dan volgt een persoonlijk interview (assessment) tussen jou en de assessor.  Tijdens dit gesprek wordt gesproken over jouw portfolio tegen de achtergrond van het referentiekader.  De assessoren die dit gesprek voert – beschikt over een technische achtergrond en – zijn gecertificeerd en opgeleid om de feitelijkheid van de ervaringen te toetsen en vast te leggen.
  • 10. 10 Stap 2 Werkplekanalyse  Werkplekanalyse waarbij concreet in de praktijk beroepshandelingen zichtbaar gemaakt kunnen worden.  Wat word je gevraagd: – de installatie waar je mee werkt. – de wijze waarop je jouw werkzaamheden verricht.
  • 11. 11 Stap 2 Resultaat  Vastgestelde beroepservaring ten opzichte van het referentiekader.  Rapport (Ervaringsprofiel) waarin de gemeten kennis en vaardigheden van mensen in de technische sector worden beschreven.  De Assessor stelt het rapport op en bespreekt dit met je in een telefonisch afrondend gesprek.  In dit rapport worden conclusies vastgelegd: – een overzicht van diploma's en certificaten – een overzicht van ervaringen ten opzichte van de referentie (functieprofiel) – een waardering van beroepsniveau, zelfstandigheid en complexiteit – een loopbaan/ontwikkelingsadvies – desgewenst een advies vrijstelling onderwijs
  • 12. 12 Ontwikkeltraject  Op basis van het vooraf afgesproken ontwikkeltraject zal er per persoon een ontwikkelplan worden opgesteld.  Inhoudelijk en in tijdsbelasting is hier pas iets over te zeggen als je ten opzichte van het profiel bent gemeten.
  • 13. 13 Tijdsbesteding en doorlooptijden  Je hebt gemiddeld 6 tot 8 uur eigen tijd nodig voor het samenstellen van je eigen portfolio.  De doorlooptijd voor portfolio samenstellen (stap 1) is 3 tot 4 weken.  Een portfolio assessment (stap 2) duur ca. 1,5 / 2 uur  Samenstellen rapport en redactie ca. 2 weken.
  • 14. 14 Voorwaarden Ben jij:  Bereid te reizen voor je MBO-opleiding?  Eigen tijd te investeren in de MBO-opleiding?  Sterk gemotiveerd om je diploma te halen? Dan kan het EVC met als start het ervaringsassessment wat voor jou zijn.
  • 15. 15  Interesse in EVC?  Schrijf een motivatiebrief met uitleg waarom jij EVC wilt doen.  Stuur je opgave en motivatiebrief naar hrhuizen@nl.thalesgroup.com  Op basis van aantal inschrijvingen wordt bepaald wie dit jaar kan starten en wie een volgend jaar
  • 16. Dank voor jouw aandacht
  • 17. 24
  • 18. 25
  • 19. 26
  • 20. 27